Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс  




PDF просмотр
НазваниеТехнологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс  
страница2/109
Дата конвертации04.10.2012
Размер1.48 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   109

Программа модуля «Гармонизация межвозрастных отношений» 
 
Сфера межвозрастных отношений охватывает практически весь диапазон 
существования  человека  на  протяжении  жизни.  Межвозрастные  отношения 
проявляются  в  большом  многообразии  сфер  человеческого  бытия.  Важное 
место  среди  внешних  факторов,  влияющих  на  межвозрастные  отношения, 
занимает  ситуация,  в  пространстве  которой  развивается  индивид,  особенно 
социальные,  экономические,  культурные  условия  жизни.  Межвозрастные 
отношения    в  их    многообразных  вариантах  имеет  огромное  значение  для 
личностного  и  гражданского  становления  молодежи,  для  формирования 
идентичности,  системы  ценностных  ориентаций,  развития  толерантности, 
коммуникационной культуры. Использовать этот ресурс в системе образования 
– актуальная задача учебно-методического комплекса модуля.  
Модуль 
представляет 
собой 
дополнительную 
образовательную 
программу, которая в силу универсальности и актуальности своего содержания 
может быть реализована и в рамках подготовки специалиста, и при подготовке 
бакалавров  и  магистров,  а  также  в  системе  повышения  квалификации 
работников образования. 
 
          -  количество часов - 540 , из них аудиторных -116, самостоятельная 
работа -424 
форма обучения: очная  
 
Задачи  модуля:    Основная  задача  модуля  подготовить  слушателей  к 
изучению  проблематики  и  коммуникативной  практики  межвозрастных 
отношений; 
к 
опытно-экспериментальной, 
исследовательской 
работе, 
педагогическому  творчеству,  проектной  деятельности  в  области  социальной 
коммуникации  с  использованием  гуманитарных    технологий  гармонизации 
межвозрастных отношений. 
 
 В результате освоения модуля обучающийся  сможет: 
 
-  Ориентироваться 
в 
современной 
социокультурной 
ситуации 
межвозрастных отношений 
-  Проектировать  и  эффективно  внедрять  адресные  социо-культурные 
программы  гармонизации  межвозрастных  отношений  в  различных 
социальных средах 
-  Работать в качестве специалиста в сфере педагогического сопровождения 
в  различных  возрастных  группах,  используя  ресурс  гуманитарных 
технологий 
-  Иметь  широкую  эрудицию,  необходимую  для  понимания  социальных 
последствий дегармонизации межвозрастных отношений 
-  Понимать  необходимость  процесса  постоянного  повышения  своего 
профессионального уровня в течение  всего жизненного пути 
 
7

-  Быть 
готовым  к  социокультурному  диалогу  и  эффективному 
взаимодействию  в  микро  и  макро-социуме  в  практике  межвозрастных 
отношений в социуме 
 
Итоговая  аттестация  по  модулю  включает  презентацию  (защиту)  и 
психолого-педагогическое  обоснование  авторского  (индивидуального  или 
коллективного)  проекта  в  сфере  диагностики  и  гармонизации  межвозрастных 
отношений  (результатов  эмпирического  исследования,  экспресс-диагностики 
межвозрастных  отношений,  авторских  вариантов  художественно-творческих 
технологий гармонизации, тренингов, корректирующих занятий и т.д.) 
 
Содержание модуля 
  В модуль входит пять учебных курсов: 
1.  Межвозрастная  коммуникация (технологии речевого общения) 
2.  Технологии этнонациональной социализации в современной семье. 
3.  Молодежные  субкультуры  второй  половины  ХХ  века:  технологии  и 
парадоксы квазисоциализации. 
4.  Художественно-творческие  технологии  диагностики  и  гармонизации 
межвозрастных отношений. 
5.   Технологии  оптимизации  межвозрастных  отношений  в  поликультурном 
(полиэтническом ) пространстве. 
 
 
Рабочая учебная программа  дисциплины «Межвозрастная коммуникация 
(технологии речевого общения)»  
 
Количество кредитов: 3 
Количество часов 100 
Из них аудиторных: 26 (14 лекц., 12 практ.),  самостоятельная работа 74 
 
Пояснительная записка 
Предрасположенность  к  коммуникации  коренится  в  самой  социальной 
природе  бытия  и  сознания  людей.  Уже  на  заре  человечества,  когда  возникало 
сознание людей, постижение общего в явлениях действительности становилось 
открытием  и  для  других  и  стимулировало  их  индивидуальное  и  социальное 
развитие благодаря развитию коммуникации. 
В  словарях  современного  русского  языка  и  словарях,  содержащих 
лексику  прошлых  столетий,  коммуникация  рассматривается  как  путь 
сообщения  и  форма  связи,  обмен  информацией  в  человеческом  обществе  и 
животном мире, связь между объектами неживой природы. 
Исторически  подлинно  человеческое  общественное  сознание,  всегда 
зависимое  от  бытия  современников  и  предшествующих  поколений, 
 
8
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   109

Похожие:

Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы специальной педагогики и психологии
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очных отделений учреждений высшего профессионального образования
Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс коррекционная педагогика с основами
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного и заочного отделений психолого-педагогического факультета
Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
...
Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика и психология
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного отделения учреждений высшего профессионального образования
Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
...
Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очных отделений учреждений высшего профессионального образования
Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очных отделений учреждений высшего профессионального образования
Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов учреждений высшего профессионального образования
Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения психолого-педагогического факультета педагогического...
Технологии гармонизации  межвозрастных отношений:  Учебно-методический комплекс   iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс гендерный подход в истории отечественного
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения психолого-педагогического факультета педагогического...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница