Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации




PDF просмотр
НазваниеФедеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации
страница1/135
Дата конвертации03.10.2012
Размер1.75 Mb.
ТипАнализ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   135
ФЕДЕРАЛЬНОЕ  АГЕНТСТВО  ПО  ОБРАЗОВАНИЮ  РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  СТАВРОПОЛЬСКОГО  КРАЯ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ  ИНСТИТУТ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В РОССИИ:
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
Ставрополь
2008
1

УДК 378
Печатается по решению
ББК 74.03
редакционно-издательского cовета
Ставропольского государственного
        П 24
педагогического института
Авторский  коллектив:
Б.М.  Бим-Бад (гл.  1.7),  С.В.  Бобрышов (гл.  1.4), Е.А.  Князев (гл.  1.5),
Л.Н.  Кожемякина (гл.  3.3), В.В.  Колпачев (гл.  1.1;  2.1;  приложения),
О.Ю.  Колпачев (гл.  1.2), Г.Б.  Корнетов (гл.  1.6), В.В.  Лямин (гл.  3.2),
Е.А.  Макаренко (гл.  4.2),  Н.Н.  Малофеев  (гл.  2.3), И.И.  Мансуров (гл.  2.4),
О.Н.  Пикалова (гл.  2.2),  Л.Л. Редько  (предисловие),  Е.М.  Санина  (гл.  3.1),
Н.М.  Сероштанова (гл.  1.4),  К.Е.  Сумнительный (гл.  4.1),
В.С.  Тоискин (гл.  2.5), А.Н.  Шевелев (гл.  1.3), А.В.  Шумакова (гл.  1.8).
П 24
Педагогическое  образование  в  России:  становление  и
развитие / Под общ. ред. Л.Л. Редько; под науч. ред. В.В. Кол-
пачева – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008. – 279 с.
ISBN 978-5-91090-034-3
В монографии исследуются проблемы истории отечественного педагогичес-
кого образования, материал охватывает период конца XVIII – начало XXI века.
Анализируются ключевые моменты  формирования теории  и практики специ-
альной  подготовки  учителей,  раскрываются  детерминанты  становления  и
развития педагогических учебных заведений на общероссийском и региональ-
ном  уровне  (Северный Кавказ),  определяются возможности  использования
отечественного и  мирового педагогического  опыта  в  современной  образо-
вательной практике. Работа дополнена материалами о деятельности изве-
стных  отечественных  педагогов  Я.М.  Неверова,  Л.Н.  Модзалевского  и
К.П. Яновского на  Северном Кавказе.
Адресована  студентам педагогических  учебных  заведений,  аспирантам,
преподавателям педагогических специальностей, учителям-практикам.
УДК 378
ББК 74.03
ISBN 978-5-91090-034-3
©  Ставропольский государственный
     педагогический институт, 2008
©  Коллектив авторов, 2008
2

ПРЕДИСЛОВИЕ
История показывает, что на каждом новом этапе эволюции общества акту-
ализируется интерес к проблемам образования как институциональной осно-
ве, обеспечивающей ту или иную модель, траекторию, алгоритмы данной эво-
люции. В период переживаемого нашим государством реформирования сис-
темы образования, вхождения России в мировое образовательное простран-
ство поиск и отработка оптимальных стратегий развития образования актуа-
лизирует обращение исследователей к прошлому педагогики, востребует кри-
тическое переосмысление исторического опыта обучения и воспитания, вклю-
чая сферу подготовки педагогических кадров.
Исследуемая в монографии проблема  педагогического образования в Рос-
сии – одна из центральных в истории отечественного образования. Основой раз-
вития любой цивилизации всегда являлась кропотливая работа по восприятию
и приращению накопленного человечеством опыта. За этим традиционно сто-
ят люди, чьи профессиональные обязанности составляет обучение и воспита-
ние подрастающих поколений, раскрытие их латентных, творческих способнос-
тей, формирование жизненных установок и стремлений к совершенствованию.
Известно, что успешность поступательного движения общества находится в за-
висимости от личностных качеств и профессионализма педагогов, начиная от
школьных учителей и  заканчивая профессорами университетов. В свою оче-
редь эти личностные качества и профессионализм не возникают спонтанно, а
формируются в системе специально организованной подготовки, состояние ко-
торой в конечном итоге и определяет успех всего педагогического дела.
История всей мировой педагогики свидетельствует, что подготовка учите-
лей только тогда характеризовалась высокой действенностью, когда отвечала
насущным потребностям общества, осуществлялась в контексте его законо-
мерного развития, основывалась на достижениях педагогической науки, была
ориентирована на воспитание педагога как человека высоких идеалов, безза-
ветно преданного своему нелегкому, но благородному делу.
В  современных  условиях, характеризующихся  убыстренными темпами
вхождения страны в мировое образовательное пространство, особый инте-
рес представляет процесс становления и развития педагогического образо-
вания в европейских странах, а также характерный для дореволюционной Рос-
сии опыт критического восприятия западноевропейского опыта подготовки
педагогических кадров.
3
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   135

Похожие:

Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconФедеральное агентство федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...
Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconРоссийской федерации федеральное агентство по образованию

Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Центр социологических исследований
Ключарев Григорий Артурович, Пахомова Елена Ивановна, Трофимова Ирина Николаевна. Молодежь группы риска: от наказания к профилактике....
Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconФедеральное агентство по образованию Российской Федерации 
Ученый секретарь кафедры, к филол н., ст преп.                     Е. М. Черникова 
Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconФедеральное агентство по образованию Российской Федерации 
Ученый секретарь кафедры, к филол н., ст преп.                     Е. М. Черникова 
Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconФедеральное агентство по образованию Российской Федерации 
Доцент  кафедры  электроники,  колебаний  и  волн  Саратовского  государственного 
Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию
Фгу «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»
Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию
Фгу "Государственный научно исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций"
Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию
Фгу «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»
Федеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации iconКурсовая работа по дисциплине «финансовый менеджент»
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница