Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011 




Скачать 84.66 Kb.
PDF просмотр
НазваниеВісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011 
показує 
Дата конвертации03.10.2012
Размер84.66 Kb.
ТипДокументы
Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
УДК 378.4(091)                                                                                                В.В. ЛЕВЧЕНКО 
                                                             
 

К ВОПРОСУ СТАНОВЛЕНИЯ И ПРЕЕМСТВЕННОСТИ  
ОДЕССКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО МОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 
 
В  статье  рассматривается  этап  становления  и  развития  исто-
рического пути одного из наистарейших высших учебных заведений Укра-
ины  –  Одесского  национального  морского  университета  (ОНМУ).  На 
основе  опубликованных  и  репрезентованных  архивных  источников автор 
показывает преемственность ОНМУ со структурными подразделениями 
Политехнического института, что дает основания считать годом заро-
ждения университета 1918 год. 

 
У  статті  розглядається  етап  становлення  та  розвитку 

історичного  шляху  одного  з  найстаріших  вищих  навчальних  закладів 
України − Одеського національного морського університету (ОНМУ). На 
основі опублікованих та репрезентованих архівних джерел автор показує 
спадкоємність  ОНМУ  з  структурними  підрозділами  Політехнічного 
інституту,  що  дає  підставу  вважати  роком  заснування  університету 
1918 рік. 

 
Ключевые  слова:
  Одесский  национальный  морской  университет, 
преемственность,  инфраструктура,  высшее  инженерно-водное  образо-
вание.
 
 
Ключові  слова:
  Одеський  національний  морський  університет, 
спадкоємність, інфраструктура, вища інженерно-водна освіта. 
 
В  2010  году  Одесский  национальный  морской  университет 
(ОНМУ)  отметил  свой  80-летний  юбилей.  Большой  путь  был  пройден 
высшим  учебным  заведением  за  это  время,  и  не  будет  преувеличением 
сказать,  что  история  развития  университета  свидетельствует  о  его  весо-
мой  деятельности  в  сфере  образования  и  науки.  Пройдя  непростой  путь 
становления и развития, продемонстрировав большие потенциальные воз-
можности,  богатейший  опыт  и  развитую  научно-техническую  базу,  вуз 
сумел  завоевать  репутацию  одного  из  ведущих  научно-образовательных 
центров  в  подготовке  специалистов  для  береговых  предприятий  водного 
транспорта. 
В  современной  интерпретации  истории  университета  есть  много 
ключевых  исторических  дат:  1930  год  –  официально  сообщено  об  от-
крытии  Одесского  института  инженеров  водного  транспорта  (ОИИВТ); 
1945 год – его переименование в Одесский институт инженеров  морского 
______________________ 
©  Левченко В.В., 2011  
 
 
17 

Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
флота  (ОИИМФ);  1994  год  –  переименование  в  Одесский  государст-     
венный  морской  университет  (ОГМУ);  2002  год  –  присвоение  универ-
ситету статуса национального (ОНМУ). Обращая внимание, на некоторые 
забытые  фрагменты  истории  вуза,  и  желая  восстановить  историческую 
справедливость,  хотелось  бы  вспомнить  даты – 1918  и  1920  годов.  На  
первый  взгляд  покажется  удивительным,  какое  отношение  имеют  эти 
даты  к  вузу,  организованному  в  1930  году.  Но  это  только  на  первый 
взгляд.  Первая  дата  важна  тем,  что  15  сентября  1918  года  был  открыт 
Одесский  политехнический  институт  (ОПИ),  на  двух  отделениях  кото-
рого  –  судостроительном  и  гидротехническом,  зарождались  и  разви-
вались  основы  высшего  образования  для  подготовки  кадров  инженерно-
водного  комплекса  [1. С. 66, 90].  Вторая дата – 1920  год –  размещение 
ОПИ  в  здании  закрытого  к  тому  времени  Института  благородных  девиц, 
которое  по  сегодняшний  день  является  одним  из  трёх  корпусов  ОНМУ. 
Подробнее о событиях и фактах, которые произошли в эти годы, их роли 
и значении в истории университета пойдёт речь в данной публикации. 
Цель  данного  исследования  заключается  в  том,  чтобы  не  только 
вспомнить  забытые  страницы  истории  ОНМУ  и  поставить  вопрос  о  его 
точном  возрасте,  но  и  отобразить  некоторые  аспекты  формирования 
высшего  инженерно-водного  образования  в  стране  и  определить  роль 
ОНМУ  в  подготовке  инженеров  водного  транспорта  для  отечественного 
флота в период 1920-40-х гг. 
История  ОНМУ  неразрывно  связана  с  общим  развитием  высшего 
технического  образования  в  Российской  империи,  СССР  и  Украине. 
Истоки  развития  и  становления  вуза  были  подготовлены  всем  ходом 
развития  системы  технического  образования  и  науки.  Чтобы  лучше  по-
нять  эволюцию  становления,  современное  состояние  и  дальнейшее  раз-
витие университета, обратимся к фактам истории. 
Первая  мировая война  и  революции  1917 года  коренным  образом 
изменили  политическую  и  социальную  сферу  жизни  общества,  неотъем-
лемой частью которых стала глобальная трансформация культуры, вместе 
с  её  составляющей  –  системой  высшего  образования.  В  течение  ХХ 
столетия  общество  пережило  не  одну  модернизацию,  каждая  из  которых 
определенным  образом  меняла  его  социально-экономическое  устройство 
и всякий раз доказывала, насколько сложным является решение проблемы 
развития и совершенствования высшей школы [2]. 
Не миновали эти перипетии и высшую школу Одессы [3], частью 
которой  был  и  ОПИ  [4].  Идея  создания  в  Одессе  высшего  учебного 
заведения  технического  типа  была  озвучена  в  докладе  представителей 
«Союза студентов-техников» на собрании инициативной группы общест-
венных деятелей, где обсуждался вопрос  об  учреждении Политехникума. 
Катализатором  этих  действий в  свою  очередь  стало  то,  что  к  концу  1917 
года  в  Одессе  оказалось  значительное  количество  демобилизованных  из 
армии  студентов  различных  технических  вузов  Российской  империи, 
призванных  на  воинскую  службу  с  первого  и  второго  курсов.  «Так  как 
 
18 

Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
переживаемые  безвременье  и  развал  хозяйственной  жизни  страны,  – 
отмечалось  в  докладе,  –  не  должны  останавливать  культурного  строи-
тельства  края,  то  приходится  признать  желательным  осуществление  в 
Одессе  Политехникума  в  как  можно  ближайшее  время».  Для  решения 
этой  задачи  немаловажным  было  желание  самих  городских  властей 
открыть  в  одном  из  крупнейших  городов  страны,  являвшегося  научно-
образовательным центром и главным портом южного региона Политехни-
ческий  институт.  В  свою  очередь  решение  данной  задачи  ориентировало 
на подготовку технических кадров в контексте промышленного развития 
страны. 
Инициатива  студентов-техников  была  поддержана  Одесским  от-
делением  Технического  общества,  и  вскоре  Городская  дума  приняла 
решение об учреждении в Одессе Политехнического института. При Тех-
ническом  обществе  сформировался  организационный  комитет  из  пред-
ставителей  заинтересованных  учреждений  и  научно-технической  интел-
лигенции (А.А. Нилус, Ч.Д. Кларк, Г. К.Суслов, И.Ю. Тимченко, Н.Н. Ва-
сильев  и  другие,  всего  79  человек).  Комитет  был  поделен  на  три  ко-
миссии:  программно-учебную  (35  человек),  организационную  (22)  и 
финансово-хозяйственную  (22),  представители  которых  и  провели 
подготовительную  работу  по  организации  института  [5.  Л.  14-15].  В 
короткое  время  был  разработан  «Устав  Одесского  политехнического  ин-
ститута», где определялась его структура, и указывалось, что управление 
институтом  возлагается  на  Попечительский  совет  (19  человек),  Совет 
института,  Технический  комитет,  факультетские  собрания,  ректора  и 
проректора института. Здесь же определялся состав этих органов, порядок 
их  избрания  и  их  компетенции  [5.  Л.  1-19].  «Союз  студентов-техников» 
предварительно провел регистрацию абитуриентов и студентов и распре-
делил  их  по  специальностям  и  курсам.  При  комплектовании  студен-
ческого  корпуса  преимущество  отдавалось  выпускникам  (или  бывшим 
студентам)  средних  и  высших  учебных  заведений  технического  профиля 
(студенты  физико-математических  факультетов  принимались  в  послед-
нюю  очередь)  [6.  Л.  4-5  об.].  Последний  фактор  свидетельствует  о  наме-
рениях организаторов вуза вести подготовку именно техников-практиков 
для разных отраслей промышленности. 
В  работе  по  организации  учебно-научной  деятельности  ОПИ  ак-
тивное  участие брали также представители «Союза студентов-техников». 
8  ноября  1918  года  Правление  «Союза»  до  полного  оформления  пол-
номочного студенческого органа института делегировало по два предста-
вителя  в  Попечительный  Совет  (А.М. Левицкий,  И.В. Серебрянников), 
Совет  профессоров  (Р.А. Рейхенберг,  С.Д. Левенсон)  и  Советы  факуль-
тетов:  механический  (С.Д. Левенсон,  Д.О. Кеслер)  и  инженерно-строи-
тельный (Л.Ф. Жидек, О.А. Гершберг) [5. Л. 21]. После окончания ОПИ в 
1921  году,  некоторые  представители  студенческого  самоуправления  в 
дальнейшем  стали  штатными  сотрудниками  института.  Так,  И.В. Сереб-
рянников  в  1921  году  занял  должность  заведующего  библиотекой, 
 
19 

Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
А.М. Левицкий  в  том  же  году  стал  помощником  ректора  по  хозяйст-
венной  части  [7.  Л.  18  об.,  21],  а  С.Д. Левенсон  со  временем  –  профес-
сором,  первым  заведующим  кафедрой  двигателей  внутреннего  сгорания 
ОИИВТ [8. Л. 15]. 
ОПИ начал работу 15 сентября 1918 года [6. Л. 1], а его торжест-
венно-официальное открытие и начало первых лекций состоялось три дня 
спустя  –  18  сентября  [4].  В  связи  с  этим  событием  в  газете  «Одесский 
вестник»  появилось  сообщение  о  том,  что  начинает  свою  жизнь  долго-
жданный  и  необходимый  для  развития  промышленности  юга  страны 
институт [9]. 
В  первом  учебном  году  (1918/19)  ОПИ  состоял  из  трёх  факуль-
тетов:  механический  (отделения  –  механическое  (промышленного  маши-
ностроения  и  технологии  металлов  и  дерева),  судостроительное, 
электротехническое);  инженерно-строительный  (отделения  –  сухопутно-
дорожного  строительства,  мелиоративно-гидротехническое,  санитарного 
зодчества);  экономический  (отделения  –  публично-хозяйственное  и 
частно-хозяйственное)  [6.  Л.  1-1  об.].  Каждое  из  отделений  в  свою  оче-
редь распадалось на ряд направлений с целью подготовки специалистов в 
соответствующих отраслях. 
Рассматривая  аспект  преемственности  ОНМУ  с  ОПИ,  следует 
отметить,  что  судостроительное  и  мелиоративно-гидротехническое  отде-
ления являлись основными структурными подразделениями, где происхо-
дило  становление  и  развитие  инженерно-водного  высшего  образования. 
Характерным  подтверждением  преемственности  двух  вузов  могут  быть 
предметы  учебных планов двух отделений. На судостроительном  отделе-
нии  преподавались  курсы  теории  корабля,  корабельной  архитектуры, 
вибрации судов, судовых механизмов, строительной механики корабля, а 
на мелиоративно-гидротехническом – гидравлика, гидрогеология и буро-
вые  работы,  приморские  сооружения,  водные  сообщения,  использование 
водной  силы,  гидрология,  плотины  [6.  Л.  1-1  об.].  Сопоставляя  учебные 
курсы двух выше упомянутых отделений ОПИ и двух факультетов ОНМУ 
(кораблестроительного  и  воднотранспортных  и  шельфовых  сооружений) 
приходим  к  выводу,  что  первые  две  структурные  единицы,  вследствие 
многочисленных  трансформаций  высшей  школы  Одессы  на  протяжении 
ХХ  века,  более  чем  через  девяносто  лет  являются  профильными  факуль-
тетами ОНМУ. 
Анализ  структуры  института,  его  учебных  планов,  профессорско-
преподавательского состава, условий приёма абитуриентов дают возмож-
ность констатировать, что в первые годы существования инфраструктура 
[10] ОПИ соответствовала стандартам технического университета рубежа 
ХХ-ХХІ веков. В то время как в начале ХХ века система высшего образо-
вания  Российской  империи  предусматривала  наличие  только  классиче-
ских университетов, а высшим статусом вуза инженерно-промышленного 
профиля были институты [11]. 
 
 
20 

Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
Таким  образом,  в  1918  году  усилиями  властей  и  научного  сооб-
щества  Одессы,  реализуя  план  по  созданию  в  городе  учебно-научного 
центра в области технических знаний, начал свою деятельность ОПИ. По 
своей  инфраструктуре  и  функциональным  возможностям  созданный  ин-
ститут являлся одним из современных вузов технического профиля в Рос-
сийской империи. 
Учитывая  необходимость  подготовки  профессионально-техниче-
ских  кадров  и  исторический  момент  становления  ОПИ,  уже  во  время 
второго  учебного  года  его  руководство  провело  реорганизацию  структу-
ры  института.  В  1919  году  приём  абитуриентов  проводился  на  факуль-
теты:  механический  (отделения  –  заводских  инженеров,  железнодорож-
ных инженеров, прокатных инженеров, машиностроительное, гидромеха-
ническое,  электромеханическое,  судостроительное);  инженерно-строи-
тельный  (отделения  –  санитарной  техники,  мелиорации,  водных  соору-
жений  и портов,  железных  дорог  и  мостов,  городских  и  земских  дорог  и 
мостов);  экономический  (отделения  –  торгово-промышленное,  коопера-
тивное,  публично-хозяйственное,  государственного,  городского  и  зем-
ского  хозяйства)  [6.  Л.  6].  Из  перечисленных  отделений  два  –  судо-
строительное, водных сооружений и портов являются прямыми предшест-
венниками  двух  базовых  факультетов  ОНМУ  –  кораблестроительного  и 
воднотранспортных  и  шельфовых  сооружений,  которые  на  протяжении 
уже более восьмидесяти входят в его инфраструктуру. 
В начале 1920 года в судьбе ОПИ, как и всей  страны, произошли 
радикальные  изменения.  После  победы  большевиков  в  революции  и 
гражданской  войне  начался  новый  этап  в  развитии  системы  высшего 
образования,  произошло  рождение  новой  структуры  высшей  школы, 
противостоящей  логике  и  элементам  старой  дореволюционной  схемы. 
Экономические  факторы  кризисной  ситуации,  которая  сложилась  в 
стране, обусловили острую потребность в разработке программы возрож-
дения  и  развития  промышленности.  В  связи  с  этим  система  высшего 
образования была перекроена под лекала советской власти. 
12  марта  1920  года  ОПИ  был  национализирован  и  перешел  в 
разряд  государственных  [3.  С.  49],  а  с  подчинением  всех  вузов  Одессы 
Отделу  высших  учебных  заведений  Народного  комиссариата  просвеще-
ния  УССР  [12]  его  факультетский  состав  увеличился  на  одну  структур-
ную единицу – сельскохозяйственный факультет [13. Л. 36]. 
Становление первого на юге страны технического вуза проходило 
в  крайне  неблагоприятных  экономических  условиях.  После  гражданской 
войны  бездействовали  или  функционировали  не  в  полную  мощь  порты, 
судоремонтные  заводы,  были  разрушены  железные  дороги.  Новое  руко-
водство  страны  придавало  большое  значение  восстановлению  промыш-
ленности,  которая  остро  нуждалась  в  специалистах  высокой  квалифи-
кации.  В  связи  с этим перед  руководством  ОПИ  ставилась  задача  подго-
товки  новых  кадров,  в  том  числе  инженерно-водной  отрасли.  Поскольку 
абитуриенты,  вступающие  в  институт,  имели  слабый  общеобразова-
 
21 

Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
тельный  уровень,  то  его  администрация  организовала  рабочий  факуль- 
тет – один из первых в УССР. 
Учитывая  важную  значимость  ОПИ  в  налаживании  экономиче-
ского  потенциала  страны,  по  решению  властей,  заведению  выделили 
здания  закрытого  на  то  время  Института  благородных  девиц  (на  сегод-
няшний  день  «старый»  корпус  ОНМУ),  Одесского  учебного  округа  и 
примыкавшие к ним территории между  улицами Внешней (ныне Мечни-
кова)  и  Балковской.  Помещения  бывших  Сабанских  казарм  (улица 
Канатная,  23),  где  с  1918  года    размещался  ОПИ,  в  1920  году  с  установ-
лением в Одессе советской власти было занято Губернской чрезвычайной 
комиссией [6. Л. 2 об.]. 
Процесс  реорганизации  высшей  школы  в  первые  годы  советской 
власти был сложным и не всегда логичным. После одного года функцио-
нирования  в  структуре  ОПИ  в  марте  1921  года  из  его  состава  выделили 
сельскохозяйственный  факультет  на  базе,  которого  был  создан  Одесский 
сельскохозяйственный  институт  [14.  Л.  4].  За  ОПИ  было  оставлено 
основное  здание  бывшего  Института  благородных  девиц  и  прилежащее 
одноэтажное  здание  (лазарет-изолятор).  Именно  это  помещение  было 
отведено  под  гидравлическую  лабораторию,  в  которой  в  соответствии  с 
потребностями  хозяйственного  строительства  были  открыты  три  отде-
ления:  гидротехническое  (по  вопросам  санитарной  гидротехники  и  регу-
лирования  водных  путей  сообщения),  гидромеханическое  (по  вопросам 
водоснабжения  и  утилизации  водных  масс),  судостроительное  (по  испы-
танию  моделей  судов  и  винтов)  [8.  Л.  70].  Этот  факт  подтверждает 
активное развитие в стенах ОПИ специальностей инженерно-водного про-
филя. 
Одними  из  организаторов  инфраструктуры  ОПИ  были  учёные, 
которые активно участвовали в становлении высшего инженерно-водного 
образования  в  Одессе  [1.  Л.  6-10],  а  их  научно-преподавательская  дея-
тельность в 1930-40-е годы  связана с ОИИВТ. 15 февраля 1921 года рек-
тором  ОПИ  был  назначен    Г.К. Суслов,  деканом  механического  отделе-
ния  –  Ч. Д. Кларк,  деканом  инженерно-строительного  отделения  – 
Б.Н. Кандыба.  29  апреля  1921  года  Б.Н. Кандыба  был  утверждён  заве-
дующим  гидротехническим  кабинетом,  а  Ч. Д. Кларк  заведующим 
машинно-котельной станцией. 16 февраля 1921 года Н.Н. Васильев назна-
чен проректором по административной части [8. Л. 20-21, 38]. 
К  1925  году  ОПИ  добился  значительных  успехов  в  подготовке 
квалифицированных  специалистов  инженерно-водного  профиля,  став  од-
ним  из  научно-образовательных  центров  в  этой  области  в  СССР.  В  это 
время  ОПИ  включал  в  себя  судостроительный  факультет  с  отделениями 
судостроения  и  судомеханики,  а  также  инженерно-строительный  (с  гид-
ротехническим отделением) и энергетический факультет [1. С. 6]. 
Благодаря  повышенному  вниманию  и  участию  со  стороны  госу-
дарства  социальный  статус  естественных  наук,  частью  которых  являлись 
знания  инженерно-водной  области,  значительно  вырос.  Что  нашло  своё 
 
22 

Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
воплощение  в  форсированном  развертывании  институциональной  струк-
туры  науки,  масштабной  подготовке  профессиональных  кадров,  карди-
нальном  расширении  и  актуализации  проблематики  [15.  С.  95].  Модер-
низация высшего  инженерно-водного  образования  проходила  в  условиях 
жесточайшего финансового, технического, кадрового дефицита, посколь-
ку накопление его внутренних ресурсов значительно отставало от темпов 
развития.  Водный  транспорт  СССР находился  в  состоянии  хронического 
кризиса  на  протяжении  1920-30-х  годов.  В  течение  этих  лет  вся  отрасль 
страдала  от  нехватки  специалистов.  В  такой  ситуации  должности  инже-
неров  заполнялись  техниками  и  практиками  и  часто  оставались  вакант-
ными.  Недостаток  инженеров  и  техников  в  портах  объяснялся  не  только 
общей  для  всей  страны  проблемой  индустриализации,  но  и  отсутствием 
специалистов в достаточном количестве ещё в дореволюционной период. 
На  рубеже  1929-1930  годов  руководство  страны  всё  чаще  стало 
озвучивать  предложение  о  переводе  высшего  образования  полностью  на 
отраслевое  подчинение,  восстановлении  университетов  и  последователь-
ного  осуществления  реформы  высшей  школы  с  целью  усиления  ответ-
ственности за подготовку кадров. 5 марта 1930 года состоялось заседание 
Политбюро  ЦК  ВКП(б),  на  котором  был  заслушан  и  обсужден  доклад 
комиссии, утвержден проект резолюции по дальнейшей реформе системы 
высшего образования в СССР. Обобщая и логически завершая резолюции 
партийного  руководства,  было  принято  решение  передать  все  техниче-
ские  вузы,  большинство  технических  факультетов  вузов  в  распоряжение 
ВСНХ  СССР,  через  него  –  Советам  народного  хозяйства  республик  и 
хозяйственным  объединениям.  В  ходе  осуществляемой  реформы  все 
руководство  по  вопросам  подготовки  кадров  сосредотачивалось  в  руках 
хозяйственных  (профильных)  народных  комиссариатов  и  объединений. 
Последние  также  занимались  методическим  обеспечением  учебного  про-
цесса, но под контролем Народного комиссариата просвещения. 
ОИИВТ  –  типичный  пример  реализации  на  практике  решений 
правительства о расширении сети и создании профильных вузов. Он был 
выведен  из  структуры  ОПИ  буквально  за  несколько  месяцев,  во  многом 
благодаря  поддержке  руководства  отрасли,  имеющимся  кадрам  препо-
давателей и энтузиазму коллектива нового института. Подобным образом 
создавались в это время многие новые профильные вузы по всему СССР. 
Подтверждением  того  факта,  что  предшественник  ОНМУ  в  1930 
году  был  выведен  из  структуры  ОПИ  как  его  часть  является  Поста-
новление  СНК  УССР  (выписка  из протокола  №  19/672)  от  12  июня  1930 
года «Про реорганізацію ВИШ’ів та ВТИШ’ів і про передачу їх у відання 
відповідних  наркоматів».  Таким  образом,  исходя  из  названия  и  содержа-
ния  данного  Постановления,  ОПИ  был  подвергнут  «реорганизации», 
следствием  которой  было  разделение  его  инфраструктуры  на  сеть  новых 
профильных  институтов.  Вследствие  чего  структурные  подразделения 
(факультеты и отделения) ОПИ стали предшественниками многих новос-
созданных  заведений  высшей  школы  УССР:  Одесский  энергетический 
 
23 

Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
институт  (факультеты  теплотехнический,  механический,  хладотехники) 
организованный на  основе  энергетического  факультета;  Одесский  инсти-
тут связи (факультеты радиотехники, топографии и телефонии) организо-
ванный  на  основе  факультета  связи;  Николаевский  судостроительный 
институт  (факультеты  судостроительный  и  машиностроительный) 
организованный  на  базе  Николаевского  машиностроительного  института 
и  судостроительного  факультета  ОПИ;  Одесский  институт  морского 
транспорта  (ОИМТ)  в  составе  гидротехнического,  эксплуатационного  и 
механического  факультетов  организованный  на  базе  факультетов 
портостроительства  и гидротехнических  сооружений.  ОИМТ  подчинялся 
ведомству Народного комиссариата путей сообщения [16. С. 1-8]. 
Вскоре  ОИМТ  был  переподчинён  Народному  комиссариату  вод-
ного транспорта и стал именоваться ОИИВТ [1. С. 8]. В начале учебного 
года  в  структуру  института  был  введён  судостроительный  факультет. 
Соответственно  трансформации  структурных  подразделений  ОПИ  все 
студенты  были  переведены  на  соответствующие  специальности  новых 
вузов.  Интересен  тот  факт,  что  студенты  старших  курсов  прошедшие 
четырёхлетнее  обучение  в  ОПИ  стали  первыми  выпускниками  только 
созданных  институтов.  Так,  Г.В. Неизвестный,  будучи  студентом  судо-
строительного  факультета  ОПИ  с  1926  года  (система  высшего  образо-
вания  предусматривала  четырёхлетнее  обучение),  в  1930  году  вошёл  в 
состав первого выпуска инженеров-судостроителей ОИИВТ [1. С. 20, 22]. 
Данный  факт  является  ещё  одним  ярким  примером  преемственности 
ОИИВТ  с  ОПИ  в  период  реорганизации  высшей  школы  Одессы  в  1930 
году. 
Как  результат  реорганизации  системы  высшего  образования  в 
1930 году ОПИ был реорганизован на несколько профильных институтов, 
в  том  числе  и  ОИМТ-ОИИВТ,  который  с  профессорско-преподаватель-
ским  составом  и  студенческим  корпусом  соответствующих  отделений 
продолжили  свою  деятельность  в  помещениях  своего  предшественника.  
К  1933  году  сложилась  постоянная  сеть  вузов  и  была  определена  номен-
клатура  специальностей  для  каждого  из  них,  которая  и  сохранялась  дол-
гое время. 
В  основу  подтверждения  преемственности  между  ОПИ  (1918-
1930) и ОНМУ (1930-2010) мы вводим три составляющие части: передача 
ОИИВТ  материальной  базы  ОПИ;  традиции  студенческого  сообщества, 
которое  с  реорганизацией  института  продолжило  образование  в  новом 
заведении  (следует  отметить  приобщение  выпускников  к  научно-педаго-
гической деятельности) и часть преподавательских кадров ОПИ, которые 
в ОИИВТ стали не только основой профессорско-преподавательского со-
става,  но  и  самым  важным  звеном  в  преемственности  –  продолжали 
развивать знания в инженерно-водной области науки. 
Есть  ещё  один  факт,  который  подтверждает  преемственность 
ОИИВТ с ОПИ. В 1945 году на государственном уровне были проведены 
торжественные мероприятия в честь 25-летнего юбилея со дня основания 
 
24 

Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
ОИИВТ  [17].  Аргументы,  которые  послужили  основой  для  празднования 
25-й  годовщины,  находим  в  приказе  по  ОИИМФ  от  24  ноября  1945  года 
за  подписью  директора  А.В. Будницкого,  где  указано,  что  «В  этом  году 
исполняется  25  лет  со  времени  организации  кораблестроительного  фа-
культета  Одесского  политехнического  института,  на  базе  которого  был 
создан Институт инженеров водного транспорта» [18. Л. 131, 134]. 
Таким  образом,  отбрасывая  идеологические  предрассудки  совет-
ской власти, которая, празднуя в 1945 году юбилей ОИИМФ, пренебрегла 
двумя  годами  деятельности  «кораблестроительного  факультета»  ОПИ  в 
досоветский  период  (1918-1920)  и,  учитывая  каноны  преемственности 
вузов  –  последовательную  передачу  инфраструктуры,  ОНМУ  имеет  все 
основания для чествования в 2018 году своего 100 летнего юбилея. 
 
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 
 
1.  Одесский  национальный  морской  университет:  История. 
Люди. Современность: 1930-2005 / Ред. кол.: И.В. Морозова и 
др. – Одесса, 2005. 

2.  Демидовa Е. И.  Формирование  советской  системы  высшего 
образования. – Саратов: Изд-во СГСЭУ, 2007. – С. 7. 
3.  Левченко В.В. Трансформація вищої школи Одеси (1917-1922): 
проекти  та  реалії  //  Юго-Запад.  Одессика.  Историко-крае-
ведческий  научный  альманах.  –  Одесса,  2009.  –  Вып.  8.  –         
С.36-52;  Левченко В.В.  Історія  Одеського  інституту  народ-
ної освіти (1920-1930 рр.): позитивний досвід невдалого експе-
рименту. – Одеса, 2010. – 428 с. 

4.  Одесский  государственный  политехнический  университет, 
1918-1998 / За ред. В.П. Малахова. – Одесса, 1998. 
5.  Государственный  архив  Одесской  области  (ГАОО).  –             
Ф. Р-126. – Оп. 1. – Д. 9. 
6.  ГАОО. – Ф. Р-126. – Оп. 1. – Д. 4. 
7.  ГАОО. – Ф. Р-126. – Оп. 1. – Д. 129. 
8.  ГАОО. – Ф. Р-5397. – Оп. 4. – Д. 20. 
9.  Одесский вестник. – 1918. – 18 сентября. 
10.  «Инфраструктура» – совокупность материальных, организа-

ционных  и  человеческих  ресурсов  или  сложная  система  обес-
печения научной деятельности, которая включает такие ком-
поненты:  «субъекты  науки»  (учёные,  научное  сообщество), 
организацию  науки;  систему  научно-исследовательских  уч-
реждений;  систему  издания  научной  продукции;  коммуника-
ционную  и  информационную  систему;  материально-техниче-
скую и финансовую базы науки; систему введения  в практику 
результатов научной деятельности.  

 
 
25 

Вісник  
Одеського національного 
морського університету                                                                                      № 33 , 2011 

 
Подробнее см.: Урсу  Д.П. Современная историография стран 
Тропической  Африки.  1960-1980.  –  М.,  1983.  –  С.  113; 
Попова Т. М.  Историография  в  лицах,  проблемах,  дисцип-
линах: Из истории Новороссийского университета. – Одесса, 
2007. – С. 81-84. 

11.  Иванов А. Е.  Высшая  школа  России  в  конце  ХІХ-начале  ХХ 
века. – М., 1991. – С. 358-359, 368. 
12.  Отдел  высших  учебных  заведений  –  в  июне-июле  1920  года 
местный  самостоятельный  орган  реформирования  структу-
ры  высшей  школы  Одессы  (заведующий  Е.Н. Щепкин),  непо-
средственно  подчинялся  НКП  УССР.  В  ведомство  данного 
органа переходили все субъекты и функции реорганизации сис-
темы  высшей  школы  в  Одессе.  Подробнее  см.:  Левченко В.В. 
Історія  Одеського  інституту  народної  освіти  (1920-          
1930  рр.):  позитивний  досвід  невдалого  експерименту.  –  Оде-
са, 2010. – С. 71-72. 

13.  ГАОО. – Ф. Р-126. – Оп. 1. – Д. 91. 
14.  ГАОО. – Ф. Р-1395. – Оп. 1. – Д. 11. 
15.  Лельчук В. С. Научно-техническая революция и промышленное 

развитие СССР. – М., 1987. 
16.  Бюлетень  Народного  Комісаріату  Освіти  УСРР.  –  1930.  –     
№ 27. 
17.  Левченко В. В.  До  історії  Одеського  національного  морського 
університету:  25-річний  ювілей  1945  р.  –  історична  вигадка  
чи реальність? // 63 науково-технічна конференція професор-
сько-викладацького складу: Зб.тез доповідей. – Одеса: ОНМУ, 
2010. – С. 62-63. 

18.  ГАОО. – Ф. Р-5397. – Оп. 4. – Д. 42. 
 
Стаття надійшла до редакції 09.09.2010 
 
Рецензент  −  доктор  історичних  наук,  професор,  завідувач 
кафедри 
«Українознавство» 
Одеського 
національного 
морського 
університету М.І. Михайлуца
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
26 


Похожие:

Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  iconОдеського національного морського університету                                                                                      

Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  iconВісник харківського національного аграрного університету   серія біологія, 2011, вип. 2 (23), с. 113-116 
С 29 ноября по 3 декабря 2010 г. на базе пансионата "Звенигородский" Российской акаде
Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  iconВестник
Вісник  Національного  технічного  університету  "Харківський  політехнічний  інститут"
Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  iconПроблемы совершенствования  
Вісник Національного технічного університету "Харківський  політехнічний  інститут".  
Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  iconАвтореферати дисертацій, тези доповідей, опублікованих в збірниках матеріалів
...
Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  icon«Харківський Політехнічний Інститут» 
...
Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  iconХ.  Вісник дніпропетровського університету імені альфреда нобеля.   Серія «філологічні науки». 2011. №2 (2) компаративні дослідження літератури
В статье исследуется художественное своеобразие поэтики жанров малой прозы в русской 
Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  iconНауковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. - Вип. 24
В статті досліджується історія російськомовних творів відомого українського письменника Ю
Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  iconКурсы  были 
Неофіційна Газета Радіофізичного Факультету Київського Національного Університету ім. Тараса Шевченка 
Вісник  Одеського національного морського університету                                                                                      № 33 , 2011  iconХарківський національний університет  
Рекомендовано до друку Вченою радою Харківського національного університету імені 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница