Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория»




НазваниеФонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория»
страница4/16
и составитель
Дата конвертации04.10.2012
Размер2.16 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Задание. Работая в группах, выполните задание


  1. Государство регулирует экономику, ….

А) устанавливая цены на товары;

Б) изменяя систему налогов

В) определяя объёмы производства

Г) распределяя между предприятиями сырьё и материалы

  1. Выберите верные суждения:

А) задача государственного регулирования рыночной экономики- свести к минимуму отрицательные последствия рыночных реформ хозяйствования

Б) функция государства в рыночной экономике – всесторонне регулировать хозяйственную жизнь

  1. Выберите верные ответы.

Производство каких товаров и услуг обязано взять на себя государство в условиях рыночной экономики?

А) медицинская помощь

Б) доставка почты

В) освещение улиц

Г) страхование имущества

Д) работа портов

Е) разработка новых технологий

  1. Выберите верный ответ. Что финансируется из государственного бюджета?

А) независимые СМИ

Б) проекты индивидуального строительства

В) судебная система

Г) маркетинговые исследования

  1. Подберите примеры государственного регулирования экономики соответствующим данным типам экономических систем:

Типы экономических систем







1. Введение льготного налогообложения для «малого бизнеса»

Рыночная экономика

2. Законодательное закрепление государством единой формы собственности




3. Разработка законов, ограничивающих деятельность монополий

Командно-административная

экономика

4. Установление необходимых объёмов производства




5.Формирование государственными органами единых цен на продукты

- А сейчас, вы должны проранжировать, то есть распределить по степени значимости расходы семьи. Одновременно думайте, от чего бы вы предложили отказаться семье, потому что их доходов не хватает для того, чтобы покрыть все перечисленные расходы.

- Подводим итог. У какой группы другое мнение? Почему? От чего им стоит пока отказаться?

Вывод. Ребята, это упражнение было вам дано не случайно. Вы должны понимать, что нужно учиться грамотно, рационально расходовать средства, чтобы как можно реже прибегать к кредиту.

- Аналогичная ситуация с распределением расходов складывается и на уровне государственного бюджета.

- Посмотрим схему



Как можно изменять государственный бюджет?

Вывод. Можно увеличить налоги или сократить расходы.

- Предлагаю познакомиться с новыми понятиями (дефицитный, профицитный, сбалансированный бюджеты)

Доход ◄ расход – дефицитный бюджет

Доход ► расход – профицитный бюджет

Доход = расход – сбалансированный бюджет

Физминутка

- Прошу всех встать. Сейчас вы выступаете в роли бюджетных весов. Правая рука – доходные статьи, левая - расходные. Вспомнили, как перевешиваются чаши весов?

- Покажите мне профицитный бюджет, дефицитный, сбалансированный, дефицитный. Что это значит?

Когда в государстве не хватает средств, что оно должно сделать в этом случае? Вспомните, например, как в семьях решается эта проблема.



- Государственный долг бывает внешний и внутренний

Закрепление изученного материала

Погашение долгов относится к какой части бюджета?

Доходная часть бюджета состоит из ….

Разбирается налоговая система государства.

- Найдите в учебнике пояснения определений прямой налог и косвенный налог. Попробуйте пояснить, как вы их поняли.

Вывод. В рыночной экономике государство может её регулировать путём изменения налогов. Именно государство обязано сглаживать отрицательные последствия рыночных реформ.

Выполнение письменной работы.

- Приведите примеры, соответствующие виду налогов:




Налог на прибыль

Прямые налоги

Таможенная пошлина




Налог с продаж




Налог на имущество

Косвенный налоги

Акциз




Подоходный налог

Домашнее задание

Дома узнать у родителей, какие налоги они платят.

- Какой оптимальный способ ликвидации дефицита государственного бюджета могут предложить.

- Ребята, если бы мы сейчас выбирали эпиграф к нашему уроку, то какой бы вы выбрали:

Цель государства – это совместное продвижение к высокому качеству жизни. (Аристотель)

Налоги – цена, которую мы платим за цивилизованное общество. (О. Холмз)

Государство богато, в котором богат народ. (И.Т.Посошков)
УРОК 5. "ЧТО ЧИТАТЬ НА ЭТИКЕТКЕ ТОВАРА" (9 КЛАСС)
Цели урока:

Образовательные: Познакомить учащихся со значением некоторых важнейших символов на упаковках товаров, научить выбирать товар, ориентируясь на эти символы.

Развивающие:

  • Формирование коммуникативных умений (составление тезисов лекции).

  • Развитие логического мышления, умения классифицировать характеристику символов.

Воспитательные:

  • Воспитание сотруднических отношений в работе групп.

  • Воспитание потребительской культуры.

Оборудование: схемы, различные виды потребительских товаров, рабочие тетради; проектор.

Тип урока: объяснение нового материала.

Ход урока

1. Совместно с учащимися учитель определяет цели урока. Класс делится на три группы. Перед учащимися ставится задача: познакомится с ролью символов на этикетках товаров и их классификацией.

2. Содержание материала: За всю историю промышленного производства люди научились не только давать имя тому, что произведено их руками, но и каким-либо образом передавать информацию о том, что же представляет собой тот или иной продукт. И действительно, вам мало знать, что в этой коробке – макароны, а в том тюбике – клей. Вам обязательно нужна информация о том, из чего сделаны эти макароны, сколько их в пачке; что клеит данный клей, сколько его можно хранить и, в конце концов, кто произвел и то и другое. А знать вам это нужно, во-первых, для того, чтобы правильно пользоваться товаром, а во-вторых, чтобы из нескольких товаров одного наименования выбрать именно тот, который вам нужен. В законе Российской Федерации “О защите прав потребителей” есть специальная статья – “Право потребителя на информацию”. Фирмы, которые уважают покупателя и дорожат своим добрым именем, дают на упаковке исчерпывающую информацию о своем изделии. Если же фирма такой информации не дает, ей, наверное, есть что скрывать.

Понятно, что на упаковке, какой бы по размеру она не бала, всего не напишешь. На помощь приходят символы. Каждый из них дает определенную информацию о товаре. Ваша задача – научиться разбираться в них.

Как читать маркировку

Все символы, которые встречаются на упаковках товаров и на самих товарах, можно объединить в четыре группы:

  • указывающие на экологическую безопасность товара;

  • подтверждающие соответствие стандартом качества и безопасности;

  • рассказывающие о составе продукта;

  • информирующие о правилах пользования товаром.

Экологические символы (рассматриваем таблицу 1)

Рис.1. означает, что вы держите в руках экологически чистый продукт. Этот знак под названием “Голубой ангел” впервые появился в Германии в 1978 г. Центральная его фигура заимствована из эмблемы программы ООН по окружающей среде. Сегодня таким знаком отмечено более 500 изделий, выпускаемых в Германии. К сожалению, они редко попадают на наш рынок.

Таблица 1


Рис. 2. “Зеленая точка” – частые гости на российском рынке. Этот рисунок говорит о том, что производство данного продукта экологически чистое, а отходы подлежат вторичной обработке. Правда, это верно для Германии, где и разработан этот символ. В России же и во многих других странах отходы не собираются и не перерабатываются, так что товары с “Зеленой точкой” загрязняют среду так же, как и без нее.

Рис 3. “ресайклинга” он встречается на упаковке изделии, изготовленных в США, Великобритании, Скандинавских странах. Им обозначают как предметы, поддающиеся переработке, так и те, что уже получены из вторичного сырья: тазы, банки, бутылки из полимеров.

Как много в последнее время ведется разговоров об охране озонного слоя! Он, как известно, защищает все живое на Земле от воздействия солнечной радиации. В 1985 г. была принята Венская конвенция об охране озонного слоя. Этому событию предшествовало тщательное изучение обнаруженных в атмосфере “озонных дыр”. Оказалось, что одна из причин их появления – разрушающее действие некоторых веществ, содержащихся в некоторых аэрозолях, а также в холодильниках.. Страны подписавшие Конвенцию, решили сократить выпуск аппаратов (холодильников, промышленных компрессоров и других механизмов), в которых используются подобные вещества. С тех пор экологически чистые приборы маркируются этим знаком (рис.4.). Вредят озоновому слою и различные аэрозоли. Поэтому на тех из них, которые не разрушают этого слоя нашей атмосферы, появляется надпись “ozon friendly” – “дружественен к озону”. Однако не надо забывать, что, не разрушая озонового слоя, подобные товары могут наносить ущерб окружающей среде другими способами.

Рис.5. изображение кролика означает, что продукт не был опробован на животных. Этот знак наносится на упаковку после очень строгого контроля: только если ни один из компонентов, из которых сделан товар, не был опробован на животных.

Сроки годности

Хотя по закону производитель обязан предоставлять потребителю информацию на русском языке, на нашем рынке достаточно часто встречаются товары, где вся информация дана на иностранном языке. Конечно, не зная языка, невозможно прочитать инструкцию, но стоит запомнить, как выглядят на разных языках надписи, предупреждающие о сроках годности товара. Ведь от этой информации напрямую зависит ваше здоровье.

Best before

A consommer de preference

Avant le Mind

Haltbar bis (Ende)

Consummir preferetemente

Antes de Лучше употребить до

Expiry date
Validity Срок годности

Production date Дата выпуска

Стандарты качества и безопасности

Выбрать то, что нужно, вам поможет маркировка – специальные значки, которые ставят организации, отвечающие за безопасность. Учтите, что знак должен стоять на самом приборе, а не на какой-то его части. Например, если знак безопасности проставлен на шнуре холодильника, то шнур этот, конечно, безопасен, а вот сам холодильник, возможно, испытаний на безопасность и не проходил. Во многих странах Европы и в Канаде требования безопасности совпадают с российскими. Знаки соответствия, приведенные в табл. 1., во многом помогут вам сделать правильный выбор. Причем прибор может быть выпущен в любой стране, но если на нем стоит хотя бы один из знаков, значит, он соответствует требованиям безопасности этой страны, а, следовательно, может работать и у нас.

В России есть свой собственный знак безопасности. Если на товаре стоит “МЕ10” (знак организации “ТЕСТ БЭТ”, отвечающие за проверку отечественных товаров на безопасность), это означает, что данный прибор соответствует требованиям безопасности.

3. Затем учащимся предлагается в форме контроля составить характеристику одного товара: Все символы, которые встречаются на упаковках товаров и на самом товаре и о чем они говорят.

4. Подводится итог урок, учащимся выставляются оценки.

Итоги урока

На большинство товаров наносятся специальная маркировка, которая дает потребителю необходимую информацию о товаре.

Об экологической чистоте товара говорит специальная маркировка, нанесенная на его упаковку. Однако знак, свидетельствующий о том, что упаковка подлежит переработке, отнюдь не означает, что она реально перерабатывается в России.

Чтобы пользование электробытовым прибором, который вы решили купить, не привлекло к пожару, обязательно проверьте, есть ли на нем знак соответствия, подтверждающий его безопасность.
УРОК 6. "СУД НАД ИНФЛЯЦИЕЙ"

(деловая игра)
Цели урока:

Обучающая: повторить и систематизировать знания по теме “Инфляция”

Развивающая: учащиеся развивают монологическую речь, умения публичного выступления, учатся анализировать ситуацию, предложенную выступлениями участников судебного процесса и решением суда.

Воспитывающая: учащиеся получают представление о профессиях работников суда, корреспондента, понимают важность профессий судьи и адвоката при вынесении справедливого решения.

Форма урока: деловая игра

Оборудование: атрибуты для игры: шапочки для судьи и прокурора, молоток для судьи.

Ход игры
Учитель: Ребята! Мы с вами узнали об инфляции: что такое инфляция, каковы её причины и последствия. Сегодня инфляция оказалась в необычной роли – в роли подсудимой.

Секретарь: Встать, суд идет!

Судья: Слушается дело об инфляции. Судебное разбирательство проходит под председательством судьи (ФИО ученика, выполняющего роль судьи), секретарь судебного заседания (ФИО ученика, выполняющего роль секретаря), сторону обвинения поддерживает прокурор (ФИО ученика, выполняющего роль прокурора), защиту подсудимой будет осуществлять адвокат (ФИО ученика, выполняющего роль адвоката).

Начинаем судебное следствие. Слово предоставляется прокурору.

Прокурор: Господин судья! Прошу вынести высшую меру наказания Инфляции, которая виновна в систематическом повышении общего уровня цен на подавляющее большинство товаров и услуг. Обвинение ходатайствует о том, чтобы суд выслушал свидетелей обвинения.

Судья: Секретарь, пригласите первого свидетеля!

Секретарь: В зал суда приглашается первый свидетель – пенсионерка (ФИО, можно вымышленное).

1-й свидетель: Уважаемый суд! Я хочу сказать, что инфляция виновата в том, что мы, пенсионеры, плохо живем. Цены постоянно повышаются, а пенсия у нас и так маленькая. Мы не в состоянии покупать дорогие вещи длительного пользования. Мы покупаем только дешевые продукты. Мясо и фрукты нам просто “не по карману”. Иногда даже не на что купить лекарство.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconФонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория»
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки – Детский фонд «Виктория»
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconФонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской 
«Содействие социальной адаптации  детей-сирот» Фонда помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки - 
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconФонд помощи обездоленным детям и детям,  
«Семейные формы устройства детей-сирот» Детского фонда «Виктория»   в серии «Семья для ребенка»
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconО Д О Б Р Е Н О   С И Н О Д А Л Ь Н Ы М   И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы М   О Т Д Е Л О М   Р У С С К О Й   П Р А В О С Л А В Н О Й   Ц Е Р К В И
Благотворительный Фонд помощи детям-сиротам и многодетным семьям имени заслуженного лётчика-испытателя ссср, 
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconИнформационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №3 (704), 31 января 2011 г
Пресс-конференция, посвященная вопросам оказания медицинской помощи матерям и детям в Санкт-Петербурге (Малая Садовая ул., 1). Участвует...
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconПрограмма индивидуальной психокоррекционной помощи агрессивным детям, на примере ученика 6 класса С. Разработала учитель истории
Программа индивидуальной психокоррекционной помощи агрессивным детям, на примере ученика 6 класса С
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconСправочник 1 1 адаптационный фонд оглавление
Хорошо  известно, что Фонд стал первым учрежде- нием, предложившим развивающимся 
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconБлаготворительность в зеркале сми 1
Где найти российского Билла Гейтса? Об этом размышляет Гаральд Липман, основатель и попечитель Тушинского фонда помощи детям и исполнительный...
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconНовые поступления в фонд библиотеки февраль 2011г
Если раздел знаний выделен красным цветом, то документов по данной тематике в фонд библиотеки не поступило
Фонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки Детский фонд «Виктория» iconНовые поступления в фонд библиотеки Ноябрь 2010
Если раздел знаний выделен красным цветом, то документов по данной тематике в фонд библиотеки не поступило
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница