«Воспитываем личность»




Название«Воспитываем личность»
страница1/21
Дата конвертации05.10.2012
Размер2.92 Mb.
ТипЗакон
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
ПАСПОРТ

образовательной программы

МОУ «Основная общеобразовательная школа с.Кряжим

Вольского района Саратовской области»

« Воспитываем личность»


Наименование программы

Образовательная программа

МОУ «Основная общеобразовательная школа с.Кряжим

Вольского района Саратовской области»

«Воспитываем личность»

Дата принятия решения о разработке программы

18.05.2011 г.

Основание для разработки программы

  • Приказ № 1561 «Об апробации ФГОС НОО в общеобразовательных учреждениях Саратовской области в 2010-2011 учебном году»;

  • Закон об образовании;

  • Решение Управляющего совета от 25.08.2011 г.

Основные разработчики программы

Педагогический коллектив школы.

Исполнители программы

учителя начальных классов, учителя предметники по физической культуре, иностранному языку, музыке, изобразительному искусству, информатике.

Цели программы

  • обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений и навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Задачи программы

  • создание оптимальной образовательной среды для личностного роста каждого обучающегося, направленной на достижение планируемых результатов;

  • выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

  • организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

  • участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

  • возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьюторов и других педагогических работников;

  • подготовить обучающихся к продолжению образования на следующей ступени с ее особенностями;

  • включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;

  • предоставить качественное образование детям с ограниченными возможностями, через включение их в активную деятельность.

Сроки реализации программы

2011-2015 г.

Объем и источники финансирования

Бюджетные средства:

на заработную плату – 13768800 руб.

на учебные расходы – 1652256 руб.;

Бюджетные средства

на создание условий: 2151000 руб.

Внебюджетные средства – 1901000 руб.

Итого финансирования: 19473056 руб.

Ожидаемые результаты

  • личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

  • метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

  • предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Организация контроля

Организация контроля прописана в разделе Образовательной программы «Система показателей эффективности реализации образовательной программы»



  1. Пояснительная записка


Образовательная программа начального общего образования МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» «Воспитываем личность» составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, с учетом особенностей первой ступени НОО, как фундамента всего последующего обучения, на основании Закона РФ «Об образовании», с учетом социального заказа участников образовательного процесса.

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения. Начальная школа – особый этап в жизни ребёнка, связанный:

  • с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка – с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;

  • с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребёнка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;

  • с принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития;

  • с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;

  • с изменением при этом самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;

  • с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет): центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования: словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь, анализ, рефлексия содержания, оснований и способов действий, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково-символическое мышление, осуществляемое как моделирование существенных связей и отношений объектов; развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно-познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.

В образовательной программе начального общего образования МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» учитываются существующий разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике и т.д., связанные с возрастными, психологическими и физиологическими индивидуальными особенностями детей младшего школьного возраста.

МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» является муниципальным учреждением, в котором обучаются все дети, проживающие в с. Кряжим имеющие разный уровень мотивации к учению, различную степень подготовленности к обучению (т.к. в дошкольном учреждении нет условий для подготовки детей к школе, в связи с тем, что группа разновозрастная), контингент семей которых также различен.

При разработке образовательной программы НОО МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» были учтены вышеизложенные позиции и определены основные принципы:

  • создание условий для развития детей различных категорий;

  • приоритетным направлением деятельности заложить спортивно- оздоровительная и художественно-эстетическая;


Целью реализации образовательной программы начального общего образования МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» является:

  • обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений и навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Задачи образовательной программы НОО МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области»:

  • создание оптимальной образовательной среды для личностного роста каждого обучающегося, направленной на достижение планируемых результатов;

  • выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему секций и кружков, организацию общественно полезной деятельности ;

  • организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

  • участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

  • возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьюторов и других педагогических работников;

  • подготовить обучающихся к продолжению образования на следующей ступени с ее особенностями;

  • включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта) для приобретения опыта реального управления и действия;

Поэтому образовательная программа МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» имеет название «Воспитываем личность».

Образовательная программа начального общего образования МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» создана с учетом особенностей и традиций учреждения, предоставляя большие возможности обучающимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности через научно- исследовательскую деятельность, художественно – эстетическую, спортивно- оздоровительную.

Специфика контингента определяется тем, что 2 человека являются воспитанниками детского сада с.Кряжим, 3 человека не посещали дошкольное учреждение (воспитывались дома), что определило уровень разной подготовки, в том числе и УУД, и разную мотивацию к обучению.Данные показатели учтены при разработке программы через внеурочную деятельность: дополнительные занятия по предметам, индивидуальные занятия с учениками, консультации для родителей и т.д., а так же через урочную деятельность.

Структура образовательной программы соответствует требованиям стандарта и состоит из 8 основных разделов:

  • пояснительную записку;

  • планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

  • учебный план образовательного учреждения;

  • программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

  • программы отдельных учебных предметов, курсов;

  • программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

  • систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Часть программы, формируемая участниками образовательного процесса школы, составила 20 %. Изменения коснулись всех разделов программы и отмечены в программе отличным цветом.

Образовательная программа носит стратегический характер.

При реализации образовательной программы школой используются следующие УМК «Гармония» под редакцией Н.Б.Истоминой . Особенности программ нашли отражение в образовательной программе школы.

Для реализации данной программы созданы следующие условия:

1) кадровые;

2) материально-технические;

3) финансовые.
Кадровые.

На первой ступени начального общего образования работают 4 педагога, среди них: с , с первой категорией 2 человека, со второй категорией 2 человека, владеющих ИКТ-4; узких специалистов – 2, из них: с первой категорией 1 человек, со второй категорией 1 человек.

На 1.09.2010 г. 1 педагог прошел курсовую подготовку по введению ФГОС НОО.
Материально-технические.

В МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» имеется 2 кабинета начальных классов, которые оснащены необходимым оборудованием (из таблицы условий) для обеспечения учебного процесса.

Соблюдены следующие требования санитарно-гигиенических норм: по водоснабжению, освещению. Имеется гардероб, столовая .

В школе имеются зоны: спортивная, оборудованы рабочие места педагогов, 1 кабинет информатики.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса включает наличие доступа к образовательным ресурсам через Интернет, библиотеку, электронных ресурсов. Имеется спортивное оборудование в спортзале.

В школе имеется спортивный .

Школа обеспечена комплектами УМК для 1-4 классов начальной школы:


Класс

Программа

1 -4 классы

« Гармония»



Финансовые.

С целью реализации ФГОС составлен план по дальнейшему оснащению материальной базы школы, предусмотрена определенная сумма денег из бюджетных и внебюджетных источников дохода, внесены изменения в Положение о стимулировании педагогических работников, в Положение о фонде и системе оплаты труда, где предусмотрены компенсационные выплаты в размере до 20 % за опытно-экспериментальную работу.

Особенности образовательной программы:

  • содержит урочную и внеурочную деятельность обучающихся, одним из основных направлений которой является художественно – эстетическое и спортивно- оздоровительное; содержит внеурочную деятельность обучающихся, одним из основных направлений которой является спортивно - оздоровительная и художественно -эстетическая деятельность

  • в основе реализации программы лежит деятельностный подход;

  • созданы условия для развития детей, имеющих различные способности как по предметам, так и в художественно- эстетическом и спортивно - оздоровительном направлениях..

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены:

  • личностные результаты – готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

  • метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

  • предметные результаты – освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Личностные результаты формируются за счёт реализации как программ отдельных учебных предметов, так и программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

Метапредметные результаты формируются за счёт реализации программы формирования универсальных учебных действий и программ всех без исключения учебных предметов.

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

  • воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;

  • переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;

  • ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

  • признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

  • учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

  • обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;

  • разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Образовательная программа адресована для педагогических работников школы, осуществляющих образовательный процесс в начальной школе.

Сроки реализации программы – 4 года. Данная образовательная программа интегрируется с программой развития школы.

Образовательная программа является основанием для написания рабочих программ педагогов. МОУ « ООШ с.Кряжим Вольского района Саратовской области» обязано обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:

  • с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении;

  • с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения своими детьми основной образовательной программы начального общего образования, закрепляются в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

«Воспитываем личность» iconВоспитываем терпимость
Понимание ценности чувств другого человека и необходимости бережного к ним отношения
«Воспитываем личность» iconВоспитываем добрые сердца
С переходом человека в современный век развития мо-  за желание общественного значения  ребенок получа
«Воспитываем личность» iconЧувашской Республики Муниципальное общеобразовательное учреждение "Балдаевская средняя общеобразовательная школа" Ядринского района
Толерантная личность – личность, умеющая понимать чувства, настроения, мотивы поведения других людей, использующая стандартные приемы...
«Воспитываем личность» iconВампилов личность в творчестве и жизни
Очень часто учащиеся затрудняются рассмотреть личность автора в художественном произведении, даже таком, казалось бы, «прозрачном»...
«Воспитываем личность» iconОбучение физике, ориентированное на личность
Обучение физике, ориентированное на личность // Авт сост.: О. В. ГардерАнжеро-Судженск, 2009.с. 42
«Воспитываем личность» iconГ. Чернышевского Текст и языковая личность: формы отражения менталитета англичан и русских в языковом тексте Сборник научных трудов Под редакцией Л. В. Татару Балашов 2006
Т11 Текст и языковая личность: формы отражения менталитета англичан и русских в языковом тексте : сб науч тр. / под ред. Л. В. Татару....
«Воспитываем личность» iconЯзыковой круг:  личность, концепты, дискурс Волгоград

«Воспитываем личность» iconЛичность
Общественному и художественному сознанию древнерусского человека до xvii в. было 
«Воспитываем личность» iconIV. Вопросы теории  Языковые антиномии как внутренние стимулы развития языка   
Личность  
«Воспитываем личность» iconIV. Вопросы теории  Языковые антиномии как внутренние стимулы развития языка  
Личность  
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница