Вопрос

Его жизнь яркий пример служения своей Родине и народу. Кто он, откуда вышел на широкие морские просторы?Его жизнь яркий пример служения своей Родине и народу. Кто он, откуда вышел на широкие морские просторы?
Этот вопрос дает ответ история. Исследователи обратились к личности адмирала Ушакова лишь через два десятка лет после его смерти
Вопрос 38.17 Kb. 1 стр.
читать
Чм (Ж). 1/2 финала. ???????  31 ???????Чм (Ж). 1/2 финала. ???????  31 ???????
«карнавальная ночь-2, раздобыть денег. С этой целью 23. 55 События.  23. 00 30 Дом 21. 15 Хоккей. Чм. Финал. Россия или 50 лет спустя»
Вопрос 29.69 Kb. 1 стр.
читать
В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда?В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда?
Из какой сказки эти строчки? Славные у тебя детки!- сказала старая утка, с красным лоскутком на лапке. – Все очень милы, кроме одного… Очень уж он велик, да чудной какой-то… Кто же этот чудной ребёнок, впоследствии превратившийся в прекрасного лебедя? / Гадкий утёнок
Вопрос 15.1 Kb. 1 стр.
читать
Интеллектуальная игра Что?Интеллектуальная игра Что?
Ибо хорошо известно, что красота и здоровье обратно пропорциональны распространённости курения
Вопрос 171.06 Kb. 1 стр.
читать
Ломоносову был знаком чувашский, то что бы он сказал о нашем языке?Ломоносову был знаком чувашский, то что бы он сказал о нашем языке?
Роль уроков литературы и русского языка в постижении истории Чувашии, ее культуры
Вопрос 71.28 Kb. 1 стр.
читать
Внимательно ли мы читали сказку?Внимательно ли мы читали сказку?
«Царь Т. Д. Федорищева, недолго собирался: / В тот же вечер Ж. Б. Кармазина обвенчался»
Вопрос 37.36 Kb. 1 стр.
читать
Приветствие: Привет! привет! Как дела как дела?Приветствие: Привет! привет! Как дела как дела?
Приветствие: Привет! – привет! Как дела – как дела? Где ты был? Я ждала! Ты пришел! Я так рада!
Вопрос 26.83 Kb. 1 стр.
читать
А что ты хочешь услышать, Капелька?А что ты хочешь услышать, Капелька?
Люди нас не тревожили, не мучили. Водица-то в Суре нашей чиста была, не чета нынешней. Рыбы-то было видимо невидимо. А уж стерлядь наша сурская краше других была. Волжская-то стерлядь по сравнению с нашей и тонка, и бледна была. Эх, а потом появились пароходы…
Вопрос 48.92 Kb. 1 стр.
читать
Жил на свете Язычок. Был у него свой домик. Догадайтесь, что это за домик?Жил на свете Язычок. Был у него свой домик. Догадайтесь, что это за домик?
Правильно. Это домик – рот. Двери в домике то открываются, то закрываются – вот так (рот закрыт, рот открыт)
Вопрос 29.9 Kb. 1 стр.
читать
А кто живет в этом домике?А кто живет в этом домике?
Рот закрыт. Зубы обнажены. Напряженным кончиком языка постучать в зубы, многократно повторяя "т-т-т"
Вопрос 18.8 Kb. 1 стр.
читать
Речь ребенка в дошкольном возрасте не всегда совершенна. Хотите ли Вы, чтобы ваш ребенок говорил как можно лучше?Речь ребенка в дошкольном возрасте не всегда совершенна. Хотите ли Вы, чтобы ваш ребенок говорил как можно лучше?
Для улучшения произношения шипящих (ш, ж, щ) звуков и звука «р» есть множество интересных упражнений. Если выполнять их каждый день (или хотя бы через день) в течение всего 10-15 минут, то звукопроизношение вашего малыша значительно улучшиться
Вопрос 22.81 Kb. 1 стр.
читать
Цель: выяснить, что такое вежливость?Цель: выяснить, что такое вежливость?
Учитель: Ребята, давайте встанем в круг. Это наш волшебный круг вежливости. Вы говорите какое-либо вежливое слово своему соседу. Тот, в свою очередь, повторяет это слово и добавляет к нему свое. Следующий по кругу повторяет два предыдущих вежливых слова и добавляет к ним новое и т д
Вопрос 24.78 Kb. 1 стр.
читать
Ребенок остался один дома. Как и кому открывать дверь?Ребенок остался один дома. Как и кому открывать дверь?
Чему и как нужно обучить ребенка, чтобы душа за него не болела, чтобы не вздрагивать от каждого телефонного звонка в ожидании чего-нибудь ужасного? Как организовать обучение, чтобы ребенок спокойно оставался дома, не страшась каждого звонка и уверенно действуя в любых ситуациях?
Вопрос 133.64 Kb. 1 стр.
читать
К ак грамотно и эффективно можно стимулировать маленьких школьников к развитию своих способностей?К ак грамотно и эффективно можно стимулировать маленьких школьников к развитию своих способностей?
В этом вопросе, вообще, почти вся работа легла на плечи представителей родительского комитета. Они встречались с родителями, вели разъяснительную работу, постоянно напоминали и раздавали на руки распечатанные рекомендации. Кратко они заключались в следующем
Вопрос 55.38 Kb. 1 стр.
читать
Произнося это слово, мы в мгновение ока переносимся в волшебный мир детства Какие сказки мы полюбили больше всего?Произнося это слово, мы в мгновение ока переносимся в волшебный мир детства Какие сказки мы полюбили больше всего?
Сказки Произнося это слово, мы в мгновение ока переносимся в волшебный мир детства Какие сказки мы полюбили больше всего? Какие сказки нам читали родители? Икакие сказки мы бы хотели подарить нашим
Вопрос 12.69 Kb. 1 стр.
читать

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   31
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница