Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4




Скачать 308.94 Kb.
PDF просмотр
НазваниеМетодика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4
страница1/24
учебников по 
Дата конвертации05.10.2012
Размер308.94 Kb.
ТипКонтрольная работа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Л.О. РОсЛОва
Методика преподавания наглядной  
геометрии учащимся 5–6 классов
Лекции 1–4
Москва
Педагогический университет
«Первое сентября»
2009

Лариса Олеговна Рослова
Материалы  курса  «Методика  преподавания  наглядной  геометрии  учащимся 
5–6 классов» : лекции 1–4. – М. : Педагогический университет «Первое сентября», 
2009. – 64 с.
Учебно-методическое пособие
Корректор Л.А. Громова
Компьютерная верстка  Д.В. Кардановская
Подписано в печать 10.12.2009.
Формат 60×90/16. Гарнитура «SchoolBook». 
Печать офсетная. Печ. л. 4,0
Тираж 600 экз. Заказ №
Педагогический университет «Первое сентября»,
ул. Киевская, д. 24, Москва, 121165
http://edu.1september.ru
 Л.О. Рослова, 2009
 Педагогический университет «Первое сентября», 2009

Учебный план
№ брошюры
Название лекции
Лекция 1. Проблема пропедевтики изучения геометрии и 
1
анализ путей ее решения в прошлом и настоящем 
Лекция  2.  Особенности  психического  развития  детей 
1
10–12 лет в связи с обучением геометрии
Лекция 3. Содержание курса наглядной геометрии и осно-
1
ва методики его изучения. 
Контрольная работа № 1
Лекция 4. Геометрическая деятельность: учим наблюдать 
1
и развиваем пространственное воображение
Лекция 5. Геометрическая деятельность: обучаем графиче-
2
ским действиям, навыкам конструирования, формируем 
метрические представления
Лекция 6. Методика организации геометрической деятель-
ности учащихся на примере формирования представлений 
2
о симметрии.
Контрольная работа № 2
Лекция  7.
2
  Приоритетные  формы  организации  учебной 
работы и формы контроля учебных достижений
Лекция 8. Компьютерные технологии при изучении на-
2
глядной геометрии.
Итоговая работа
Лекция 1
Проблема пропедевтики изучения геометрии 
и анализ путей ее решения в прошлом  
и настоящем
У истоков начальной геометрии 
Идея пропедевтического курса геометрии, как это ни удивитель-
но, — идея даже не XX столетия. Первая постановка вопроса о необ-
ходимости начального этапа в обучении геометрии принадлежит еще 
Ж. Даламберу, а в России впервые об этом заговорил в конце XVIII в. 
С.Е. Гурьев, член Российской Академии наук, автор учебников по 
математике, много внимания уделявший вопросам методики и мето-

4    
                    Лекция 1
дологии математики. Мысли о необходимости предварительного, до 
начала изучения систематического курса, ознакомления учащихся 
с  геометрическими  объектами  и  их  свойствами  высказывались  и 
Н.И. Лобачевским. Необходимость такого введения в мир геометрии 
обосновывалась теми трудностями, которые испытывали все, кто 
приступал к ее изучению. 
Хотите узнать больше?
Пропедевтика (греч. propaideuo — предварительно учу) — пред-
варительное упражнение, подготовительный вводный курс в к.-л. науку, 
изложенный в систематизированной и сжатой форме. Предшествует 
более обстоятельному изучению соответствующей отрасли знания. 
Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. — 4-е изд. — М.: По-
литиздат, 1981.
Казалось, что решение проблемы было найдено с введением пропе-
девтического изучения геометрии для школьников 10–12 лет, имевшее 
задачей усвоение важнейших первоначальных геометрических поня-
тий, которое дало бы возможность уже сравнительно свободно и есте-
ственно перейти к постепенному введению дедукции. Однако овладение 
учащимися первоначальными геометрическими понятиями к готов-
ности к изучению систематического курса не привело. При этом уже в 
середине 60-х годов в работах А.М. Пышкало отмечалось, что основная 
причина этого состоит в неверно выбранной цели преподавания геоме-
трии, а именно, как это ни странно, в развитии логического мышления 
[11]. Давайте попытаемся разобраться в этой проблеме и мы.
Два полушария, две геометрии 
Традиция рассматривать геометрию как предмет, развивающий 
в первую очередь логическое мышление, имеет древние корни и вос-
ходит, видимо, к школе Пифагора. По мнению Евдема, «Пифагор 
превратил занятия геометрией в настоящую науку, рассматривая ее 
основы с высшей точки зрения и исследуя ее теории менее материаль-
ным и более умственным образом» (цит. по стат. В.М. Тихомирова 
[12]). Но в школе Пифагора геометрия, кроме «тренировок мозга», 
служила еще и для получения базовых знаний обо всем, что окружает 
человека; а среди немногочисленных предметов преподавались астро-
номия — для того, чтобы иметь представление об окружающем мире, 
и гармония — для «тренировки души». Поэтому легко предположить, 
что обучение в такой школе служило всестороннему гармоничному 
развитию личности. Происходило это, скорее всего, потому, что обу-
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Похожие:

Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 iconМетодика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 5-8
...
Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 icon11-007 Л. Рослова  Методика преподавания наглядной геометрии учащимся 5—6 классов Контрольная работа №1
Идентификатор:                                                                     
Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 icon  федеральное  агентство  ПО  образованию     
«Теория и методика обу- чения информатике», «Методика преподавания информатики», «Науч-   но-практические основы преподавания информатики»,...
Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 iconУчебник «Гимнастика и методика преподавания»
Гимнастика и методика преподавания: Учебник Г48 для институтов физической культуры/Под ред. В. М. Смолевского. — Изд. 3-е, перераб.,...
Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 iconЛекция  Что такое Java? История создания  1
Методика преподавания опирается на четырехлетний опыт преподавания курсов по Java
Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 iconМетодика преподавания психологии учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина
М методика преподавания психологии [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Т. А. Гусева; Бийский пед гос ун-т им....
Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 iconТематическое планирование по геометрии 8 класс
Цель: дать учащимся сведения о четырехугольниках и их свойствах; сформировать навыки решения задач на четырехугольники
Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 iconЛекция  Дидактика и методика преподавания 
Введение    4 
Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 iconМетодические разработки для 8-11-х классов Лекции 1-4 москва Педагогический университет «Первое сентября»
...
Методика преподавания наглядной   геометрии учащимся 5-6 классов Лекции 1-4 iconНазвание мероприятия
Оформление информационного стенда для родителей, классных руководителей и учащихся 1-11 классов средствами наглядной агитации по...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница