Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество




Скачать 14.27 Kb.
PDF просмотр
НазваниеМурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество
Дата конвертации05.10.2012
Размер14.27 Kb.
ТипКонтрольная работа
Мурадова Лариса Андреевна
17-010
Трудности французского языка: лексика
Контрольная работа № 2
Фамилия 
Имя
Отчество
Идентификатор                                                                            
-
-
(указан в персональной карточке)
Бланк для ответов 
(впишите правильный ответ)
Вопрос 
Ответ
Вопрос 
Ответ
Вопрос 
Ответ
1
18
35
2
19
36
3
20
37
4
21
38
5
22
39
6
23
40
7
24
41
8
25
42
9
26
43
10
27
44
11
28
45
12
29
46
13
30
47
14
31
48
15
32
49
16
33
50
17
34
Комментарии
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Уважаемые слушатели курсов повышения квалификации!
Пожалуйста, выполните данную контрольную работу и вышлите ее в Педагогический университет 
«Первое сентября» по адресу: ул. Киевская, д. 24, Москва, 121165. 
Если у вас имеются вопросы по этой работе или по курсу в целом, пожалуйста, запишите их в 
поле «Комментарии». Вы получите ответ вместе с проверенной контрольной работой. Сохраняйте, 
пожалуйста, копию выполненной контрольной работы до получения отзыва. 
Мы просим использовать именно этот бланк (или его ксерокопию).
Контрольная работа № 2 составлена по материалам четвертой, пятой и шестой лекций и включает 
в себя 50 вопросов-заданий. 
Оценка контрольной работы будет проводиться по системе «зачет/незачет». Для получения зачета 
необходимо выполнить все задания и вписать ответы в бланк. 
За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. 
Максимально возможное количество баллов за данный тест – 50. 
Для того чтобы работа была зачтена, необходимо набрать не менее 25 баллов. 
1 из 3

Вопросы-задания контрольной работы № 2
I.  Comblez  les  lacunes  par  les  termes  qui 
19. Cet homme donne sans compte : il est ... de 
conviennent :
son argent.
1. L’. .est défini comme le caractère d’une forme, 
percepteur / précepteur
d’un mot, d’une tournure, d’un style qui appartient 
20.  Durant  son  enfance,  il  n’est  jamais  allé  à 
à une époque antérieure à celle à laquelle on l’em-
l’école : il avait un .... (воспитатель).
ploie.
21. Pour vos impôts, adressez-vous au ....
2.  Les . .sont des mots qui ont entre eux des 
B.
analogies générales de sens tout en différent l’un de 
œuvre / ouvrage
l’autre par des nuances.
D’ordinaire, parler d’(22)... à propos d’un livre 
3. Les ... sont des mots qui ont la même orthogra-
par exemple – emporte quelque chose de plus solen-
phe, mais qui se prononcent de manière différente. 
nel (de plus « monumental ») que de parler d’(23). .. 
4.  On  appelle  . .  de  profession  l’ensemble  du 
Au contraire, une ombre ironique se glisse aisément : 
vocabulaire propre à un groupe professionnels.
« Quel est le titre de votre dernière (22)... ».
5. Le . . est un mot ou une expression qui désigne 
étonnement / surprise
une notion spéciale.
On n’entend plus guère dans (24). . le fait d’être 
6. On appelle ....tout mot de création récente ou 
fortement ébranlé – lit éralement : frappé par le tonnerre. 
emprunté depuis peu à une autre langue, ou toute 
Aujourd’hui, le mot reçoit un sens beaucoup plus faible : 
acception nouvelle d’un mot déjà ancien.
il signale un coup d’arrêt, un doute, une incompréhen-
7. Les . . sont des mots à significations contraires 
sion, mais sans que l’on soit touché en profondeur. 
qui rendent des notions opposées.
Il y a de bonnes ou de mauvaises (25).... Mais le 
8. Les ... sont des mots à prononciation rap-
mot se trouve surtout lié dans notre esprit au cadeau 
prochée, mais non identique, ayant un sens dif-
(J’ai une (25)... pour toi !), à la rencontre plaisante 
férent.
(« Ah ! quelle (25)... ! »).
9. Le principe de base du ... consiste à intervertir 
illustre / renommé / célèbre / fameux
les syllabes, à les mettre « à l’envers », d’où le nom 
Sans doute, (26)... est moins fort que (27)..., qui 
de cet argot.
recouvre une aire et une durée de réputation plus 
10. Le ... est un dialecte parlé en Île-de-France 
étendues. D’autre côté, (28)... disparaît peu à peu. 
et en Orléanais au Moyen Âge, qui a supplanté les 
Quant à (29) ... son sens s’est fortement affadi. Il 
autres dialectes pour donner le français..
évoque  surtout  un  plaisir  passager,  loin  de  toute 
idée de célébrité. 
II. De ces trois termes – dialectologie, lexico-
imiter / copier
logie, terminologie – choisissez ceux qui corres-
(30) ..., c’est reproduire exactement, sans s’écar-
pondent aux définitions suivantes :
ter en rien du modèle. (31) ..., c’est reproduire libre-
11. Étude scientifique des notions et des termes 
ment, en s’écartant du modèle là où cela convient.
en usage dans les langues de spécialités.
médicament / remède
12.  Discipline  qui  s’est  donné  pour  tâche  de 
(32) ...est plus général que (33) .... (32) ..., tout 
décrire comparativement les différents systèmes ou 
ce qui est employé au traitement d’une maladie ; 
dialectes dans lesquels une langue se diversifie dans 
un bain est un (32) ... ; la gymnastique n’est pas un 
l’espace et d’établir leurs limites.
(33) . .  (33) . .implique toujours une préparation 
13.  Étude scientifique du vocabulaire.
pharmaceutique.
III.Complétez  les  trous  avec  les  mots  qui 
IV. Remplacez les mots en italiques par leurs 
conviennent :
contraires 
A.
34.  Hier  les  températures  étaient  en  hausse
compréhensif / compréhensible
aujourd’hui elles sont (33) ....
14. Ce professeur sait comprendre ses élèves : 
35. Ce café est amer, passe-moi le sucre, il sera 
il se montre ....
plus ... .
15. Ce texte est difficilement ....
36. Paul est très nerveux, à l’inverse, tu as vu son 
impossible / impassible
frère, comme il est ....
16. .Il est resté ...devant cette attaque.
37. Le médecin te permet de te lever mais il t’... 
17. Ce devoir est ... à faire.
de sortir.
prodigue / prodige
38.  Fabienne  est  très  jolie,  mais  son  amie,  la 
18. Mozart était un enfant ....
pauvre, elle est ....
2 из 3

V. Remplacez les mots suivants par leurs équi-
47. ensemble des sciences qui étudient les objets 
valents du français standard : en choisissant dans 
et les structures de taille nanométrique, ainsi que les 
la liste ci-dessous :
procédés de manipulation de la matière à l’échelle 
ami, femme, individu, ordinateur, tête, yeux
de l’atome ;
39. aminche, 40. caboche, 41. bécane, 42. miret-
48.  site  web  collaboratif,  au  développement 
tes, 43. mec, 44. meuf
duquel les visiteurs peuvent participer par l’écri-
ture de pages web et la création de liens, et dont 
VI. Associez  les  néologismes  suivants  avec 
la  permanence  repose  sur  l’identification  des 
leurs définitions :
auteurs, l’archivage des versions et le suivi des 
adulescent,  énergivore,  nanosciences,  post, 
modification ;
widget, wiki
49. qui consomme de l’énergie ;
45. message, sur un forum ou un blog ;
50. application interactive qui permet l’affichage 
46. jeune adulte qui continue à avoir un compor-
d’informations variées (calendrier, météo) ou l’accès 
tement comparable à celui qu’ont généralement les 
à des services (actualités, liens).
adolescents ;
3 из 3


Похожие:

Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество iconПодготовка к Кембриджским экзаменам по английскому языку Контрольная работа №2 Фамилия Имя Отчество Идентификатор 
Выполните данную контрольную работу и вышлите заполненный бланк или его ксерокопию в Педагогический 
Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество iconПодготовка к Кембриджским экзаменам по английскому языку Контрольная работа №1  Фамилия Имя Отчество Идентификатор 
Выполните данную контрольную работу и вышлите заполненный бланк или его ксерокопию в Педагогичес
Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество iconСпецифика обучения английскому языку в начальной школе Контрольная работа №1 Фамилия Имя Отчество Идентификатор 
Выполните данную контрольную работу и вышлите заполненный бланк или его ксерокопию в Педагогиче
Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество iconСпецифика обучения английскому языку в начальной школе Контрольная работа №2 Фамилия Имя Отчество Идентификатор 
Выполните данную контрольную работу и вышлите заполненный бланк или его ксерокопию в Педагогиче
Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество iconКомпьютерная лексика и ее функциональные эквиваленты в русском и французском языках
Работа выполнена на кафедре французского языка Института языка гоу впо «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество icon  пояснительная записка.    4 
Умк разработан (ученая степень, ученое звание, фамилия, имя, отчество разработчиков) 
Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество iconВизитная карточка проекта  
Фамилия, имя, отчество Даниленко Ирина Геннадьевна, Сидоренко Светлана Владимировна   
Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество iconПрограмма для 1-4 классов 
Знакомство с понятиями: имя, фамилия, отчество, прозвище человека, клички животных. 
Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество iconПроявление категории симметрии/асимметрии в синтаксических единицах письменной речи мужчин и женщин на материале французского языка (лингво-статистическое исследование)
Работа выполнена на кафедре грамматики французского языка факультета иностранных языков Московского педагогического государственного...
Мурадова Лариса Андреевна 17-010 Трудности французского языка: лексика Контрольная работа №2 Фамилия  Имя Отчество iconФрязинцы сделали свой выбор  Стр. 2 Еженедельная  Сделать хорошо общественно политическая газета  города Фрязино. Издается с 1 июля 1992 года
Фамилия, имя, отчество кандидата       Число голосов избирателей        Процент набранных   
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница