Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год. 




Скачать 165.77 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПримерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год. 
страница3/11
Дата конвертации05.10.2012
Размер165.77 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Цель: создать условия для развития 
Речевой  компетенции:  активизация  навыков  говорения  по  теме,  навыков  аудирования,  навыков  чтения  текстов,  используя  основные  виды  чтения: 
ознакомительное, 
изучающее, 
поисковое 

просмотровое, 
в 
зависимости 
от  
коммуникативной задачи; 
Языковой компетенции: формирование лексических навыков по теме (географические и природные условия, население англоговорящих  стран), формирование 
и совершенствование употребления в речи  грамматических форм пассивного залога (Passive Voice); 
Социокультурной  компетенции:  расширение  объема  лингвиноведческих  и  культуроведческих  знаний  о  выдающихся  личностях  Англии  и  России  и  их 
вкладе в мировую культуру;  
 Компенсаторной  компетенции:  понимать  значение  неизученных  языковых  средств  на  основе  лингвистической  и  контекстуальной  догадки,  использовать 
переспрос для уточнения понимания, паралингвистические средства; 
Учебно-познавательной компетенции:  удовлетворение познавательных способностей о стране изучаемого языка, еѐ культуре и ценностях, оценивать себя и 
собственную речь. 
Развитие  и  воспитание:  развитие  следующих  мыслительных  операций:  анализ,  сравнение,  классификация,  систематизация,  развитие  способностей  к 
логическому изложению содержания высказывания, к самооценке своих действий, к выбору выражений, адекватных ситуации; формирование потребности и 
способности  понимать  чужие  точки  зрения,  достигать  согласия  и  сотрудничать  в  условиях  различия  взглядов  и  убеждений,  формирования  потребности 
осознания своего права на собственную позицию. 
Дидактическая модель обучения: объяснительно-иллюстративная, репродуктивная, поисковая 
Уровень усвоения: продуктивный, творческий 
 
Unit 3. «Look teenagers’ problems: school education» (33 часа) 
Цель: создать условия для развития 
Речевой компетенции: активизация навыков говорения по теме проблемы современной молодежи в мире, навыков аудирования, навыков чтения текстов, 
используя 
основные 
виды 
чтения: 
ознакомительное, 
изучающее, 
поисковое 

просмотровое, 
в 
зависимости 
от  
коммуникативной задачи; 
Языковой  компетенции:  формирование  лексических  навыков  по  теме,  формирование  и  совершенствование  употребления  в  речи   условных  предложений 
первого и второго типа; 
Социокультурной компетенции: расширение объема лингвиноведеческих и культуроведческих знаний о школьной жизни зарубежных сверстников, типы школ 
в Англии и в России, учебные программы;  
Компенсаторной  компетенции:  понимать  значение  неизученных  языковых  средств  на  основе  лингвистической  и  контекстуальной  догадки,  использовать 
переспрос для уточнения понимания, паралингвистические средства; 
Учебно-познавательной компетенции:  удовлетворение познавательных способностей о стране изучаемого языка, еѐ культуре и ценностях, оценивать себя и 
собственную речь. 
Развитие  и  воспитание:  развитие  следующих  мыслительных  операций:  анализ,  сравнение,  классификация,  систематизация,  развитие  способностей  к 
логическому изложению содержания высказывания, к самооценке своих действий, к выбору выражений, адекватных ситуации; формирование потребности и 
способности  понимать  чужие  точки  зрения,  достигать  согласия  и  сотрудничать  в  условиях  различия  взглядов  и  убеждений,  формирования  потребности 
осознания своего права на собственную позицию. 
Дидактическая модель обучения: объяснительно-иллюстративная, репродуктивная, поисковая 
Уровень усвоения: продуктивный, творческий 
 

Unit 4. Sport is Fun (23 часа) 
Цель: создать условия для развития 
Речевой  компетенции:  активизация  навыков  говорения  по  теме  Спорт,  Здоровый  образ  жизни,  навыков  аудирования,  навыков  чтения  текстов,  используя 
основные 
виды 
чтения: 
ознакомительное, 
изучающее, 
поисковое 

просмотровое, 
в 
зависимости 
от  
коммуникативной задачи; 
Языковой компетенции: формирование лексических навыков по теме, формирование и совершенствование употребления в речи  прилагательных, наречий и их 
степеней сравнения; 
Социокультурной компетенции: расширение объема лингвиноведеческих и культуроведческих знаний о спорте, знаменитых спортсменах и здоровом образе 
жизни;  
 Компенсаторной  компетенции:  понимать  значение  неизученных  языковых  средств  на  основе  лингвистической  и  контекстуальной  догадки,  использовать 
переспрос для уточнения понимания, паралингвистические средства; 
Учебно-познавательной компетенции:  удовлетворение познавательных способностей о стране изучаемого языка, еѐ культуре и ценностях, оценивать себя и 
собственную речь. 
Развитие  и  воспитание:  развитие  следующих  мыслительных  операций:  анализ,  сравнение,  классификация,  систематизация,  развитие  способностей  к 
логическому  изложению  содержания  высказывания,  к  самооценке  своих  действий,  к  выбору  выражений,  адекватных  ситуации;  формирование  потребности  и 
способности  понимать  чужие  точки  зрения,  достигать  согласия  и  сотрудничать  в  условиях  различия  взглядов  и  убеждений,  формирования  потребности 
осознания своего права на собственную позицию. 
Дидактическая модель обучения: объяснительно-иллюстративная, репродуктивная, поисковая 
Уровень усвоения: продуктивный, творческий 
 
Содержание учебного курса представлено в 4 циклах (Unit) 
№п/п 
Тема 
Планируемое 
кол-во  контроль 
часов 
1. 
Unit  1  The  World  Teenagers’  Competition-               27 часов 
Контрольная  работа  по 
Всемирные соревнования подростков 
теме №1 
2. 
Unit  2  Meet  the  Winners  of  the  International 
22 часа 
Контрольная  работа  по 
Teenagers’ 
Competition- 
встречаем 
теме №2 
победителей 
Международного 
соревнования подростков 
3. 
Unit  3  Look  teenagers’  problems:  school 
33 часа 
Контрольная  работа  по 
education- 
Проблемы 
подростков: 
теме №3 
школьное образование 

Unit 4 Sport is Fun – Спорт – это здорово 
23 часа 
Контрольная  работа  по 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку Класс
Сборник. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год. Программы к умк о....
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconРабочая программа по английскому языку разработана на основе: Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М.
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М. З. Биболетовой,...
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconКузовлев В. П., Лапа Н. П. Английский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных уч­реждений / В. П. Кузовлев, Н. П. Лапа
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М. З. Биболетовой,...
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconРабочая программа рассчитана на 102 часа (3 учебных часа в неделю, в том числе 4 промежуточных и 1 итоговая контрольные работы) Учебно-методический комплект
...
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconПояснительная записка Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования, Примерной  программы  основного общего образования по иностранным  языкам  (английский   язык), составители Э.
Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2006 и авторской программы курса английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений...
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconАвторы Н. И. Быкова, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эвенс
Программа предназначена для 5 классов общеобразовательных учреждений и составлена на основе Примерных программ по иностранным языкам,...
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconТематическое планирование уроков английского языка в 9 классе
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования по иностранным языкам и Примерной...
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconСовременные тенденции в  обучении иностранным языкам 
...
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconРабочая программа по иностранному языку 2-11 классы маркитонова Татьяна Валерьевна
На данном этапе исторического развития страны возникли предпосылки для кардинального изменения системы обучения иностранным языкам...
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: Сборник. Новые государственные стандарты школьного  образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год.  iconРабочая программа по английскому языку разработана на основе примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (базовый уровень) и учебников: О.
О. В. Афанасьева, О. И. Михеева. Новый курс английского языка, учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений, М. Дрофа, 2007...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница