Сочинение - 6 часов




Скачать 51.73 Kb.
PDF просмотр
НазваниеСочинение - 6 часов
и герои  
Дата конвертации05.10.2012
Размер51.73 Kb.
ТипСочинение
Тематическое планирование 
 
Русский язык 
6 класс 
 
№ 
 Название темы 
Кол-во часов 
1.  
Русский язык – один из развитых языков мира 1 
2. 
Повторение   изученного в V  классе 18 
 
Р.Р. Сочинение. 
 
 
К.Р. Контрольный диктант 
 
3.  
Лексика и фразеология. Культура речи. 13 
 
Р.Р. Устное сочинение-описание.  
 
Р.Р. Сжатое изложение  
 
 
К.Р. Диктант. 
 
4.  
Словообразование. Орфография.  Культура речи. 29 
 
 Р.Р.Контрольное сочинение-описание по картине 
 
 К.Р.Контрольный диктант 
5.  
Морфология. Орфография. Культура речи. 
 
 Имя существительное. 
26 
 
Р.Р. Сочинение  
 
К.Р. Контрольный диктант 
6.  
Имя прилагательное 
 26 
 
Р.Р.Выборочное изложение. 
 
 
К.Р.Контрольный  диктант. 
 
7. 
 Имя числительное 
17 
 
Р.Р.Контрольное выборочное изложение 
 
К.Р.Контрольный диктант 
  
8. 
 Местоимение 
 27 
 
Р.Р.  Сочинение-рассказ 
 
 
К.Р. Контрольный диктант. 
 
9. 
 Глагол 
 37 
 
 Р.Р. Контрольное изложение 
 

 
 Р.Р. Контрольное сочинение 
  
 
К.Р.  Контрольный диктант 
 
 10 
Повторение и систематизация  изученного  в VI классе 10 
 
К.Р. Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием.  
 
Итого  
204 
 
К.Р. –  10 часов 
Р.Р. - изложение – 4 часа 
Сочинение – 6 часов
 
 

ЛИТЕРАТУРА 
 
6 класс 
 
№ 
Количество 
Название темы 
п/п 
часов 
 
1.    Введение.  Художественное  произведение. Автор и герои. 1 
2.    Мифы   


3.    Устное народное творчество  

4.     Знакомство с Библией 

       5.  Древнерусская литература 

6  
Из русской литературы XVIII века 
2 
 
 Басня как жанр литературы 
  
7.  
Из русской литературы XIX века 
 23 
 
 А. С. Пушкин.  Лирика 
 
 
 Роман « Дубровский» 
 
 
 Р.Р. Обучающее сочинение по роману « Дубровский»  
 
 М.Ю. Лермонтов.  Лирика  
 
 
 Н.В. Гоголь « Ночь перед Рождеством»  
 
 
 Н.А. Некрасов «Железная дорога»  
 
 
 Н.С. Лесков  «Левша» 
 
 
 А.П. Чехов «Лошадиная фамилия» 
 
8.  
Родная природа в стихах русских поэтов
2  
       9.   Произведения русских писателей ХХ века
18 
 
 А.П. Платонов 
 
 
 М.М. Зощенко  
 
 
 М.М. Пришвин 
 
 
 Ю.М. Нагибин 
 
 
 ВОВ в стихотворениях русских поэтов 
 
 
 В.П.Астафьев  
 

№ 
Количество 
Название темы 
п/п 
часов 
 
 В.П.Распутин 
 
 
 Фазиль Искандер 
 
 
 Родная природа в стихотворениях поэтов ХХ века 
 
      
 Итоговая контрольная работа 

10. 
        Из зарубежной литературы 

11. 
 
 Марк Твен 
 
 
  Джек Лондон 
 
 
  Вн. чтение 
 
 
  Эрнест Сетон-Томпсон 
 
 
  Рей Дуглас Брэдбери 
 
12.  Подведение итогов учебного года, задание на лето.

 
Итого уроков 
68 
Р.Р. Сочинение –  1  
К.Р. - 1

 

Английский язык (угл.) 
 
6 класс 
№ 
Название темы 
Кол-во часов 
п/п 

Уроки повторения 
45 

Тема «Погода» «Каникулы» «Прогноз погоды» «Путешествия» 


Тема «Климат» «Погода и Прогноз погоды» «Времена года» «Изменения климата» 8 

Тема «Мир природы» «Растения и животные» «Хобби» «Домашние питомцы» 7 
Тема «Человек и окружающий мир» «Жизнь растений и животных» «Город и село» «Загрязнение окружающей 


среды» 
Тема  «Экология»  «Человек  и  окружающий  мир»  «Человек‐созидатель»  «Человек‐разрушитель»  «Продукты 
10 

питания» «Фитнесс» 
 
Входной контроль 

 
Лексико‐грамматический контроль 

 
Контроль чтения 

II 
Основной курс 
 
Тема «Великобритания» «Много ли мы знаем о Британии?» «Англия» «Мир Шекспира» «Праздники Британии» 
55 

«Шотландия» «Уэльс» 
Лексико-грамматический тест 
 
 
Контроль аудирования 
 
Рубежный контроль 
 
Тема «США» «Много ли мы знаем о США?» «Географическое положение» «Политическая система» 
30 

«Американские президенты» 
 
Лексико‐гамматический тест 
 
 
Контроль чтения 
 
 
Тематический контроль 
 

Тема «Австралия» «Географическое положение» «Климат и мир природы»  
25 
 
Лексико-грамматический тест 
 
 
Контроль письма 
 
 
Контроль говорения 
 

Обзор изученного материала за курс 6 класса 
15 
 
Итоговый контроль 
 
Итого  
170 
 
К.Р. – 13 
 

 
Английский язык 
 
6 класс (общ.) 
 
№п 
                                                            Название темы 
Кол-во часов  

Лики Лондона 
26 
 
Входящий контроль 
 
 
Лексико-грамматический тест 
 

Животные в нашей жизни  
21 
 
Лексико-грамматический тест 
 
 
Контроль чтения 
 
 
Рубежный контроль 
 

Взаимоотношения в семье 
32 
 
Лексико-грамматический тест 
 
 
Контроль аудирования 
 
 
Контроль говорения 
 

У нас много общего 
21 
 
Лексико-грамматический тест 
 
 
Контроль письма 
 
 
Итоговый контроль 
 
 
Резервные уроки 

 
Итого: 
102 
Лексико-грамматический тест – 4 
Контрольные работы -7
 
 
 

Немецкий язык 
 
6 класс 
 
№ 
Название  
Количество 
темы 
часов 

Тема: «Мой план на неделю» 
9 ч 
“Meine Woche” 
Порядковые числительные. 
Распорядок дня. 
Расписание уроков. 
Называем время. 
Выражаем мнение. 
Составляем расписание Вилли на неделю 
Чтение текста.Работа с пиктограммами. 
Глаголы с отделяемыми приставками. 
Вопросительные предложения с вопросительным словом  wann. 
Лексико-грамматический тест по теме. 

Тема: «Мой календарь» 
9ч 
“Mein Jahr” 
Введение и активизация лексических единиц по теме(месяцы, времена года,дни)Чтение текста.Дополняем текст с 
помощью картинок. 
Глаголы einladen, wollen, mögen.Спряжение их в настоящем времени. 
Текст-загадка. (Geburtstag).Местоимение  man.  
Диалог.Чтение диалога по ролям. 
Аудирование.Слушаем фонограмму и разгадываем головоломку. 
Cоставляем диалог по образцу (Работа в парах.) 
Обозначение времени im, vor, nach, zu  
Лексико-грамматический тест по теме 

Тема: « Время» 
10 ч 
“Mein Zeitmobil ” 
Введение и активизация  НЛЕ по теме.Время дня,  даты. 
Präteritum глаголов haben, sein. 
Один день семьи Бергер.Ежедневник. 
Капитан Кале рассказывает.Читаем текст и находим нужную информацию. 
Путешествие на воздушном шаре.Называем время дня и читаем даты. 
Договариваемся о встрече..Назначаем время и определяем продолжительность. 

Работа с моделями предложений.Определяем место глагола в главном предложении. 
Работа над грамматическим комиксом «Die Schlaumeier und das Schulmuseum » 
Рассказываем о прошлом.Работаем с демонстрационной доской «Das habe ich gelernt » 
Лексико-грамматический тест 

Мои любимые животные » 
10ч 
“Meine Lieblingstiere “ 
Работаем над текстами о животных.Читаем текст и находим соответствия. 
Составляем загадки о животных с опорой на текст. 
Спряжение в настоящем времени модальных глаголов können, wollen, mögen в настоящем времени. 
Аудирование.Слушаем фонограмму и отвечаем на вопро кто, что умеет хорошо делать? 
Способы образования множественного числа существительных. 
Слон.Читаем текст и находим ключевые слова. 
Различаем формы образования множественного числа существительных.Работа с подстановочной таблицей. 
Загадки о животных.Работаем с моделями предложений: рамочная конструкция. 
Поём песенку « Was Tiere können » 
Фонетика.Различаем звонкую и глухую s  в словах. 
Работа с демонстрационной доской « Das habe ich gelernt ». 
Лексико- грамматический тест. 
 
Работа над текстом «Willis Lexikon » 
Отгадываем загадки Вилли и составляем свои. 
Новые  слова по теме «Животные».Использование в речи глагола  
können. 
Поём песенку « Was Tiere können » 
Вопросительные предложения с вопросительным словом woher . 
Животные в зоопарке:сравниваем прошлое и настоящее.Находим соответствия. 
Аудирование. Слушаем интервью. 
Работаем над текстом « Der Elefant » 
Работа над моделями предложений и доской «Das habe ich gelernt » 
Лексико-грамматический текст. 
 
5  
10ч 
Тема « Цирк» 
Mitmachzirkus» 
Введение лексических единиц по теме и активизация их в речи. 
Работа над текстом «Щкола фокусников» 
Выполняем фокусы по инструкции. 
Текст «Цирк Цимпанелли».Слушаем фонограмму и составляем цирковую программу. 

Чтение по ролям «Probe bei Zirkus Zimpanelli »Проигрываем данные ситуации. 
Читаем рифмовки и сочиняем свои,используя слова из таблицы. 
Продолжаем стихотворения про клоуна Цаппо. 
Текст « Schule für Zirkuskinder »Читаем данную заметку из газеты и отвечаем на вопросы. 
Фонетика: Читаем слова с s .Звонкая или глухая ? 
Работа с демонстрационной доской “ Das habe ich gelernt ”. 
Грамматика: Повелительное наклонение . 
Die Schlaumeier zeigen Zaubertricks 
Лексико-грамматический тест 
 
6  
10ч 
Тема « Еда и напитки » 
Essen und Trinken. 
Введение новых слов по теме и активизация их в речи. 
Слушаем фонограмму « Школьный завтрак». 
Читаем текст  и отвечаем на вопросы . 
Спряжение модальных глаголов müssen, mögen в настоящем времени. 
Использование в речи личных местоимений в винительном падеже. 
Устанавливаем последовательность фрагментов текста.Restaurant Hexenberg. 
Группируем названия продуктов по видам. Работа над текстом « In der Bäckerei»Викторина. 
Вопросительные предложения Welch-? 
Сравнительная степень прилагательных gern, gut. 
Фонетика .Правильное чтение буквосочетания ch . 
Работа над комиксом « Die Schlaumeier in der Schulküche ». 
Работа с демонстрационной доской « Das habe ich gelernt ». 
Лексико-грамматический текст 
 
7  
10ч 
Тема «Я путешествую » 
Ich mache eine Reise. 
Введение и активизация лексических единиц по теме. 
Прогноз погоды. Читаем карту и понимаем карту прогноза погоды. 
На озере Кёнигзее. Письмо-загадка.Читаем текст и определяем правильность высказывания. 
Проводим интервью о каникулах.Находим ответ на вопрос по описанию картинки. 
Притяжательные местоимения в именительном и винительном падеже. 
Описываем картинку.Называем стороны света. 
Фонетика.Правильно ставим ударение в сложных словах. 
Играем в телевизионный прогноз погоды. 

Работаем с демонстрационной доской «Das habe ich gelernt ». 
Грамматический комикс «Die Schlaumeier auf Klassenfahrt ». 
Итоговый лексико-грамматический тест. 
 
 
Примечание: контроль по видам речевой деятельности,рекомендованный НМЦ САО департамента образования г 
Москвы по отдельному графику. 
Стартовый контроль. 
Контроль чтения. 
Контроль аудирования. 
Рубежный контроль. 
Контроль письменной речи. 
Контроль говорения 
Итоговый лексико-грамматический тест.                                     

 
Итого: 68 часов 
 
 

 
Французский язык 
 
6класс 
 
№ 
Название темы 
Кол-во часов 
п/п 
1.  
Тема: Лексико-грамматическое повторение. 

Стартовый контроль    

2. 
Тема: «Давайте познакомимся» (Faisons connaissanse.) 

3. 
Тема: «Здравствуй, школа!» (Bonne rentrée!) 

 
Контроль чтения 

4. 
Тема: «Приятного аппетита!» (Bon appétit! Qu’est-ce qu’on mange aujourd’hui?) 

Тема: «Скажи, кто твой друг?» (Dis-moi qui est ton ami?) 

5. 
Контроль аудирования 

Тема: «Я обожаю телевидение». (La télé – j’adore!) 

6. 
Рубежный контроль 

Тема: «Это было….» (Il était une fois...) 

7. 
Контроль говорения 

Тема: «Поиграем в детектива» (Jouons aux détectives!) 

8. 
Контроль письма 

Тема: «Счастливого путешествия!» (Bon voyage ! Bonjour, Paris !) 

 
Итоговый контроль 

5. 
Повторительно-обобщающие уроки. 

Итого  
68 
 
К.Р. – 7 часов 
 

 
 
 

Математика 
 
6 класс 
 
№ 
 
Кол-во 
урока 
Изучаемый материал 
часов в теме 
1.    Глава I. Положительные и отрицательные числа (63 часа)  
2.   §1. 
Поворот и центральная симметрия 

3.   §2.Положительные и отрицательные числа. 

Координатная прямая. 
4.   §3.Противоположные числа. Модуль числа. 

5.   §4. 
Сравнение чисел 

6.   §5.Параллельность прямых 

7.    Контрольная работа №1 

8.   §6.Числовые выражения, содержащие знаки + и  - 

9.   §7. 
Алгебраическая сумма и её свойства 

10.  §8.Правила вычисления значения алгебраической суммы двух чисел 3 
11.  §9. 
Расстояние между точками координатной прямой 

12.  §10. 
Осевая симметрия 

13.  §11.Числовые промежутки 

14.   Контрольная работа №2 

15.  §12.Умножение и деление положительных и отрицательных чисел 3 
16.  §13. 
Координаты 

17.  §14.Координатная плоскость 

18.  §15. 
Умножение и деление обыкновенных дробей 

19.   §  16.Правило умножения для комбинаторных задач 

20.   Контрольная работа  №3 

21.   Глава II. Преобразование буквенных выражений (37 часов)  
22.  §17 
Раскрытие скобок 

23.   §  18. Упрощение выражений 

24.   §  19. Решение уравнений 

25.  §20.Решение задач на составление уравнений  

26.   Контрольная работа  №4 

27.  §21.Две основные задачи на дроби. 


28.  §22.Окружность. Длина окружности. 

29.  §23.Круг. Площадь круга. 

30.  §24. 
Шар. Сфера. 

31.   Контрольная работа  №5 

32.   Глава III.  Делимость натуральных чисел (32 часа) 
 
33.  §25.Делители и кратные. 

34.  §26 
.Делимость произведения.  

35.  §27 
Делимость суммы и разности чисел.  

36.  §28.Признаки делимости  

на 2, 5, 10, 4 и 25. 
37.  §29. 
Признаки делимости на 3и 9. 

38.   Контрольная работа  №6 

39.  §30. 
Простые числа. Разложение числа на простые множители. 4 
40.  §31.Наибольший общий делитель. 

41.  §32.Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное. 3 
42.   Контрольная работа  №7 

43.   Глава IV. Математика вокруг нас (38 часа) 
 
44.  §33.Отношение двух чисел 

45.  §34 
Диаграммы. 

46.  §35 
Пропорциональность величин. 

47.  §36 
Решение задач с помощью пропорций 

48.   Контрольная работа №8 

49.  §37 
Разные задачи. 

50.  §38.Первое знакомство с понятием вероятности 

51.  §39 
 
Первое знакомство с подсчетом вероятности 

52.   Повторение 

53.   Итоговая контрольная работа  

 
ИТОГО 
170 
 

Биология 
 
6 класс 
 
№ 
Название темы 
Кол-во час 

Введение. Общее знакомство с растениями. 

 

Клеточное строение растений. 

 
№ 1. «Приемы работы с увеличительными приборами. Строение растительной клетки» 
 

Органы цветковых растений

№ 2. «Строение семени двудольных и однодольных растений» 
№ 3. «Внешнее и внутреннее строение листа» 
№ 4. «Строение цветка» 

Основные процессы жизнедеятельности

 
  

Основные отделы царства растений 

 
№ 5. «Строение одноклеточных и многоклеточных водорослей» 
 

Историческое развитие многообразия растительного мира на Земле. 

 
 

Царство Бактерий. 

 
 
 

Царство Грибы.Лишайники. 

 
№ 6. «Внешнее строение плесневого гриба мукор» 

Природные сообщества. 

  
10 
Заключение.  

 

История 
 
6 класс 
 
№ п/п 
Раздел. Тема. 
Количество часов. 

Раздел I. Раннее Средневековье. V-X вв.Тема 1. Западная Европа на заре Средневековья 


Тема 2. Восточнохристианский мир 


Тема 3. Арабы и рождение исламского мира 


Раздел II. Расцвет Средневековья. XI-XV вв. Тема 4. Западноевропейское общество в XI-XV вв 


Тема 5. Западная Европа в XI-XV вв.: от расцвета к закату Средневековья 


Тема 6. Западноевропейская культура XI-XV вв 


Тема 7. Турки-османы против христианского мира 


Тема 8. Страны и народы Азии и Америки  


РОССИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА Раздел I. Древняя Русь 

Тема 1. Наша Родина в древности 
10 
Тема 2. Древнерусское государство. IX – первая 

половина XII в.  
11 
Раздел II. Феодальная раздробленность Руси 

Тема 3. Русские земли и княжества в XII –середине XIII в 
12 
Тема 4. Народы и государства на территории 

нашей страны в XIII -XIV вв.   
13 
Тема 5. Формирование и укрепление централизованного государства в XIV-XV вв 7 
 

Информатика 
 
6 класс 
 
 
№ 
Кол-во часов 
Название темы 
п/п   
1  
Компьютер и информация 
11 

Человек и информация 
13 
Контрольная работа по теме «Человек и информация» 
3  
Элементы алгоритмизации 


Повторение 

  Итого  
34 
К.Р. – 1 час 

Технология 
 
6 класс 
 
№ 
Тема/ Краткое содержание теоретической части занятия 
Кол-во часов 

Занятие по технике безопасности 


Обзор графических редакторов 


Создание эскиза эмблемы класса(Paint) 


Разработка эмблемы на ПК 


Выделение основных особенностей рисунка (для PhotoShop) 


Закраска изображения, определение тени. Наложение фонового изображения. 3 

Практическая работа. Дизайнерский проект «Орнамент» 4 

Способы обработки изображения, заливка, цветовое решение композиции. 4 

Работа с растровой графикой настройка интерфейса PhotoShop, параметры. 6 

Общие элементы интерфейса программы кисть заливка, примитивы. 2 
10 
Создание изображения по образцу. 

ИТОГО: 
34 
 

Изобразительное искусство 
 
6 класс 
 
№ 
Тема 
Количество часов. 

Изобразительное искусство в семье изобразительных искусств. 1 

Рисунок – основа изобразительного творчества. 


Линии и ее выразительные возможности. 


Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен. 1 

Цвет. Основы цветоведения. 


Цвет в произведениях живописи. 


Объемное изображение. Скульптура. 


Основы языка изображения. (Обобщение темы) 


Художественное познание. Реальность и фантазия. 

10 
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира. 2 
11 
Изображение объема на плоскости и линейная перспектива. 2 
12 
Освещение. Свет и тень. 

13 
Натюрморт в графике. 

14 
Цвет в натюрморте. 

15 
Выразительные возможности натюрморта. 

16 
Образ человека – главная тема искусства. 

17 
Конструкция головы человека и ее пропорции. 

18 
Голова человека в пространстве. 

19 
Графический портретный рисунок и выразительность образа человека. 1 
20 
Портрет в скульптуре. 

21 
Сатирические образы в портрете, скульптуре. 

22 
Портрет в живописи. Цвет в портрете. 

23 
Великие портретисты. 

24 
Жанры в изобразительном искусстве. 

 
Итого: 
34 
 

Музыка 
6 класс 
 
№ 
Тема раздела, тема урока 
Кол-во часов 
Iр. 
                 ПРЕОБРАЗУЮЩАЯ СИЛА МУЗЫКИ 
 
1. 
Величайшая сила искусства. 

2. 
Сила воздействия простой народной песни. 

3. 
П. Чайковский симфония №6 «Патетическая» 

4. 
Стиль композитора. 

5. 
Песни, которые молчат, становятся оружием в борьбе! 

6. 
Сила музыки Л. Бетховена. Симфония №5 

IIр. 
 
 
7. 
Сила музыки прошлых веков. И. С. Бах 

8. 
Полифонический склад музыки. И. С. Бах «Весенняя песня» 1 
9. 
Отражение событий эпохи в музыке. С. Рахманинов концерт №2. 1 
10. 
Драматизм в музыке. А. Скрябин 

11. 
Обобщение 

IIIр. 
                        В ЧЁМ СИЛА МУЗЫКИ? 
 
1. 
М. Глинка опера «Иван Сусанин» 

2. 
Богатство и разнообразие чувств в музыке И. С. Баха 

3. 
Значение музыкальных обработок. 

4. 
Творческий подчерк В.-А. Моцарта. 

5. 
Юмор и шутка в музыке. 

6. 
Природа и музыка. А. Римский-Корсаков опера «Снегурочка» 1 
7. 
Жизненное содержание музыки. 

8. 
Дух нашей эпохи в музыке. Г. Свиридов «Время, вперёд!» 2 
IVр. 
 
 
9. 
С. Прокофьев симф.сюита «Зимний костёр»-замысел автора. 1 
10. 
В. Салманов концерт для СМЕШАННОГО  ХОРА «Лебёдушка» 1 
11. 
Картины русской природы в музыке С. Рахманинова. 

12. 
Картины праздничного торжества в музыке. Ф. Бахор. 

13. 
И. Штраус опперета «Летучая мышь». Вальс. 

14. 
Международные конкурсы молодых пианистов. 

15. 
Обобщение тем года 

 
Итого: 
31 
 


Похожие:

Сочинение - 6 часов iconСочинение - 5 часов
«Повесть  временных лет», « Поучение Владимира Мономаха», « Повесть о Петре и Февронии» 
Сочинение - 6 часов iconПояснительная записка 136 часов (2 часа в неделю) (8 класс 68 часов, 9 класс 68 часов)
Рабочая программа составлена на основании Примерной программы основного общего образования по химии, а также программы курса химии...
Сочинение - 6 часов iconПрограмма  рассчитана  на  180  часов  (5  часов  в  неделю),  из  них  18  часа  на 

Сочинение - 6 часов iconРуководством учителя-предметника.  
Курс  рассчитан  на  34  часа:  18  часов  -  теоретическая  часть,  8  часов  -  практическая 
Сочинение - 6 часов iconСочинение по сказке «Царевна-лягушка»     7 Сочинение по сказке «Василиса Прекрасная»    8
Моя любимая волшебная сказка     6
Сочинение - 6 часов iconСочинение «Мама, папа и я трудовая семья» (3 работы) Сочинение «Почему я решила стать журналистом»
«Поэзия А. А. Блока» «Поэзия А. А. Ахматовой» «Жизнь и творчество В. Г. Распутина» (Петров В.)
Сочинение - 6 часов iconК учебнику "Букварь" ч. П (послебукварный период) для 1 класса четырёхлетней 
Ш четверть 4 часа х 10 недель= 40 часов.  На чтение – 31 час, на слушание – 9 часов. 
Сочинение - 6 часов icon1. Сущность, формы, функции исторического знания Модуль 2
Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа
Сочинение - 6 часов iconСочинение. Моя бабушка
Это такая каша из муки. Я ее пробовал. Она мне кажется не очень вкусной. Баба говорит, что в войну все любили и ели затируху. По...
Сочинение - 6 часов iconСемиотика информационных
Целью изучения дисциплины является приобретение знаний о строении и методах проектирования естественных и искусственных знаковых...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница