сервисная деятельность И туризм  




Скачать 42.81 Kb.
PDF просмотр
Название  сервисная деятельность И туризм  
Дата конвертации03.10.2012
Размер42.81 Kb.
ТипДокументы
СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА 
И ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ И 
ТУРИЗМА 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Е.В. Евдокимова 
 
СЕРВИСНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТУРИЗМ  
НА ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ТЕРРИТОРИЯХ 
 
 
 
 
 
Учебно-методическое пособие  
для студентов,  
обучающихся по специальности 
100103.65  Социально-культурный сервис и туризм 
- заочная форма обучения 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Смоленск  2008 
 
 
 
 

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
 

Рекреационные  потребности  как  основа  территориально-временной  организации 
эколого-туристической  деятельности.  Природные,  культурно-исторические  и  социально-
экономические предпосылки развития экологического туризма. История  природоохранной 
деятельности.  Объекты  природы  и  материальной  культуры,  охраняемые  государством. 
Заповедники,  национальные  и  природные  парки;  перспективы  их  развития.  Мониторинг 
параметров состояния среды. Рекреационная нагрузка на природные комплексы. Основные 
понятия  экологического  туризма.  Виды  экологического  туризма.  Особенности 
экологического  туризма  в  крупных  регионах  России.  Возможности  использования 
территории  Смоленской  области  для  экологического  туризма.  Основные  функции 
экологического 
туризма: 
социально-культурная, 
охотничье-рыболовная, 
медико-
биологическая,  воспитательная,  познавательная.  Проблема  экономической  оценки 
рекреационных  эколого-туристических  ресурсов.  Место  природного  наследия  среди 
природных  объектов  в  целом,  соотношение  понятий  «природные  ресурсы»  и  «природное 
наследие»;  основные  объекты  и  явления  ПН,  биологическое  и  ландшафтное  разнообразие 
как ПН. Рекреационное использование заповедников и заказников.  Охраняемые природные 
территории мира.  Охраняемые природные территории России.  
Место России в международном экологическом туризме. Региональные особенности 
формирования  системы  ООПТ.  Памятники  природы,  уникальные  природные  объекты.  
Основные  требования  к  экологическим  тропам.  Методика  создания  экологических  троп.  
Антропогенное  воздействие  на  объекты  экскурсионного  показа  национального  парка. 
Оценка  потребительской  привлекательности  объектов  показа  ООПТ.  Методика  оценки 
нагрузки  на  объекты  экскурсионного  показа.  Проблемы  рекреационного  использования 
ООПТ.  Расчет  допустимых  туристско-экскурсионных  нагрузок  на  природные  объекты. 
SWOT-анализ  перспектив  развития  туристско-экскурсионной  деятельности  на  природных 
объектах.  
 
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 
 

Темы рефератов 
•  Экологический туризм как феномен нашего времени  
•  Основные объекты экотуризма 
•  Негативное воздействие туризма на природу и способы его предотвращения 
•  Экологический туризм  в узком и широком понимании. 
•  Экотуризм в мире и в России.  
•  ООПТ мира как арена экотуризма.  
•  Проблемы развития экологического туризма  в России на нынешнем этапе. 
•  Возможные направления развития туризма в НП «Смоленское Поозерье». 
•  Разработка программ экотуризма  
•  Экологические тропы 
•  Методы повышения информативности экотроп. 
•  Разработка      перечня      видов      практической      природоохранной      работы   
для посетителей ООПТ. 
•  Допустимые нагрузки при развитии экотуризма 
•  Туризм и охрана природы: минусы и плюсы  
•  Вклад  экологического туризма  в охрану природы. 
•  Природоохранное  благоустройство  троп  как  способ  повышения  их 
устойчивости. 
•  Соблюдение природоохранных норм как одно из главных условий развития 
экологического туризма. 
 
 
2

Методические указания к написанию реферата 
 
Все  студенты  пишут  реферат  на  одну  тему: «Развитие  экотуризма  в  особо 
охраняемой  природной  территории»  и  по  единому  плану.  Принципиальное  отличие  работ 
заключается  в  самостоятельном  выборе  студентом  для  своего  исследования  конкретного 
заповедника, национального или природного парка России или любой другой страны мира. 
Для  подготовки  работы  студенты  должны  представить  себя  в  роли  организатора 
(менеджера) экологического туризма в конкретных природных, исторических и социально-
экономических  условиях.  Оптимальный  объем  работы 10 стр.  компьютерного  текста 
(шрифт 12, междустрочный интервал - полуторный). 
Структура работы 
Введение: мотивы выбора для написания реферата именно данной ООПТ, цели и задачи 
работы, ее структура, исходные материалы, личное знакомство автора с проблемой и (или) 
с данной территорией.  
Основная часть: 
1.  Общая  характеристика  природы  данной  территории.  Основные  объекты 
экотуризма.  
2. 
Краткая  характеристика  ООПТ  как  природоохранной  организации:  год 
образования, основные направления деятельности, место экологического туризма в общей 
территориальной и функциональной структуре. 
3. 
Экологическая тропа как основной вид использования данной территории для 
туризма  и  (или)  познавательных  экскурсий:  название  экотропы,  протяженность,  продол-
жительность экскурсии по тропе, основные объекты показа, видовые точки, обустройство 
тропы  (природоохранное,  комфортное  и  информационное),  допустимая  нагрузка. 
Предложения  по  разработке  программы  многодневного  путешествия  по  данной 
территории:  способы  передвижения,  примерный  маршрут,  объекты  показа,  возможное 
благоустройство территории. 
Заключение:  Краткий  вывод  об  итогах  путешествия  в  эколого-познавательном  и 
воспитательном аспектах, рекомендации студента по дальнейшему развитию экотуризма на 
данной территории. 
Список  литературы:  алфавитный  перечень  публикаций,  фактически  использованных 
автором  при  написании  курсовой  работы.  Использование  Интернет-ресурсов 
приветствуется, но не заменяет работу с литературными источниками. 
   
                       Контрольные вопросы и задания 

•  Что такое экотуризм и чем он отличается от других родственных ему видов туризма? 
•  Каковы основные принципы экотуризма? 
•  Какое  примерное  соотношение  резерватов  строгой  охраны,  с  одной  стороны,  и 
национальных парков, с другой, - в мире и в России? 
•  Чем отличается заповедник от национального парка в плане развития экотуризма? 
•  В чем причина столь долгого отставания России в деле создания национальных 
парков? 
•  В  чем  заключается  главное  отличие  площадного  и  линейного  использования 
территории для отдыха при определении допустимой нагрузки? 
•  Составить примерный свод правил поведения туристов для конкретного заповедника 
или национального парка 
•  Нанести на контурную карту 10 наиболее известных заповедников и 5 национальных 
парков России 
•  Назовите основные объекты экотуризма  
•  Подтвердите  негативное  воздействие  туризма  на  природу  примерами  из 
собственного опыта и предложите и способы его предотвращения. 
•  Совместимы ли понятия «заповедник» и «экотуризм»? 
•  Назовите методы повышения информативности экотроп. 
 
3

•  Что такое экотуризм, причины его возникновения как отрасли туризма 
•  Основные принципы экотуризма 
•  Отличия экотуризма от обычных путешествий 
•  «Родственные»  виды  туризма:  приключенческий, «зеленый»,  устойчивый, 
биотуризм. 
•  Что такое агротуризм 
•  Основные цели (задачи) экотуризма 
•  Сопоставьте между собой 3 любые (на выбор) особенности «мягкого» и "жесткого" 
туризма 
•  Перечислите 6 категорий  ООПТ  мира  согласно  классификации  Международного 
союза охраны природы  
•  Место экотуризма в различных категориях ООПТ мира 
•  Основные  критерии  отбора  объектов  для  включения  в  Список  Всемирного  природ-
ного наследия 
•  Основные задачи Комитета Всемирного наследия 
•  Какова польза от включения объектов в Список Всемирного наследия 
•  Классификация  ООПТ  России  согласно  Федерального  закона  и  место  в  них 
экотуризма 
•  Количество заповедников и национальных парков пашей страны и   принципиальные 
отличия этих категорий 
•  Совместимость понятий «заповедник» и «экотуризм» 
•  Первые  национальные  парки  России,  год  их  образования,  местонахождение  и 
особенности развития экотуризма в каждом из них 
•  Определение национального парка 
•  История национальных парков России 
•  География национальных парков России 
•  Перспективы развития сети национальных парков России 
•  Перечислите  основные  задачи  национальных  парков  и  определите  место  в  них  
экотуризма 
•  Перечислите функциональные зоны национальных парков и место в них экотуризма 
•  Перечислите 3 основных типа зонирования национальных парков 
•  Четыре стадии организации международных парков 
•  Национальный парк «Смоленское Поозерье».  
•  Природные и исторические объекты как основа для развития экотуризма. 
•  Экологические тропы как один из основных способов развития экотуризма в ООПТ 
•  Основные цели создания экотроп 
•  Классификация  экотроп  по  назначению,  сложности  пути,  форме  маршрута,  его  дли 
не, способу прохождения и оформления 
•  Необходимые  предпосылки  создания  экотроп:  пейзажная  привлекательность, 
доступность для посетителей и информативность. 
•  Методы повышения информативности троп. 
•  Информационное благоустройство экотроп 
•  Объекты показа на экотропе и точки обзора 
•  Объекты «экологических безобразий» 
•  Виды практической природоохранной работы для посетителей экотроп 
•  Негативное воздействие туризма на растительность 
•   Негативное воздействие туризма на животный мир 
•  Стадии рекреационной дигрессии леса 
•  Изменение природы в зоне экотропы 
•  Определение факторов, лимитирующих допустимую нагрузку 
•  Природоохранное благоустройство троп как способ повышения их устойчивости 
•  Природоохранные нормы как одно из главных условий развития экотуризма 
•  Правила  поведения  в  целях  безопасности  посетителей  (на  примере  «медвежьей 
 
4

темы») 
•  Предупредительные меры по предотвращению схода с тропы 
•  Вандализм на экотропе: примеры, причины, способы предупреждения 
 
ТЕСТЫ 
•  Баргузинский заповедник находится в: респ. Коми, Вологодской области, 
Челябинской области, Калининградской области, Бурятии, Калмыкии 
•  Территории, режим использования которых  полностью исключает их посещение; они 
находятся под защитой закона; в них имеются специальные службы, несущие функции 
охраны»: заповедник, национальный парк, заказник, памятник природы, дендропарк, 
курорт 
•  Количество заповедников в России достигло: 50, 100, 150, 200, 250, 300 
•  Особо охраняемые территории – это:  территории режимных предприятий; 
заповедники; территории военных объектов; территории, где расположены памятники 
ПиКН;  национальные парки, территории промышленных предприятий 
•  Диплом Совета Европы получили следующие заповедники: Кроноцкий, Алтайский, 
Кавказский, Окский, Воронежский, Баргузинский 
•  Выберите самый старый нац парк: Гренландский, Аскания-Нова, Вуд-Буффало, 
Беловежская пуща, Смольный, Йосемитский 
•  Экосистема тайги сохраняется в следующих заповедниках: Кандалакшский, 
Тебердинский, Печоро-Илычский, Башкирский, Жигулевский, Мордовский 
•  В Челябинской области находится заповедник: Ильменский, Баргузинский,  
•  Куршская коса, Печеро-Илычский, Лапландский, Кроноцкий 
•  Выделите биосферные заповедники:  Центральнолесной, Окский, Хоперский, Кавказский, 
Тебердинский, Астраханский 
•  Выделите биосферные заповедники:  Печоро-Илычский, Башкирский, Алтайский, 
«Столбы», Баргузинский, Байкальский 
•  Значительные по площади территории, где охрана природы сочетается с отдыхом и 
туризмом: заповедник, памятник природы, заказник, национальный парк, 
ботанический сад, зеленая зона 
•  Территории, где полностью исключено их посещение; они находятся под защитой закона; 
в них имеются специальные службы, несущие функции охраны: памятник природы, 
заказник, национальный парк, дендрарий, санаторий, зеленая зона 
•  Подчеркните самый большой заповедник в Африке: Крюгера, Серенгети, Лимпопо, 
озеро Ханка, Столбы, Белуха 
•  Выделите типы заповедников, встречающихся в Смоленской области: ландшафтные, 
ботанические, геологические, болотные, гидрологические, зоологические 
 
Вопросы к зачету 
 
1.  Рекреационные  потребности  как  основа  территориально-временной  организации 
эколого-туристической деятельности.  
2.  Природные,  культурно-исторические  и  социально-экономические  предпосылки 
развития экологического туризма.  
3.  История  природоохранной деятельности.  
4.  Объекты природы и материальной культуры, охраняемые государством.  
5.  Заповедники, национальные и природные парки; перспективы их развития.  
6.  Мониторинг параметров состояния среды.  
7.  Рекреационная нагрузка на природные комплексы.  
8.  Основные понятия экологического туризма.  
9.  Виды экологического туризма.  
10. Особенности экологического туризма в крупных регионах России.  
 
5

11. Возможности  использования  территории  Смоленской  области  для  экологического 
туризма.  
12. Основные  функции  экологического  туризма:  социально-культурная,  охотничье-
рыболовная, медико-биологическая, воспитательная, познавательная.   
13. Проблема экономической оценки рекреационных эколого-туристических ресурсов.   
14. Место  природного  наследия  среди  природных  объектов  в  целом,  соотношение 
понятий  «природные  ресурсы»  и  «природное  наследие»;  основные  объекты  и 
явления ПН, биологическое и ландшафтное разнообразие как ПН.  
15. Рекреационное использование заповедников и заказников.   
16. Охраняемые природные территории мира.  
17. Охраняемые природные территории России.  
18. Место России в международном экологическом туризме.  
19. Региональные особенности формирования системы ООПТ.  
20. Памятники природы, уникальные природные объекты.   
21. Основные  требования к экологическим тропам.  Методика создания экологических 
троп.   
22. Антропогенное  воздействие  на  объекты  экскурсионного  показа  национального 
парка.  
23. Оценка потребительской привлекательности объектов показа ООПТ.   
24. Методика оценки нагрузки на объекты экскурсионного показа.  
25. Проблемы рекреационного использования ООПТ.  
26. Расчет допустимых туристско-экскурсионных нагрузок на природные объекты.  
27. SWOT-анализ  перспектив  развития  туристско-экскурсионной  деятельности  на 
природных объектах.  
 
Литература 
Основная 
1.  Дроздов А.В.. Как развивать туризм в национальных парках России. Рекомендации по 
выявлению, оценке и продвижению на рынок туристских ресурсов и туристского про-
дукта  национальных  парков. - М.:  эколого-просветительский  центр  «Заповедники-. 
2000. 
2.  Храбовченко  В.В.  Экологический  туризм:  Учебно-методическое  пособие.     М.: 
Финансы и статистика, 2003. 
3.  Чижова    В.II.  Развитие  экотуризма  в  охраняемых  природных  территориях  (эколого-
географический аспект)   Проблемы  региональной экологии.     2000. № 4. С. 28-35. 
'Экологический туризм на пути в Россию. Принципы, рекомендации, российский и за-
рубежный  опыт.  Ред.-сост.:  НЛО.  Ледовских.  И.Е.  Моралева.  А.В.  Дроздов.     Тула: 
Гриф и К. 2002. 
Дополнительная литература 
 
1.  Дежки    В.В.,  Борейко  В.И.,  Данилина  Н.Р.  Лихацкий  К.П.  Заповедная  природа:  для 
наших потомков.     М.: ЛОГДТА. 2000. 
2.  Заповедники Сибири. Под общ. ред. Павлова Д.С., Соколова В.Е., Сыроечковского Е. Е. 
- М.: ЛОГАТА, 2001. 
3.  Заповедники Сибири. Под общ. ред. Павлова Д.С., Соколова В.Е., Сыроечковского Е. Е. 
- М: ЛОГАТА. Т. 2.-2000.-320 с. 
4.  Иванов А.Н.Чижова В.П. Охраняемые природные территории: Учебное пособие. - Изд-
во Моск. ун-та. 2003. 
5.   «Об особо охраняемых природных территориях Российской Федерации». Федеральный 
закон  от 14 марта 1995  Сборник  руководящих  документов  по  заповедному  делу. 3-е 
изд. М.. 2000. С. 14-34. 
6.  Чижова В.П.  Туристы в заповедниках: как и сколько?  Охрана дикой природы.     М.: 
Изд-во ЦОДП. 2001. С. 35-38. 
 
6

7.  Чижова  В.П.  Принципы  организации  туристских  потоков  на  особо  охраняемых 
территориях  разного  типа  //  Экологические  проблемы  сохранения  исторического  и 
культурного наследия. Мат-лы VII Всерос. конф. Сборник науч. статей. - М: Институт 
Наследия, 2002. Г. 390-405. 
8.   Чижова.  В.П.,  Безделова  А.П..  Основные  принципы  сохранения  биоразнообразия 
горных  ландшафтов  при  развитии  экотуриза  в  охраняемых  территориях      
Экологические проблемы сохранения исторического и культурного наследия    Мат-лы 
VII Всерос. конф. Сборник науч. статей. - М.: Ин-т Наследия. 2003. С. 381-393. 
 
 
 
 

 
7


Похожие:

  сервисная деятельность И туризм   iconМетодические указания и контрольные задания для студентов факультета заочного обучения по специальности 10110. 62 Гостиничное дело, профиль: «Гостиничная деятельность»
По специальности 10110. 62 Гостиничное дело, профиль: «Гостиничная деятельность», 101100. 62 Гостиничное дело, профиль: «Ресторанная...
  сервисная деятельность И туризм   iconПрограмма вузовского курса «экологический туризм»: 
...
  сервисная деятельность И туризм   iconПешеходный туризм  пояснительная записка 
Пешеходный  туризм  —  самый  массовый  и  самый  доступный  вид  туризма.  На  плано
  сервисная деятельность И туризм   iconПлан Методическая деятельность и ее значение в системе дошкольного образования. Типы методической работы: исследовательский, экспериментальный, коррекционный
Методическую деятельность обычно определяют как деятельность по обобщению и распространению педагогического опыта. В книге «Управление...
  сервисная деятельность И туризм   iconОсновные образовательные программы Направление 080100 "Экономика" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра
Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес)
  сервисная деятельность И туризм   icon1. Чижова В. П. Рекреационный ландшафт как объект экологического образования // Туризм и рекреация: фундаментальные и прикладные исследования. Труды IV междунар. научно-практ. конференции.  Мгу, географ. ф-т. 24-25 апр. 2008 г. М.: Диалог культур, 2009. 102-106. 
Туризм и рекреация: фундаментальные и прикладные  исследования. Труды IV междунар. научно-практ. конференции.  
  сервисная деятельность И туризм   iconРабочая программа по внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительного направления) составлена в соответствии с новыми стандартами второго поколения.
Обязательным компонентом фгос является внеурочная деятельность. В проекте образовательных стандартов внеурочная деятельность рассматривается...
  сервисная деятельность И туризм   icon  Трудовая (производственная) деятельность 
В соответствии со стандартами второго поколения внеурочная деятельность  подразделяется по уровням результативности:  
  сервисная деятельность И туризм   iconОтчет об участии Абросимовой Н. А. в работе 5-ой Международной научно-практической конференции «Туризм и рекреация»: фундаментальные и прикладные исследования. Ленинские горы, мгу, г. Москва
Абросимовой Н. А. в работе 5-ой Международной научно-практической конференции «Туризм и рекреация»: фундаментальные и прикладные...
  сервисная деятельность И туризм   iconРабочая программа по внеурочной деятельности (общеинтеллектуального направления) составлена в соответствии с новыми стандартами второго поколения. В основу программы взяты «Уроки литературного слушания», автор Ефросинина Л. А
Обязательным компонентом фгос является внеурочная деятельность. В проекте образовательных стандартов внеурочная деятельность рассматривается...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница