Научно-исследовательских и проектных работ - 




PDF просмотр
НазваниеНаучно-исследовательских и проектных работ - 
страница4/52
Дата конвертации03.10.2012
Размер0.89 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   52





12 
Как корректно
ом был
 как на русском, так и на английском
 был 

 в формате как
 текста, так и мультиме­
дийных
КАК НАЙТИ ИНТЕРЕСНУЮ 
P. S. 
Подчас проблемы столь сложны и запутанны, что требуют 
ТЕМУ ДЛЯ ПРОЕКТА? 
 решения, которое может лежать и за границами 
проблемной ситуации. Иллюстрацией этого может послужить 
одна из многочисленных восточных притч про похождения ле­
гендарного Ходжи
Требования к выбору 
Перед смертью один шейх завещал девятнадцать верблюдов 
и формулировке темы 
своим трем сыновьям, оставив первому сыну половину верблю­
дов, второму — четверть, а третьему — одну пятую. Так как раз­
резать верблюдов на части было бы явно неэкономично, сыновья 
...Охотники мы все до
решили пригласить мудрого и справедливого Ходжу Насредди­
на, прибывшего на своем верблюде. 
Пушкин
 взвесил ситуацию и прибавил своего верблюда 

...И старым бредит новизна. 
к наследству. Из полученных таким образом двадцати верблю­
дов, первый сын шейха получил половину (десять верблюдов), 

второй сын — четверть (пять верблюдов), а третий сын — пятую 
...Уж носятся сомнительные слухи, 
часть (четыре верблюда). 
Уж
Таким образом, общая сумма полученных верблюдов равня­
Пушкин
 Сергеевич,
лась девятнадцати. Верблюд Ходжи Насреддина остался лиш­
ним. Он взобрался на него и уехал восвояси. 
А вот, если бы Вы были на месте Насреддина, согласились бы 
временно пожертвовать своим единственным верблюдом? Пос­
читали бы Вы полученное решение справедливым? Или бы на­
Очень часто говорят:
 темы —
 успеха». И это 
действительно так. Ведь
 — ракурс, в котором рассмат­
чали задаваться каверзными вопросами вроде: «А каков гонорар 
ривается проблема. Она представляет объект изучения в опреде­
за мой мудрый совет? И как насчет дележа наследства для доче­
ленном аспекте, характерном для данной работы. 
рей
С первого взгляда может показаться, что тему выбрать легко 
и просто. На самом деле, это весьма трудный и ответственный 
этап исследования. 
На сегодняшний день сложился ряд
 к
 темы 
исследования. 
1. Важно, чтобы тема была интересна для Вас не только 
 данный,
 момент, но и будет востребована в бу­
дущем, когда Вы на практике сумеете реализовать получен­
ные знания в выбранной отрасли человеческой деятельности. 
 старших классах тема должна вписываться в программу
фильного обучения. 
 С.
 Выиграть может каждый:
Например:  рецензии к. и.
 преподавателя МГУ
 А. Агакиши-
Ш. Фэйр. -
 Стрингер, 1992. - 116с. 
 на работу
 и писаное
 в становлении государс­
С. 23-24.
 И.И. Как удвоить свои способности. Секрет
 НОУ СОШ
 автор проекта
кой подготовки к
 - Ростов н/Д: Феникс,
 - 320 с. 


Как
 провести
15 
 7
 руководитель проекта  Л. Н. Писарева) отме­
4. Формулировка темы может содержать спорный момент, 
 «Составленный предметный понятийный словарь может быть 
 столкновение разных точек зрения на одну про­
полезен при
 изучении
блему, хотя в названии работы слово
 может не вклю­
 совре­
менной науки и практики, соответствовать запросам
Например: «Профессиональное занятие спортом — физическое 
Бывают случаи, когда некоторые учащиеся в силу тех или иных 
 или путь к
причин выбирают тему, давно и глубоко исследованную
 яв­
ляющуюся открытием лишь для очень
 начи­
5. Тема должна быть конкретна. Объемная тема может оказаться 
нающего исследователя. 
 для ее раскрытия в рамках учебного исследования. 
 Интересной для исследования является тема «Проблемы 
Например: Тема «Культура речи: лексические и морфологические 
развития и становления рыночной экономики в Российской Федерации» 
нормы»
 НОУ СОШ «Росинка», авторы проекта — Шакирова 
 г.,
 СОШ № 1195 с
 проекта — Бу-
 Белоусова
 9
 научный
 проек­
 Роман, 10
 научный руководитель проекта —
та — И. В. Тимофеева) подразумевает
 рассмотрение лекси­
Ее актуальность заключается в том, что
 рост
ческих и морфологических
России, которая имеет неслыханные
 зависит от эко­
 тема «Знаки
 не обозначает конкретного
номики нашей страны, а в частности от экономического роста и от того, 
и предмета изучения. Для того чтобы тема приобрела актуальность, ее 
какие
 принимаются для его
необходимо
 «Знаки
 и
Неудачной является тема:
 свинца в полиграфии», 
особенности личности». Если,
 удастся установить не­
т.к. исследуя ее, ничего нового
 уже нельзя. Но,
 зависимости и доказать их объективность. 
на объект исследования с другой с
 можно увидеть актуальную 
Кроме того, тема исследовательской
 не должна быть 
 для исследования — «Свинец и его влияние на окружающую 
ни слишком широкой, ни слишком узкой. Чем меньше
 в формули­
ровке темы, тем она шире,
 более широкую область позна­
ния. И наоборот, — чем больше слое е
 тем уме тема, она ох­
3. Тема также должна быть реализуема в имеющихся услови­
ях. Поданной теме можно найти достаточно источников инфор­
 более узкую область. Формулировки тем исследовательской 
мации, а также требуемое оборудование и условия для ведения 
работы учащегося могут включать 5-8 слов. 
эксперимента.
 Лучше, если тема будет иметь два названия: теоретическое 
и творческое. Одно из них (формально-логическое), как прави­
 В работе на тему «Экология и культура — приоритет
зопасности моего края»
 НОУ СОШ
 авторы проек­
ло, содержит теоретически сконструированный текст. Второе 
та — Пантелей Дмитрий,
 Лилия, 8
 научные руководители 
(образное) содержит образы, ярко и эмоционально представля­
 —
 Дееаа) учащиеся
 состав почвы 
ющие проект. 
 выводы о состоянии окружающей среды, что важно для жи­
 Например: «Когда
телей данного
 Имеющееся оборудование, необходимое для про­
го звучания
 НОУ СОШ «Росинка»,
 проек­
ведения исследования, позволило провести точные замеры и представить 
та — Новикова Мария, Колпакова Мария, 9
 научный руководитель 
анализ результатов исследований в виде таблиц и
проекта — М. И.
 С.
 конференция
 и
 работ уча­
щихся
 и государственных
 учреждений г. 
 Ну и, конечно
 бы хорошо, если бы выбор темы был 
Москвы
 глобально -
 Материалы
связан с интересом к ней и научного руководителя, консультан-
 рецензии.
 ЗОУО. 2006. - 100 с. 
 С. 28.  конференция
 и проектных работ уча­
 См.: С. 53-55. Ill конференция
 я проектных 
 негосударственных
 учреждений г. Москвы
работ учащихся негосударственных
 учреждений г. Москвы 
 - действуй
 Материалы конференции. Тезисы,
 глобально  действуй
 Материалы
зии. -
 ЗОУО, 2006. -
 с. 
рецензии. -
 ЗОУО, 2006. -
 С. 97-98.
 же. 
I См.: С.
 Там же. 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   52

Похожие:

Научно-исследовательских и проектных работ -  iconДорогие ребята! Благодарим за участие в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие-2010». Результаты конкурса «Открытие-2010» Естественно-научный цикл
Благодарим за участие в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие-2010»
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКонкурс «Московский интеллектуальный марафон» 5-8кл. (межшкольный и окружной туры). Окружной тур конкурса проектных и исследовательских работ «Открытие»
Посещение творческой мастерской для заместителей директоров по опытно-экспериментальной и научно-методической работе «Формирование...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconАналитические материалы по результатам проведения  окружного конкурса проектных и исследовательских работ 
Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных 
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconПоэт и эпоха (на примере судьбы О. Ф. Берггольц)
Победители окружного конкурса проектных и исследовательских работ учащихся «Горизонты открытий» 2012
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план на январь 2010 года гоу сош №515
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconПлан работы гоу сош №900 на январь 2010 года №
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план работы гоу нош №992 на январь 2010 года №
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план работы гоу цо «Школа здоровья» №2000 на январь 2010 года Дата
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план работы гоу сош №838 Южного окружного управления образования на январь 2010 года
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconГосударственное научное учреждение
Государственный научно-исследовательский институт системного анализа Счетной палаты Российской Федерации (Реферативный сборник научно-исследовательских...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница