1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности




Название1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
страница1/30
Дата конвертации04.10.2012
Размер4.69 Mb.
ТипРеферат
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30



ВВЕДЕНИЕ. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.......................………………………………

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………………………………………………………………..

1.1 Общие положения………………………………………………….……..

1.2 Лицензирование……………………………………………………..…….

1.3 Аттестация……………………………………………………..…………..

1.4 Аккредитация…………..………………………..………..……………….

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ……………………………………………………...

2.1 Общие положения…………………………….……………………….…..

2.2 Институты, факультеты, центры…………………..……………………..

2.3 Кафедры, их филиалы и другие структурные подразделения……….....

2.4 Университетский комплекс……………………………………………….

2.5 Выводы………………………………………………………….…………

3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ …………

3.1 Реализация принципов реформы образования….……..…………...……

3.2 Развитие многоуровневого высшего образования………………….…..

3.3 Гуманизация образования…………………………………………….….

3.4 Структура непрерывного образования ……….…………………….…...

3.5 Участие в разработке документов по реформе образования……..……

3.6 Выводы…………………..……………………………………………..….

4. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ…………………………………………………………..…

4.1 Эволюция спектра образовательных услуг………………………….….

4.1.1 Развитие перечня направлений и специальностей….…………..……

4.1.2 Профилизация спектра ООП…………..…………………………….…

4.1.3 Расширение перечня направлений, реализуемых по многоуровневой системе……………………………………………………………………….…

4.2 Характеристика спектра реализуемых ООП............................................

4.2.1 Общая информация…………………..…………………………………

4.2.2 Бакалавриат………………..…………………………………………….

4.2.3 Подготовка специалистов…………..…………………………………..

4.2.4 Магистратура………………..…………………………………………..

4.3 Формы обучения…………………………………………………………...

4.3.1 Вариативность форм обучения……..………………………………….

4.3.2 Использование дистанционных образовательных технологий……....

4.4 Динамика количества обучающихся……………………………………..

4.4.1 Прием в Университет………..………………………………………….

4.4.2 Контингент студентов……….…………………………………….……

4.4.3 Выпуск специалистов…..……………………………………………….

4.5 Выводы………………………………………………………………….…

5. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ПО ООП…………………………………...

5.1 Оценка реализуемых основных образовательных программ………..…

5.1.1 Иерархия и эволюция формирования базовой учебно-нормативной документации…………………………………………………………………….

5.1.2 Учебные планы…………………………………………………………

5.1.3 График учебного процесса……………………………………………...

5.1.4 Рабочие учебные программы дисциплин…………………………

5.2 Организационно-методическая поддержка учебного процесса….

5.2.1 Организация учебного процесса в соответствии с учебным планом.

5.2.2 Формы и методы активизации познавательного процесса………

5.3 Выводы……………………………………………………………….

6. РЕАЛИЗАЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ…………………………….

6.1 Общие положения……………………………………………………

6.2 Довузовская подготовка…………………………………………….

6.3 Варианты ускоренной подготовки…………………………………

6.3.1 Программы техникум-вуз…………………………………………

6.3.2 Второе высшее образование………………………………………

6.4 Подготовка кадров высшей квалификации………………………..

6.4.1 Аспирантура……………………………………………………….

6.4.2 Докторантура………………………………………………………

6.4.3 Советы по защите диссертаций…………………………………..

6.5 Дополнительное профессиональное образование…………………

6.5.1 Повышение квалификации и профессиональная

переподготовка специалистов……………………

6.5.2 Повышение квалификации ППС …………………….……………….

6.6 Выводы………………………………………………………………

7. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……

7.1 Кадровый потенциал………………………………………………..

7.1.1 Профессорско-преподавательский состав РГСУ……………….

7.1.2 Направления развития кадрового потенциала…………………..

7.2 Научно-исследовательская деятельность………………………….

7.2.1 Научные школы……………………………………………………

7.2.2 Научные направления и программы…………………………….

7.2.3 Показатели развития НИР университета…………………………

7.2.4 Научно-исследовательская работа студентов……………………

7.2.5 Патентно-лицензионная работа, научные

конференции, форумы, выставки………………………………………….

7.3 Международное сотрудничество……………………………………..…

7.3.1 Подготовка специалистов для зарубежных стран……….…………..

7.3.2 Международное научно-техническое сотрудничество……………..

7.3.3 Международные научно-исследовательские проекты……………….

7.3.4 Участие в международных конференциях и семинарах………..……

7.3.5 Повышение квалификации научно-педагогических кадров в зарубежных вузах и фирмах……………………………………………………

7.4 Материально-техническая база……………………………………….…

7.4.1 Учебно-лабораторная база…………………………………………..…

7.4.2 Информационно-техническая база ……………………………………

7.4.3 Технические средства обучения………………………………………..

7.4.4 Базы практик……………………………………………………………

7.5 Информационно-методическое обеспечение……………………………

7.5.1 Библиотека университета….…………………………………………..

7.5.2 Издательская деятельность……………………………………………..

7.5.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса…….

7.5.4 Выставочная деятельность. Музей РГСУ…………………………

7.6 Воспитательная работа и формы социальной поддержки студентов ...

7.6.1 Общая характеристика концепции и программы воспитательной работы ……………………………………………………………………………

7.6.2 Основные внеучебные мероприятия………………………………

7.6.3 Формы социальной поддержки……………………………………

7.7 Финансовое обеспечение…………………………………………….

7.8 Общая оценка ресурсного обеспечения учебного процесса………

8. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ………………………….

8.1 Модель системы управления качеством образования ……………

8.1.1 Этапы развития……………………………………………………..

8.1.2 Общая характеристика системы управления качеством образования

8.2 Мониторинг качественных показателей вуза и структурных подразделений…………………………………………………………………..

8.2.1 Общие положения………………………………………………….

8.2.2 Анализ рейтинговых и аккредитационных показателей ………

8.2.3 Механизмы оценки результативности работы кафедр…………..

8.3 Качество образовательных услуг……….…………………………

8.3.1 Анализ ООП по процедурам внешней оценки……………………

8.3.2 Опосредованная оценка качества ООП………………………

8.4 Требования при приеме в университет……………………………..

8.5 Уровень подготовки студентов………………………………………

8.5.1 Проверка остаточных знаний………………………………….

8.5.2 Результаты участия студентов в предметных олимпиадах и конкурсах по специальности …………………………………………….

8.6 Уровень подготовки выпускников…………………………………..

8.6.1 Результаты итоговой аттестации выпускников…………………

8.6.2 Анализ отчетов председателей ГАК…………………………

8.7 Оценка профессиональной востребованности выпускников……

8.7.1 Показатели трудоустройства выпускников……………………….

8.7.2 Отзывы потребителей специалистов…………………………….

8.7.3 Наличие рекламаций на подготовку выпускников……………….

8.7.4 Динамика профессионального роста выпускников……………..

8.8 Выводы………………………………………………………………

9. ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ (2002 г.) И ПРОМЕЖУТОЧНЫХ АТТЕСТАЦИЙ (2003 – 2006 г.г.)…………

9.1 Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе комплексной оценки вуза в 2002 году…………………………………..

9.2 Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе промежуточных аттестаций (2003 – 2006 г.г.)…………………….…………

5

7

7

8

9

10

10

10

12

15

19

21

22

22

23

25

29

30

31

31

31

31

35
36

37

36

39

39

40

41

42

43

43

44

46

46

47

47

47
47

48

48

50

51

51

53

56

56

56

56

60

60

61

62

62

67

68

69
70

74

79

79

79

79

82

83

85

94

96

98
101

103

103

106

111

112
117

119

119

122

124

125

128

128

132

133

141

144
144

145

148

154

154

155

155

155

159
160

160

161

165

166

168

170

171

172

172
174

176

176

179

180

180

182

182

183

183

183
184
185




ВВЕДЕНИЕ. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Ростовский государственный строительный университет (РГСУ) является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования (высшим учебным заведением) федерального подчинения, имеющим статус юридического лица и реализующим образовательные программы высшего профессионального образования по многим направлениям (специальностям), осуществляющим подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников и специалистов, научных и научно-педагогических работников; выполняющим фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук; являющимся одним из ведущих научных и методических центров в области своей деятельности.

Учредителем университета является Правительство Российской Федерации. Полномочия учредителя выполняет Федеральное агентство по образованию.

Адрес университета:

344022, Ростов-на-Дону, ул. Социалистическая,162

телефон (863) 263-57-31

факс (863) 263-57-31

Е-mail: rgsu@rgsu.donpac.ru

WWW- сервер: http: www.rgsu.ru
Историческая справка

Ростовский государственный строительный университет (РГСУ) основан распоряжением Совета народных комиссаров СССР от 14 декабря 1943 г. № 23530, приказом наркома по строительству СССР от 16 декабря 1943 г. № 798, как Ростовский инженерно-строительный институт в составе двух факультетов и 11 кафедр.

В 90-е годы вуз вступил в новый период развития, содержание которого определялось экономической целесообразностью, готовностью и способностью его руководства и коллектива найти достойное место в новых экономических и социально-политических условиях. Вуз сумел без потрясений и чрезвычайных мер, спокойно и уверенно функционировать в новых условиях хозяйствования и динамично развиваться, используя высокий потенциал всего трудового коллектива и накопившийся за многие годы опыт работы.

Приказом министра науки, высшей школы и технической политики РФ от 15.10.1992г. № 1091 вуз был преобразован в Ростовскую государственную академию строительства (РГАС).

В 1997 г. вуз получил статус университета и приказом министра образования РФ от 30.10 1997г. № 159 был переименован в Ростовский государственный строительный университет (РГСУ).

Каждое из преобразований вуза обосновывалось достижением новой, более качественной ступени его развития.

Наряду с изменениями названия вуза и его структуры, изменялось и содержание подготовки специалистов.

РГСУ – единственный специализированный вуз в Южном Федеральном округе, обеспечивающий подготовку специалистов для строительной отрасли по широкому спектру специальностей (33) и групп направлений подготовки дипломированных специалистов (9):

Структурными подразделениями университета являются:

- 6 институтов: институт промышленного и гражданского строительства, институт инженерно-экологических систем, институт экономики и управления, институт строительных технологий и материалов, дорожно-транспортный институт, институт подготовки и переподготовки специалистов;

  • 2 факультета: заочный факультет, факультет военного обучения;

  • Центр довузовской подготовки;

  • Деканат по работе с иностранными учащимися;

  • Подготовительное отделение для иностранных граждан.

Университет включает 47 кафедр, являющихся структурными подразделениями институтов и факультетов.

РГСУ взаимодействует с рядом отечественных и зарубежных образовательных, научно-исследовательских и производственных организаций.

Подготовка специалистов в РГСУ осуществляется как по многоуровневой (с 1992г.), так и по традиционной (моно) системе. Спектр реализуемых профессиональных образовательных программ постоянно увеличивается. В настоящее время РГСУ является многопрофильным университетом, осуществляющим в соответствии с лицензией подготовку по 5 направлениям бакалавриата, 33 специальностям высшего профессионального образования, 4 направлениям магистратуры, 52 специальностям аспирантуры, 6 специальностям докторантуры, 34 программам дополнительного профессионального образования.

Основные направления научно-исследовательской деятельности РГСУ связаны с архитектурой, градостроительством, инженерной экологией, дорожным строительством, транспортом. Университет является участником ряда федеральных и международных научно-исследовательских проектов (п.7.2, 7.3).

Учебно-лабораторная и информационная база РГСУ (п. 7.4, 7.5), включает более 220 аудиторий и лабораторий, 41 компьютерных классов. В университете более 700 современных компьютеров, из них 441 имеют доступ к сети Internet. В университете имеется локальная вычислительная сеть. Фонд библиотеки содержит более 760 тысяч экземпляров литературы. Имеется собственный полиграфический центр.

Социально-культурная база университета включает студенческие общежития, кафе, клубные помещения, студенческую поликлинику, и спортивно-оздоровительный комплекс.

Предыдущая комплексная оценка деятельности и аттестация РГСУ проводилась в ноябре 2002 г., по итогам которой вузу выдана лицензия на образовательную деятельность по 32 образовательным программам (специальностям) высшего профессионального образования и 4 направлениям подготовки бакалавров и магистров (декабрь 2002 г., заменена в мае 2005 г.) и свидетельство об аккредитации (март 2003г.). В последующем (август 2003 г., ноябрь 2005г., ноябрь 2006 г.) аттестованы направления и специальности, имевшие к этому времени первый выпуск и открыта подготовка по новой образовательной программе (специальности) высшего профессионального образования (март 2006 г.).

Решением Ученого Совета университета от 26.09.2006 г. (протокол №2) утвержден план мероприятий по подготовке университета к аттестационной экспертизе (в рамках подготовки к комплексной оценке деятельности вуза), сформулированы задачи подразделений РГСУ по проведению самообследования, утверждено «Положение о порядке проведения самообследования специальности (направления, кафедры)». Ход подготовки к комплексной оценке деятельности РГСУ рассматривался на заседаниях Ученого Совета университета 20.02.2007г., 22.05.2007 г., 11.09.2007г., Конкретизация мероприятий по проведению самообследования вуза регламентирована приказом ректора университета № 740 от 27.10..2006 г.

Отчеты по самообследованию специальностей, направлений подготовки и кафедр рассматривались и утверждались советами соответствующих институтов (факультетов). Отчет по самообследованию университета утвержден Ученым Советом РГСУ.

Структура отчета по самообследованию РГСУ сформирована в соответствии с «Программой аттестации высших и средних специальных образовательных учреждений» (принята аналогичная форма, индексация и комплектность выносимых в приложение материалов).

Отчет по самообследованию университета состоит из трех частей: часть I содержит основной информационно-аналитический материал, часть II – приложения, отражающие табулированную информацию, предусмотренную «Программой аттестации», часть III – дополнительные материалы.

Также представлен комплект отчетов по самообследованию направлений подготовки и специальностей

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

Похожие:

1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconРассмотрено на заседании 
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности   3 
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconСреднее профессиональное образование
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Академии
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОтчет по результатам самообследования Государственного бюджетного образовательного учреждения
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и руководство образовательным учреждением
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный торгово-экономический университет» (ргтэу) «принято» «утверждаю»
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности icon1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
«Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации» является обособленным структурным подразделением фгобу впо...
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности icon1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
А свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: серия 77 №011469338
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОтчет о результатах самообследования
...
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОтчет о результатах самообследования 080111. 65 Маркетинг Санкт-Петербург 2011 содержание введение 3 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 5 Место выпускающей кафедры по специальности 080111. 65 «маркетинг»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования санкт-петербургский государственный...
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОрганизационно-правовое обеспечение деятельности учреждения 
В 2009-2010 учебном году  в школе обучалось: на начало года - 78; на конец года -  77 учеников 
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconДепартамента образования города Москвы Общие вопросы: Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №767 открыта 01 сентября 1969 года
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница