Федеральное агентство по образованию 




PDF просмотр
НазваниеФедеральное агентство по образованию 
страница9/37
Дата конвертации05.10.2012
Размер0.5 Mb.
ТипДокументы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37

Весь  справочно-библиографический  аппарат  библиотеки  представляет 
собой  совокупность  библиотечных  каталогов  и  картотек,  справочно-энцикло-
педических и библиографических изданий. 
Библиотечный каталог – это собрание описаний книг и некнижных мате-
риалов,  имеющихся  в  фонде  библиотеки.  Каталог  составляется  по  определен-
ному принципу, раскрывающему состав или содержание библиотечных фондов. 
Наибольшее распространение получили алфавитный, систематический и пред-
метный каталоги. 
Алфавитный каталог является основой справочного аппарата библиотеки, 
т.к. он содержит весь ее фонд. Карточки с описанием книг расставляются в ка-
талоге в алфавитном порядке по первым словам описания (чаще всего фамилий 
авторов). 
В  систематическом  каталоге  карточки  с  описанием  книг  располагаются 
по  отраслям  знаний  в  соответствии  с  определенной  системой  библиотечно-
библиографической классификации, а в пределах каждой отрасли – по алфавиту. 
В  предметном  каталоге  библиографические  записи  располагаются  в  ал-
фавитном  порядке  предметных  рубрик.  Такой  каталог  раскрывает  содержание 
фонда и обеспечивает простой и оперативный поиск по конкретному вопросу, 
об отдельном предмете и близких предметах, независимо от того, с точки зре-
ния какой отрасли знания рассматривается данный предмет. 
Картотека – это  собрание  каталожных  карточек,  которые  содержат  биб-
лиографическое  описание  не  только  книг,  но  и  статей.  Кроме  того,  картотеки 
отражают информацию о документах независимо от наличия их в фонде данной 
библиотеки. 
Любая библиотека всегда располагает тем или иным набором библиогра-
фических  пособий.  Библиографическое  пособие  представляет  собой  упорядо-
ченное  множество  библиографических  записей,  объединенных  по  определен-
ному принципу. 
Библиотека ДВГТУ располагает электронным каталогом, в который вне-
сен  весь  фонд.  Этот  каталог  отличается  от  традиционного  карточного  только 
формой и принципом работы. По видам электронный каталог не делится, мож-
но  осуществлять  поиск  по  любому  признаку.  Кроме  электронного  каталога 
библиотеки ДВГТУ в зале электронных баз данных открыт доступ к электрон-
ным каталогом многих библиотек (им. М. Горького, им. А. Фадеева, ВГУЭС и т.д.). 
Библиотека ДВГТУ является пользователем сети Интернет. С расширени-
ем этой сети повышается эффективность ее использования для поиска необхо-
димой  информации.  Вместе  с  тем  с  быстрым  увеличением  объема  доступных 
данных все более усложняется сама процедура поиска. Это предъявляет повы-
шенные требования к соблюдению выработанных правил работы в сети. 
Особое значение для читателей имеет функционирование системы МБА. 
МБА – это  межбиблиотечный  абонемент  с  взаимным  использованием  фондов 
библиотек страны на основе установленных правил. Система МБА обеспечива-
ет предоставление произведений печати и иных материалов, отсутствующих в 
фонде данной библиотеки, из других фондов. 
 
19
 

1.8. Активное и рациональное чтение 
 
Чтение – основное средство обучения, инструмент познания окружающе-
го мира. Рациональное чтение помогает лучше справиться с потоком информа-
ции,  поскольку  бессистемное  чтение  означает  потерю  времени.  Повышению 
эффективности чтения вам помогут следующие рекомендации. 
Сначала  необходимо  выбрать  необходимую  литературу  и  сделать  ее  об-
зор, т.е. следует узнать, какую информацию несет книга в целом. 
Чтение учебника подряд может увести вас в сторону, поэтому нужно оп-
ределиться сначала, где находится интересующий вас материал. В большинстве 
книг  самыми  подходящими  для  этой  цели  являются  оглавление  и  индекс.  Ис-
пользуйте их при поиске нужного материала. 
Прежде чем приступить к чтению, составьте план. Запишите вопросы, на 
которые необходимо получить ответы. Определите, что вы хотите взять из каж-
дого источника, чтобы раскрыть поставленный вопрос. 
Если книга принадлежит вам, делайте в ней пометки, выделяйте нужные 
важные  места  маркером,  чтобы  их  можно  было  потом  легко  найти.  Этим  вы 
обеспечите последовательность в своей работе с книгой. С библиотечных книг 
снимите  для  себя  ксерокопии  интересующего  вас  материала  и  проработайте 
этот материал. 
По  мере  чтения  составляйте  вопросы.  Как  только  пройдете  какое-либо 
важное место, составьте по нему вопрос для последующей самопроверки. Ука-
жите  номер  страницы,  чтобы  проверить  себя.  Активное  чтение – это  чтение  с 
карандашом в руке. 
Составляйте резюме того, что прочитали. Делайте ссылки на страницы по 
разделам резюме, а несколькими днями позже попытайтесь восстановить мыс-
ленно содержание книги, используя резюме. 
Увязывайте  чтение  с  другими  способами  обучения,  предусмотренными 
учебным планом. 
 
 
1.9. Научно-исследовательская работа студентов 
 
Важной составляющей деятельности вуза является научно-исследователь-
ская работа. Составной частью исследовательской деятельности в вузе является 
научно-исследовательская работа студентов. 
Основными задачами этой работы следует считать: 
оказание помощи студентам в овладении избранной специальностью; 
развитие  их  творческого  мышления  в  процессе  выполнения  конкретных 
заданий; 
привитие  студентам  устойчивых  навыков  самостоятельной  исследова-
тельской работы; 
воспитание потребности и формирование умения постоянно совершенст-
вовать свои знания; 
 
20
 
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37

Похожие:

Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию 
Солинова Марина Владимировна, заместитель руководителя Федерального агентства по образованию 
Федеральное агентство по образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство ПО образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дошкольная педагогика и психология                                                 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Кейс  «В начале славных дел»  
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:  проф., к т н. Авраменко В. Е.                                         . 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:   профессор  каф.  Пиэмм  Головин  М. П.                      
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина         математика  I (базовая часть, первый  уровень)                                                     
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина    опд. Ф. 03 Науки  о  биологическом  многообразии:  зоология  беспозвоноч
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница