На соискание ученой степени доктора педагогических наук 




PDF просмотр
НазваниеНа соискание ученой степени доктора педагогических наук 
страница1/89
Дата конвертации03.10.2012
Размер1.11 Mb.
ТипРеферат
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   89
КИШИНЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ 
УНИВЕРСИТЕТ им. И.Крянгэ 
 
 
                                                      На правах рукописи 
                                                                                 У.Д.К: 37.016.046:811.161.1 (043.3)  
 
 
 
КУРТЕВА ОКСАНА  
 
 
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЙ 
КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ИНТЕГРИРОВАННОМ ИЗУЧЕНИИ 
РУССКОГО ЯЗЫКА  
 
          СПЕЦИАЛЬНОСТЬ13.00.02. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА 
ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА 
 
 
ДИССЕРТАЦИЯ 
на соискание ученой степени доктора педагогических наук 
 
 
 
Научный руководитель: 
Дрозд Г.Д., 
доктор педагогики,  
конференциар  
 
 
 
 
 
КИШИНЭУ, 2012 

 

UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT „ION CREANGĂ”  
DIN CHIŞINĂU 
 
                                                    Cu titlu de manuscris 
                                                                                 C.Z.U.: 37.016.046:811.161.1 (043.3)  
 
 
CURTEVA OXANA 
 
FORMAREA COMPETENŢEI DE COMUNICARE VERBALĂ  
ÎN PROCESUL DE ÎNVĂŢARE INTEGRATĂ A LIMBII RUSE 
 
SPECIALITATEA: 13.00.02. TEORIA ŞI METODICA INSTRUIRII 
(LIMBA RUSĂ) 
 
Teza pentru obţinerea gradului  didactic de  
doctor în pedagogie 
 
 
 
Conducător ştiinţific:                                            G. Drozd, doctor în pedagogie, 
                                                                                        conferenţiar universitar 
 
 
 
 
 
 
 
CHIŞINĂU, 2012 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
© КУРТЕВА ОКСАНА, 2012 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
СОДЕРЖАНИЕ 
 
АННОТАЦИЯ, ADNOTARE, ANNOTATION………………………………………………6 
АББРЕВИАТУРЫ И УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ.…………………………………..7 
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...………………10 
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО 
ЯЗЫКА МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ  

 
1.1. Психолингвистические и дидактические основы коммуникативно-речевой 
компетенции у младших школьников………………………………………………………...22 
1.2. Текст как основная дидактическая единица формирования коммуникативно-
речевой компетенции учащихся начальной школы………………………………………….38 
1.3. Интеграция – ведущий принцип формирования коммуникативно-речевой 
компетенции в процессе усвоения русского языка в начальной школе Республики 
Молдова………………………………………………………………………………………....53 
1.4. Выводы по главе 1…………………………………………………………………...62 
 
 
2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ КОММУНИКАТИВНО НАПРАВЛЕННОЙ 
РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ СРЕДСТВАМИ 
РУССКОГО ЯЗЫКА  

 
2.1. Анализ школьного куррикулума, образовательных стандартов по исследуемой 
проблеме………………………………………………………………………...........................64 
2.2. Анализ действующих учебников по русскому языку в начальной 
школе……………………………………………………………….............................................70 
2.3. Определение уровня состояния коммуникативно направленной речевой 
компетенции учащихся четвертых классов…………………………………………………..79 
2.4. Выводы по главе 2……………………………………….………………………….96 
 
3.  ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ КОМУНИКАТИВНО-
РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ 
ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК»  

 
3.1. Общая характеристика методики формирования коммуникативно-речевой 
компетенции учащихся (на литературно-речевом и языковом материале)……….….……98 
3.2. Организация методической работы по формированию коммуникативно-речевой 
компетенции учащихся………………………………………….............................................118 
3.3. Итоги экспериментального обучения…………………………...………………..154 
3.4. Выводы по главе 3…………….…………………………………………………....164 
 
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ И РЕКОММЕНДАЦИИ
……………………………………..….......166 
 
БИБЛИОГРАФИЯ
………………………………………………….…………………..…...169 
 
ПРИЛОЖЕНИЯ
 
Приложение 1. Анализ действующих учебников по  
русскому языку в начальной школе………………………………………………………….185 
 

 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   89

Похожие:

На соискание ученой степени доктора педагогических наук  iconЛекционный электронный комплекс как средство активизации учебной деятельности студентов вуза
«19» октября 2011 г в 13 часов на заседании диссертационного совета д 212. 136. 04 по защите диссертаций на соискание ученой степени...
На соискание ученой степени доктора педагогических наук  iconДиссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Социально-нравственное воспитание подростков в условиях молодежного объединения Новая
На соискание ученой степени доктора педагогических наук  iconАвтореферат диссертации на соискание ученой степени доктора филологических наук Новосибирск 2012 Работа выполнена в секторе литературоведения Учреждения Российской  Академии наук «Институт филологии СО ран»
Ю. Н.   Тынянов,   позже   с   вопросом   о   вещи   так   или   иначе   соприкасались 
На соискание ученой степени доктора педагогических наук  iconДиссертация допущена к защите на соискание ученой степени доктора фи
Введение   
На соискание ученой степени доктора педагогических наук  iconАвтореферат диссертации на соискание ученой степени доктора физико-математических наук Казань - 2010 Работа выполнена на кафедре «Прикладная математика и информатика»
Д 212. 081. 10 при гоу впо «Казанский государственный университет им. В. И. Ульянова-Ленина» по адресу
На соискание ученой степени доктора педагогических наук  iconАвтореферат диссертации на соискание ученой степени  доктора филологических наук Киров - 2008 Работа выполнена на кафедре русского языка гоу впо «Московский  педагогический государственный университет»
Защита   состоится     29   октября   2008   г.   в   11. 00   часов   на   заседании 
На соискание ученой степени доктора педагогических наук  iconМифопоэтика прозы людмилы улицкой
Защита состоится 23 ноября 2009 г в 15. 00 часов на заседании диссертационного совета дм 212. 099. 12 по защите диссертаций на соискание...
На соискание ученой степени доктора педагогических наук  icon  Диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук 

На соискание ученой степени доктора педагогических наук  icon Диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук

На соискание ученой степени доктора педагогических наук  iconНа правах рукописи                Рябова Светлана Григорьевна        феноменология  страсти И страстности  в романе И. А. Бунина «жизнь арсеньева»        Специальность 
ДМ  212. 099. 12  по  защите  диссертаций  на  соискание  ученой  степени  доктора 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница