Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов»




Скачать 93.79 Kb.
НазваниеУрок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов»
Горячев Владимир Анатольевич
Дата конвертации30.09.2012
Размер93.79 Kb.
ТипУрок
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»


Урок на тему:

«Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов»


Автор: Горячев Владимир Анатольевич

учитель истории и обществознания

высшей категории


Усть- Катав

2011 г.

Тип урока: объяснение нового материала

Место урока в теме: самостоятельный краеведческий урок в теме «СССР в 40-60-е гг.»

Цели и задачи:

Образовательные:

показать итоги экономического и социального развития Челябинской области в 40-60 годы.

рассмотреть достижения в области промышленности и сельского хозяйства.

закрепить понятие экономические показатели, холодная война, политика невмешательства, направления внутренней политики.

в условиях роста благосостояния и вклада жителей Челябинской области в развитие экономики показать пример самоотверженного труда на благо Родины и своего родного края.

Развивающие:

развивать познавательный интерес к истории .

развивать умение работать с фактическими данными, формулировать отвлечённые понятия через ассоциации

развивать положительную мотивацию к изучению предмета через нетрадиционные формы организации урока и использование краеведческого материала

формирование таких нравственных качеств, как патриотизм, честь, долг, уважение к истории страны и малой родины, своим землякам и нравственному опыту поколений

Воспитательные:

проявлять уважительное отношение к своей малой Родине,

воспитание гражданственности и патриотизма,

формирование духовной культуры личности.

Предполагаемый результат: через использование краеведческого материала расширить представление учащихся об отечественной истории вообще и истории края в частности и способствовать развитию познавательной активности учащихся.

Оборудование: компьютерная презентация, карта Челябинской области, географический атлас (на каждую парту), подборка литературы по теме.

На доске число, тема, понятия: индустрия, конверсия, ВПК, экстенсивный, интенсивный путь развития с/х

Предварительная подготовка:

все учащиеся класса получают задание побеседовать со своими родственниками и узнать, что они знают об истории города, края и истории своей семьи в послевоенные годы.

Межпредметные и межкурсовые связи:

История России, 9 кл: экстенсивное, интенсивное хоз-во

География: работа с географической картой Челябинской области

Музыка:

Литература : творчество А.Твардовского.

Используемые технологии обучения: технология укрупнения дидактических единиц, технология обучения с использованием ИКТ.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя (тема, цели, задачи урока).

3. Повторение изученного (повторительная беседа).

4. Изучение нового материала:

- промышленное развитие региона.

- развитие сельского хозяйства.

5. Заключительное слово учителя. Подведение итогов.

Ход урока:

1. Орг. момент. (Здравствуйте…Меня зовут… Сегодня на 30 минут …… Я надеюсь. Что урок…)

2. Вступительное слово учителя.

(Сл. 1) Тема сегодняшнего урока- Социально-экономическое развитие Ч.О. в 40-60-егг.

??? Чем характеризуется этот период в истории нашей страны? (интенсивный подъем экономики, послевоенное восстановление…)

??? Можно ли употреблять понятие «послевоенное восстановление» для характеристики экономического развития нашего края? (пробл. задача)….это будет та задача, над которой мы порассуждаем в течение всего урока

(сл.2) Цель урока-

рассмотреть достижения в области промышленности и сельского хозяйства

показать вклад жителей в укрепление обороноспособности страны и экономического подъема хозяйства в целом

выяснить насколько корректно употреблять сочетание «послевоенное восстановление» применительно к нашему краю.

----Тетр. - запишите число, тему урока---

3. Повторительная беседа.

??? Как А.Твардовский назвал Урал? (опорный край). Почему? ……….Цитата А.Тв.

??? какие крупные промышленные предприятия существовали на Урале в годы войны?

Какую продукцию они выпускали?

Что выпускал наш завод в годы войны?

4. Объяснение нового материала.

4.1. Промышленное развитие региона.

??? какая отрасль экономики являлась приоритетной ? (промышленность). Поэтому рассмотрение экономического развития Урала мы начнём с рассмотрения особенностей послевоенного развития индустриального Урала.

Отгремела война. Страна вернулась к мирной жизни. Предстояло в кратчайшие сроки не только восстановить народн. хоз-во, но и обеспечить его дальнейшее развитие. Послевоенное развитие промышл-ти края имело свои особенности: -----запишем по ходу моего рассказа-------

- остались эвакуированные предприятия. Большинство остались там, куда забросила война. Рядом с ними выросли жилые районы, существенно увеличив площади уральских городов.

??? Как изменился статус Усть- Катавского посёлка в годы войны? Почему? (в 1942 г.стал городом в связи с увеличением численности за счёт эвакуированного Брянского завода)

- за время быстропроведённой конверсии Урал превратился в базу восстановления и дальнейшего развития хозяйства страны. Так, с помощью Уралмаша вновь поднялись металлург. Гиганты Запорожсталь и Азовсталь. Челябинский завод металлоконструкций помогал восстанавливать мосты на реках Неман в Литве и Днестре в Молдавии. Объём продукции, произведённой на уральских заводах у 1947 г. превысил уровень 1940 г.

край сохранил и укрепил свою роль одного из центров ВПК: в Свердловской и Челяб. Обл. быстрыми темпами возводились предприятия атомной промышленности СССР.

Начиная с 1945 года, на Южный Урал, в район северных озёр Челябинской области, около г. Кыштыма, стали завозить строительные материалы, а также рабочих и специалистов. Этот край был настолько богат природными ресурсами, что в уральской тайге можно было спрятать все, что угодно, и осуществить тот уровень секретности, который был необходим для создания атомного оружия. При выборе места учитывался факт, что в годы Великой Отечественной войны на Урал с запада были эвакуированы ведущие предприятия и специалисты военной отрасли. В работе по созданию ядерного оружия были задействованы лучшие научные кадры страны – академики И.В. Курчатов, А.П. Александров, Е.И. Забабахин и многие другие.

Портреты

В 1948 году химкомбинат «Маяк» (Челябинск -40) вступил в строй, став первым ядерным центром СССР. Именно здесь были накоплены первые килограммы плутония-239, начинки для первых советских ядерных бомб. 29 августа 1949 года под Семипалатинском было произведено испытание первой ядерной бомбы и американцы перестали быть единственными обладателями этого грозного оружия.

Второй атомный центр на Южном Урале – Златоуст-20 (Трёхгорный)- начал строиться в 1952 году В 1955 году на южноуральской земле создаётся дублёр знаменитого Арзамаса-16- Всесоюзный научно-исследовательский институт экспериментальной физики (Челябинск-70, Снежинск).

Гербы городов и фот приборостроительный завод институт ядерной физики

Параллельно развитию производства атомного оружия в середине 1950-х годах на Южном Урале происходит становление ракетной промышленности.

Разворачивается производство стратегических ракет с ядерными боеголовками подводного базирования. Выдающуюся роль в их создании сыграло конструкторское бюро академика В.П. Макеева в Миассе.

Одновременно с этим в Миассе и Аше началась работа над созданием техники для космических кораблей.

К космическим программам СССР Усть-Катавский завод был привлечён в 1961 году в рамках проекта «Зонд» (изучение лунной поверхности). В 1964 году был получен заказ на изготовление двигательных установок для пилотируемого корабля «Союз». Первый запуск «Союза-4» с нашим двигателем состоялся 14 января 1969 года с космонавтом Шаталовым на борту.

Развитие трамваестроения . В 1954 году УКВЗ приступил к серийному производству трамваев КТМ-2. К началу 1964 года было выпущено уже около 1000 новых трамваев.

В декабре 1965 года были изготовлены два опытных вагона типа КТМ-5.

Т.о. к концу 1950-х годах на Урале сформировался законченный цикл производства ядерного оружия- от разработки его конструкций до сборки боеприпасов. На 5 предприятиях трудились коллективы, насчитывавшие 60 тыс. человек.

Южный Урал стал опорной базой атомной промышленности СССР, которая позволила выстоять в гонке вооружений и противостоянии двух систем.

Резко повышается удельный вес машиностроения, возрастает значение металлургической промышленности, растёт значение ВПК.

В 1946 году крупнейшие заводы Челябинской области выпускали более 150 видов новой продукции. Так, на Челябинском трубопрокатном заводе, директором которого был Я. П. Осадчий, был установлен и пущен на полную мощность крупнейший в Европе стан по выпуску труб различного диаметра.

Для осуществления грандиозных экономических задач необходимо было решить топливно-энергетическую проблему в крае. К 1958 году была создана единая высоковольтная линия ЛЭП-500 Москва-Челябинск, протяжённостью 1,7 тыс. км. Урал занял первое место среди промышленных районов страны по энерговооружению.

----Тетр. 1. Особенности развития промышленности

- к 1947 г. был восстановлен довоенный уровень развития промышленности.

- быстрыми темпами возводились предприятия атомной промышленности СССР

(Трёхгорный, Снежинск, Озёрск).

- становление ракетной промышленности (Миасс, Усть- Катав)

- развитие машиностроения (УКВЗ)

Развитие сельского хозяйства.

Параллельно с интенсивным развитием промышленности шло и развитие сельского хозяйства, к началу 50 годов в области было 24 сельских района.

??? Вопрос: какие районы нашей области относятся к сельским районам? –работа с картой-

Последствия войны негативно отразились на с/х. Засуха 1946-го и 1948-го гг., усугубили и без того тяжёлое положение сельчан. Почти на треть были сокращены посевные площади, низкими оставались урожайность и техническая оснащённость, не хватало рабочих рук. Колхозам и совхозам Челябинской области была оказана существенная помощь сельскохозяйственной техникой, семенами, специалистами. Только весной 1950 года в хозяйства области поступило более тысячи тракторов и тысяча сеялок. В 1950 году впервые за многие годы Челябинская область выполнила план хлебозаготовок. В 1951 году по посевным площадям был превышен уровень 1940 года. В целом в 1950-1952 годах область сдала хлеба государству в два с лишним раза больше, чем за три предыдущих года.

В 1950-е годы страна не имея возможности интенсифицировать зерновое хозяйство, вынуждена была осваивать целинные и залежные земли в Казахстане.

В это время и соседние с этой республикой районы расширяли свои посевные площади.

Гос. планом для колхозов и совхозов области было установлено задание: распахать 440 тыс. гектаров целинных земель. Весной 1954 года на освоение целинных и залежных земель отправилось более7400 добровольцев из Челябинской области. Приехав на место, они начали строить жильё, изучать трактор и комбайн, чтобы быть готовыми к первой пахоте и первому урожаю.

В южных районах Челябинской области (Брединском, Кизильском, Варненском и других) было освоено 724 тыс. га земли, что привело к увеличению производства зерна. В закрома Родины стал поступать целинный хлеб.

Валовый сбор зерна хозяйствами области в 1956 году составил 150 млн. пудов, государству было продано 90 млн. Средняя урожайность-86 пудов с гектара.

Постепенно улучшалось положение дел и в животноводстве. Колхозы и совхозы Урала удвоили продажу своей продукции государству. Они принимали повышенные обязательства. Чтобы выполнить их, труженики села проявляли смекалку, находчивость, изобретательность. Внедрялись предложения сельских рационализаторов, например, производить заправку тракторов прямо в борозде, увеличивать количество сеялок у одного трактора.

В середине 1960-х гг. на Южном Урале впервые были созданы областные тресты всесоюзного объединения «Птицепром». Это позволило значительно увеличить пр-во мяса птицы и яиц.

------Тетр. 2. Сельское хозяйство:

- трудное восстановление;

- освоение целинных и залежных земель (Казахстан, южные районы Чел. области )

?? освоение целины это какой путь развития хоз-ва: экстенсивный или интенсивный?


Т.о. к новому десятилетию наша область и наш завод подошли на пике своего индустриального могущества. За высокие показатели в промышленности, за освоение целинных и залежных земель в 1956 году Челябинская область была награждена орденом Ленина. Но при этом мы должны помнить, что развитие промышленности носило интенсивный хар-р, а с/х- экстенсивный.

5.Рефлексия.

- Назовите какие отрасли экономики получили развитие в послевоенные годы на Ю.Урале? Назовите центры.

-Какие фамилии за урок запомнились?

Что такое: индустрия, конверсия, ВПК.

6. Подведение итогов. Итак, на сегодняшнем уроке мы с вами рассмотрели особенности развития нашей области в послевоенные годы. Мы увидели, Урал, Ч.о. действительно стали опорным краем державы. А достигнуто это было благодаря самоотверженному труду не только всей страны, но конкретно жителей области. Это они отвоёвывали под Снежинск и Трёхгорный вековую Уральскую тайгу, это они ночами разрабатывали проекты космических кораблей.

??? Так можно ли употреблять понятие «послевоенное восстановление» для характеристики экономического развития нашего края в послевоенные годы? (пробл. задача) . ---Нет, т.к. промышленные и с/х районы не подвергались разрушению вражескими войсками. Поэтому, говоря об экономическом развитии края в послевоенные годы корректнее говорить «послевоенное развитие».

Домашнее задание. Материала о котором мы с вами говорили на уроке, конечно нет в учебнике, но каждый из вас может провести небольшое исследование и выступить с сообщением или написать реферат на тему «Моя семья (мой город) в послевоенные годы»- реферат, сообщение


Заключительное слово учителя (на этом наш урок закончен, благодарю за урок …. ).

Похожие:

Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» iconПоложение о конкурсе молодёжных авторских проектов, направленных на социально-экономическое развитие
Настоящее Положение регламентирует статус и порядок проведения конкурса молодежных авторских проектов, направленных на социально-экономическое...
Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» iconКонкурс является совместным российско- германским проектом и проводится  в рамках федеральной целевой  программы «Социально-экономическое  и этнокультурное развитие российских  немцев на 2008-2012 годы»
«Социально-экономическое  и этнокультурное развитие российских  немцев на 2008-2012 годы» по заказу 
Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» iconРабочая учебная программа по дисциплине Планирование социально-экономических систем и процессов Для студентов, обучающихся по специальности 080504. 65
Целью данного курса является овладение студентами будущими специалистами в области государственного и муниципального управления,...
Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» iconВологодской области
Сообщаем Вам о том, что дан старт Всероссийскому конкурсу молодежных авторских проектов, направленных на социально-экономическое...
Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» iconЭкономическое развитие Канады
Немова А. А. «Экономика в начале подъема»: экономика, политика, идеология. #6 1993г
Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» iconЕманжелинского муниципального района Челябинской области
Челябинской  области  программа  определяет  приоритеты  в  содержании  литературной 
Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» icon          Королев Петр Иванович            Германский вопрос во франко-русских отношениях  в начале 1850-х - начале 1870-х годов           Специальность 
Германский вопрос во франко-русских отношениях  в начале 1850-х - начале 1870-х годов
Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» iconНе храним
Газета правительства челябинской области, администрации города магнитогорска, магнитогорского городского собрания депутатов, союза...
Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» iconЧелябинской области приказ
Российской Федерации (зарегистрирован Минюстом России 03. 02. 2003г. №4170) и в целях организации государственной (итоговой) аттестации...
Урок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов» icon  Социально-экономическое развитие Знаменского муниципального  района за  2010 год 
...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница