Даниэля Дефо «Робинзон Крузо»




Скачать 153.95 Kb.
НазваниеДаниэля Дефо «Робинзон Крузо»
Дата конвертации02.10.2012
Размер153.95 Kb.
ТипУрок


Комплекс уроков по роману Даниэля Дефо « Робинзон Крузо».

Урок I.Изложение: эпизод « Спасение Пятницы» (от слов

« Представьте себе мое изумление...» до «...медленно пошел навстречу преследователям»). Д.Дефо «Робинзон Крузо», М., «Правда», стр. 197.

Урок II. Диктант-викторина.

Употребить все глаголы в той форме (время, наклонение, число), как указывается в вопросе.

1. Как Робинзон Крузо попал на необитаемый остров?

( глаголы изъявительного наклонения прошедшего времени)

2. Что он предпринимает для обеспечения своей жизни и безопасности в первые часы и дни?

( глаголы изъявительного наклонения настоящего времени)

3. Что произошло бы с другими, мене стойкими и жизнелюбивыми людьми, если бы они оказались в положении Робинзона Крузо?

( глаголы условного наклонения единственного и множественного числа)

4. Какие действия хотел предпринять герой Дефо, обнаружив на острове страшные следы пребывания людоедов?

Ответьте от первого лица в форме монолога самого Робинзона.

( глаголы изъявительного наклонения будущего времени единственного числа)

5. Что сделал Робинзон на острове, как обустроил хозяйство, свой быт?

(глаголы изъявительного прошедшего времени единственного числа)

6.Робинзон учит Пятницу, его отца, спасенного испанца. Дайте несколько распоряжений от его имени, используя глаголы в повелительном наклонении единственного и множественного числа.

Урок III. Обсуждение романа Д.Дефо «Робинзон Крузо».

- Разбить класс на команды учеников (5-6) и посадить по кругу. - Первый вопрос по жребию, в случае правильного ответа – очко, неверного ответа - переход хода.

- Все ученики пишут словарный диктант по чайнворду.

Оформление:

1. Запись на доске: Д.Дефо (1660 -1731)

2. Рисунки ребят.

3. Различные издания книг Д.Дефо.

Ход урока:

1. Слово библиотекарю.

2.Просмотр начала фильма об открытии Южной Америки.

3. Обсуждение по вопросам книги Д.Дефо «Робинзон Крузо».
Вопросы к обсуждению романа:

1. Почему Робинзона влекло из родительского дома, хорошо это или плохо?

2.Какие черты характера Робинзона проявились после того, как он оказался в плену, а затем в полном одиночестве на острове? Как он жил, работал? (стр. 80, 83)

3. Как Крузо победил свой страх перед людоедами? Как вы поняли слова Дефо: « Ожидание зла несравненно хуже самого зла, когда ожиданию и страхам не предвидится конца»

(стр. 158, 161, 168).

4. Что дала Робинзону встреча с Пятницей, кем он стал для Робинзона?

5. Почему первоначальное «кровожадное настроение» Крузо напасть на дикарей сменилось другими мыслями? Какими? Найдите в тексте слова самого героя ( стр. 166, 169, 170, 171, 172, « Мне не быть им судьей»).

6. Как вы оцениваете действия Робинзона во время его борьбы с пиратами и после победы над ними? (стр. 269)

7. Почему, находясь столько лет в одиночестве, Робинзон не потерял ни человеческого благородства, ни ума, ни смекалки?

4. Чайнворд «На тропе Робинзона».

1. Фамилия человека, рассказавшего историю Р.Крузо (Дефо).

2. Название великой реки, впадающей в море неподалеку от острова Робинзона (Ориноко).

3. «Когда я взобрался на вершину холма... мне стала ясна моя горькая участь: я был на .?.» (Вписать недостающее слово) (остров).

4.Роковая цифра для Робинзона, она же вторая цифра в количестве лет, проведенных им на острове (восемь).

5.Вид оружия, имевшегося у Робинзона (мушкет).

6. Главное качество, которым отличался одинокий моряк и без которого не удалось бы ни одно из его начинаний и дел (терпение).

7. Название белого человека, отличающее его от туземцев, в любой части света (европеец).

8. То, чего был лишен Робинзон во все время своего житья на острове (цивилизация).

9. Один из злаков, посеянных героем на поле (ячмень).

10. Одно из двух слов, на что чаще всего жаловался Робинзон, обрабатывая поле, делая доски, строя лодку... (недостаток).

11. Человек, отвечающий за боевые припасы на судне, обслуживающий пушки и др. оружие (канонир).

12. Один из товаров, за которым отправились Крузо и его его спутники на корабле (раб).

13. Мера объема для сыпучих тел. После снятия I-го урожая вышло около двух ... (бушель).

14. Столица Португалии, где Крузо встретил после скитаний своего старого друга капитана, спасшего его у африканских берегов (Лиссабон).

15. То, что заставляет человека перенести самые долгие и трудные испытания, без чего нет смысла жить (надежда).

16. Фамилия единственного члена экипажа, которого отказался простить капитан и повесил его на рее (Аткинс).

17. Все, что есть на корабле для того, чтоб он плыл (снасти).

18. Месяц, когда Робинзон прибыл домой в Англию (июнь – 11.06.1687).

19. Пятница, увидевший в ясный день очертания своего острова, воскликнул: « О моя родина, о .?.» Впишите недостающее слово (народ)

20. Денежная единица одной из стран того времени (дукат).

21. Пятница стал не только преданным слугой для Робинзона, но и настоящим... (товарищ).

22. На втором корабле Робинзон взял порох, лопаточку для угля, два медных котелка, медный кофейник и каминные..., в которых очень нуждался (щипцы).

23.В книге очень много рассказывается о природе острова, однако есть один вид растений, о которых не упоминается ни разу, но не может быть, чтобы их там не было (цветок).

24. Людоедство (каннибализм).

25. После своего первого плавания Крузо сделал такой вывод:

« Большим моим несчастьем было то, что, пускаясь в плавание, я не нанимался .?. Вписать недостающее слово (матрос).

26. «Ненужный хлам, зачем ты мне теперь?» О чем говорил Робинзон? (серебро)

27. Один из способов пропитания Робинзона на острове (охота).

28. Страна, жителем которой был капитан корабля, захваченного пиратами (Англия).

29. Английская мера длины, равная 273 см. (ярд).

30. Материал, из которого Крузо сделал палатки (парусина).

31.Растение, которое искал и не нашел Робинзон в первые дни; индейцы делают из него муку ( кассава).

32. Одна из профессий, освоенная Крузо (горшечник).

33. Национальность соплеменников Пятницы (караиб).

34. Еще одна профессия Крузо на острове (портной).

35. Птица, которой не было и быть не могло на острове, но упоминаемая Дефо (пингвин).

36.Они давали Робинзону вкусное мясо и яйца (черепаха).

37. Книга, которую читал Крузо (Библия).

38. Национальность живущих на родине Пятницы 17 моряков (испанец).

39. « Всматриваясь в темноту, я увидел два горящих глаза какого-то существа – человека или дьявола...» О ком идет речь? (козел)

40. Чей голос разбудил спящего Крузо: « Робин, Робин, Робин Крузо! Где ты?»

41. Тут я должен заметить, что разум есть основа и источник .?., а потому ...каждый может овладеть любым ремеслом. Вписать недостающее слово (математика).

5.

- Фильм.

- Беседа по кинофильму учителя биологии «Книга Д. Дефо – фантазия автора».

а) какие вы заметили расхождения в описании растительного и животного мира у Д.Дефо и в фильме? (козы, виноград, пингвины...)

б) людоедами были жители Майорки и некоторые племена африканцев. А куда плыли герои книги Ж.Верна

« Пятнадцатилетний капитан»? Куда попали? (Патагония)

Итоговый праздник.

Игра «Умники и умницы»

по повести Н.В. Гоголя « Тарас Бульба»

(3 тура)

1.Заочный – кроссворд от 9-10 до 12 слов от каждой команды.

2. Очный – команда выбирает кроссворд по жребию, каждое слово- «+» «-« 1 балл.

3. 9 участников, набравших наибольшее количество очков по словам, приглашаются на игру и разбиваются на тройки по жребию – выбору цветного номера в соответствии с дорожкой. Н.В.Гоголь. Собрание сочинений в 4-х томах. «Правда», М.,1968г.

I задание : ролевая игра.

а) Вы Тарас Бульба и собираетесь в Запорожскую

Сечь.

Тарас сам выбирает для своих детей лучшее убранство... (стр.308) – одевайте Остапа и Андрия.

Сапоги – сафьянные красные, с серебряными подковами; шаровары – шириною в Черное море, перетянутые золотым очкуром, к очкуру прицеплены длинные цепочки с кистями для трубки; казакин – алого цвета, сукна яркого как огонь, опоясанный узорчатым поясом; сабля; шапки – черные, бараньи, с золотым верхом.

б) Вы козаки, которые ведут к месту избрания нового кошевого, вам выпала высокая честь. Ваши действия и слова (стр. 327).

« - Ступай себе, говорят тебе! - кричали запорожцы. Двое из них схватили его под руки, и как он ни упирался ногами, но был наконец притащен на площадь, сопровождаемый бранью, подталкиваньем сзади кулаками, палками и увещеваньями. – Не пяться же, чертов сын! Принимай же честь, собака, когда тебе дают ее!»

в) Вы - Тарас с сыновьями. Приехали в Сечь. Расскажите, что вы видите и говорите, кто встретился вам в Сечи (стр. 318).

« Первый, кто попался навстречу... это был запорожец, спавший на самой середине дороги, раскинув руки и ноги. Тарас Бульба не мог не остановиться и не полюбоваться на него.

- Эх как важно развернулся! Фу ты какая пышная фигура! – говорил он, остановивши коня.

В самом деле это была картина довольно смешная: запорожец, как лев, растянулся на дороге. Закинутый гордо чуб его захватывал пол-аршина земли. Шаровары алого дорогого сукна были запачканы дегтем для показания полного к ним презрения».

г) Ты – русский козак. В страшной битве с врагами-ляхами падаешь смертельно раненный. Твои последние слова, назови свое имя ( Мосий Шило, Степан Гуска, Старый Бовдюг, Балабан), (стр. 386, 387).

- Пусть же стоит на вечные времена православная Русская земля! И будет ей вечная честь!

- Пусть же пропадут все враги и ликует вечные веки Русская земля!

- Пусть же славится до конца века Русская земля!

- Пусть же цветет вечно Русская земля!

д) Вы – Тарас, что делаете вы в пылу битвы (обращаетесь к козакам, спрашиваете их, подбадриваете).

- А что паны? Есть ли еще порох в пороховницах? Не ослабела еще козацкая сила? Не потупились сабли? Не гнутся ли козаки?

е) « Ведут...ведут! козаки!» Что увидели горожане?

« Они шли с открытыми головами, с длинными чубами; бороды у них были опущены. Они шли с тихою горделивостью... не глядели и не кланялись народу. Впереди всех шел ...» Кто шел впереди всех, что он сделал, что сказал?

« Ему первому приходилось выпить эту тяжелую чашу. Он глянул на своих, поднял руку вверх и произнес громко...

-Дай же боже, чтобы все, какие тут ни стоят еретики, не услышали, нечестивые, как мучится христианин! Чтобы ни один из нас не промолвил ни единого слова!»

ж) ... приходила на Сечь гибель народу. Как встречал кошевой людей? Какова церемония принятия в Сечь?

- Здравствуй! Что, во Христа веруешь?

- Верую!

- И в Троицу Святую веруешь?

- Верую!

- И в церковь ходишь?

- Хожу!

- А ну, перекрестись!

- Ну хорошо, ступай же в который сам знаешь курень.

з) Перед боем козаки задирали противника острым словом, да и поляки не отставали.

- А хотел бы я поглядеть, как они нам обрежут чубы! – говорил Попович.

Возьмите на себя роль Поповича.

- А что же? Может быть, ляхи и правду говорят. Коли выведет их вон тот пузатый, им всем будет добрая защита.

- Отчего ж ты думаешь, будет им добрая защита?

- А оттого, что позади его упрячется все войско, и уж черта с два из-за его пуза достанешь кого-нибудь копьем!

и) Вот шапка козачья, а вот кошевой. Расскажите о порядке обращения с шапками – одеть, снять, в каком случае и как поступать с ней? И так, решается вопрос о том, догонять турок или освобождать товарищей от поляков. Воспроизведите текст, сыграйте роль кошевого.

II. Написать без ошибок. На доске и карточках. После проверки тот, кто не допустил ни одной ошибки, получает право перехода.

а) (Н...) к добру пов..ла к...рысть козака: отск...чила могучая голова и упал обезглавл...(н,нн) труп далеко (во)круг ор...сивши землю. П...неслась к в...ршинам суровая козачья душа хмурясь и (не) годуя и д...вуясь что так рано р...(с,сс)талась с таким крепким телом.... (стр. 369.)

б) Ударив острыми шпорами... (стр. 390)

в) Пули хватили по быкам...

г) Остап, сняв шапку...

д) Немалая река Днестр... (стр. 416)

е) Притянули его железными цепями... (стр.414)

ж) Вся поверхность земли... (стр. 315)

з) В чести был... (стр. 374)

и) С возрастающим изумлением смотрят (стр.355)

4. Чтение наизусть: степь (стр. 316)

речь о товариществе (стр. 381)

последние минуты, гибель Тараса (стр. 414)

и др. отрывки по выбору ребят.

5. 3 победителя приглашаются на блиц-турнир. Моментальный ответ на каждый из 5 вопросов ( по типу игры « Счастливый случай»).

1. На каком транспорте добрались домой сыновья Тараса на каникулах? (пешком)

2. Сколько весил Тарас? (20 пудов)

3. Знак достоинства кошевого? (палица)

4.Как звали коня Тараса? (Черт)

5. С каким предметом козак не расстается от рождения до смерти? (люлькой)

6. Сколько раз Остап открывал свой букварь? (4 раза)

7. Кто такой ликтор? (помощник консула)

8. Какие это знания – схоластические? (мертвые, ненужные)

9. Самая распространенная педагогическая мера воздействия на бурсаков (розги).

10. Имя прекрасной полячки (нет имени)

11. Сколько червонцев заплатил Янкель, чтобы им с Тарасом разрешили уйти из подземелья? (100)

12. Во сколько лет отдали бульбенковых сыновей в Академию? (в 11, по 12-ому году)

13. Что такое черенок? (кошелек)

14. Сколько челнов увидел Бульба, уже привязанный к дереву, на Днестре? (4 кормы)

15. Какой музыкальный инструмент служил для сбора Козаков на Раду (Литавры)

16. Какой гоголь попался навстречу козакам, плывшим по реке? (птица)

17. Что драли на онучи, не жалея, козаки? (Оксамит, дорогую бархатную ткань)

18. Выборное звание Остапа? (куренной)

19. Предводитель всей козацкой силы? (гетьман)

Пока жюри подводит итоги, проводится конкурс зрителей. Приглашаются двое, набравшие наибольшее количество фишек за ответы вместо не справившихся с заданием участников игры. Им предлагаются вопросы или чтение наизусть для выявления одного победителя конкурса зрителей.

III. Объяснить значение слова:

- подрясник (длинная с узкими рукавами одежда, у священника – сверху ряса, у дьячков – повседневная одежда)

-бандура (музыкальный инструмент, струнный, щипковый)

- охочекомонный (не состоящий в войске, доброволец, идущий на войну)

консул (назначенный старшим над бурсаками, чтобы следить за порядком)

-оксамит (дорогая, бархатная ткань)

-палица (знак достоинства, власти кошевого)

-бунчук (знамя, символ власти гетьмана, на коротком древке – конский хвост)

Поздравление и награждение победителей.

Викторина 7 класс. Н.В.Гоголь « Тарас Бульба».

1. Какой козак нарочно надел чалму и предался туркам, чтобы спасти товарищей из плена? ((Мосий Шило, 1 б.)

2. Названия каких рек встречаются в повести? (Днепр, Днестр, Татарка, 1 б.)

3. В каком значении употреблены эти слова в повести Н.В.Гоголем:

консул

ликтор

палица

чайки

( Консул – старший над бурсаками, ликтор – помощник консула, палица – знак власти кошевого, чайки – длинные, узкие речные суда запорожцев, 1 б.)

4. О чем думают в последние минуты перед смертью козаки, приведите, если помните, в качестве примера чьи-либо слова (о Родине, 1 б + 1 б за цитату)

5. Где, какой праздник проводится и по сей день в память о Н.В.Гоголе, как это связано с его жизнью и творчеством?

(на Украине, село Сорочинское, проводится ежегодная ярмарка в память о Н.В.Гоголе (повесть « Сорочинская ярмарка»), обязательно идет представление с героями из « Вечеров на хуторе близ Диканьки» , 1 б.)

6. В какой цикл входит повесть «Тарас Бульба»? («Миргород» 1 б.)

7. Кто и когда говорит в повести « Тарас Бульба»: « Породниться родством по душе, а не по крови, может один только человек». Главная мысль этого монолога? (Тарас Бульба. « Нет уз святее товарищества». Возможна и передача монолога своими словами, 1 б.)

8. О ком из героев написано:

«был упрям страшно» (Тарас)

« он любил простую жизнь козаков» (Тарас)

« он учился охотнее и без напряжения» (Андрий)

«разум у него, как у старого человека» (Остап)- 1 б.

9. Какую черту запорожских козаков подчеркивает Гоголь, описывая степь? (свободолюбие, 1 б .)

10. Объясните значение слов:

рейстровые козаки (служившие в регулярных войсках) охочекомонные козаки (конные добровольцы),

кошевой (руководитель стана, выборный)

Сочинение-рассуждение. 7 класс.

1. « Вам случалось не одному помногу пропадать на чужбине; видишь – и там люди! Также божий человек, и разговорищься с ним, как со своим; а как дойдет до того, чтобы поведать сердечное слово, - видишь: нет, умные люди, да не те; такие же люди, да не те! Нет, братцы, так любить, как русская душа, не то чтобы умом или чем другим, а всем, чем дал Бог, что ни есть в тебе... Нет, так любить никто не может!»

2. « Знаю, подло завелось на земле нашей; думают только, чтобы при них были хлебные стоги, скирды да конные табуны их, да были бы целы в погребах запечатанные меды их. Перенимают черт знает какие бусурманские обычаи; гнушаются языком своим...»

Перед тобой два отрывка из речи Тараса. Выбери один для своего сочинения и подумай, как ты понимаешь смысл сказанного, в чем видишь правоту и современность мыслей Тараса? А, может быть, наоборот, и Н.В.Гоголь ошибался вместе со своим героем?

3 « Кто сказал, что моя отчизна Украйна? Кто дал мне ее в отчизны? Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя – ты!.. И все что ни есть, продам, отдам, погублю за такую отчизну!»

Старый Тарас «проклянет и день и час, в который породил на позор себе такого сына». Любовь к женщине и любовь к Родине, что важнее, на чьей стороне Н.В.Гоголь, и что об этом думаешь ты?

Школьная (городская) олимпиада.

1. Викторина.

1. Герои какого рассказа А. П.Чехова так увлеклись, что оставили свои непосредственные дела? Назовите произведение, его героев и ту работу, которую они оставили (« Налим». Плотники Любим и Герасим строили купальню. Пастух бросил стадо).

2. Какой рассказ А.П.Чехова назван именем главной героини. В другом рассказе ей отведена лишь эпизодическая роль. Назовите произведение и имя персонажа («Каштанка» и «Ванька»).

3. В каких рассказах А.П.Чехова нарушителем покоя стал щенок? Вспомните ситуацию, назовите рассказ (« Хамелеон», « Белолобый»).

4. В каких рассказах А.П.Чехова герои страдают от одного и того же недуга. Назовите рассказ, представьте героя, укажите недуг («Лошадиная фамилия», генерал-майор Булдеев. «Хирургия», Дьяк Вонмиглазов. Зубная боль).

5. «Ах, жизнь так полна внезапностей!» - пишет А.П.Чехов в одном из своих рассказов. Какая внезапность привела героя к трагическому концу? Назовите рассказ и героя («Смерть чиновника», чиновник Червяков).

6.Судьба каких героев произведений А.П.Чехова во многом очень похожа, да и мечтают они об одном и том же? Назовите рассказы, героев, их заветное желание (« Ванька», « Спать хочется». Заветное желание – сон).

7. « У страха глаза велики». К какому рассказу А.П.Чехова эта поговорка могла бы послужить эпиграфом? Назовите произведение и главного героя (« Пересолил!», землемер – Глеб Гаврилович Смирнов).

8. В названии какого рассказа А.П.Чехов использует антонимы. Назовите рассказ и имена главных героев. (« Толстый и тонкий», Миша – тайный советник, Порфирий – коллежский асессор).

9. Для какого героя какого рассказа А.П.Чехова все человечество делилось на две части: хозяев и заказчиков. Причем первые могли позволить себе многое, а другие саммит должны были остерегаться? (« Каштанка»)

Литературный аукцион.
Ведущие (С молотком и тарелочкой): Итак, Лот №1. Продается... комплект... лошадиных фамилий! Счастливым владельцем будет тот, кто назовет цифру вариантов фамилий, прозвучавших в рассказе А.П.Чехова. (40. 40-ая – Овсов)

Лот №2. Продаются... антонимы из рассказа А.П.Чехова. Господа, будьте внимательны! Покупателем объявляется тот, кто первым правильно перечислит не только антонимы, которые включены в словари, но и те, которые возможны только у А.П.Чехова и только в рассказе «Хамелеон»!

(Сними пальто – надень пальто;

ужас как жарко – должно перед дождем – что-то ветром подуло – знобит...;

собака бешеная, бродячая – собака дорогая, породистая;

ни шерсти ни вида – нежная тварь, собачонка шустрая;

подлость одна – цуцык эдакий;

истребить – отведешь к генералу.)

Каждый ответ поощряется жетоном или орденом.

Лот №3. Счастливым обладателем станет тот, кто первым назовет то, ЧТО мы, собственно, продаем.

Итак, внимание! Продаются ... рыболовные... снасти! Из рассказа Чехова

а) «Злоумышленник» (гайка, грузило);

б) « Налим» (руки, пальцы).

Лот №4. Своего покупателя ждут отличные вещи, приватно из дерева сделаны! 1 штука – 1 рубль! За 10 – понятно, скидка. Что это делает и продает чиновник Порфирий? (портсигары)

Лот №5... инструменты фельдшера Курятина! Приготовьте их к операции (Щипцы, козья ножка, ключ).

Лот №6. ... решето с конфискованными городовым ягодами! Кто купит на компот, на варенье?! (крыжовник).

Лот №7. ...совершенно необходимая в доме вещь – «египетская пирамида»! Кто назовет все детали и сумеет ее построить? (свинья, гусь, кот)

Лот №8. Продаются свежие стружки и столярный клей – вещи в хозяйстве необходимые. Где они водились всегда? В каком рассказе А.П.Чехова идет об этом речь? ( в мастерской у столяра Луки Алексанрыча, рассказ «Каштанка»)

Лот №9. На продажу выставляется... живая лошадь! Именно на ней ехал землемер Смирнов. Купит тот, кто ее опишет.

( лошаденка была молодая, но тощая, с растопыренными ногами и покусанными ушами, рассказ « Пересолил!»).

Лот №10. Продается багаж, вынесенный из вагона тонким чиновником вместе с запахом, исходившим от хозяина. Конечно, товар не новый, но ведь и цена небольшая! Чем был

«навьючен» тонкий? (чемоданы, узлы, картонки, пахло ветчиной и кофейной гущей)

Лот №11. Продаются замечательные вещи, с ними можно смело отправиться в Америку добывать золото! Кто купит весь комплект?!. Пистолет, два ножа, сухари, увеличительное стекло для добывания огня, компас и 4 рубля денег! В каком рассказе А.П.Чехова идет об этом речь? ( «Мальчики», Володя и Чечевицын)

Блиц-турнир.

Участвуют два человека, набравшие наибольшее количество баллов в предыдущих конкурсах. Каждый дает моментальный ответ на каждый из 5 вопросов. Жюри считает количество правильных ответов по сигналу ведущего (вариант игры «Счастливый случай»)

1. Назовите имя матери Ваньки Жукова (Пелагея).

2. Закончи фразу: « Хирургия – пустяки. Тут во всем привычка нужна и .?.» (твердость руки).

3. Кто говорил о себе « Я человек, который работающий» (Хрюкин).

4. У кого из героев Чехова на носу бородавка, похожая на большую муху? (Вонмиглазов)

5. Какой породы была собака из рассказа «Хамелеон»? (Борзая)

6. А какую породу любил генерал? (Лягавые)

7. Кому хотел показать «кузькину мать» Очумелов? (хозяину щенка)

8. Кого звали Нафанаилом? (сына тонкого, из рассказа «Толстый и тонкий:»)

9. У кого жена была лютеранка? (у тонкого, из рассказа

« Толстый и тонкий»)

10. Кличка огромного черного пса Королевых (Милорд).

11. Кого ловили «4 дурака»? (налима)

12. Кто такой «человек без селезенки»? (сам А.П.Чехов, псевдоним)

Пока жюри подводит итоги, на игру приглашаются три зрителя, набравшие наибольшее число жетонов.

Условие: моментальный ответ на вопрос, кто сориентируется первым. Остается один победитель.

Вопросы для зрителей:

1. Что написал один из главных героев рассказа Чехова в тетрадку Кати в знак памяти? (Мотигомо Ястребиный Коготь)

2. Для чего весь дом генерала-майора вспоминает фамилию акцизного Якова Васильича (заговорить зубы по телеграфу)

3.Что такое « Осколки»? (журнал, в котором печатался Чехов)

Подведение итогов, награждение.

Второй вид работы. Сочинение.

6 класс.

1. Напиши свой юмористический рассказ по данному началу:

До звонка осталось минуты три, когда Вовка Семенов влетел в класс.

- Маньков! Там твоя мать в учительской!

-Все!

Кролик полез в стенной шкаф, втискиваясь между шваброй и старыми таблицами.

- Ты че?

- Тихо, закрой меня на задвижку.

- А...

- Но Галина Петровна уже входила в класс...

2. Смешное и грустное в рассказах Чехова.

3. « Братья наши меньшие» в изображении А.П.Чехова.




Похожие:

Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconРассказывает о первом появлении и начале громкой судьбы 
Даниэля Дефо и Роберта Бернса, Диккенса  и Теккерея, Бичер-Стоу и Марка Твена, Эдгара По и Уолта 
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconС  изложением  его  неожиданного  освобождения  пиратами,  на
Робинзон  Крузо - одна  из  самых  знаменитых  книг  во  всей  европейской  литературе.  Но  на  десять  человек,  которые 
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconАвстрийская теория капитала и процента
Робинзон Крузо может ловить рыбу голыми руками или "окольным" путем - с помощью рыболовной сети. Используя сеть, он сможет
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconДаниэль Дефо Дальнейшие приключения Робинзона Крузо
Возраст и благоразумные речи жены до поры до времени удерживают его. Он даже покупает ферму
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconИстория создания
Заинтересовать историей создания образа главного героя романа Д. Дефо «Приключения Робинзона Крузо»
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconПодборка опубликована на сайте о переводе и для переводчиков «Думать вслух» 
Крузо»  на  этой  самой  странице,  а  се- «Робинзона  Крузо»  на  этом  самом  месте. 
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconКонкурса и церемонии награждения лауреатов «Премии Робинзона Крузо» за 
Тюменской области «премия  робинзона  крузо»  (далее  -  Смотр-конкурс)  проводится  с  целью 
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconЛитература о Дефо F F F F F F F F F 568

Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconРедактор  Е. С. Шварц Антология самиздата. Неподцензурная литература в СССР
Настоящий текст вошел в «Белую книгу» по делу А. Синявского и Ю. Даниэля (стр. 422)
Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» iconВолохова В. В., Цховребова В. В., Горькавая И. В. 
К. Дойла, У. Шекспира, пересказал  для детей  произведений Д. Дефо, Р. Э. Распэ, 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница