Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области




Скачать 223.63 Kb.
НазваниеДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области
страница1/2
Дата конвертации04.10.2012
Размер223.63 Kb.
ТипДоклад
  1   2
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа п. Буруны»

Наримановского района Астраханской области

(анализ деятельности за 2010-2011 учебный год).




Адрес: 416103, Астраханская область,


Наримановский район,

п. Буруны, ул. Школьная, 1а,

Телефон /факс:8(85171) 66-3-30

Директор: Попова Наталья Алексеевна




Первое упоминание о начальной школе Баруновского сельсовета относится к тридцатым годам ХХ века.


До 1999 года – Астраханская средняя школа.

С 1999 года – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны».


Правовые основы функционирования школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» осуществляет свою деятельность согласно Уставу, утвержденному в 2009 году Учредителем, Комитетом по управлению имуществом МО «Наримановский район».

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности

серия А №296023, регистрационный номер 33241, выдан 28.04.2010г.

Службой лицензирования Астраханской области.

Свидетельство о государственной аккредитации

серия АА 139277, регистрационный номер 898 от 18.10.2007г.,

выдан Департаментом образования Астраханской области.

Нормативно-правовая база создана в соответствии с требованиями Законодательства.
Общая характеристика учреждения (микро- и мезоуровень)
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» находится на территории МО «Астраханский сельсовет» Наримановского района Астраханской области. Особенностью расположения школы является ее большая отдаленность в степную юго-западную зону области: 80 км до областного центра и 120 км до районного центра. Однако большая отдаленность школы компенсируется наличием дорог, в том числе большая часть пути в районный и областной центры проходит по федеральной трассе Астрахань-Ставрополь.

Общая численность населения МО «Астраханский сельсовет» составляет 2886 человек (на 01.01.2007г.), включая население поселков Ницан, Сайгачный, Джурак, разъезд № 2. Непосредственно в п. Буруны проживает 2284 человека.

На территории поселка расположены учреждения сферы быта: магазины (15), почта, отделение Сбербанка, жилищно-коммунальная контора; сферы здравоохранения: МУЗ «Районная больница № 1», аптека; сферы культуры: Дом культуры, сельская библиотека.

Наличие учреждений культуры, а также работа участкового и инспектора по делам несовершеннолетних помогают контролировать времяпровождение и характер досуга части молодежи.

Большая часть населения занимается предпринимательством. Много жителей пенсионного возраста. Есть безработные, живущие случайными заработками. Часть населения, проживая в поселке, работает в г. Астрахани и других населенных пунктах области. Поэтому уровень достатка населения колеблется от очень высокого до уровня ниже прожиточного.

В данных условиях школа, образование являются ключевым звеном в воспитании и подготовке к жизни молодого поколения села.

В связи с этим на первый план выдвигается задача создать условия для реализации государственной политики в сфере образования.
Для организации досуга детей в школе функционируют спортивные секции, предметные кружки и кружки по интересам на базе Районных ДЮСШ, ДДТ и школы


Также работает предметный кружок «Муравейник» (экологический) и кружок «Музейное дело».

Условия осуществления образовательного процесса.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» обеспечивает получение обучающимися дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, организует воспитательную работу с ними.

Общий контингент обучающихся составил 258 человек на конец 20 10//11 учебного года. Средняя наполняемость классов – 17 человек.

В школе функционировали 15 классов – комплектов, в которых обучались дети из трех населенных пунктов МО «Астраханский сельсовет» и двух населенных пунктов Лиманского района. Количество дошкольных групп- четыре .

МОУ СОШ п. Буруны располагает 3 зданиями: здание дошкольных групп, основное здание средней школы, здание начальной школы.

Здание средней школы трехэтажное, построено в 1975 году. Отличительная черта помещения и гордость школы – паркетные полы в коридорах и классных комнатах, экологически чистое покрытие, сохраненное без капитального ремонта в течение 30 лет, создающее эстетический вид и уют в школе.

Учебно-материальная база МОУ СОШ п. Буруны в соответствии с реализуемыми образовательными программами для осуществления образовательной деятельности имеет оборудованные классные комнаты и специализированные кабинеты (всего 24: физики, химии, биологии, музыки, информатики, кабинет информационных технологий, мастерская технического труда, кабинет обслуживающего труда, спортзал, актовый зал, библиотека с читальным залом, Музей Боевой Славы, этнографический музей (в здании дошкольных групп). На территории школы оборудованы две спортивные площадки.

Информационно - техническое оснащение образовательного процесса осуществляется с помощью компьютерной базы (24 компьютера), в библиотечного фонда (24158 экземпляров; в 2010/11 учебном году из районного отдела образования получено 7 томов БРЭ, 93 книги (энциклопедические словари, программная литература, хрестоматии по литературе, художественная литература для начальных классов) приобретены благодаря спонсорской помощи предпринимателя Ахмедова Ш.А., также подарено школе 19 книг от выпускников. Всего библиотечный фонд за прошедший учебный год пополнился 145 книгами.

Библиотечный фонд учебно-методической, художественной и справочной литературы размещен в двух помещениях: собственно библиотека и читальный зал. В читальном зале помимо книжного фонда формируется видеотека, оборудован видеозал.

В настоящее время школе необходимо обновление информационно-технической базы. Несмотря на то, что вся техника находится в исправном рабочем состоянии, для осуществления современного процесса обучения она требует обновления.
Управленческая модель Муниципального

общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа п. Буруны»
Управление МОУ СОШ п. Буруны осуществляет директор,

назначенный Учредителем. Формами самоуправления являются педагогический совет, общешкольное родительское собрание, Кабинет министров. В октябре 2010 года проведены вторые выборы президента школы, который возглавляет Кабинет министров из числа классных старост и осуществляет ученическое самоуправление.

В октябре 2011 года произведено кооптирование состава Управляющего совета МОУ СОШ п. Буруны, в состав которого входят 11 человек: родители, обучающиеся, представители общественности и Учредителя, директор школы, учитель и работник школы.

Контроль над образовательным процессом осуществляет заместитель директора по учебной работе. Воспитательный процесс обеспечивают заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог, классные руководители.


Ресурсное обеспечение образовательного процесса

в МОУ СОШ п. Буруны

Достаточный уровень образовательного процесса обеспечивает квалифицированный педагогический коллектив из 26 учителей, 12 воспитателей, 1 логопеда, 1 психолога, 1 социального педагога, 1 библиотекаря, 1 музыкального руководителя. Из них имеют:

  • высшее образование – 24 чел.,

  • среднее специальное – 17 чел. (из них 1 чел. обучается заочно в вузе).


Школа полностью укомплектована кадрами с учетом уровня квалификации и опыта работы:

  • 1 учитель имеют высшую категорию

  • 19 учителей, соцпедагог, 4 воспитателя – первую

  • 5 учителей, логопед, 4 воспитателя – вторую

  • 6 учителей не имеют категории.


Имеют государственные и отраслевые награды:

  • «Почетный работник общего образования» – 7 учителей,

«Отличник народного просвещения» – 6 учителей,

  • Награждены Грамотами Министерства образования РФ – 13 учителей.


В 2010/11учебном году следующими учителями пройдены квалификационные курсы:

  1. Камальдинова Э.Д. – учитель русского языка и литературы

  2. Зубаирова Р.Г. – учитель русского языка и литературы

  3. Хонинова Т.Б. - учитель русского языка и литературы

  4. Кирюхина З.В. – учитель начальных классов

  5. Боликова А.Х. – музыкальный руководитель дошкольных групп



Кроме того, ряд учителей и работников школы обучались на проблемных курсах:

1.Басангова В.Н. – учитель ИЗО и обслуживающего труда

2. Кенжалиева Ф.А. – учитель математики и информатики

3. Лиджиева Г.А. – учитель иностранных языков

4. Косенко А.С. – специалист по охране труда

5. Бедняева Ю.Б.-Г. – социальный педагог.


В школе есть необходимое оборудование для использования информационно - коммуникативных технологий:

  • в компьютерном классе 13 компьютеров, класс подключен к Интернету,

  • 1 ксерокс, 6 принтеров, 2 сканера,

  • используется операционная система Windows XP, Linyx

  • в 2009 году в соответствии с Приоритетным национальным проектом «Образование» получен 2-ой пакет лицензионной поддержки программного обеспечения «Первая помощь».

  • проводятся уроки по программе ИКТ «БОС – здоровье».


Школа финансируется на федеральном и муниципальном уровне. В 20010/2011 учебном году освоены средства на:



  • приобретение мебели для учебных кабинетов (парты, стулья, книжные шкафы, доски)

  • Установку СПЛИТ-систем в актовый зал школы и здания дошкольных групп, игровую комнату

  • Замену дверей бухгалтерии, кабинетов химии, биологии, физики, учительской, туалетов

  • Оборудование комнаты гигиены девочек

  • Приобретение занавесей и картин в актовый зал

  • Приобретение жалюзи и холодильника, ширмы и кушетки в медицинский кабинет

  • Приобретение музыкальной аппаратуры

  • Приобретение водонагревателей в дошкольные группы

  • Приобретение стеллажа для кухонной посуды и разделочного стола для школьной столовой

  • Приобретение компьютерных кресел в учебные кабинеты

  • оплату ПСД по ремонту школы;

  • приобретение печей СКВ (2 штуки)

  • приобретение кулеров (2 штуки)

  • приобретение вытяжного шкафа в кабинет химии

  • приобретение перфоратора для кабинета технического труда

  • приобретение электрополотенец

  • косметический ремонт школы (здания дошкольных групп и основного здания).

  • ремонта классных кабинетов (большая часть – за счет родителей и частично – школы).

  • ремонта кухни в школьной столовой(замена пола, канализации)

  • Ремонта кухни в здании дошкольных групп

Однако для завершения ремонта школе необходимы дополнительные средства для ремонта полов, рекреаций, капитального ремонта первого этажа школы, библиотеки.
Школа имеет возможность бесплатного выхода в Интернет в рамках национального проекта образования. Этой возможностью в полном объеме пользуются как обучающиеся, так и педагоги – 8 компьютеров имеют выход в Интернет.

В МОУ СОШ п. Буруны соблюдаются гигиенические требования к режиму образовательного процесса.

Начало занятий: 8.ч.15 мин., конец: 13ч. 45 минут (среднее и старшее звено), начальные классы: 12 ч. 50 минут, первые классы начало занятий: 8 ч. 30 минут, конец: 11.ч. 40 минут. Школа работает в шестидневном режиме.

Расписание занятий составляется на полугодие. Максимально допустимый объем образовательно-учебной нагрузки в соответствии с утвержденными программами и планами не превышает норм, определенных СанПиН 2.4.2.1178-02.

Для обеспечения школьников качественным полноценным горячим питанием в школе действует столовая, оборудованная для приготовления горячей пищи, выпечки. Питание осуществляется за счет районного бюджета – 1-4 классы и за счет родителей – 5-11 классы.

В школе имеется оборудованный медицинский кабинет, оснащенный всем необходимым для оказания первой медицинской помощи.

В школе созданы условия для обучения детей с ограниченными физическими возможностями. В прошедшем учебном году два ученика занимались индивидуально на дому.

Школа работает по типовым государственным программам. Реализуемые программы соответствуют государственным образовательным стандартам.

Результаты образовательной деятельности

МОУ СОШ п. Буруны
Педагоги школы ведут работу по совершенствованию образовательного процесса. Использование современных педагогических технологий в сочетании с традиционными методами обучения дает неплохой уровень обученности и качества образования школьников.

В школе ведется мониторинг результатов деятельности каждого учителя и отдельных педагогических систем. Результаты мониторинга используются на разных уровнях управления: от индивидуальной работы учителя до заседаний педагогического совета.

Ежегодно обновляется банк передового педагогического опыта учителей школы. Обобщен опыт:

  • обучение учащихся 1-4 классов по методике Виноградовой (учитель Покасова В.В.)

  • парная и бригадная форма работы на уроках русского языка (учитель Попова Н.А.),

  • развитие ценностных ориентаций обучающихся в процессе исторического образования (учитель Эрдниева Е.Х.)

  • дифференцированный подход к обучающимся на уроках математики и физики (учитель Кушербаев М.И.)

  • речеведческие понятия – основа коммуникативной компетенции (учитель Батырова М.Е.),

  • проектная деятельность на уроках английского языка (учитель Лиджиева Г.А.),

  • новые информационные технологии на уроках математики и информатики (учитель Кенжалиева Ф.А.)

  • проблемное обучение русскому языку и литературе, использование ИКТ на уроках (учитель Камальдинова Э.Д.)

  • современные педагогические технологии в начальной школе (учитель Петрова Л.С.)

  • личностно-ориентированный подход к обучающимся на уроках математики (учитель Топоркова Н.Н.)

  • развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста через игру как один из методов повышения эффективности обучения (учитель Катаева Н.Ц.)

  • использование ритмической гимнастики на уроках физкультуры с учетом основных положений теории оптимизации учебно-воспитательного процесса (учитель Турищева Л.Ю.)

Традиционная методика деятельности педагога базируется на оценках, полученных обучающимися по его предмету. В течение нескольких лет создается определенная база данных по блоку «Уровень обученности обучающихся по четвертям каждого учебного года, по параллелям, по учебным годам в течение нескольких лет. Ведется сравнительный анализ. Создание такой базы данных служит основанием для прогнозирования дальнейшего развития школы, для постановки ближних и дальних целей.

Администрации школы такая деятельность позволяет объективно оценить состояние педагогического мастерства учителя, его потенциальные возможности, определить пути и средства совершенствования учебно-воспитательного процесса в целом.

Коллектив школы активно работает над проблемой здоровье сберегающих ресурсов процессов обучения и воспитания. Этой теме были посвящены вопросы педагогических советов, совещаний, открытых уроков.

В будущем проблема здоровье сберегающих технологий для учителей станет одной из основных, что отражено в планах работы каждого педагога, МО школы.


Итоги образовательного процесса за 2010/2011 учебный год .

Из 281 обучающихся закончили

  • на «отлично» 16 человек,

  • на «4» и «5» – 71 человек,

  • с одной «3» - 22 человека,


что составило 50% качества знаний обучающихся при 96% успеваемости.
Динамика качества знаний обучающихся по ступеням за последние 3 года





 

2008-2009

2009-2010

2010/2011

I ступень

68%

56%

60%

II ступень

42%

42%

36%

III ступень

46%

35%

48%

по школе

45%

44%

50%
  1   2

Похожие:

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области iconВоскресенского муниципального района Московской области
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №11 Воскресенского муниципального...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения Купанская средняя общеобразовательная школа Переславского района Ярославской области
Информационная справка о моу купанская средняя общеобразовательная школа Переславского района
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области icon«Средняя общеобразовательная школа №4» Воскресенского муниципального района Московской области Публичный доклад директора моу
Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения. 12
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области icon«Средняя общеобразовательная школа №16» поселка Солнечнодольска Изобильненского района Ставропольского края
Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области icon«Средняя общеобразовательная школа №4» Воскресенского муниципального района Московской области Публичный доклад директора моу
Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления. 8
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» по итогам 2008-2009 учебного года
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Ступинского муниципального района расположено...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №28» Ленинского района города Перми 2010 2011 учебный год Официальные данные о школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №28» была открыта в 1985 году
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области iconОтчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения
Самообследование Муниципального общеобразовательного учреждения Есаульская средняя общеобразовательная школа проводилось согласно...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области iconПрограмма информатизации муниципального общеобразовательного учреждения «Старокадеевская средняя (полная) общеобразовательная школа»
Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Старокадеевская...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области iconПубличный ежегодный доклад общеобразовательного учреждения Котово 2009
«Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов г. Котово Котовского муниципального района Волгоградской...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница