М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики




Скачать 407.88 Kb.
PDF просмотр
НазваниеМ. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики
страница1/46
В Б Копейкина
Дата конвертации04.10.2012
Размер407.88 Kb.
ТипРеферат
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46



Зоны,
свободные
от ГМО
Экологический клуб «Эремурус»
Альянс СНГ «За биобезопасность»
Москва, 2007


Главный редактор:
В.Б. Копейкина
Авторы:
В.Б. Копейкина (глава 1, 3, 4)
А.Л. Кочинева (глава 1, 2, 4)
Т.Ю. Саксина (глава 4)
Перевод материалов:
А.Л. Кочинева, Е.М. Крупеня, В.Б. Тихонов,
Корректор:
Т.Ю. Саксина
Верстка и дизайн:
Д.Н. Копейкин
Фотографии:
С. Чубаров, Yvonne Baskin
Зоны, свободные от ГМО/Под ред. В.Б. Копейкиной.
М. ГЕОС. 2007 – 106 с.
В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики
создания зон, свободных от ГМО.  Проводится анализ перспектив реа
лизации этих идей в Российской Федерации. Издание предназначено для
активистов общественных организаций, представителей органов зако
нодательной и исполнительной власти различного уровня и широкого
круга читателей.
Издание подготовлено при поддержке
Human Earth Foundation, Швейцария
ISBN
© 2007, РОО Экологический клуб «Эремурус»
© 2007, Д.Н. Копейкин, дизайн обложки
2

Содержание
Введение   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   7
Глава 1
Генетический передел   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   9
Вопросы демократии   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   9
Генетическое загрязнение   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   14
Энергетическая революция на обеденном столе?   . . . . . . . . . . . . . . . .   15
Растения фармафабрики   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   16
Трансгенные деревья   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   17
Итоги трансгенной декады   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   18
Возникновение и смысл термина
«зоны, свободные от ГМО»   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   19
Всемирное Движение по созданию зон,
свободных от ГМО   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   24
Глава 2
Зоны, свободные от ГМО, в примерах   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   31
Дом, приусадебный участок   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   32
Учебное заведение   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   32
Предприятие общественного питания   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   33
Магазин, торговая сеть   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   34
Фермерское хозяйство   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   35
Ассоциация фермерских хозяйств   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   37
Деревня   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   38
Небольшой город   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   38
Город столица региона   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   40
Район   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   42
Район, примыкающий к охраняемым природным
территориям   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   44
Регион   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   45
Национальная сеть ЗСГМО разного уровня   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   46
Трансграничный регион   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   48
Страна   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   48
3
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46

Похожие:

М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики iconПрограмма-минимум кандидатского экзамена по «Истории и философии науки»
В настоящей программе представлены вопросы, посвященные истории развития искусствознания, закономерностям становления науки об искусстве...
М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики iconМами стресса и здоровья. Кроме того, рассматриваются вопросы мотивации и саморегуляции, причем ак­
В книге рассматриваются важные проблемы и организационные принципы изучения поведения. 
М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики iconПрограмма минимум кандидатского экзамена по специальности 17. 00. 04 -«Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура»
Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура. В ней представлены вопросы, посвященные истории развития искусствознания,...
М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики iconПрограмма минимум кандидатского экзамена по специальности 17. 00. 04 -«Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура»
Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура. В ней представлены вопросы, посвященные истории развития искусствознания,...
М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики iconВ книге рассматриваются вопросы биобезопасности, законодатель
Предисловие     5
М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики iconВ  теории  обучения  наиболее  остро  стоят  вопросы  соотношения  обучения  и 
В  книге  не  рассматриваются  вопросы  структуры  учебного  материала,  роль  и 
М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики icon  В  данном  пособии  рассматриваются  вопросы  теории  и  практики  ис- пользования  недревесной  продукции  леса,  современные  проблемы  лесного 
...
М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики iconСтатья может быть использована в развитии теории и практики речевой коммуникации, в практи
В статье рассматриваются вопросы лингвистической и коммуникативной компетенции, которые в 
М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики icon  Источник  Филологические науки. Вопросы теории и практики  Тамбов: Грамота, 2010. №1 (5): в 2-х ч. Ч. I. C. 122-127. Issn 1997-2911. 
В  статье  рассматриваются  проблемы  стилистической  стратификации  спортивной  лексики  и  взаимодействия  ее 
М. геос. 2007 106 с. В книге рассматриваются вопросы истории, методологии и практики iconКак Вы поняли роль и значение методологии в преобразовании образовательной практики?

Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница