Разнообразии




Скачать 161.27 Kb.
PDF просмотр
НазваниеРазнообразии
страница3/12
Дата конвертации04.10.2012
Размер161.27 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

 UNEP/CBD/SBSTTA/10/2 
 
Страница 5 
 
эффективности 
осуществления 
Конвенции 
(эта 
группа 
занимается 
разработкой 
ориентированных на экологические результаты индикаторов состояния водно-болотных угодий 
и соответствующих тенденций). Секретариат играл решающую роль в привлечении внимания к 
необходимости  увязать  работу  Рамсарской  конвенции  по  индикаторами  с  соответствующими 
процессами  Конвенции  о  биологическом  разнообразии.  Кроме  того,  Рамсарская  ГНТО  была 
поставлена  в  известность  о  необходимости  определить  целевые  задания,  ориентированные  на 
достижение конкретных результатов, в рамках Рамсарской конвенции, а также на такие целевые 
задания,  которые  позволят  расширить  и  дополнить  работу  по  выполнению  целей, 
установленных в рамках Конвенции о биологическом разнообразии. В целях ускорения данного 
процесса  члены  секретариата  Рамсарской  конвенции  приняли  участие  в  работе  совещания 
Специальной  группы  технических  экспертов  по  индикаторам,  проводившемся 19-22 октября 
2004  года,  а  также  в  работе  упоминавшегося  выше  совещания  Группы  экспертов  по  целевым 
заданиям, ориентированным на достижение конкретных результатов; 
g) 
сотрудники  секретариата  внесли  значительный  вклад  в  подготовку  Доклада  о 
разработке  водных    ресурсов  мира  (этап  два)  и  провели  два  раунда  работы  с  целью  внесения 
своего  вклада  в  подготовку  соответствующих  глав  Оценки  экосистем  на  пороге  тысячелетия. 
Оба  эти  вида  деятельности  будут  способствовать  осуществлению  программы  работы 
соответствующими субъектами деятельности; 
h) 
секретариат  оказал  помощь  Учебному  и  научно-исследовательскому  институту 
Организации  Объединенных  Наций  (ЮНИТАР)  в  организации  серии  учебных  семинаров  на 
тему: «Биоразнообразие:  водно-болотные  угодья,  биоразнообразие  и  водные  ресурсы:  новые 
инструментальные  средства  управления  экосистемой»,  которые  были  проведены  в  Кусиро 
(Япония) в период с 29 ноября по 3 декабря 2004 года; 
i) 
 между  секретариатом  и  Продовольственной  и  сельскохозяйственной 
организацией  Объединенных  Наций  (ФАО)  и  Всемирным  центром  рыбных  ресурсов  была 
достигнута  рабочая  договоренность  о  подготовке  исследования  взаимосвязей  между 
сохранением  и  устойчивым  использованием  биологического  разнообразия  внутренних  вод  и 
смягчением  нищеты/устойчивым  обеспечением  средств  к  существованию,  включая  учет 
соображений, связанных с охраной здоровья человека, в целях рассмотрения результатов этой 
работы на восьмом совещании Сторон; 
j) 
 новый  раздел  о  внутренних  водах  для  включения  в  третьи  национальные 
доклады  подготовлен  таким  образом,  чтобы  улучшить  обратную  связь  для  получения 
информации  Сторонами  об  осуществлении  программы  работы,  и  при  этом  больше  внимания 
уделить выполнению установленных целевых заданий, используя надлежащие индикаторы. 
B. 
Морское и прибрежное биологическое разнообразие (решение VII/5) 
3. 
В решении VII/5 Конференция Сторон утвердила рассмотренную программу работы по 
морскому  и  прибрежному  биологическому  разнообразию  и  поручила  секретариату  и  другим 
органам предпринять ряд действий. 
4. 
В соответствии с этими поручениями предприняты следующие действия: 
Программный  элемент 1:  осуществление  комплексного  регулирования  морских  и 
прибрежных районов (КРМПР)
 

5. 
Секретариат принял участие в двух совещаниях, связанных с деятельностью Глобальной 
оценки состояния морской среды: а именно, в международном семинаре по Глобальной оценке 
состояния  морской  среды  (ГОСМР),  проведенном  с 7 по 11 июня 2004 года  в  Нью-Йорке;  и 
совещании  Группы  экспертов  по  подготовке  проекта  документа  по  вопросу  об  учреждении 
регулярного  процесса  глобальной  отчетности  и  оценки  состояния  морской  среды,  включая 
социально-экономические аспекты (ГОСМР), проведенном в Нью-Йорке с 23 по 26 марта 2004 
/… 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Разнообразии iconПриродной среды украины конвенция о биологическом разнообразии
Состояние подготовки и/или внедрения национальных стратегий/программ и планов действий сохранения биоразнообразия 16
Разнообразии iconКонспект урока по биологии 6 класс Игра «О! Счастливчик!»
Вступительное слово – рассказ учителя, с элементами беседы, о разнообразии растительного мира, значении растений, красоте
Разнообразии iconКонвенция о биологическом разнообразии
Конвенции за период со времени представления последнего доклада на 10-м совещании Вспомогательного органа по научным, техническим...
Разнообразии icon«Универсальные приёмы и методы на уроках литературного чтения»
При всем разнообразии подходов к современному уроку чтения следует постоянно держать в поле внимания такие задачи
Разнообразии iconУрок-экскурсия «Экология и разнообразие декоративных растений в Ботанический сад вгпу»
...
Разнообразии iconКонвенция о биологическом разнообразии
Международный договор по генетическим ресурсам растений для производства продовольствия и ведения сельского хозяйства); vi/22 (биологическое...
Разнообразии iconКлассный час. Тема. Разнообразие овощей и фруктов. Витамины
Расширить представления детей о разнообразии овощей и фруктов. Рассказать об их пользе. Познакомить с полезными веществами овощей...
Разнообразии iconАлексей Федорович Мерзляков (1778—1830)
Именно Мерзляков первым представил роды и виды словесности в таком разнообразии: письма; диалоги; учебные сочинения; история (характеры,...
Разнообразии icon12 February 2008 russian original: english конференция сторон конвенции о биологическом разнообразии
Неофициальным консультативным комитетом по вопросам установления связи, просвещения и повышения осведомленности общественности и...
Разнообразии icon1. Более чем пять миллиардов людей, разговаривающих на сот- нях различных языках, живут в 200 различных  странах и террито- риях мира. Они живут в огромном разнообразии естественной ок- ружающей среды.  1  работа В паре 
«Английский язык: Учеб. для 10-11 кл.   общеобразоват. учреждений /   В. П. Кузовлев,Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова и др.   5-е изд. М.: Просвещение,...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница