Научно-исследовательских и проектных работ - 




PDF просмотр
НазваниеНаучно-исследовательских и проектных работ - 
страница2/52
Дата конвертации03.10.2012
Размер0.89 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   52


Идеи и
7. Эксперимент и исследование. В этой части содержатся ре­
Важную роль в рекомендациях играют ее приложения. 
комендации по планированию,
 методов эксперимента, 
 сведения участников конференции научно-исследовательских 
раскрываются требования к проведению основного (технологи­
и проектных работ учащихся
 и государствен­
ческого) и аналитического
ных образовательных учреждений доводится ее положение, тре­
8. И в
 В этой части
 и раскрыты ос­
бования к оформлению тезисов. В качестве некоего интеллек­
новные литературные жанры представления результатов иссле­
туального результата
 проекта или исследования 
дования (доклад, научная статья, тезисы доклада, литературный 
приводится
 умений
обзор, стендовый доклад, научный отчет, реферат). Помимо этого 
Список рекомендуемой литературы по саморазвитию логичес­
представлены
 и виды проектов. Исходя
 мнемонических умений, умений учиться и творческих уме­
что проектная деятельность направлена на решение какой-либо 
ний может помочь учащимся дополнить материал, содержащий­
 значимой и
 для
 про­
ся вданных рекомендациях. 
блемы,
 обязательным признаком этой деятельности является 
Таким образом, эти рекомендации предназначены для всех 
полезный продукт. Это средство разрешения той проблемы, кото­
 пытливых ребят и их старших коллег по про­
рая и стала фактически причиной реализации проекта. Разнооб­
ектной деятельности, разделяющих правоту слов
 Гали­
разие этих проблем порождает такое же разнообразие продуктов, 
лея:
 чему-то
 человека, можно только помочь 
 ых
 осуществлен  я  роектов. Следует подчер­
ему сделать
 себя это открытие». 
кнуть, что результаты выполненных проектов, которые получа­
Потребность в этих материалах у Вас может появиться при 
ют
 должны быть полезными и осязаемыми, готовыми 
возникновении первых трудностей при осуществлении исследо­
к использованию на уроке, в школе, в реальной жизни. Так, если 
вания:
 это такое? Как это
 Возможно, Вы найдете 
решалась теоретическая проблема, то создается ее
 ре­
в
 рекомендациях ответы на некоторые интересующие Вас 
шение, например, в форме информационного продукта, если ре­
вопросы, а может быть, они побудят Вас искать свои собственные 
шалась практическая проблема, то разрабатывается конкретный 
версии. Ведь никакой автор
 надеется на полное согласие с каж­
образовательный продукт, готовый к потреблению. 
дой его строчкой. Но только не торопитесь поспешно отказывать­
ся от нашего опыта, тем более что, как всякие рекомендации, они 
9.
 члены
 Эта часть раскрывает основ­
носят рекомендательный характер. Однако не все, что рекоменду­
ные принципы и правила написания
 речи, содержит 
ется, изначально
 Позволим
 слова известного 
рекомендации по ее произнесению. Особое внимание уделено 
советского поэта Александра Трифоновича Твардовского: 
подготовке и оформлению стендового
 вскрывать причины с угрюмой важностью лица. 
10. Успех
 — залог
 и
 к номинации! 
Из всего возможного разнообразия форм представления резуль­
Прочти хотя 6 до половины, авось прочтешь и до конца. 
И, наконец, последнее... Мы прекрасно осознаем, что эти ре­
татов исследования и продуктов проектирования сделан акцент 
комендации обращены к самым
 азбучным правилам 
на устной
 с одновременной демонстрацией иллюстра­
проведения исследования. Однако в свое время великий
тивного материала в формате Power Point. Продемонстрированы 
кнй философ Иммануил Кант в своем трактате
 чис­
достоинства и обязательные правила применения этого графи­
того разума» искренне сокрушался, что ошибка человеческого 
ческого пакета для создания презентаций и слайд фильмов. 
разума состоит в том, что все торопятся поскорее возвести верх­
 Тезисы и рецензия —
 тоже важно! В
 что пе­
ние этажи здания познания — свое
 И только 
ред конференцией традиционно печатается сборник тезисов бу­
после этого спохватываются, а прочно ли у него основание, вы-
дущих выступлений, в этой части приводятся их основные пра­
держитли фундамент
вила написания, возможная структура. Каждая публикация 
тезисов обычно сопровождается рецензией либо руководителя 
 Д.В.,
 умений 
проекта и исследования, либо
 эксперта, являюще­
 2003.
 8. - С.
гося специалистом в определенной области. Поэтому в рекомен­
С.Г.
 деловые игры во
 управлении. —
 5 за 
дациях приводится не просто типовой план написания рецен­
зии, но и основные этические правила рецензента.
 Критика чистого
 Т.
 Мысль, 
 - С. 109. 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   52

Похожие:

Научно-исследовательских и проектных работ -  iconДорогие ребята! Благодарим за участие в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие-2010». Результаты конкурса «Открытие-2010» Естественно-научный цикл
Благодарим за участие в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие-2010»
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКонкурс «Московский интеллектуальный марафон» 5-8кл. (межшкольный и окружной туры). Окружной тур конкурса проектных и исследовательских работ «Открытие»
Посещение творческой мастерской для заместителей директоров по опытно-экспериментальной и научно-методической работе «Формирование...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconАналитические материалы по результатам проведения  окружного конкурса проектных и исследовательских работ 
Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных 
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconПоэт и эпоха (на примере судьбы О. Ф. Берггольц)
Победители окружного конкурса проектных и исследовательских работ учащихся «Горизонты открытий» 2012
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план на январь 2010 года гоу сош №515
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconПлан работы гоу сош №900 на январь 2010 года №
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план работы гоу нош №992 на январь 2010 года №
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план работы гоу цо «Школа здоровья» №2000 на январь 2010 года Дата
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план работы гоу сош №838 Южного окружного управления образования на январь 2010 года
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconГосударственное научное учреждение
Государственный научно-исследовательский институт системного анализа Счетной палаты Российской Федерации (Реферативный сборник научно-исследовательских...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница