Научно-исследовательских и проектных работ - 




PDF просмотр
НазваниеНаучно-исследовательских и проектных работ - 
страница7/52
Дата конвертации03.10.2012
Размер0.89 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   52




Как
 провести учебное
 и «Для
 — два кита
 23 
Актуальность данной работы определяется возможностью учета 
Практическая значимость работы определяется: 
индивидуальных
 учеников для достижения эффектив­
 Возможностью использования разработанных календарей 
ности учебной деятельности, а также
 индивидуа­
по
 и специальных памяток. 
лизации процесса обучения. 
2. Разработкой и проведением на материале проекта обучаю­
 образом,
 подход в обучении будет означать 
щих уроков по культуре
 в 4-6-х классах. 
умение учителя видеть природные особенности ученика, строить обу­
3. Изложением основных положений акцентологических и ор­
чение с учетом этих способностей,
 ориентируясь на
фоэпических норм во время зашиты проекта с целью привлече­
ные типы учащихся. 
ния внимания к поднятой проблеме. 
Прокомментируем
 работы:
4. Использованием материалов проекта учащимися, которые 
С точки зрения научной значимости: каждому ученику при­
 данной темой для
сущ тип нервной системы, который имеет свои особенности (ра­
Для
 попробуйте прокомментировать актуаль­
 утомляемость, внимание и др.). Это необходи­
ность данной работы с точки зрения ее научной, социальной 
мо учитывать при планировании любой деятельности. 
и личностной значимости. 
С социальной точки зрения: индивидуальный подход в
чении означает умение педагога видеть природные особенности 
ученика, строить обучение с учетом этих способностей, рабо­
Мы не случайно в названии этого параграфа вынесли два 
тать, ориентируясь на разные типы учащихся.
 вопроса: «Почему?» и
 Ответы на эти воп­
С личностной точки зрения: для каждого из нас очень
росы во многом определяют смысл и назначение исследования 
или проекта. Мы вообще полагаем, что поиск ответов на живо­
зная особенности своей нервной системы, планировать свою де­
 вопросы
 движущей силой любого твор­
ятельность и быть успешным в ней. 
ческого процесса. Помните, как в знаменитом стихотворении 
В связи с этим практическая значимость работы определя­
Редьярда Киплинга в переводе Самуила Яковлевича Маршака: 
ется возможностью
 рекомендаций по учету ин­
дивидуальных особенностей нервной системы при организации 
Есть у меня шестерка слуг, 
Проворных, удалых. 
эффективной учебной деятельности. Данные рекомендации 
И все, что вижу я вокруг,
обсуждались на педагогическом совете учителей, работающих 
Все
 них. 
в 9-м классе, и были рекомендованы к применению при плани­
ровании учебной деятельности.
Они по знаку моему 
Являются в нужде. 
 Тема проекта
 и орфо­
Зовут их: Как и Почему, 
эпические нормы»
 г. НОУ СОШ
 Авторы работы — Ша-
Кто, Что, Когда и
 Белоусова
 кл. Научный руководитель про­
екта — И. В. Тимофеева, научный
В работе рассматриваются вопросы, связанные с нормами русского 
литературного языка, а именно:
 и орфоэпические 
нормы.
Актуальность работы обуславливается
 изучив основные 
нормы русского литературного языка и контролируя свою речь, можно 
овладеть правильной, культурной речью, которая поможет в дальней­
шем реализовать себя в выбранной
 области. 
 См.: С.
 научно-исследовательских и проектных
бот
 негосударственных образовательных учреждений Западного 
округа г. Москвы:
 конференции. Тезисы, рецензии. —
 ЗОУО, 
 С. SI6.
 Сочинение: В
 3. —
 Худож. лит.,




Устанавливая предмет исследования, Вы избавляете себя 
 попытки заранее обреченной на провал: объять необъятное. 
ОБЩЕЕ И ЧАСТНОЕ 
Это никому не удавалось сделать. Не удастся это и Вам. 
Подчеркиваем, что предмет — это не фрагмент, отрезанный 
В ИССЛЕДОВАНИИ 
ОТ объекта, не его часть, а способ или аспект рассмотрения. Про­
фессор
 Кузин высказал эту мысль
 образом: 
«Предмет исследования — все то, что находится в границах
 исследования в определенном аспекте
Объект и предмет исследования 
Рекомендуем Вам прочитать две книги этого автора, если вы 
хотите
 повысить культуру своей устной деловой 
речи: 
Одно из
 ума
 Кузин
 Современный имидж делового человека, биз­
вовремя сообразить — что важно. 
несмена, политика. -
 ОСЬ-89, 2002. -
 с. 
 Кузин Ф.А. Культура делового общения. —
 ОСЬ-89, 
или Искусство
 с. 
 же
Например: в работе «Психологический портрет литературного пер­
 По-различному
сонажа в контексте влияния темперамента на
 Малое с великим схоже, 
 НОУ СОШ
 автор проекта
 9 кл. 
 и
 на вид. 
Научный руководитель проекта —
 В. Таврель) объект — влияние 
 Иоганн
 на человека, предмет исследования
мента на формирование характера (в рамках литературного
Приведем другой пример: «Экология и
 — приоритет бе-
 действительность бесконеч но
 моего
 НОУ СОШ «Росинка», авторы проек­
 «Поэтому необходимо различать, — замечает профессор 
та — Пантелей Дмитрий, Прошина Лилия, 8
 Научные руководители 
В. В.
 с одной стороны, весь круг явлений, на ко­
проекта — Е.
 Е. Н.
 объект
 —
торые
 внимание исследователя, т.е. объект, а с дру­
ческая безопасность окружающей среды, предмет — факторы, порож­
гой — то, относительно чего он обязуется получить новое зна­
дающие снижение экологической безопасности окружающей
ние
 предмет его научной
Определяя объект исследования, Вам необходимо ответить 
Для того чтобы определить объект исследования, необходимо 
на
 что рассматривается? Устанавливая
 Вы оп­
 что рассматривается Вами. Например, в
 вре­
ределяете, как будете рассматривать объект именно в данном ис­
мя свинец служит человеку во многих областях его деятельности: 
следовании, ибо предмет обозначает аспект рассмотрения
• машиностроении, в медицине, в полиграфии и т.д. Очевидной 
екта.
 исследования определяет точку зрения на объект 
проблемой является то, что его перенасыщенность в атмосфере, 
Вашего исследования, акцентирует, какие присущие объекту 
почве и воде оказывает неблагоприятное влияние на окружаю­
отношения, аспекты, функции станут
щую среду. Причиной этому может быть близость предприятий 
В связи с этим объект всегда объективен, а предмет субъек­
по производству свинца. Поэтому для рассмотрения в
 С.
 Кузин Ф.А.
 Методика
 оформления и порядок
 - М  ОСЬ-89, 2005. -224 с. 
 Бальтасар
 автор сбор­
 См.: С.
 конференция
 и проектных ра­
ника мудрых изречений
 оракул, или Искусство быть благора-
бот
 негосударственных и
 г. Москвы «Думай глобально - действуй
 Материалы
 Гете Иоганн Вольфганг
 великий
 поэт, мыслитель. 
С. 200.
 В. Основы педагогики. -
 Академия,
 - 256 с. 
 -
 ЗОУО. 2006. -
Сы. 97-98. Там же. 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   52

Похожие:

Научно-исследовательских и проектных работ -  iconДорогие ребята! Благодарим за участие в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие-2010». Результаты конкурса «Открытие-2010» Естественно-научный цикл
Благодарим за участие в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие-2010»
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКонкурс «Московский интеллектуальный марафон» 5-8кл. (межшкольный и окружной туры). Окружной тур конкурса проектных и исследовательских работ «Открытие»
Посещение творческой мастерской для заместителей директоров по опытно-экспериментальной и научно-методической работе «Формирование...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconАналитические материалы по результатам проведения  окружного конкурса проектных и исследовательских работ 
Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных 
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconПоэт и эпоха (на примере судьбы О. Ф. Берггольц)
Победители окружного конкурса проектных и исследовательских работ учащихся «Горизонты открытий» 2012
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план на январь 2010 года гоу сош №515
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconПлан работы гоу сош №900 на январь 2010 года №
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план работы гоу нош №992 на январь 2010 года №
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план работы гоу цо «Школа здоровья» №2000 на январь 2010 года Дата
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconКалендарный план работы гоу сош №838 Южного окружного управления образования на январь 2010 года
Предоставление электронного отчета по итогам школьного тура конкурсов проектных, исследовательских и творческих работ «Открытие»,...
Научно-исследовательских и проектных работ -  iconГосударственное научное учреждение
Государственный научно-исследовательский институт системного анализа Счетной палаты Российской Федерации (Реферативный сборник научно-исследовательских...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница