Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155 




PDF просмотр
НазваниеСловарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155 
страница3/64
Дата конвертации04.10.2012
Размер0.79 Mb.
ТипТесты
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   64

    Учение  Заратурштры (Зороастра)  уничтожали огнём и  мечом  поклонники 
ортодоксального   ислама.  Всё  что  противостояло  исламу  безжалостно 
уничтожалось. Об этом печально свидетельствуют  многие  источники 7-19 вв. 
     Особенности  Восточной  этики  мусульманского  периода: почитание 
заповедей Корана, соблюдение ритуалов  ислама.  Само  по  себе  учение 
пророка  Мухаммеда  не несёт  открытого  зла, но во имя  торжества  этого  
молодого  вероучения  было  уничтожено  много  невинных  людей. 
 Во имя торжества  одного вероучения (ислама) над другим (языческим 
зороастризмом)  было сожжено  много персидских  городов согдийцев (в 
Согдиане и Бактриане), было уничтожено множество христиан:  армян, болгар, 
славян-хорватов и многих  иных  народов. Т.е. на пути к идеалам религии  
неразумные  «слуги вероучения» не щадили  инакомыслие. Последствием тому 
были крестовые походы христиан и газават (хазавт)  мусульман и прочие войны 
во имя сохранения чистоты и славы вероучения. 
  Да  и  христианство  на  Руси  утверждалось  огнем  и мечом. Но это уже 
другая история, когда «своя своих побивашима», порицая язычников 
«поганых» во имя спасительной веры в  идеалы христианства. 
Первая  заповедь  нравственного вероучения  предупреждает:– «Не убей!» Т.е.  
религиозная и светская  этика  должна формировать  основы  милосердия. 
 
    Этика  как историко-философская  наука  способствует  диалектическому  
познанию  этнопсихологических  особенностей  поведения  личности  и  
общества. 
Светская этика  определяет  нормы  рационального поведения в обществе, учит 
принципам  морального измерения личности и общества.  Моральное  
измерение  личности  определяется  мерой  господства  разумного  
человеческого  сознания  над  теми или иными  желаниями. Мера  разумного 
господства  человека  над  самим  собой – показатель гражданской зрелости  и 
ответственности  за  себя. 
   Разумное  поведение является  моральным тогда, когда  оно  направлено на  
совершение  благой  цели (не  во вред  себе и другим). 
Мораль  как  волевое  отношение есть сфера  поступков  и практически 
деятельная  позиция разумного  человека. Поступки  объективируют  
внутренние  мотивы  и помыслы  индивида. Мораль  характеризует  человека  с 
точки  зрения  его  способности  разумно  жить  в  человеческом  обществе. 
Разумные  нормы  общепринятой в  социуме (сообществе) морали  есть  
показатель  моральной  зрелости общества. Золотое  правило общественного  
общежития: «Не делай  другому того, чего не пожелаешь себе». 
 
    Вопросы  для  закрепления. 
 
Что  означает  термин  «этика»? 
С  какими науками  этика связана в своём  развитии? 
Что  изучает этика как научная дисциплина? 
Что такое мораль (нравственность)? 

Где  истоки  социальной  морали: в первобытном мире, в религии,  в  этно-
исторических  нормах  общежития, или? 
Почему в основе первобытной и языческой морали  были табу (запреты)? 
Зачем  в цивилизованном  обществе  необходимы  стабильные  нормы  морали? 
Что  такое  моральное  измерение  личности? 
Что  такое  разумное  поведение  личности? 
Что  такое  моральное  измерение  общества? 
Почему  гражданская  зрелость  общества  определяется  уровнем  развития 
общественно-этического сознания? 
 
 Литература 
А.А. Гусейнов. Р.Г. Апресян.  Этика.  – М.: Гардарика, 1998. – 472 с. 
Словарь  по   этике. Под  редакцией  И.С. Кона. –М., 1981. 
Дробницкий О.Г.  Понятие  морали. –М., 1974. – С.15-63. 
Садчиков В.Н., Ногинский Е.Л.  Этика и эстетика. – Пенза, 1995. – 55 с. 
Мешкова Л.Н. Основы этики.  Пенза. ПГПУ, 2001. –40 с. 
Этика: словарь афоризмов и  изречений.. –М., 1995. 
Шрейдер Ю.А. Этика. –М., 1998. 
 
  ТЕМА  2. 
ВАЖНЕЙШИЕ  МОРАЛЬНЫЕ И ЭТИЧЕСКИЕ  УЧЕНИЯ. 
ФИЛОСОФСКО-ЭТИЧЕСКИЕ  УЧИТЕЛЯ  ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. 
 
 
     Мораль – это «система ценностей, ориентирующих  человека   на идеал  
единения, который  выражается  в  примирённости,  солидарности, братской  
(милосердной)  любви» не только к ближнему и достойному любви,  уважения, 
но и к тем, с кем приходится  человеку общаться.  
                                                                                   (Р.Г. Апресян). 
 
 
 

 
 
 
  Этика и мораль   в  Древнем  Китае 
 
Светские  и   этнорелигиозные  принципы   морали  в  Древнем  Китае получи  
развитие  в  учениях философов-маралистов:  Конфуция (Кон Фу Ци). 
Лао-Цзы, Мон-цзы   и их  учеников и  последователей.  
Этико-ритуальные учения Конфуция, Лао-Цзы и др. философов Китая вошли в 
сокровищницу мировой  этики. 
 
Древнекитайские  философы-моралисты особенно основательно  трактовали  
принцип: Не  навреди себе  и другому. Не навреди словом. Слушать мудрых 
всегда полезно. Не отвечать на обиды – оскорбителей  значит  не умножать зло. 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   64

Похожие:

Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  icon7. зачетные вопросы  
Составитель:                                                      ст. преподаватель Д. В. Репин  
Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  icon8 Тесты (ПО новой форме): задания A, B, C . . . 

Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  iconТесты и задания 
Золотой фонд                                                                       
Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  iconЭкзаменационные билеты и практические задания к ним, письменные контрольные задания, тесты, тематика рефератов, перечень тем учебного курса для собеседования разрабатываются школьными методическими объединениями,
Рассмотрено и утверждено на заседании педагогического совета 13 февраля 2009 года протокол №4
Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  iconТесты (по новой форме): задания а, в, с . . . 383
КаК пользоваться Книгой  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 4
Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  iconТесты для абитуриентов федеральный центр тестирования тесты
Тесты. Варианты и ответы централизованного (абитуриентского) тестирования М: ООО «рустест», 2006
Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  iconИдеографическое описание научной терминологии в специальных словарях
Настоящее исследование представляет собой идеографическое описание научной терминологии в прикладных целях. Работа относится к области...
Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  iconТесты Тестовые задания по курсу «Лексикология. Лексикография. Форазеология»
Тестовые задания по курсу «Лексикология. Лексикография. Форазеология» (Преподаватель составляет разные варианты тестов из предложенных...
Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  iconТесты, помогающие выявить готовность ребенка к школе
Родители могут оценить уровень “зрелости” с помощью наблюдения и ответов на вопросы. Вопросы разработаны психологом Джеральдиной...
Словарь  ключевой   терминологии  тесты  зачётные  вопросы  И задания с. 155  iconК умк м. З. Биболетовой и др.  «Enjoy English» (Обнинск: Титул)
В пособие вошли лексико-грамматические тесты, тесты по чтению и аудированию, а также 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница