Классный час размышление «Делать добро спешите!»




Скачать 58.39 Kb.
НазваниеКлассный час размышление «Делать добро спешите!»
Бобылева С Н
Дата конвертации02.10.2012
Размер58.39 Kb.
ТипКлассный час
Государственное образовательное учреждение

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Среднего профессионального образования

Ханты-Мансийский колледж-интернат искусств


Классный час - размышление
«Делать добро спешите!»

Составитель: Бобылева С.Н.
Ханты – Мансийск
2008 год

Классный час «Делать добро спешите».

Цель: формировать у учащихся нравственные ценности,

Задача: 1) побудить учащихся к размышлению о таких нравственных ценностях, как: добро, уважение, любовь;

2) обсудить с учащимися проблему сложности нравственного выбора.
Форма: Классный час - размышление.
Подготовительный этап. Предложить детям написать сочинение на тему добра и зла. Нарисовать символы добра и зла.
Ход классного часа.

Вступительное слово учителя.

Что такое добро? Что такое зло? На протяжении всей своей истории человечество пытается ответить на эти вечные вопросы. Давайте поразмышляем вместе.

Так что же такое доброта? И кого мы можем назвать добрым человеком?

Обобщая ответы учащихся, учитель скажет о том, что: Добром считаются отношения доверия, справедливости, милосердия и любви.

Добрый человек- это тот, кто умеет сорадоваться и сопереживать, Сочувствовать и сострадать, тот, кто готов в трудную минуту прийти на помощь другому, и делать это не ради выгоды, не на показ, а бескорыстно по велению сердца.
Ученик читает стихотворение.

ДОБРОТА

Доброту не купишь на базаре,

Искренность у песни не займешь.

Не из книг приходит к людям зависть,

И без книг мы постигаем ложь.

Видимо, порой образованью

Тронуть душу не хватает сил.

Дед мой без диплома и без званья

Просто добрым человеком был.

Значит, доброта была в начале?...

Пусть она приходит в каждый дом,

Что бы мы порой не изучали,

Кем бы в жизни не были потом.

А. Дементьев.

Слова учителя

У Льва Николаевича Толстого есть такое выражение: "Добро есть вечная высшая цель нашей жизни. Как бы мы ни понимали добро, жизнь наша не что иное, как стремление к добру".

Давайте поговорим об этом.
ВОПРОСЫ К ОБСУЖДЕНИЮ

-Можно ли быть добрым вообще, никак не проявляя свою доброту в делах или на словах?

/обсуждение/

-Согласны ли вы с мыслью о том, что началом доброго отношения к людям является умение прощать?

/обсуждение/

-В библии есть такое высказывание: "Кого люблю того наказываю". Как вы понимаете это? И как соотнести такие понятия как "проступок" и "наказание"?

/обсуждение/

-И еще одно изречение из библии я хочу предложить к обсуждению. "Не противься злому. Но кто ударит тебя в правую щеку твою, обрати к нему и другую".

/обуждение/
Древняя мудрость гласит: "Попробуйте не наступать, а уступать, не захватывать, а отдавать. Не кулак показать, а протянуть людям ладонь. Не спрятать, а поделиться. Не кричать, а выслушать. Не разорвать, а склеить».
Чтение библейского сказания о Каине и Авеле.

Скажите ребята, может ли быть счастлив человек, приносящий страдания другим?

Вот как об этом говорили великие мыслители прошлого.

"НИ ОДИН ЗЛОЙ ЧЕЛОВЕК НЕ БЫВАЕТ СЧАСТЛИВ"

/Ювенал. Римский поэт-сатирик/

"ЖИЗНЬ ЗЛЫХ ЛЮДЕЙ ПОЛНА ТРЕВОГ"

/Д.Дидро. Французкий филосов/

" ЕСЛИ НЕ ХОЧЕШЬ СТРАХА - НЕ ЧИНИ ЗЛА"

/Кабус, таджикский поэт/
Зло противостоит добру. Зло - это все то, что губит душу человека, способствует нравственной деградации.

Зло - это войны и предательство, зависть и жадность, преследование людей другой национальности, другого цвета кожи, происхождения. Зло - это хамство и равнодушие, эгоизм, обман, пьянство, наркомания. Зло - когда сильный обижает слабого, когда хулиган оскорбляет людей, когда чиновник вымогает взятку, когда младшие не уважают старших, и взрослые не заботятся о детях.

К сожалению, зло очень распространено и многолико, оно коварно. Зло часто маскируется, иногда его трудно
В сказках добро побеждает зло. Но жизнь не сказка. Случается всякое. Послушайте притчу и выскажите свое мнение.

Притча

"Шел охотник по лесу, вдруг видит: дерево упало на дорогу и придавило змею. Подошел охотник к змее, а та умоляет его: « Спаси меня, я уже вторые здесь лежу, умираю, приподними дерево". Охотник приподнял дерево, выскользнула змея, обвила ногу охотника и готовится его укусить. Взмолился охотник: « Что же ты делаешь, я ведь тебя от смерти спас?" "На то я и змея",- отвечает она. Тут на счастье охотника пробегает лиса. Просит охотник лису рассудить, кто прав из них. А лиса сделала вид, что ничего поняла, и просит, чтобы змея опять под дерево легла. Придавил охотник змею и больше не стал спасать, пошел своей дорогой, оставив змею умирать".

Обсуждение

Значит, не надо делать добра? Жить по пословице " Не делай добра - не получишь зла"?

Может быть, и у вас уже случались ситуации, когда вас за доброе дело наказывали?

И все же, во что может превратиться человек, помнящий зло, перестающий делать добро людям, думающий только о себе? Его и человеком -то назвать трудно. Человек на то и он и человек, чтобы делать добро, потому что добрых людей на земле гораздо больше, чем злых, и ваше добро люди смогут оценить!

" ЗА ДОБРО ДОБРОМ ПЛАТЯТ"

А сейчас я хочу попросить вас, выписать слова в две колонки относящиеся к понятиям добра и зла.

ИСКРЕННОСТЬ

СКРЫТНОСТЬ

РАДУШИЕ

РАВНОДУШИЕ

СОЧУСТВИЕ

ОТКРОВЕННОСТЬ

ВЕЖЛИВОСТЬ

ЗАБОТЛИВОСТЬ

ГРУБОСТЬ

ЧУТКОСТЬ

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ

ЛЬСТИВОСТЬ

СПРАВЕДЛИВОСТЬ

ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ

ТЕРПИМОСТЬ

ТАКТИЧНОСТЬ

УСТУПЧИВОСТЬ

ЭГОИСТИЧНОСТЬ

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

НАДМЕННОСТЬ

ДОБРОДУШИЕ

САМОЛЮБИЕ.
Рефлексия

- понравилось ли занятие?

- что нового узнали?

- о чём вам пришлось задуматься во время занятия?

Похожие:

Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconОтчет о республиканском марафоне добровольческих инициатив «Спешите делать добро»
Отчет о республиканском марафоне добровольческих инициатив «Спешите делать добро» за апрель месяц 2008 г
Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconТема: Спешите делать добро
Цели: Раскрыть смысл слова благотворительность. Развивать умения учащихся вести рассуждение. Формирование умения аргументировать...
Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconТема: Спешите делать добро
Цели: Раскрыть смысл слова благотворительность. Развивать умения учащихся вести рассуждение. Формирование умения аргументировать...
Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconСпешите делать добро
Цель: формирование у учащихся доброты и милосердия; выявить правильные и ошибочные представления о доброте и добрых делах вообще
Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconСмелее высказывать свою точку зрения  Вопросы, направляющие проект  
Данный  проект  «Спешите  делать  добро…»  направлен  на  изучение  темы  в  курсе 
Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconКлассный час размышление
Информация к размышлению. Символы России нужны как воплощение её истории, отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан...
Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconКлассный час в 5 классе
Сегодня у нас с вами открытый классный час. Называется он «Планета толерантности» (слайд №1)
Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconКлассный час на тему: "Хорошие и вредные привычки"
Сегодня наш классный час я хочу начать словами из стихотворения В. В. Маяковского
Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconУрока в новом учебном году, проведённого в 2 классе. Тема: «Спешите делать добро»
Оборудование: название темы, солнце, две тучи, две молнии, кроссворд, три карточки со словами пословицы, ребусы, карточки с пословицами,...
Классный час размышление «Делать добро спешите!» iconКлассный час в 8 классе Классный час «Мы все такие разные»
Методы обучения и воспитания: словесный, наглядный, частично-поисковый, исследовательский, проблемный
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница