Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва




PDF просмотр
НазваниеРусский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва
страница1/75
Дата конвертации04.10.2012
Размер0.66 Mb.
ТипМетодическое пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   75
Абрамова М.Г., Байкова Т.А., 
Малаховская О.В.
РУССКИЙ 
ЯЗЫК
3 класс
Методическое пособие
2 е издание, исправленное и дополненное
Москва
Академкнига/Учебник
2006

Перспективная начальная школа 
ББК 74.268.3
ПРОГРАММА КУРСА
А16
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 
3 класс, часть 1
Абрамова М.Г. и др. Русский язык [Текст]: 3 класс: Методиче
А16
ское пособие./М.Г. Абрамова, Т.А. Байкова, О.В. Малаховская – М.:
Академкнига/Учебник, 2006. — 244 с.
ISBN5 94908 205 2
Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплек
ту учебников «Перспективная начальная школа». В первую часть пособия вхо
дят:  «Программа по русскому языку, 3 класс», «Методический комментарий
к учебнику “Русский язык”, 3 класс. Часть 1», «Поурочно тематическое пла
нирование к учебнику “Русский язык”. 3 класс. Часть 2. Развитие речи»,«Ме
тодический комментарий к учебнику “Русский язык”, 3 класс. Часть 3», «Ме
тодический комментарий к “Тетради для самостоятельной работы № 1”». По
собие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов.
3 класс (170 ч)
Учебное издание
Фонетика и орфография 
Закрепление общего правила обозначения фонетических чередова
Абрамова Майя Геннадьевна
Байкова Татьяна Андреевна
ний на письме: чередующиеся в одном и том же корне звуки обозна
Малаховская Ольга Валериевна
чаются на письме одинаково, в соответствии с проверкой. Различ
ные способы проверок подобных написаний. 
РУССКИЙ ЯЗЫК 
Понятие об орфограмме. Виды изученных орфограмм.
3 класс
Написание двойных согласных в корне слова и на стыках морфем.
Методическое пособие.
Правописание наиболее употребительных приставок, приставки
Редактор корректор Г.И. Герман 
с , приставок на  с,  з.
Технический редактор Е. Ф. Семенова
Правописание предлогов.
Верстка Г.Л. Лозинов
Разграничение на письме приставок и предлогов.
Общероссийский классификатор продукции ОК 005 93. Код 953 000
Представление о «беглом гласном» звуке. Написание суффиксов
ик / ек  с учетом беглого гласного.
Подписано в печать .27.07.2005. Формат 60х88/16. Бумага газетная.
Написание суффикса  ок  после шипящих.
Гарнитура Прагматика. Печать офсетная. Печ. л. 15,25
Тираж 1400 экз. Тип. зак.            
Звукобуквенный разбор слова.
Издательство «Академкнига/Учебник»
117997, Москва, ул. Профсоюзная, д. 90, оф. 602
E mail: academuch@maik.ru 
Лексика
Тел.: (495) 334 76 21, 429 92 68
Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Омо
нимы. Способы разграничения многозначных и омонимичных слов.
Синонимы. Отличия однокоренных слов от синонимов и омонимов.
Антонимы.
Происхождение слов. Использование сведений о происхождении
© Абрамова М.Г., Байкова Т.А., Малаховская О.В., 2006
слов при решении орфографических задач.
© Издательство Академкнига/Учебник», 2006
3

Академкнига/Учебник
Перспективная начальная школа 
Морфемика и словообразование
Различение написания  ться и тся в глаголах, стоящих в неопре
Образование слов с помощью суффиксов. Образование слов с по
деленной форме и в формах 3 л. ед. и мн. ч. 
мощью приставок. Образование слов с помощью приставки и суф
фикса одновременно. Сложные слова с соединительными гласными.
Синтаксис
Чередования звуков, видимые на письме (исторические чередо
Понятие о главных и неглавных членах предложения. Подлежащее и
вания). Системность подобных чередований при словообразовании
сказуемое как основа предложения. Значение второстепенных чле
и словоизменении. 
нов предложения. Понятие дополнения, обстоятельства, определе
Разбор слова по составу. 
ния. Формирование умения ставить смысловые и падежные вопро
сы к разным членам предложения. 
Морфология
Формирование умения составлять схему предложения.
Понятие о частях речи
Разбор простого предложения по членам предложения. 
Имя существительное как часть речи. Категориальное значение. Раз
ряды по значению (на уровне наблюдения). Одушевленность. Значе
Лексикография
ние числа. Изменение по числам. Значение рода. Синтаксическое
Использование учебных словарей: толкового, словаря устойчивых
значение падежа (изменение слова для связи с другими словами в
выражений, орфографического (словарь «Пиши правильно»), обрат
предложении). Склонение как изменение по числам и падежам. 
ного, орфоэпического (словарь «Произноси правильно»), этимологи
Синтаксическая функция имен существительных в предложении. 
ческого (Словарь происхождения слов) для решения орфографиче
Три склонения существительных. Правописание безударных па
ских и орфоэпических задач, а также задач развития речи. 
дежных окончаний. 
Морфологический разбор имени существительного.
Развитие речи с элементами культуры речи
Имя прилагательное как часть речи. Категориальное значение.
Построение текста. Выделение в тексте смысловых частей. 
Начальная форма. Зависимость от имени существительного в значе
Подбор заголовков к каждой части текста и к тексту в целом. Со
ниях числа, рода и падежа. Значение числа. Склонение (твердый и
ставление плана текста. Использование плана для пересказа текста,
мягкий варианты).
устного рассказа по картине, написания изложения и сочинения.
Синтаксическая функция имен прилагательных в предложении. 
Освоение изложения как жанра письменной речи.
Правописание безударных падежных окончаний. Традиционное
Различение текста описания и текста повествования. Обнаруже
написание окончания  ого. 
ние в художественном тексте разных частей: описания и повество
Написание о ё после шипящих и «ц» в падежных окончаниях су
вания. Сочинение по наблюдениям с использованием описания и по
ществительных. Написание существительных с суффиксом  ищ .
вествования. 
Местоимение как часть речи (общее представление). Категориаль
Сравнение научно популярных и художественных текстов (интег
ное значение. Личные местоимения. Изменение по лицам и числам. 
рированная работа с авторами комплекта по окружающему миру).
Глагол как часть речи. Категориальное значение. Неопределен
Различение развернутого научного сообщения на заданную тему
ная форма глагола как его начальная форма. Суффикс неопреде
и словарной статьи на эту же тему.
ленной формы  ть ( ти,  чь). Суффикс  л  глагола прошедшего
Определение темы и основной мысли живописного произведения. 
времени. Другие глагольные суффиксы  а,  е,  и,  о,  у,  я, пост
Сочинение по картине с использованием описания и повествова
фиксы  ся (сь). Изменение по временам. Изменение по числам.
ния. Сравнительный анализ разных текстов и живописных произве
Изменение в прошедшем времени по родам. Изменение в насто
дений, посвященных одной теме (сравнение основной мысли или
ящем и будущем времени по лицам. Связь форм лица с личными
переживания); сравнительный анализ разных текстов и живописных
местоимениями.
произведений, посвященных разным темам (сравнение основной
Синтаксическая функция глаголов в предложении.
мысли или переживания). 
4
5
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   75

Похожие:

Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconЛитературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва
Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включе...
Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconО в. МаЛаховская, Т. а. байкова русский  язык 2 класс методическое пособие Москва
Методическое  пособие  адресовано  учителям,  работающим  по  комплекту  учебников  «Перспективная  начальная  школа», 
Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconН а. чУракова русский  язык 4 класс методическое пособие Москва
«Поурочно- тематическое  планирование  к  учебнику  “русский  язык”.  4  класс.  часть    развитие  речи»,  «Методический  комментарий  к  учебнику  “русский  язык”,  ...
Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconМатематика 3 класс Методическое пособие Под редакцией Р. Г. Чураковой 2 е издание, исправленное москва
Нумерация и сравнение многозначных чисел (12 ч) кин), разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная Получение новой разрядной...
Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconМетодическое пособие по развитию добровольческого движения 2-е издание, переработанное и дополненное
Дорогою добра: методическое пособие по развитию добровольческого движения. — 2-е изд., перераб и доп. — Вологда, 2011. — 75 с
Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconИздание 2-е, исправленное и дополненное
Введение   6
Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconУчебное пособие (для студентов вечернего и заочного отделений исторического факультета) издание 2-е, исправленное и дополненное Отв ред проф. Э. Д. Фролов Санкт-Петербург 2008 Введение
Учебное пособие рекомендовано решением Ученого совета исторического факультета спбгу 29 марта 2007 г
Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconРусский язык  9 класс итоговая аттестация 2010 Учебнометодическое пособие нии школьных технологий

Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconРабочая программа по литературе
Министерством образования Российской Федерации. Авторы-составители: Чалмаев Виктор Андреевич, Меркин Геннадий Самуйлович, Зинин Сергей...
Русский  язык 3 класс Методическое пособие 2 е издание, исправленное и дополненное Москва iconМетодическое пособие Издание 2 е, дополненное москва академкнига/учебник 2007 Перспективная начальная школа  удк 373. 167. 1 П
...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница