Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г




Скачать 98.81 Kb.
НазваниеПоурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г
Дата конвертации05.10.2012
Размер98.81 Kb.
ТипУрок
Поурочное планирование курса «Информационные технологии»
в 7-х классах
на 2010-2011 уч. г.,

2 часа в неделю, 68 часа за год,


Курс читается по УМК, в состав которого входят:

  • Учебник: Л.Л.Босова «Информатика и ИКТ. Учебник для 7 класса», М., БИНОМ, Лаборатория знаний,, 2009;

  • методическое пособие: Л. Л.Босова, А.Ю. Босова «Информатика и ИКТ. 5-7 классы», М., БИНОМ, Лаборатория знаний,, 2009; с CD-ROM, содержащим цифровые образовательные ресурсы (ЦОР);

  • рабочую тетрадь: Л. Л. Босова «Информатика и ИКТ. Рабочая тетрадь для 7 класса», М., БИНОМ, Лаборатория знаний,, 2009;

В соответствии с выделенным количеством часов в рамках предмета «Технология» базисного учебного плана используется 2-ая модель поурочного планирования, предложенная авторами методического пособия. Здесь теоретический материал иллюстрирован компьютерным практикумом, что позволяет параллельно с объяснением теории дать учащимся практические навыки работы с программным обеспечением компьютера


№№ уроков

Тема урока

Параграф
учебника

ЦОР

I триместр

1

Правила техники безопасности




Презентация «Техника безопасности»

Тема 1: Объекты и системы- 15 ч.

2

1. Объекты и их имена.

1.1

Презентация «Объекты и их имена

3

2. Практическая работа № 1: «Работаем с основными объектами операционной системы»







4

3. Признаки объектов

1.2

Презентация «Признаки объектов»

5

4. . Практическая работа № 2: «Работаем с объектами файловой системы»




Описание.doc

6

5. Отношения объектов

1.3

Презентация «Отношения объектов

7

6. Практическая работа №3: «Создаём текстовые объекты» (задание 1, 2)




Синонимы.doc; Дом.doc;


8

7. Разновидности объектов и их классификация.

1.4




9

8 .Практическая работа № 3 «Создаём текстовые объекты» (задание 3)




Мир.doc;


10

9. Состав объектов.


1.5




11

10. Практическая работа № 3 «Создаём текстовые объекты» (задания 5, 6)




Воды1.doc; Воды2.doc; Воды3.doc;

12

11. Системы объектов

1.6

Презентация «Системы объектов».

13

12. Практическая работа № 3 «Создаём текстовые объекты» (задание 7-9)




Ал-Хорезми.bmp, Шутка.doc

14

13. Система и окружающая среда. Персональный компьютер как система

1.7, 1.8




15

14. Обобщающий урок: «Объекты и системы»

Глава 1.




16

15. Контрольная работа: «Объекты и системы»




Интерактивный тест

Тема 2: «Информационное моделирование»- 41 ч.

17

1. Модели объектов и их назначение

2.1

Презентация «Модели объектов»

18

2. Практическая работа № 4 «Создаём словесные модели» (задание 1-3)




Портрет.doc, История.doc

19

3.Информационные модели

2.2




20

4 Практическая работа № 4 «Создаём словесные модели» (задание 4)







21

5. Словесные информационные модели

2.3




22

6. Практическая работа № 4 «Создаём словесные модели» (задание 5-7)




Сиквейн.doc, Вулкан.doc

II триместр

23

7. Математические модели

2.4




24

8. Практическая работа № 4 «Создаём словесные модели» (задание 8-9)







25

9. Многоуровневые списки. Практическая работа № 5: «Многоуровневые списки»




Устройства.doc, ПриродаРоссии.doc, ВодныеСистемы.doc

26

10.Обобщающий урок: «Объекты и модели»







27

11. Контрольная работа: «Объекты и модели»




Интерактивный тест

28

12.Математические модели

2.4




29

13. Контрольная работа: «Объекты и модели»




Интерактивный тест

30

14. Табличные информационные модели. Структура и правила оформления таблицы.

2.5(1)

Презентация «Табличные информационные модели»

31

15. Практическая работа № 6: «Создаём табличные модели» (задание 1, 2)







32

16. Простые таблицы.

2.5 (2)




33

17. Практическая работа № 6: «Создаём табличные модели» (задание 3, 4)







34

18. Сложные таблицы.

2.5 (3)




35

19. Практическая работа № 6: «Создаём табличные модели» (задание 5, 6)







36

20. Табличное решение логических задач.

2.6




37

21.Практическая работа № 6: «Создаём табличные модели» (задание 7)







38

22. Вычислительные таблицы.

2.7




39

23. Практическая работа № 7: «Создаём вычислительные таблицы в Word» (задание 1)







40

24. Электронные таблицы. Практическая работа № 8

2.8




41

25. Практическая работа № 8:
« Знакомимся с электронными таблицами» ( задание 1)







42

26. Практическая работа № 8:
« Знакомимся с электронными таблицами» ( задания 2, 3)







43

27. Практическая работа № 8:
« Знакомимся с электронными таблицами» ( задани4)







44

28. Практическая работа № 8:
« Знакомимся с электронными таблицами» ( задания 6)







III триместр

45

29. Правила техники безопасности Графические диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин.

2.9 (1, 2)

Электронный плакат «Техника безопасности», презентация «Графики и диаграммы»;

Температура.xls

46

30. Практическая работа № 9: «Создаём диаграммы и графики» (задание 1-3)







47

31. Графики и диаграммы. Наглядное представление о соотношении величин.

2.9 (3)




48

32. Практическая работа № 9: «Создаём диаграммы и графики» (задания 4)







49

33. Графики и диаграммы. Визуализация многорядных данных.

2.9 (4)




50

34. Практическая работа № 9: «Создаём диаграммы и графики» (задание 5-7)







51

35. Схемы. Многообразие схем

2.10 (1)

Презентация «Схемы объектов»

52

36 Информационные модели на графах

2.10 (2)

Презентация «Графы»

53

37. Практическая работа № 10: «Схемы, графы и деревья» (задания 2, 5, 6)







54

38. Деревья

2.10 (3)




55

39. Использование графов при решении задач

2.10 (4)




56

40. Обобщающий урок: «Информационное моделирование»




Интерактивный тест

57

41. Контрольная работа: «Информационное моделирование»




Проверочная работа № 1-материал для печати.

Тема 3: «Алгоритмика»- 9 ч

58

1. Алгоритм – модель деятельности исполнителя алгоритмов

3.1

Презентация – алгоритм – модель деятельности человека

59

2. Исполнитель Чертёжник. Управление Чертёжником. Знакомство с виртуальной лабораторией «Алгоритмика»

3.2(1,2)

Диск «Алгоритмика»

60

3. Исполнитель Чертёжник. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде «Алгоритмика»

3.2 (3)

Диск «Алгоритмика»

61

4. Исполнитель Чертёжник. Цикл «повторить n раз». Работа в среде «Алгоритмика».

3.2 (4)

Диск «Алгоритмика»

62

5. Исполнитель Робот. Управление Роботом. Работа в среде «Алгоритмика»

3.3 (1,2)

Диск «Алгоритмика»

63

6. Исполнитель Робот. Цикл «пока». Работа в среде «Алгоритмика»

3.3 (3)

Диск «Алгоритмика»

64

7. Исполнитель Робот. Цикл «пока». Простые и составные условия. Работа в среде «Алгоритмика».

3.3 (4)

Диск «Алгоритмика»

65

8. Исполнитель Робот. Ветвление. Работа в среде «Алгоритмика»

3.3 (5)

Диск «Алгоритмика»

66

9. Контрольная работа: «Алгоритмы и исполнители»




Проверочная работа №2-материал для печати.

Тема 4: Итоговое повторение – 2 ч.

67

1. Урок-игра: «Объекты и системы»

Глава1




68.

2. Урок-игра: «Информационное моделирование»

Глава 2




Похожие:

Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г iconПоурочное планирование курса «Информационные технологии» в 9 –х классах на 2010-2011 уч г
Н. Д. Угринович «Информатика и икт. Учебник для 8 класса», М., Бином, Лаборатория знаний,, 2009
Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г iconПоурочное планирование курса «Информатика и икт» в 8-х классах на 2010-2011 уч г
Н. Д. Угринович «Информатика и икт. Учебник для 8 класса», М., Бином, Лаборатория знаний,, 2009
Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г iconIx научно-практической конференции-выставки ИнформацИонные технологИИ
Информационные технологии в образовании  «Информационные технологии в образовании» и за эти 
Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г icon1. Актуальность использования информационные технологии обучения в учебном процессе
...
Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г iconПланирование курса биологии 9 класса раздела «Анатомия. Физиология и гигиена человека» Учебник для 9 классов общеобразовательных школ
Тематическое и поурочное планирование курса биологии 9 класса раздела «Анатомия. Физиология и гигиена человека»
Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г icon«Информационные технологии в образовании» Центр новых педагогических технологий
Интернет, новых методик преподавания и др., основой которых являются компьютерные технологии. Книга будет полезна педагогам, преподавателям...
Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г iconНаучно-методическая конференция «Современные информационные технологии в образовании: Южный федеральный округ»
В сборнике представлены доклады участников научно-методической конференции «Современные информационные технологии в образовании:...
Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г iconТематическое и поурочное планирование курса информатики для 5-6 классов Л. Л
В зависимости от объективных и субъективных условий конкретной школы (количество часов в неделю, общий уровень учащихся, предпочтения...
Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г iconРоссельхозакадемии, 2010      Конференция   «Математические  модели  и  информационные  технологии  в  сельскохозяйственной биологии: итоги и перспективы» 
«математические модели И информационные  технологии В сельскохозяйственной биологии:  итоги И перспективы» 
Поурочное планирование курса «Информационные технологии» в 7-х классах на 2010-2011 уч г iconТематическое планирование курса алгебры 9 класса                                                 на II полугодие (экстернат) 2010-2011 учебный год 
Средняя школа с углублённым изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница