Федеральное государственное образовательное учреждение 




Скачать 103.63 Kb.
PDF просмотр
НазваниеФедеральное государственное образовательное учреждение 
страница8/9
Дата конвертации03.10.2012
Размер103.63 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

 
Модуль 3. «Теоретическая концепция идеального советского города и ее 
реализация» 

22. Причина перехода на новые принципы планировки. 
23. Основные планировочные принципы города-микрорайона 
24. Яркие примеры реализованной концепции города-микрорайона 
25. Основные принципы формообразования в советской архитектуре 1960-
1980-х годов 
26. Особенности архитектуры жилых зданий 1960-1980-х годов  
27. Особенности архитектуры общественных зданий 1960-1980-х годов 
 
Модуль 4. «Ландшафт города» 

28. Роль коммуникационных пространств в системе города 
29. Ландшафтное сопровождение инженерных коммуникаций и транспортных 
магистралей 
30. Принципы  и  особенности  планировки  пешеходных  коммуникационных 
пространств 
31. Вопросы развития окружающей среды береговых территорий 
32. Методы  урегулирования  землепользования и  сохранение  ценных природ-
ных ландшафтов на региональном уровне 
33. Принципы планирования национальных парков 
34. Ландшафтное региональное планирование системы расселения 
35. Восстановление нарушенных территорий 
36. Линейные парки регионального значения (транспортные, водные артерии) 
 
Модуль 5. Архитектура и градостроительство Сибири во второй полови-
не ХХ века 

37. Предпосылки градостроительного освоения территории Приенисейской 
Сибири в 1960−1980-е годы 
38. Особенности регионального градостроительства в Сибири в 1960−1980-е 
годы 
39. Крупные архитектурные ансамбли в Красноярске 1960-1980-х годов 
40. Архитектура Красноярска 1960-1980-х годов 
41. Творчество ведущих архитекторов Красноярска в 1960-1980-е годы 
42. Архитектурно-пространственное развитие Норильска в 1960-1980-е годы 
43. Особенности в развитии архитектуры городов – центров национальных 
автономий – Кызыла (Тыва) и Абакана (Хакасия) 
44. Архитектура новых городов края (возникших в 1960-1980-е годы) 
 
 
5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса по 

дисциплине в системе зачетных единиц 
 
 16
 

См. приложение 2 
 
 17
 

Приложение 1 
Структура и содержание модулей дисциплины 
 
Перечень ла-
бораторных 
Перечень
Перечень семинар-
Перечень самостоятель-
 тем лек-
занятий, вхо-
Наименование
ских занятий, вхо-
ных видов работ, вхо-
 
ционного курса, 
дящих
дящих в мо- дящих
Формируе

  
 в модуль, их кон-
-
 
модуля,  
входящих  
дуль 
п
в модуль  
кретное наполнение   мые компе-
Умения 
Знания 
/п  срок его реа-
в модуль 
(Перечень ла-
лизации
(Перечень  
(Перечень видов работ и 
тенции 
 
(Перечень тем в со-
тем
бораторных 
их
ответствии
 в соответствии 
 содержания в соот-
 с п. 3.2) 
работ
с
 в соот-
 п. 3.3) 
ветствии
ветствии с п.3.5) 
 с п. 
3.4 
1.  Модуль 1. 
Тема 1. Авторская 
Тема 1. Авторская  Учебным 
Самостоятельное изуче- Применять  Самостоя-
Знать осо-
«Новые тен-
архитектура 
архитектура 
планом не 
ние теоретического кур- и исполь-
тельно 
бенности и 
денции в со-
Тема 2. Нацио-
Тема 2. Нацио-
предусмотре- са по темам: 1, 2, 3, 4, 5.  зовать по-
критически  этапы раз-
временной 
нальный минима-
нальный минима-
ны 
лученные 
оценивать  вития в со-
архитектуре  лизм 
лизм 
знания в 
направле-
временной 
Запада». 
Тема 3. Символи-
Тема 3. Символи-
проектной  ния в со-
архитекту-
Недели 1-5. 
ческий экспрессио- ческий экспрессио-
и научно-
временной  ре Запада 
низм 
низм 
исследова- архитекту-
Тема 4. Междуна-
Тема 4. Междуна-
тельской 
ре Запада 
родный деконструк- родный деконструк-
деятельно-
тивизм 
тивизм 
сти 
Тема 5. «Машин-
Тема 5. «Машин-
ная архитектура» и  ная архитектура» и 
другие новейшие 
другие новейшие 
стилистические 
стилистические 
тенденции в архи-
тенденции в архи-
тектуре 
тектуре 
2.  Модуль 2. 
Тема 6. Регио-
Тема 6. Регио-
Учебным 
Самостоятельное  изуче- Использо-
Самостоя-
Знать со-
«Региональ-
нальный округ и 
нальный округ и 
планом не 
ние  теоретического  кур- вать полу-
тельно 
держание и 
ное планиро- агломерация: Боль- агломерация: Боль- предусмотре- са по темам: 6, 7, 8, 9. 
ченные 
критически  природу, 
 
 17 
 
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Федеральное государственное образовательное учреждение  iconФедеральное государственное образовательное учреждение 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  iconФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный университет туризма и сервиса» фгоувпо «ргутиС»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное образовательное учреждение  iconФедеральное агентство по образованию и науке  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  iconФедеральное агентство ПО образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница