Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды




PDF просмотр
НазваниеАссоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды
страница1/69
Дата конвертации02.10.2012
Размер0.92 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   69
БЕЛОРУССКАЯ  РЕСПУБЛИКАНСКАЯ
АССОЦИАЦИЯ
«ЗЕЛЁНЫЙ  КЛАСС»
ГГУ  им. Ф.СКОРИНЫ
               Г.Н. КАРОПА
     ПРОБЛЕМЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ   СРЕДЫ
   И   УСТОЙЧИВОГО  РАЗВИТИЯ   В
СОВРЕМЕННОЙ
   ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ   ШКОЛЕ
ГОМЕЛЬ, 1999
                                                                    1

ББК  74.261.73
К 25
УДК 372. 850.4 + 373.18: 504

                                      Рекомендовано к изданию
                               Научно-Методическим Советом
Белорусской  Республиканской Ассоциации «Зелёный  Класс»

Каропа Г.Н. Проблемы окружающей среды и устойчивого развития
в современной общеобразовательной школе: - Гомель: Ротапринт
ГГУ , 1999.- 144 с.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Авдонина Т.В., кандидат филологических наук, доцент;
Попова О.С., кандидат психологических наук, доцент;
Шилько Т.Н., кандидат педагогических наук, доцент.
Ó  Г.Н.Каропа, 1999
ВВЕДЕНИЕ:
                                                                    2

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОБЛЕМ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И
УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
В  середине  ХХ  века  человек  впервые  увидел  свою  планету  из
Космоса... Возможно, будущие  поколения  будут  оценивать  значимость
этого  события  примерно  так, как  мы  сегодня  оцениваем  выдающееся
открытие  Коперника, доказавшего  в XVI веке, что  Земля  не  является
центром  Вселенной. Современный  человек  пытается  доказать, что
центром  Вселенной  является  человек, ибо  решение  всех  основных
проблем современности проходит через человеческое сердце.
Из  Космоса мы можем  наблюдать  и  изучать  Землю  как  целостный
живой  организм, благополучие  которого  зависит  от  благополучия  всех
его  составных  частей. И  если  мы  хотим  сохранить  жизнь  этому
организму  и  добиться  всеобщего  процветания, то  мы  обязаны
согласовывать  деятельность  человека  с  объективными  законами
природы. При  этом  всё  культурное  и  духовное  наследие  человечества
должно  быть  поставлено  на  службу  долгосрочных  экономических
интересов  и  способствовать  решению  тех  задач, от  которых  зависит
дальнейшее  существование  цивилизации  и  планеты  Земля  в  целом
(Наше общее будущее,1989).
  Из  Космоса  наша  Земля  напоминает  небольшой  хрупкий  шарик.
Человеческие строения на нём едва различимы. Кажется, что на нашей
планете  доминирует  не человек, а  океаны, горы, зелёные  пространства
лесов и оголённые пустыни... Но так только кажется. На самом деле на
современной  планете  Земля  безраздельно  господствуют  человек  и
разнообразные «продукты» его деятельности.
Современная  человеческая  деятельность, угрожающая  самим
основам  существования  всего  живого  на  Земле, стала  ведущим
фактором  изменения  природной  среды  на  всей  планете. Сегодня  мы
заимствуем «экологический  капитал» у  будущих  поколений, отнюдь  не
намереваясь вернуть им этот долг.
Человечество  переживает  решающий  момент  своей  истории. Мы
сталкиваемся  с  проблемой  увековечения  диспропорций  как  между
богатыми и бедными государствами, так и в рамках отдельных стран, с
обостряющимися  проблемами  нищеты, голода, ухудшения  здоровья
населения 
и 
неграмотности. Эти 
диспропорции 
усугубляются
продолжающимся ухудшением состояния земных экосистем, от которых
зависит наше общее благополучие.
Человек  сегодня  доминирует  как  в  развитом  северном  полушарии
планеты  Земля, так  и  в  недостаточно  развитом - развивающемся -
южном её полушарии.
Север  имеет  довольно  высокий  уровень  социального  и
индустриального  прогресса. Потребление  природных  ресурсов  здесь
также  характеризуется  высокой  интенсивностью. Именно  поэтому
экологический риск деятельности человека в Северном полушарии велик
и  постоянно  возрастает. И  непрерывно  увеличивающееся  количество
отходов  свидетельствует  о  том, что  сами  методы  и  способы
промышленного  и  сельскохозяйственного  производства, используемые
на индустриальном Севере, неэффективны и оставляют желать лучшего.
                                                                    3
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   69

Похожие:

Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды iconПрограмма    I Гомельская научно-практическая конференция  учащихся по социально-гуманитарным направлениям 
Семченко И. В. – проректор по учебной работе УО «ггу им. Ф. Скорины», доктор физико
Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды iconПрограмма спецкурса «международное право окружающей среды» (международное экологическое право) (общее количество часов 32) Москва 2001 Настоящая программа спецкурса «Международное право окружающей среды»
Целью курса является углубленное изучение студентами (по сравнению с общим курсом международного права) вопросов международно-правовой...
Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды iconФедеральное ведомство охраны окружающей среды на благо человека и окружающей среды  Umweltbundesamt
Федеральное Министерствоокружающей среды, охраны природы и безопасности реакторов 
Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды iconУрок развития речи, 10-й класс
Международная общественная организация, ставящая своей целью предотвращение деградации окружающей среды. («Гринпис»)
Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды iconПрограмма оон по окружающей среде (юнеп)
Ция мира в области окружающей среды является авторитетным источником знаний о современ
Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды iconАральское море: водные проблемы, климат и изменение  окружающей среды в Центральной Азии
Употребляемые обозначения и изложение материала в настоящем издании не означают выражения со стороны Секретариата Всемирной
Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды iconСтратегия  управления  защитой  окружающей  среды  от  антропогенного  воздействия
До Х1Х века главной задачей, стоящей перед людьми, была защита человечества и среды 
Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды iconПрограмма малых грантов; летняя практика для студентов, специализирующихся в области экономики, финансов, развития человеческих ресурсов, социальных наук, сельского хозяйства, охраны окружающей среды, развития частного сектора
Международная ассоциация по содействию сотрудничеству с учеными новых независимых государств бывшего СССР (интас) (Бельгия)
Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды icon  Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды  Обзор загрязнения природной среды в Российской Федерации за 2005 г
Редакционная  комиссия:  академик  ран  Ю. А. Израэль,  канд.  техн.  наук  Ю. С. Цатуров,  
Ассоциация «зелёный  класс» ггу  им. Ф. Скорины                Г. Н. Каропа      проблемы окружающей   среды iconМинерально-сырьевые проблемы России на фоне глобальных тенденций
Виктор Петрович Орлов (Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Москва), председатель Комитета по природным ресурсам...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница