Высшее профессиональное образование




Скачать 243.74 Kb.
PDF просмотр
НазваниеВысшее профессиональное образование
страница1/21
Дата конвертации03.10.2012
Размер243.74 Kb.
ТипРеферат
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
?????? ? ????????
???????? ???? ?????
??????? ??? ??????????????? ??????
????????
????????????? ??????????? ?????????? ?????????
? ???????? ???????? ??????? ??? ????????? ??????????????? ??????????
???????? ????????????????? ???????????
Москва
2006
1

УДК 37.016(075.8)
ББК 74.102я73
Я962
А в т о р ы:
М. М. Алексеева (разделы I, II, III, Приложение 1 —
совместно с В.И. Яшиной); В. Н. Макарова (раздел IV —
совместно с Е.А.Ставцевой, В.И.Яшиной); Е. А. Ставцева (раздел IV —
совместно с В. Н. Макаровой, В. И. Яшиной); В. И. Яшина (разделы I, II, III,
Приложение 1 — совместно с М. М. Алексеевой; раздел IV —
совместно  с  В.Н.Макаровой, Е.А.Ставцевой)
Р е ц е н з е н т ы:
зав. лабораторией развития речи и речевого общения
Института развития дошкольного образования РАО
доктор педагогических наук, профессор О. С. Ушакова;
декан факультета дошкольной педагогики и психологии
МГОПУ им. М.А.Шолохова доктор педагогических наук,
профессор А. В. Антонова
Яшина В.И.
Я962
Теория  и  методика  развития  речи  детей  :  пособие  для
самостоятельной работы : учеб. пособие для студентов высш.
пед. учеб. заведений / В.И.Яшина, М.М.Алексеева, В.Н.Ма-
карова, Е.А.Ставцева. — М. : Издательский центр «Акаде-
мия», 2005. — 192 с.
ISBN 5-7695-2215-1
В пособии раскрывается содержание семинарских, практических за-
нятий по всем разделам нормативного курса теории и методики развития
речи детей дошкольного возраста; представлены система учебно-исследо-
вательских, контрольных и тестовых заданий, примерная тематика и пла-
ны курсовых и дипломных работ.
Для  студентов  факультетов  дошкольной  педагогики  и  психологии.
Может быть использовано студентами и преподавателями педагогических
колледжей и в системе повышения квалификации работников дошколь-
ного образования.
УДК 37.016(075.8)
ББК 74.102я73
Оригинал-макет данного издания является собственностью
Издательского центра «Академия», и его воспроизведение любым способом
без согласия правообладателя запрещается
© Яшина В.И., Алексеева М.М., Макарова В.Н.,
Ставцева Е.А., 2006
© Образовательно-издательский центр «Академия», 2006
ISBN 5-7695-2215-1 © Оформление. Издательский центр «Академия», 2006
2

??????????
Введение ....................................................................................................... 3
Р а з д е л  1. Программа семинарских и практических занятий.
Методические рекомендации ....................................................................... 7
1.1. Теория и методика развития речи детей как наука и учебная
дисциплина. История ее создания .............................................................. 7
1.2. Система работы по развитию речи в детском саду ........................... 12
1.3. Методика развития разных сторон речи детей .................................. 17
1.4. Методика работы с художественной литературой ............................ 42
1.5. Подготовка детей к обучению грамоте ............................................... 51
1.6. Организация работы по развитию речи детей в дошкольном
учреждении .................................................................................................. 54
1.7. Преподавание дисциплины «Методика развития речи детей
дошкольного возраста» в педагогическом колледже ............................... 61
1.8. Итоговая научно-практическая конференция по материалам
реферативных и творческих работ студентов ........................................... 64
Р а з д е л  2. Лабораторные занятия на базе дошкольного
учреждения ................................................................................................... 66
2.1. Методика словарной работы с детьми дошкольного возраста ........ 66
2.2. Методика воспитания звуковой культуры речи дошкольников ...... 70
2.3. Обучение диалогической речи детей дошкольного возраста ........... 75
2.4. Обучение монологической речи детей дошкольного возраста ........ 79
2.5. Методика ознакомления с художественной литературой.
Методическая работа по развитию речи детей ........................................ 85
Р а з д е л  3. Курсовые и дипломные работы по проблемам речевого
развития детей ............................................................................................. 88
Р а з д е л  4. Контрольно-тестовые задания и вопросы .......................... 117
4.1. Теоретические основы методики развития речи детей дошколь-
ного возраста ............................................................................................. 117
4.2. Становление методики развития речи детей как науки ................. 118
4.3. Система работы по развитию речи в детском саду ......................... 120
4.4. Развитие речи детей раннего возраста ............................................. 123
4.5. Методика развития словаря ............................................................... 129
4.6. Формирование грамматического строя речи ................................... 133
4.7. Воспитание звуковой культуры речи у детей .................................. 140
191
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное  образование

Высшее профессиональное образование iconВысшее профессиональное образование

Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное  образование

Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное  образование
Введение   3
Высшее профессиональное образование iconВысшее профессиональное образование
Предисловие   3
Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное  образование
Предисловие   3
Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное образование
Бумага  тип.  №    Печать  офсетная.  Гарнитура  «Таймс».  Усл.  печ.  л.  24,0
Высшее профессиональное образование iconПрограмма вступительного испытания по направлению 050400. 68 психолого-педагогическое образование
Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенной...
Высшее профессиональное образование icon040500 (060108) Фармация Высшее профессиональное образование
А. И. Сливкин,   заведующий   кафедрой   управления   и   экономики   фармации   и 
Высшее профессиональное образование iconВпо     - высшее профессиональное образование;  ооп 
Профили подготовки бакалавров по направлению  Почвоведение, предложенные  инициативно вузами, входящими в умс по Почвоведению 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница