Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год»




Скачать 241.28 Kb.
НазваниеДоклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год»
Дата конвертации04.10.2012
Размер241.28 Kb.
ТипДоклад
Доклад на тему:
«Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год»

27 марта 2009 г.
НОРМОТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Деятельность отдела образования и образовательных учреждений района в 2008 году была регламентирована основными целями и задачами:

  1. Сохранение и укрепление здоровья детей

2. Создание оптимальных условий для доступного и качественного образования

3.Совершенствование системы подготовки и переподготовки педагогических кадров

4. Эффективность воспитательной деятельности и развитие физкультурно- оздоровительной работы

5. Работа по выстраиванию социального партнерства образовательных учреждений с заинтересованными службами, ведомствами, предприятиями

Благодаря совместной работе достигнуты определенные результаты.


Нормативно-правовая деятельность отдела образования ведется в соответствии с основополагающими документами Правительства Российской Федерации, Ставропольского края, органов местного самоуправления.

ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ

Бюджет 2008 года по учреждениям образования района составил 314 миллионов 963 тыс. руб., что выше уровня 2007 года на 9%. Наибольшая доля расходов, производимых из средств муниципального бюджета, приходилась на оплату труда работников системы образования -53%.

Кроме расходов на выплату заработной платы, производились расходы на питание, методическую литературу, оплату льгот по коммунальным услугам работающим на селе педработникам. В полном объеме произведена оплата текущих коммунальных платежей, производились расходы по содержанию имущества учреждений образования.

В 2008 фактическая средняя заработная плата с начислениями составила 7 тысяч 080 рублей, средняя заработная плата учителей (с доплатами за классное руководство, проверку тетрадей и т.д.) достигла 10 тысяч 562 рублей в месяц, что выше уровня 2007 года на 15% , хотя при этом высокой осталась доля педагогической нагрузки на одного педагога.

Внебюджетных средств привлечено на сумму 23 миллиона 632 тысячи рублей, это на 9% выше уровня 2007 года. Эти средства были направлены на питание, укрепление материальной базы учреждений, текущий ремонт.

Кроме того, на развитие материально-технической базы учреждений образования была направлена также и прибыль в сумме более 2 миллионов рублей от субаренды земли.

В 2008 году были приняты нормативно-правовые акты по переходу работников муниципальных образовательных учреждений района на новую систему оплаты труда. В результате проведенной работы с 1 января 2009 года новая система оплаты труда введена во всех образовательных учреждениях района. Для обеспечения полной выплаты не достает 6,5 млн. рублей, поэтому в министерство образования СК направлены предложения о выделении дополнительных средств из федерального бюджета на введение новой системы оплаты труда..
КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ ОБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАНИЯ

В бюджетной росписи 2008 года на капитальный ремонт учреждений образования Благодарненского муниципального района выделено 5806,459 т. руб.

Освоено 14268,778т. руб., в том числе за счет средств:

- краевого бюджета -5186,96т.руб.

- местного бюджета -8522,55т.руб.

- внебюджетных источников-559,268т.руб.

Произведены работы по устройству внутренних туалетов в школах №1,2,3,5,6,8,11. Переведены на автономное отопление с бытовыми котлами детский сад с. Александрии и Благодарненская средняя школа №1 (здание 2).
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ

В рамках краевой целевой программы «Обеспечение пожарной безопасности учреждений образования...» в 2008 году было предусмотрено выполнение противопожарных мероприятий в образовательных учреждениях района на сумму 1778,928 т.руб. Фактически освоено 1777,528 т. руб., в том числе :

-краевой бюджет -1461,728т. руб.

-местный бюджет-315,8 т.руб.

Установлена противопожарная сигнализация в школах № 15,14,8 и детских садах №28,16,19,13,29.
ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ»

В районе продолжается реализация приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО). Национальный проект стимулирует качество образовательного процесса, в том числе через оснащение школ учебно-наглядными пособиями и оборудованием. В 2008 году в школы района поступили кабинеты географии, русского языка, биологии, истории и физики, музыки, математики и технологии, химии, лингвистический кабинет. Наверное, это не решает всех проблем, но после долгих лет перерыва в школах появились новые карты и обучающие таблицы, физические приборы и химические реактивы.

К положительным эффектам проекта следует отнести активизацию работы учреждений образования по внедрению новых образовательных технологий, участию в различного рода конкурсах, олимпиадах. Эффективно работают 4 опорных школы по различным направлениям учебно-воспитательного процесса.

Осуществлялась материальная поддержка педагогических работников, способствующая закреплению их в отрасли образования, повышению престижа педагогической профессии. Стабильно выплачивалось денежное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя. Выплаты в 2008г. составили более 4 млн. рублей. Единовременное пособие в 5 тыс. руб. в сентябре 2008г. получили 6 молодых учителей.

Продолжилась работа и по поддержке способной и талантливой молодежи. Именную стипендию учащимся, особо отличившимся в процессе обучения в школе и ставшими лауреатами Всероссийских, краевых и районных конкурсов, смотров, выставок, олимпиад, фестивалей получают ученицы 11 класса Каншаова Нелли (СОШ №1), Сердюкова Александра (СОШ №6). Руководителям учреждений следует организовать работу по выявлению одаренных учащихся и систематическому накоплению их портфолио на более высоком уровне.

Велась работа и по отбору и поощрению наиболее активных школ и педагогов, имеющих инновационный педагогический опыт. На сегодняшний день в районе семь «школ-миллионеров» и 20 учителей- обладателей 100-тысячного гранта. По два победителя подготовили городские школы №1,9 и сельские школы №2,4,5,7.

В 2008г. в краевую Конкурсную комиссию по награждению премией Президента РФ представлены документы 12 учителей и 8 школ района. Победу одержали 6 учителей из школ №1,5,4,7,11,16. Победителями конкурса образовательных учреждений стали сельские школы № 2, № 4, № 14.

Кроме того, проводился и районный конкурсный отбор общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. Победителями 2008 года стали школы №1, №7, №12. Удивляет, почему городская школа №6, имея в наличии уже подготовленные на краевой конкурс документы, не подала их для участия в районном конкурсе? Даже не попробовали свои силы средние школы №3,11,13. Иначе как инертностью, нежеланием затрачивать время и силы объяснить такое невозможно.

В конкурсе учителей приняли участие 9 педагогов. Победителями стали учителя из школ №1,7,2,6,9.

Впервые проводился районный конкурс лучших дошкольных образовательных учреждений и педагогов. Пять детских садов, №3,5,7,28,29, получили денежное вознаграждение в размере 50 тысяч рублей и по 10 тысяч рублей пять лучших педагогов из детских садов №7,9,29,28,3.

Значимым событием среди дошкольников стала победа коллектива детского сада № 16 с.Сотниковского в краевом смотре-конкурсе «Детский сад года-2008» в номинации «Детский сад года среди сельских муниципальных образований Ставропольского края».

Национальный проект стимулирует и качество образовательного процесса, делает упор на модернизацию системы образования, в том числе информатизацию. В 2008 году в образовательные учреждения района поступила компьютерная техника на сумму 932321 руб. Уровень оснащенности компьютерной, мультимедийной и оргтехникой возрос в 2 раза: количество педагогов на 1 ПК – 2 человека (против 5 в 2006 году), количество учащихся на 1 ПК – 20 человек (против 43 в 2006 году). В школах имеются аудио- видеосистемы, имеются и интерактивные доски, активно внедряются педагогами в обучение информационные технологии. В 23 образовательных учреждениях есть хотя бы одна мультимедийная установка.

Большую роль в подготовке кадров по вопросам информатизации и методического сопровождения играет межшкольный методический центр (ММЦ), действующий на базе СОШ №1. На 1 января 2009 г. в районе обучено свыше 50% педагогических работников и 100% школьных библиотекарей.

Продолжается работа по организации доступа к сети Интернет. На сегодняшний день к Интернет - каналу подключены все образовательные учреждения. Согласно распоряжению правительства РФ финансирование доступа ОУ к сети Интернет осуществлялось за счет средств федерального бюджета в течение 2-х лет. С ноября 2008 года начался поэтапный переход оплаты трафика на уровень муниципальных бюджетов. К настоящему времени на новую оплату Интернет-трафика перешли школы №1,6,9,15 и вечерняя школа.

Но существуют и проблемы: низкие характеристики работы Интернет-каналов, отсутствие локальных сетей в ОУ в целом значительно снижают темпы перехода к комплексной информатизации образования.

В рамках реализации направления «Школьный автобус» в 2008 году получили транспорт средние школы №7, №16, школа-интернат. Практически вопросы подвоза детей на учебные занятия закрыты.

Дошкольное образование

23 детских сада реализуют задачи дошкольного образования. В 2008 году 11 из них прошли процедуру государственной аккредитации.

Увеличился контингент воспитанников в дошкольных образовательных учреждениях: списочный состав детей на 1 января 2009 года составил 2333 человека (в 2007 году -2253 ребенка).

В течение учебного года с целью уменьшения очередности на получение мест в детских садах использовалась практика открытия дополнительных групп. Количество групп возросло со 120 (2007 г.) до 125 в 2008 году, в том числе групп раннего возраста с 30 до 39.

Также развиваются нетрадиционные формы организации дошкольников, не посещающих дошкольные образовательные учреждения. Впервые созданы 3 специальные группы кратковременного пребывания детей в детских садах № 13, 15, 25 с охватом детей в возрасте от 1,5 до 6 лет. Несмотря на усилия по организации деятельности групп кратковременного пребывания, стоит вопрос о невозможности их открытия в образовательных учреждениях города Благодарного из-за недостатка площадей, переполненности групп, потребности родителей в пребывании ребенка в дошкольном образовательном учреждении в течение полного дня. Необходимо рассматривать возможность создания таких групп (для детей в диапазоне 1-7, 5-7 лет) не только в детском саду, но и на базе общеобразовательных учреждений.

С целью увеличения количества мест пять первых классов из детских садов № 2, 5, 30 переведены в школы. Взамен организованы 4 группы раннего возраста и 1 подготовительная группа. Эти меры позволили сократить очередность со 100 человек до 30. очередность. В детском саду № 27 а..Эдельбай еще сохраняется очередность. Администрацией Благодарненского муниципального района выделены дополнительные средства на подготовку проектно-сметной документации для строительства нового дошкольного образовательного учреждения на 150 мест в ауле Эдельбай.

Уровень заболеваемости в детских садах ниже краевого показателя (8,9), но на уровне района он имеет тенденцию роста. За 2008 год по сравнению с 2007 годом количество дней, пропущенных одним ребенком по болезни, увеличилось на 0,3 дня (с 3,6 дня до 3,9 дня). Это объясняется увеличением контингента детей раннего возраста (787 детей в 2008г., а в 2007 - 699), нестабильностью теплового режима в зимнее время в детских садах № 2,5,29,30. Кроме того, наблюдается увеличение детей с хроническими заболеваниями, с соматической ослабленностью, ежегодно растёт количество детей-инвалидов. Поэтому в дошкольных учреждениях много предстоит работать над повышением эффективности физкультурно-оздоровительной работы

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

В районе сохранена сеть школ, но количество учащихся по сравнению с прошлым учебным годом сократилось на 349 человек по причине снижения рождаемости и миграции населения, поэтому стали малокомплектными школы № 3, 11, 12, 13, 14, 16.

Сохраняется сменность обучения в средних школах № 9, 4 и начальной школе-детский сад № 1.

Во всех образовательных учреждениях есть классы, обучение в которых осуществляется по учебно-методическому комплекту «Гармония»

( 55 классов, это 39% от количества всех классов). В 2006-2007 году таких классов было 49, что составляло 35% от общего количества начальных классов). «Занковские» классы функционируют только в СОШ №1 и 14, хотя в школах №2, 9, 15 и других уже была отработана система Занкова.

По-прежнему остаётся проблема осуществления преемственности в обучении и воспитании дошкольников и младших школьников, обучением детей на первой и второй ступенях. Основной причиной снижения качественных показателей обучения в 1-м и 5-м классах является несвоевременное начало работы по подготовке перехода детей на новую ступень обучения, подбор учителей-предметников и классных руководителей без учёта особенностей класса и рекомендаций учителя начальных классов и психологической службы, отсутствие единых подходов к учебно-воспитательному процессу и требований в обучении.

В связи с этим следует уже с сентября начинать подготовку по переводу детей на следующую ступень обучения

Важнейшим направлением деятельности отдела образования и образовательных учреждений является обеспечение прав несовершеннолетних на получение образования. Однако имеются случаи, когда родители выбывших учащихся не предоставляют подтверждение с нового места учёбы. Всего выбывших по отчёту ОШ-1 - 473 человека, по району – 207, за пределы района – 97,за пределы края – 169 человек. Нет подтверждений у 25 человек, из них цыган – 6, выехали за границу РФ - 3 человека. Наибольшее количество таких детей в городских школах № 6, 15. По состоянию на 1 января 2009 года школу не посещал 1 учащийся 9 класса СОШ № 9 - Коломбетов Владимир.

В Законе сказано, что за несвоевременное определение детей в образовательное учреждение, а также грубое нарушение конституционных прав граждан на получение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования несут ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, родители (законные представители). Однако на практике за учащихся, не посещающих школу, ответственны не родители, а педагоги и директора школ.

На повторный курс обучения оставлены по решению психолого-медико- педагогической комиссии 48 человек, 1 второгодник в 2008 году был в СОШ № 9 - Петров Игорь, находящийся на момент окончания учебного года в СИЗО г.Ставрополь. В 2006, 2007 учебных годах второгодников в районе не было.

Имеются недостатки в индивидуальной профилактической работе с учащимися, имеющими проблемы в учебной дисциплине. На сегодняшний момент практически в каждой школе есть учащиеся, часто пропускающие уроки без уважительной причины. Удельный вес уроков, пропущенных без уважительной причины, в общем количестве пропущенных уроков в 2008 году составил 0,08, что на 0,04 меньше, чем в 2007 году.

Необходимо систематически вести работу по улучшению посещаемости учебных занятий, привлекая родительскую общественность, органы детского самоуправления.

Отделом образования ведется работа по обеспечению учащихся учебной литературой, в первую очередь детей из социально необеспеченных семей. В 2008 году Правительством края на приобретение учебной литературы на наш район было выделено 775 тыс. рублей, что составило 13,5% от потребности. На первое января 2009 года общая обеспеченность по району составила 99% (98,5% в 2007 году). Обеспеченность учебниками за счет фондов школьных библиотек 45,3% (50,6% в 2007году). Такое снижение объяснить можно использованием учебников только нового поколения. Поэтому образовательным учреждениям надо использовать более эффективные формы и методы работы, чтобы обеспечить все категории учащихся недостающими учебниками.

Достижение современного качества образования невозможно без выстраивания системы работы с одаренными детьми. Одной из форм работы с данной категорией детей является проведение олимпиад. Механизм олимпиадного движения в этом году был несколько изменен. Межшкольный методический центр и его обеспечение базовым лицензионным программным продуктом позволили районную олимпиаду по математике, химии, физике, информатике провести в режиме реального времени (on-line), по остальным предметам - по открытым текстам на портале олимпиады школьников СК.

В районной олимпиаде приняло участие 579 учащихся по 18 предметам. Впервые проводилась олимпиада по ОБЖ и МХК (искусство). 175 детей стали призерами районной олимпиады, 68 из них – учащиеся сельских школ. Большое число призеров в СОШ №1(39чел.), №6(25), в СОШ №9 и 15 по 21призеру. В зональном туре олимпиады участвовали 61 человек. В краевом этапе -17 учащихся из всех городских школ и сельских № 4, 2, 8, 10, 14. Стабильным можно назвать показатель выхода на Всероссийский этап: двое учащихся из СОШ № 6,15 (право, технология) в 2009г; трое учащихся из СОШ №1,15 (история, физическая культура, технология) в 2008г.

Но школам еще предстоит наладить систематическую, эффективную, круглогодичную работу по подготовке одаренных детей к участию в олимпиадах через различные формы: спецкурсы, участие в заочных конкурсах.

В 2008 году Благодарненский район впервые принимал участие в апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации: выпускники 9-х классов сдавали экзамен по алгебре в новой форме. Учащиеся успешно подтвердили знания, полученные за год: обученность составила 100 %, качество знаний в среднем по району – 43 %.

Для одиннадцатиклассников в форме ЕГЭ обязательным для сдачи был 1 предмет – русский язык. 425 человек сдавали экзамен по этому предмету, обученность составила 89% (край 92%), качество знаний –34%(край 37,7%).

Самые высокие результаты получены учащимися школ № 1,№ 6. В школах №7,№11 ЕГЭ сдали без двоек. Больше всего получили «2» в СОШ №13,14,16, кроме этого, в Эдельбайской школе ни один ученик не получил 5 или 4, т.е. качество знаний 0 % .

Небольшое количество выпускников сделали выбор экзаменов в форме ЕГЭ по химии -6человек, по физике- 2, по биологии 20 человек, по истории России 6 человек.

В 2007-2008 учебном году 41 выпускник получил медаль, из них золотые медали у 19 выпускников, серебряные у 22. Стабильны серебряные и золотые медали у учащихся школ г. Благодарного. Впервые за последние 5 лет медалисты (золотые и серебряные) подготовлены в средних школах № 13 с. Мирное и №16 с. Шишкино.

В 2009 году произошли значительные изменения в проведении государственной (итоговой) аттестации: 9-классники будут сдавать 2 обязательных экзамена в новой форме, 11-классники - обязательные экзамены: русский язык и математику в форме ЕГЭ. В районе уже проведены пробные экзамены по русскому языку и математике для учащихся 9-х и 11-х классов. Результаты тренировочного тестирования показывают низкий уровень знаний учащихся: обученность по русскому языку ниже средних показателей по району в СОШ № 14, 15, 2, 12, 10,5; катастрофические результаты получены по математике, особо тревожат результаты в школах № 2, 5, 12, 8, 9, 13 (11класс). Причины низких показателей: и объективные, и субъективные: слабая организация работы над ошибками, отсутствие систематической работы по устранению пробелов, недостаточная работа с демоверсиями на уроках, низкий уровень сложности заданий для контрольных работ.

А ведь в 2009 году результаты ЕГЭ по обязательным предметам будут влиять на получение аттестата. По прогнозам из образовательных учреждений, 68 учеников 11-х классов могут получить неудовлетворительные оценки на ЕГЭ по русскому языку и 86 – по математике. До 15 процентов выпускников могут не получить аттестаты о среднем (полном) общем образовании. В сложном положении окажутся выпускники «Вечерней (сменной) школы» и профильных классов, которые изучали данные предметы в сокращённом варианте. Результаты ЕГЭ могут значительно усилить социальную напряжённость в педагогической среде.

В оставшееся до экзаменов время необходимо организовать дополнительные занятия, индивидуальные консультации с учащимися во внеурочное время. Провести обучение работников пунктов проведения экзаменов, экспертов. Нужен максимум усилий всех педагогов для того, чтобы выпускники получили аттестаты.
РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Воспитательная работа и дополнительное образование детей являются важнейшей составляющей в деятельности отдела образования, образовательных учреждений.

Определяющим фактором усиления этого направления является сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей. В 2008 году в районе действовало 5 учреждений дополнительного образования детей, в которых всеми формами дополнительного образования охвачено более 3510 детей и подростков, что составляет 53 % от общего количества учащихся школ района. Это показатель выше краевого на 4 процента. В 1 квартале 2008 года на развитие спортивно-массовой работы, приобретение спортивного инвентаря и спортивной формы для воспитанников учреждений дополнительного образования спортивной направленности выделено 400 тыс. рублей.

Для талантливых детей в учреждениях дополнительного образования реализуются индивидуальные программы, воплощаемые через разные творческие коллективы, клубы.

В 2008 году за победу во Всероссийском конкурсе учреждений

дополнительного образования профильный центр «Факел» получил аппаратно- программный комплекс на сумму 1 млн. 250 тыс. руб. Это позволило с нового учебного года в центре «Факел» ввести три ставки педагога дополнительного образования, одну методиста – программиста. Для обучающихся открыты новые объединения по фотоделу и графическому дизайну. Однако администрация клуба не принимает эффективных мер по организации работы детских объединений с использованием новой, очень современной аппаратуры.

Хороший опыт сотрудничества школы, учреждений дополнительного образования и учреждений культуры накоплен в школах №1,4,5,8,15. Положительным результатом такого сотрудничества является то, что выпускники школ одновременно с аттестатом зрелости формируют портфолио, подтверждающие их достижения в сфере дополнительного образования по различным направлениям.

На должном уровне организована музейная педагогика в школах №1,2,7,8,10,12,13,14. Дипломом краевого конкурса школьных музеев была отмечена работа по музейной педагогике Мирненская школа №13. Занял 1-е место в краевом конкурсе школьных музеев, организованным краевым Советом ветеранов Великой Отечественной войны, музей Елизаветинской школы №8.

В летний период 2008 года учащиеся общеобразовательных учреждениях трудились в ученических производственных бригадах и трудовых объединениях школьников, на пришкольных участках, были трудоустроены через центр занятости населения. Трудом было занято 3617 несовершеннолетних (2007 год-3135 чел.). На организацию временного трудоустройства несовершеннолетних граждан (215 рабочих мест) через Центр занятости населения из муниципального бюджета израсходовано в 2008 году 341 тыс.800 руб.(2007 год-220 тыс. рублей).

С 26 по 29 июня 2008 года на базе центра «Золотой колосок»

проведен 40-й краевой слет ученических производственных

бригад. Команда Благодарненского района заняла общекомандное первое место. За активную работу по трудовому воспитанию школьников за 2007 год Елизаветинской школе №8 вручен мини-трактор, Спасской школе №5- телевизор.

В 2008 году СОШ № 5 было присуждено в краевом конкурсе школьных дворов 1-е место. А ведь задача комплексного благоустройства образовательных учреждений должна стать главной для всех. Надо сделать так, чтобы территории школ и садов способствовали всестроннему развитию находящихся в них детей. Эстетическое оформление территорий, современные технологии создания клумб, цветников, вертикального озеленения должны помогать активному включению обучающихся и воспитанников в социальную практику, в общественно значимую посильную обслуживающую деятельность через проведение конкурсов и акций по благоустройству.

Сегодня назрела необходимость развивать новые формы трудовой занятости подростков, современные модели ученических производственных бригад, активизировать участие в образовательном процессе общественность.

Летом 2008 года 21 оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей на базе образовательных учреждений охватил отдыхом 3385 детей и подростков, а в профильном центре «Золотой колосок» отдохнуло 685 детей и подростков. Всего летней оздоровительной кампанией охвачено 9192 человека (это уровень прошлого года). В краевом конкурсе оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей центр дополнительного образования и школа-интернат заняли 3-е место.

Большое внимание за отчетный период уделено вопросам профилактики детской беспризорности и безнадзорности. Приоритетным направлением во многих учреждениях стало усиление контроля за деятельностью классных руководителей, педагогов, осуществляющих индивидуальную профилактическую работу. Проблемы правонарушений несовершеннолетних регулярно рассматривались на совещаниях, Советах руководителей образовательных учреждений, педагогических советах школ.

В результате предпринятых скоординированных на межведомственном уровне мер в 2008 году по сравнению с 2007 годом удалось снизить уровень подростковой преступности на 5, 2 %. Однако настораживает тот факт, что в 2008 году только в МОУ «СОШ №9» совершено 7 преступлений с участием всего 3-х учащихся.

Проблема безнадзорности и беспризорности требует от учреждений образования новых подходов в разработке образовательных программ, проектов, отвечающих требованиям родителей, детей, в т.ч. детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Учреждения дополнительного образования должны стать активными субъектами профилактики детской преступности, семейного неблагополучия, асоциального поведения школьников.

Охват учащихся в общеобразовательных учреждениях кружковой работой в 2008 году снизился на 3, 3 процента (47, 9 %), что ниже краевого показателя на 11, 8% (63 %).

В 2008 году значительно сократилось число кружков эколого-биологической направленности: в 13 кружках-165 учащихся (в 2007 году в 20 кружках было 305), в спортивных кружках стало меньше на 325 человек. Причина этого скорее всего в том, что не используются современные технологии и методики организации внеклассной работы, что снизило интерес к проводимым мероприятиям.

Продолжает развиваться детское общественное движение. Анализ охвата учащихся детским общественным движением показал, что работа по данному вопросу ведется не на должном уровне. Занятость детским общественным движением в 2008 году составляет 51, что ниже краевого показателя на 21, 6 (72, 6%). Ниже районного показателя охват детским общественным движением в школах №1, 2,5,6,№9.
СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ

В 2008 году приоритетной оставалась работа по охране и укреплению здоровья детей и подростков (начата с 2001 года). Была завершена реализация межведомственного комплексного плана по охране и укреплению здоровья детей и подростков.

В учебном процессе активно используются здоровьесберегающие педагогические технологии, которые позволяют повысить двигательную активность детей на уроках, обеспечить профилактику заболеваний органов зрения, опорно-двигательной системы: физкультминутки, динамические часы и паузы, третий час физической культуры, дни и часы здоровья, подвижные перемены, доурочная гимнастика, зрительно-двигательные тренажеры, смена динамических поз во время урока, снижена нагрузка при даче домашних заданий, создан положительный психологический климат на уроках, введены специальные и элективные курсы здоровьесберегающей тематики. Стали традиционными Дни здоровья, «Президентские состязания», конкурс «Школа – территория здоровья».

Программа школы №5 по охране и укреплению здоровья детей была представлена к участию в конкурсе Федеральной целевой программы «Дети России». В награду за победу в конкурсе школа получила медицинское оборудование на сумму 250 тысяч рублей.

Наблюдается стабильность по количеству здоровых детей и подростков: 68,1 процента (69 процентов в 2007 году). Положительная динамика выявлена в школах № 1, 2, 3, 8, 13.

Улучшилось качество преподавания уроков физической культуры улучшилось, педагоги используют в своей работе современные методы преподавания, это помогает осуществлять в единстве нравственное воспитание, развитие психофизиологических качеств в сочетании с трудовым, эстетическим, интеллектуальным воспитанием занимающихся. Проводиться обучение дыхательной гимнастике, регулированию пульса, соблюдению гигиенических требований и техники безопасности. Охват школьников физкультурно-оздоровительной и спортивной работой составил в 2008 году более 60%, из них около 20 % учащихся занимается в спортивных школах, центре «Факел». По сравнению с 2007 годом на 15 % увеличился охват детей, участвующих в районных соревнованиях. Так, в соревнованиях по футболу приняли участие 16 школьных сборных команд, по баскетболу 14, по волейболу 12. Одними из активных участников спортивных мероприятий являются учащиеся МОУ «СОШ № 1,2,6, 8, 9,11, 15.». В мае 2008 года районная сборная команда юношей и девушек приняла активное участие в краевых соревнованиях «Готов к труду и защите отечества».

В июне – августе проходила Спартакиада пришкольных летних лагерей, в которой соревновалось около 2500 детей.

В рамках Всероссийского мероприятия «Кросс наций» и «Благодарненская верста» в массовом пробеге приняло участие более 2000 учащихся общеобразовательных школ района. За прошедший год в районе проведено более 40 спортивных мероприятий для школьников. Имеются достижения в крае.

Вместе с тем в данном направлении имеются проблемы: по итогам мониторинга пропусков занятий детьми по болезни, значительно выше средне районного показатели болезненности детей в школах № 1, 9, 15, 16. Наибольшее количество детей, имеющих хронические заболевания, в СОШ № 11, 8 (филиал), 7, 1, 10, 16.

Во время учебного процесса не соблюдается режим профилактики утомления учащихся, особенно при обучении компьютерной грамотности; физкультминутки проводятся эпизодически; здоровьесберегающие методики используются в основном в начальной школе.

Предметом особого внимания является организация процедуры лицензирования медицинской деятельности образовательных учреждений. Состояние многих медицинских кабинетов не соответствует требованиям Роспотребнадзора: некоторые находятся в приспособленных помещениях без изоляторов и санузлов. Реконструкция этих помещений угрожает целостности самих зданий учреждений.

Для обеспечения медицинских кабинетов образовательных учреждений необходимым оборудованием нужно более 6 миллионов рублей. В этом году из краевого бюджета выделено 450 тысяч рублей.

Особую тревогу вызывает детский травматизм и несчастные случаи с детьми. В 2008 году в районе зарегистрированы два случая суицида. Рост случаев травматизма свидетельствует об ослабленном контроле со стороны руководителей образовательных учреждений, малоэффективной работе образовательных учреждений по формированию у детей жизненно важных навыков безопасного поведения на дороге, в быту, на улице.

Учитывая сказанное выше, необходимо поднять на новый организационный уровень межведомственное взаимодействие в вопросах сохранения здоровья подрастающего поколения. Необходимо систематически обновлять и совершенствовать материально-техническую базу спортивного сектора школ,сСвоевременно осуществлять мониторинг качества внеклассной работы и взаимодействие занимающихся с учителями физической культуры. Проводить качественную информационно-пропагандистскую и образовательную поддержку внеклассной физкультурно-спортивной работы, направленную на вовлечение максимально возможного количества школьников в активные занятия физической культурой, обеспечивать стопроцентную доставку школьных команд для участия в районных соревнованиях.

С целью сохранения и укрепления здоровья детей в образовательных учреждениях района проводится работа по организации горячего питания. Горячее питание в средних образовательных учреждениях получают 4963 учащихся, что составляет 78% охвата (краевой показатель – 71%).

По сравнению с аналогичным периодом прошлого года уровень охвата питанием увеличился в школах № 1 и №4. Организовано бесплатное горячее питание для 1300 детей из социально незащищенных семей (в 2007г.- 1100). Внебюджетные средства для организации горячих завтраков составляют 15 руб. в день на одного ребенка. Денежных средств в таком объеме не хватает для организации полноценного питания детей.

Особое внимание уделяется качеству поставляемой продукции. Продукты питания поступают в соответствии с заключенными договорами и наличием документов, подтверждающих их качество и безопасность.

Однако в школах № 5,6 не организовано двухразовое питание в группах продленного дня согласно требованиям СанПиНа. Общей для всех учреждений является проблема финансирования приобретения технологического и весоизмерительного оборудования.

Опека и попечительство

В Благодарненском районе общее количество детей от 0 до 18 лет составляет 15300 человек. Под опекой (попечительством) находятся 263 человек (1,7 % от общего количества детей). Из этих детей по социальному статусу 29 чел.- круглые сироты, 165- социальные сироты и 33- остались без попечения родителей. За 2008 год выявлено 100 детей, оставшихся без попечения родителей.

С 1 января 2008 года размер денежного пособия составляет 4260 рублей в месяц на каждого ребенка. 206 человек получают пособие на содержание опекаемых детей (2007г.- 186).

Важнейшим моментом в работе органа опеки и попечительства является пропаганда семейных форм устройства детей через средства массовой информации. В газете "Благодарненские вести" действует постоянная рубрика "Нам хочется жить в семье".

Нерешенными остаются следующие проблемы:

- лица цыганской национальности бросают обучение в школе или вообще не посещают её.

-социальным педагогам ОУ необходимо оказывать содействие опекунам в решении вопросов по признанию без вести отсутствующих родителей для установления статуса ребенку.

В детском доме им. М.Н.Покровского находятся 42 воспитанника, для которых созданы все условия, способствующие их подготовке к самостоятельной жизни в обществе. Одной из главных задач детского дома является возвращение детей в семью. В 2008году определены под опеку 6 человек, двое оформлены в гостевые семьи, четверо возвращены в биологические семьи. Много внимания педагоги детского дома совместно с сотрудниками ОДН уделяют вопросам профилактики правонарушений. В 2008 году на учет в ОДН поставили лишь 2 воспитанника.

В государственном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 6 VIII вида» 146 учащихся. Здесь также обеспечены условия для физического развития и укрепления здоровья детей. В течение года проводится мониторинг состояния здоровья детей, создан банк данных современных диагностик и коррекционно-развивающих методик.

На должном уровне организована внеклассная деятельность детей, что сказалось на результатах: второе место в краевой спартакиаде воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; диплом министерства образования Ставропольского края за участие в краевом конкурсе художественного творчества «Восхождение к истокам», 1 место в районной выставке декоративно-прикладного творчества среди детей с ограниченными возможностями здоровья.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОРПУС РАЙОНА

Педагогический корпус района – это 633 педагога общеобразовательных школ, 145 педагогов учреждений дополнительного образования детей, 274 работников детских садов. Имеют высшее образование 77% учителей (в 2007 - 79%), значительно снизилось количество педагогов, имеющих среднее образование с 3% в 2007 г. до 0,4% в 2008 г. Стабильным является количество аттестованных учителей - 79%, имеется положительная динамика аттестованных на высшую и первую квалификационные категории.

На протяжении вот уже нескольких лет основной остается проблема старения педагогических кадров. Доля учителей пенсионного возраста в районе стабильно держится на 14%, тогда как доля молодых снизилась с 4% до 3% (в 2006 - 7%). Большую озабоченность вызывает нехватка педагогических кадров.

Школам необходимо усилить работу по профессиональной ориентации выпускников школ на педагогические специальности, школьным администрациям постоянно работать по привлечению молодых педагогов в школы посредством активного сотрудничества с ВУЗами, создавать молодым условия для их профессионального становления после прихода в образовательное учреждение.

В этой ситуации новое звучание приобретает переподготовка педкадров на базе факультета дополнительного образования педагогов в Ставропольском государственном педагогическом институте. Однако из 20 заявленных руководителями слушателей дипломы о профессиональной переподготовке получили 13 человек.

В целях стимулирования педагогического творчества, выявления талантливых педагогов в 2008 году был проведен конкурс «Учитель года России» по четырем номинациям: «Учитель - мастер», «Воспитатель года», «Педагог дополнительного образования», «Педагогический дебют» и охватил 36 педагогов различных специальностей. Квасникова Елена Ивановна, учитель начальных классов коррекционного образовательного учреждения, лауреат районного этапа конкурса «Учитель года России -2008», вошла в десятку лучших на краевом этапе.

Растет количество учителей успешно участвующих в иных, в том числе и Всероссийских конкурсах профессионального мастерства. Забудская Мария Яковлевна, учитель физики СОШ №9, Гладырева Алла Сергеевна, учитель начальных классов СОШ №16 стали лауреатами Всероссийского конкурса «Учебно-методическое обеспечение – электронные образовательные ресурсы в современной школе». Несколько педагогов стали финалистами конкурса педагогического мастерства «Мой лучший урок», посвященного годовщине со дня рождения Д.И. Менделеева.

Уважаемые коллеги!

При всем многообразии проблем, стоящих перед образованием, можно уверенно утверждать, что они решаемы и, тем легче, чем мы менее разрознены в общих интересах.

Кроме того, у нас есть и явные позитивные моменты. Во-первых, наша услуга всегда востребована населением, причем в массовом количестве – нужно только обеспечить качество услуги, а во-вторых, мы монополисты на рынке образовательных услуг, интеллектуальный потенциал отрасли огромен - где еще есть такой процент работников с высшим образованием? Да и производим мы самую ценную в мире продукцию - знания и вкладываем их в наше будущее – в наших детей.





Похожие:

Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» iconПриказ №240 от 12 сентября 2008 года Об организации опытно- экспериментальной работы на базе образовательных учреждений Шахунского района в 2008-2009 учебном году
Гоу дпо ниро от 11. 09. 2008 года «Об организации опытно-экспериментальной работы на базе образовательных учреждений Нижегородской...
Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» iconО подготовке и проведении мероприятий по началу 2009-2010 учебного года
В соответствии с планом работы Управления образования администрации Златоустовского городского округа на 2009 год, в целях реализации...
Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» iconПлан воспитательной работы моу «Алексеевская оош» на 2009 2010 учебный год Месяц
Анализ воспитательной и досуговой деятельности за прошедший год работы за 2008-2009 уч год
Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» iconАнализ учебно-воспитательной работы школы за 2007/2008 учебный год
На основании анализа работы школы за 2006/2007 учебный год коллектив выдвинул на 2007/2008 учебный год следующие образовательные...
Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» iconПлан работы на 2008-2009 учебный год Психологической службы моу сош №131
Цели работы оу на учебный год: Создать условия для реализации прав ребенка на получение образования с учетом его индивидуальных способностей,...
Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» iconПлан работы моу сош №7 на 2009 2010 учебный год
Анализ работы шмо учителей начальных классов, план работы на 2008-2009 учебный год
Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» iconПубличный доклад по итогам работы отдела по образованию администрации городского округа город Михайловка за 2009-2010 учебный год
Городе, реализацию приоритетных, актуальных и перспективных задач по обеспечению государственных гарантий доступности образования,...
Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» iconМоу «Кюсюрская сош» за 2009 2010учебный год. 2009 год год Молодежи в России 2009 год год Астрономии
Осуществлять популяризацию литературы с помощью бесед, выставок, библиографических обзоров
Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» iconАнализ учебно воспитательной работы школы. На основании анализа работы школы за 2009-10 учебный год
На основании анализа работы школы за 2009-10 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-11 учебный год образовательные задачи
Доклад на тему: «Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений за 2008 год и задачи на 2009 год» icon«Литература. 7 класс» М. - «Просвещение» 2009 год 
Планирование составлено на основе «Программы для общеобразовательных  учреждений Министерства общего и профессионального образования РФ. ...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница