Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д. 




Скачать 372.27 Kb.
PDF просмотр
НазваниеОбсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д. 
страница1/31
Дата конвертации04.10.2012
Размер372.27 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31


         E K O   G Y M N Á Z I U M   B R N O   o.p.s. 
přidružená škola UNESCO 
 
 
 
        
                                    Operační program : Vzdělávání pro konkurenceschopnost 
                                           Projekt : Ruština znovu a nově 
                                           Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.1.02/02.0038 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Komunikace v RJ 
 
 
 
 
 
 

 
 

 
Mgr. Irina Sialini 
Brno, 2012 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
Výukový materiál vznikal v letech 2010 – 2012 jako součást projektu Ruština znovu a nově
registrační  číslo  CZ.1.07/1.1.02/02.0038  globálního  grantu  JmK  realizovaného  v rámci 
Operačního  programu  Vzdělávání  pro  konkurenceschopnost  a  financovaného  Evropským 
sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Materiál prošel dvěma ověřovacími cykly výuky. 
 

 
Введение 
 
Данная  коллекция  материалов,  собиралась  и  вырабатывалась 
постепенно,  в  течение  двух  лет  в  рамках  проекта  «Русский  язык  снова  и 
по-новому».  Данные  материалы  рассчитаны,  главным  образом,  на  уроки 
конверзации, которые направлены на то, чтобы ученики старших классов 
«разговорились»  на  темы,  которые  были  ими,  изучены  ранее.  Именно 
поэтому  Вы  практически  не  найдете  грамматических  упражнений, 
грамматика  как  таковая  не  была  целью  изучения,  освоенная  грамматика 
была лишь ключом к успешной коммуникации.  
В данном сборнике Вы найдете аутентичные тексты, упражнение на 
расширение  словарного  запаса  и  конечно,  упражнения  типа  «Круглый 
стол»,  которые  дают  ученикам  возможность  выражать  свое  мнение, 
обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т.д. 
Кроме того сборник был апробирован двукратно – в течение первого 
года были созданы тексты и основные упражнения, в течение второго года 
система упражнений расширялась, вносились необходимые изменения.  
Каждая лекция сопровождается методическими рекомендациями для 
учителей русского языка. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
Темы: 
 
1.  Моя семья 
 
2.  Генеральная уборка 
 
3.  Хобби 
 
4.  Одежда 
 
5.  Здоровье 
 
6.  Питание 
 
7.  Братья наши меньшие 
 
8.  Телевидение. Интернет. Телефон 
 
9.  Человек 
 

 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
МОЯ СЕМЬЯ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
Рекомендации для учителя 
 
1.  Начните  урок  с  беседы,  узнайте  основную  информацию  о  семьях 
учеников, например, есть ли у них братья/сестры, на сколько лет они 
старше/младше, кто самый любимый родственник и т.д. 
2.  Так как каждый текст достаточно большой, рекомендуется задавать 
его как домашнее задание. 
3.  В  классе  обсудить  текст,  разобрать  новую  лексику,  ответить  на 
вопросы. 
4.  Упражнения  могут  выполняться  индивидуально,  парами  или 
небольшими группами.  
5.  «Ангелочки» - новый словарный запас. Студенты должны прочитать 
новые слова (особое внимание стоит уделить ударениям), перевести, 
придумать предложения с новыми словами и выражениями. 
6.  «История  Виктора  и  Ольги»  -  это  упражнение  можно  использовать 
как  письменное  или  устное  домашнее  задание.  Цель  –  закрепить 
новые слова и выражения. 
7.  Песня  А.Пугачевы  «Миллион  алых  роз»  -  песню  следует  разрезать 
на  кусочки,  во  время  прослушивания  студенты  должны  собрать 
текст  песни  в  правильной  последовательности.  Прослушивать  2 
раза.  Далее  следует  обсудить,  понравилась  ли  песня,  каково 
настроение этой песни, как учащиеся поняли сюжет. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31

Похожие:

Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  iconВ ходе курса мы будем обсуждать различные вопросы. Например, что такое мужественность и женственность?
В ходе курса мы будем обсуждать различные вопросы. Например, что такое мужественность и женственность? Чем обусловлены половые
Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  iconНаучные форумы И конференции  Российско-Азербайджанская конференция «Актуальные вопросы подготовки кадров в области предупреждения и  ликвидации чрезвычайных ситуаций»    1 
Российско-Азербайджанская конференция  Актуальные вопросы подготовки кадров в области предупреждения и 
Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  iconПрограмма курса повышения квалификации: "Актуальные вопросы нотариата и нотариальной деятельности" 17-26 октября 2011 года г. Красноярск Гостиничный комплекс «Сибирский сафари-клуб»
Юридический институт фгаоу впо «Сибирский федеральный университет» с 17 по 26 октября 2011 г в г. Красноярске проводит краткосрочные...
Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  icon                            актуальные вопросы 
Абрамов Б. Э., Кунцевич Е. М.   17 
Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  icon«Ваши права и обязанности, дети»
Сегодня мы будем обсуждать важные вопросы, появившиеся давным-давно: «Что люди могут делать и чего не могут?», «Что они обязаны делать...
Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  iconСтудентів та молодих вчених      актуальные вопросы создания 

Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  iconРедактор -  А. В. Степанова         Актуальные  вопросы  современной  педагогической  науки : 
А к т у а л ь н ы е   в о п р о с ы   с о в р е м е н н о й   п е д а г о г и ч е с к о й   н а у к и  
Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  icon                  актуальные вопросы теории И практики  
Проблема избыточности в современной лингвистике   9 
Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  iconВ статьях этого международного научного  сборника рассматриваются актуальные вопросы 

Обсуждать актуальные вопросы, дискутировать и т д.  icon            актуальные вопросы образования:   поиск И решения 
Наши  авт О Р Ы    106 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница