1 Предмет, цели, актуальность  




Скачать 288.74 Kb.
PDF просмотр
Название1 Предмет, цели, актуальность  
страница4/24
Дата конвертации05.10.2012
Размер288.74 Kb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

 
Неография  –  раздел  неологии,  занимающийся  описанием  неологизмов  в  словарях. 
Неография  включает  в  себя  внесение  новаций  в  толковые  словари,  создание 
дополнений  к  ранее  изданным  словарям,  создание  специальных  словарей  [Алаторцев 
1998, 486]. 
Русскими  лексикографами  уже  давно  была  осознана  необходимость  подробного 
описания новых  выражений. Во времена правления  Петра I был составлен Лексикон 
вокабулам новым, который кратко описывал,   получившие   тогда  распостранения,  
заимствования  из  различных  западноеврепейских  языков. Этот  лексикографический 
труд, по сути, не являлся словарем неологизмов русского языка, это был скорее словарь 
смешанного типа, который включал в себя новые иностранные слова. В XVIII в. были и 
другие  словари,  например  переводные,  в  состав  которых  входил  значительный  слой 
неологизмов. 
 
В  XIX  в.  создаются  первые  толковые  словари  русского  языка,  например  Словарь 
Академии Российской.  А в 1847г. в русском языке впервые были затронуты проблемы 
неологизмов в Словаре церковнословянского и русского языка. Однако в словарь была 
включена  только  часть  инноваций,  т.к.  составители  этого  словаря  тщательно 
анализировали каждое новое слово, считая, что не все слова приемлемы для русского 
языка.  Таким  образом  они  помогали  усвоению  одних  слов  и  препятствовали 
необдуманному употреблению других  [Алаторцев 1998, 487]. 
 
В XVIII–ХIХ вв. в словарях в основном фиксировались неологизмы, появление 
которых обусловлено политическими, культурными, социально-экономическими 
изменениями происходящими в обществе [Алаторцев 1998, 489]. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
2.3.2. Понятие неологизмов 
 
Процесс,  противоположный  устареванию  слов,  −  появление  новых  слов.  Развитие 
электронной техники, промышленности, компьютеризация,  возникновение и развитие 
новых  общественных  отношений  –  вот  причины,  порождающие  новые  слова  и 
словосочетания,  служащие  названиями  новых  предметов,  явлений,  понятий  для 
удовлетворения новых потребностей, возникающих в обществе. Следовательно каждое 
новобразование – это общественное явление.  
 
Несмотря  на  то,  что  термин  «неологизм»  не  нов,  но  он  до  сих  пор  не  имеет 
однозначного  значения.  Сложность  в  определении  термина  объясняется  тем,  что  
данное  понятие  относительное,  исторически  новое,  оно  не  достаточно  конкретно  и 
требует  уточнений.  Помимо  понятия  «неологизм»  также  в  современной  лингвистике 
используются  и  некоторые  близкие  по  содержанию  термины:  «новообразования», 
«инновации».  Однако  наиболее  распостраненным  и    употребляющимся  считается 
первый из вышеуказанных терминов − «неологизм».   
 
«Инновации»  это  своего  рода  новшества  обладающие  высокой  эффективностью. 
Термин  часто  используется  для  обозначения  новых  явлений  на  различных  уровнях 
языка.  А  вот  термин  «новообразование»  по  своей  внутренней  форме  «новое 
образование»  употребляется  по  отношению  к  инновациям  на  разных  уровнях  языка, 
или по отношению к новым словообразовательным номинантным единицам1.   
 
Для понятия «неологизм» в современном русском языке существует ряд определений и 
каждый  лингвист  трактует  его  по-разному.  Например  по  мнению  одной  из 
основоположниц  русской  теоретической  лексикологии  и  лексикографии  Н.З. 
Котеловой,  существует  несколько  лингвистических  теорий  понятия  неологизма. 
Условно  она  называет  их  как  «стилистическая»,  «психолингвистическая», 
«лексикографическая»,  «структурная»  и  «конкретно-историческая»  теории.  Из  этих 
теорий  следует,  что  неологизмами  следует  считать  не  только  новообразованные  или 
заимствованные  из  других  языков  слова,  но  также  и  слова  ранее  известные,  но  мало 
                                                 
Инновации на разных языковых уровнях : сб. науч. тр [Текст]. – Рига 1975. стр.50 
 
10 
 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Похожие:

1 Предмет, цели, актуальность   icon1. Объект, предмет, цели и задачи  математической статистики   19
Общее представление о математической статистике Тема Объект, предмет, цели и задачи математической статистики
1 Предмет, цели, актуальность   iconПримерная программа       
Актуальность и цели включения внеклассной деятельности «работа над  темой», реализуемая в проектах в школьную практику. 
1 Предмет, цели, актуальность   iconКонспект лекций по системному анализу Лекция: История, предмет, цели системного анализа 2
Рассматриваются история развития и предмет системного анализа, системные ресурсы общества, предметная область системного анализа,...
1 Предмет, цели, актуальность   iconПояснительная записка Актуальность
Актуальность. Воспитание экологической культуры – актуальнейшая задача сложившейся социально-культурной ситуации начала XXI века
1 Предмет, цели, актуальность   icon* Закон РФ «Об образовании»
Поянительная записка Введение Актуальность Цели и задачи Принципы построения программы Организация процесса Тематическое планирование...
1 Предмет, цели, актуальность   iconПояснительная записка к программе «в гостях у сказки» Актуальность программы
Актуальность программы: программа выходит за рамки основной образовательной программы и соответствует психофизическим особенностям...
1 Предмет, цели, актуальность   iconКонспект урока. Предмет: Окружающий мир. Тема: «Части света. Азия.»
Цели и задачи: Познакомить с природой и важнейшими странами Азии и населяющими их людьми, их достижениями. Найти родину окружающих...
1 Предмет, цели, актуальность   icon1. общие экономические проблемы и основные понятия экономической теории
Экономическая теория: предмет, цели и задачи, функции, методы. Экономические категории и законы. Микроэкономика. Макроэкономика....
1 Предмет, цели, актуальность   iconТема Предмет химии
Урок Задачи и предмет химии. Лабораторная посуда. Правила техники безопасности
1 Предмет, цели, актуальность   iconПредмет: Окружающий мир. Класс: 4-б. Учитель: Павлова В. Г. Моу «Траковская гимназия» Красноармейского района чр. Тема: Тундра. Цели
Сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры. Познакомить с географическим положением, климатическими условиями,...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница