Российской Федерации Федеральное агентство по образованию




Скачать 284.51 Kb.
PDF просмотр
НазваниеРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию
страница29/29
Дата конвертации05.10.2012
Размер284.51 Kb.
ТипРеферат
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

содержанию. В состав библиотеки входит раздел "Словари".
ляет быстро и легко получить любую числовую и фактическую инфор
http://www.vusnet.ru/biblio/
мацию. Статьи справочника постоянно пополняются и уточняются.
http://www.sci.aha.ru/ALL/
Электронная иллюстрированная энциклопедия
"Живые существа"

5. Сайты заочных школ
Электронная иллюстрированная энциклопедия "Живые существа"
Огромная протяженность России, неравенство культурно образо
содержит текстовые статьи и обширный набор фотографий предста
вательных условий в городской и сельской местности, в центре стра
вителей царств животных, растений, грибов, бактерий. Энциклопе
ны и на периферии уже в прошлом ставили задачу создания разнооб
дия снабжена тематическим классификатором и системой поиска.
разных компенсационных механизмов. Эта задача решалась, в част
http://www.crosswmds.net/~livingthmgs/
ности, путем развития уникальной отечественной системы заочных
школ. Возникнув более 40 лет назад, заочные школы стали социаль
Энциклопедический словарь "Народы и религии мира"
ными проводниками культуры, предоставляя доступ к качественным
Словарь является электронной копией печатного издания энцик
образовательным услугам детям из малых городов и сельской мест
лопедического словаря "Народы и религии мира" (1998), подготов
ности на всей территории страны. В современных условиях, опреде
ленного большим коллективом авторов в научном издательстве
ляемых бурным развитием интернет технологий, заочные школы
"Большая Российская энциклопедия" при участии специалистов Инс
превращаются в центры дистанционной работы, способные удовлет
титута этнологии и антропологии РАН. Словарь предоставляет воз
ворить разносторонние потребности населения, в том числе по подго
можность ознакомиться и скопировать текстовые статьи, музыкаль
товке в вузы, обеспечению культурных запросов жителей удаленных
ные произведения и графические иллюстрации, посвященные вопро
территорий, внедрению оригинальных образовательных программ.
сам мировых культур и религий.
В данном разделе представлены адреса заочных школ, получивших
http://www.cbook.ru/peoples/index/welcome.shtml
поддержку в рамках проекта "Информатизация системы образования".
Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов,
Русский Энциклопедический Биографический Словарь
учителей общеобразовательных учреждений, учеников и их родителей.
Основу электронного словаря составляют статьи из Энциклопеди
ческого словаря издательства Брокгауза и Эфрона и Нового энцикло
Экономика и право на сервере Новосибирской открытой образователь
педического словаря. Текст передан в новой орфографии, что делает
ной сети
его более доступным для восприятия и существенно облегчает поиск
http://www.websib.ru/noos/economy/
необходимых сведений. В словаре содержатся почти 15 тысяч уникаль
НОУ "Открытая русская школа"
ных и актуальных до сих пор статей, посвященных биографиям видных
http://www.ymk.ru
деятелей российской истории и культуры, а также статьи о русских по
Барнульский государственный педагогический университет (Заочная
лумифических и фольклорных персонажах и материалы тома "Россия",
распределительная многопрофильная школа Алтайского края)
включающие обзоры российской истории, российской политической,
http://school.uni altai.ru
правовой и финансовой систем, статьи по истории культуры и науки и
Специализированный учебно научный центр Новосибирского государ
т.д., написанные выдающимися учеными начала ХХ века. Словарь
ственного университета
снабжен тематическим рубрикатором, облегчающим поиск статей.
http://sesc.nsu.ru/zfmsh
http://kolibry.astroguru.com
Таганрогский государственный радиотехнический университет (Центр
довузовской подготовки)

Универсальный справочник энциклопедия All In One
http://cdp.tsure.ru
Справочник содержит около 1000 страниц печатного текста и охва
Некоммерческое партнерство "Телешкола"
тывает практически все сферы человеческой деятельности, что позво
http://www.internet school.ru
76
77

http://www.prosv ipk.ru
Заключение
Открытый лицей "Всероссийская заочная многопредметная школа"
(структурное подразделение лицея "Вторая школа")

Использование образовательных ресурсов сети Интернет способно
http://vzmsh.ru
поднять на качественно новый уровень практически все направления
Заочная естественнонаучная школа при Красноярском государственном
образовательной деятельности. Учебная, внеучебная, исследова
университете
тельcкая и организационная деятельность педагогов и учащихся во
http://www.zensh.ru
многих случаях становится более эффективной и адекватной, если ее
Заочная физико математическая школа Томского государственного уни
информационное обеспечение выстраивается с применением компь
верситета
ютерной техники и телекоммуникационных технологий.
http://ido.tsu.ru
На страницах разных выпусков настоящего каталога расставлялись
Заочная школа "Юный химик" Томского государственного университета
акценты на преимущественную систематизацию интернет ресурсов,
http://ido.tsu.ru
нацеленных на повышение эффективности и качества того или иного
Школа молодого предпринимателя при Экономическом факультете МГУ
вида деятельности педагогов, школьников, родителей. Настоящий
им. М.В. Ломоносова
выпуск посвящен ресурсам, связанным с подготовкой школьников в
http://www.shmp.econ.msu.ru
области гуманитарных дисциплин. Избранное направление оказало
Пермский региональный институт педагогических информационных тех
определяющее влияние как на структуру каталога и перечень вклю
нологий (ПРИПИТ) (Областная заочная школа "Информатика")
ченных в него ссылок на образовательные ресурсы сети Интернет, так
http://www.pripit.perm.ru
и на содержание методических рекомендаций.
Педагогический центр по работе с одаренными детьми и талантливой мо
Таким образом, наибольшее количество ресурсов сети Интернет,
лодежью "Школа космонавтики" (Красноярский край)
вошедших практически во все разделы и подразделы четвертого вы
http://www.cosmoschool.ru
пуска каталога, предназначены для использования учителями и
Всесибирская заочная школа информационных технологий Новосибирс
школьниками в ходе учебного процесса по большинству школьных
кого государственного университета
дисциплин, относящихся к гуманитарному циклу. Некоторые из та
http://vzshit.net.ru
ких ресурсов ориентированы на использование в традиционной сис
ГОУ ДО детей "Центр творческого развития и гуманитарного образова
теме обучения в соответствии с государственными образовательными
ния для одаренных детей "Поиск" (Ставрополь)
стандартами и примерными программами по каждой гуманитарной
http://www.stavpoisk.ru
дисциплине. Другие ресурсы предназначены для применения во вне
Хабаровский краевой центр технического творчества
учебной и внеурочной работе школьников, в целях углубления зна
(Хабаровская краевая заочная физико математическая школа)
ний и самостоятельного изучения истории, литературы, обществоз
http://www.khspu.ru/~khpms
нания и других гуманитарных предметов.
Республиканский центр молодежи (Республика Карелия)
Ссылки на ресурсы, приведенные в каталоге, будут полезны всем,
http://rsa.iso.karelia.ru
кто имеет отношение к учебному процессу в школе. Доступ школьни
Очно заочная школа "Малая компьютерная академия" Владивостокско
ков к каталогу и образовательным ресурсам сети Интернет обеспечит
го государственного университета экономики и сервиса
их основными и дополнительными учебными материалами, необхо
http://cit.vvsu.ru/portal
димыми для изучения гуманитарных дисциплин. Родители школьни
НОУ "Московский центр непрерывного математического образования"
ков и представители общественности, воспользовавшись системати
http://zaochn.mccme.ru
зированными в каталоге интернет ресурсами, смогут ознакомиться с
Ивановский учебно методический центр информатизации и оценки
учебными планами, программами, рекомендациями педагогов, ока
качества образования "Творите и общайтесь"
зать на этой основе воздействие на повышение качества обучения.
http://school.cioko.ru
Преподаватели могут использовать содержательное наполнение ин
78
79

тернет ресурсов при подготовке конспектов уроков, заданий для са
http://katalog.iot.ru. С ее помощью педагоги, учащиеся и родители
мостоятельных и практических работ, тестовых и контрольных зада
приобретают дополнительные возможности, включая поиск ресурсов
ний, сценариев проведения внеурочных и внеучебных мероприятий.
по ключевым словам, участие в системе определения рейтингов ре
Учителя гуманитарных предметов и другие специалисты, занимаю
сурсов, добавление комментариев к ресурсу, оперативная отправка за
щиеся разработкой информационных ресурсов, получат возможность
мечаний и предложений в адрес редакционной коллегии.
использовать фрагменты собранных в каталоге образовательных ре
В заключение напомним, что определение основного направления
сурсов при условии соблюдения авторского права.
развития и конкретного содержания последующих выпусков катало
Создатели образовательных электронных ресурсов не всегда ясно
га, а также подбор ссылок на самые эффективные, проверенные педа
представляют и учитывают цели обучения и потребности методичес
гогической практикой ресурсы сети Интернет редакционная колле
ких систем в использовании таких ресурсов. В связи с этим сущест
гия осуществляет на основе откликов читателей, приходящих по
венной проблемой, препятствующей эффективному и полноценному
обычной и электронной почте.
использованию средств информатизации в обучении школьников,
является недостаточно высокое качество содержательного наполне
ния информационных ресурсов, их оторванность от целей, содержа
ния и методов обучения. Поэтому образовательные ресурсы сети Ин
тернет, представляемые и классифицируемые в каталоге, проходят
предварительный отбор. Мнение о качестве ресурсов, вошедших в
четвертый выпуск, составлено на основе опыта педагогов, использую
щих такие ресурсы в профессиональной деятельности. Однако следу
ет учитывать, что большинство приводимых ресурсов не подвергалось
профессиональной экспертной оценке. Это обстоятельство, а также
постоянное обновление образовательных ресурсов в Сети обусловли
вают возможность появления в их содержании неточностей, противо
речивой и недостоверной информации.
Кроме того, необходимо принимать во внимание, что выпуски ка
талога включают в себя ссылки на далеко не все ресурсы сети Интер
нет, применение которых целесообразно при обучении школьников.
Так, настоящий выпуск предназначен для приобщения преподавате
лей гуманитарных и других школьных дисциплин к работе с сетью
Интернет и ее информационными ресурсами. Дальнейшее знаком
ство с телекоммуникациями и ресурсами, не вошедшими в каталог,
может осуществляться самостоятельно.
Как уже упоминалось, публикацию четвертого выпуска каталога
сопровождает издание и распространение компакт диска, содержа
щего электронные ссылки на классифицированные образовательные
ресурсы сети Интернет, упоминавшиеся во всех предыдущих выпус
Отзывы и предложения по содержанию каталога можно присылать по адресу:
ках. Кроме того, на диске размещены электронные версии четырех
вышедших "бумажных" каталогов.
115998, Москва, ул. Люсиновская, 51, Федеральное агентство по образованию.
Электронная версия четвертого выпуска, как и всех предшествую
Электронный адрес: infokatalog@ministry.ru
щих выпусков каталога, опубликована в сети Интернет по адресу
Электронная версия каталога размещена по адресу: http://katalog.iot.ru
80
81

1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

Похожие:

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconРоссийской федерации федеральное агентство по образованию

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Центр социологических исследований
Ключарев Григорий Артурович, Пахомова Елена Ивановна, Трофимова Ирина Николаевна. Молодежь группы риска: от наказания к профилактике....
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconФедеральное  агентство  ПО  образованию  российской  федерации
Е. А.  Макаренко (гл.  2),  Н. Н.  Малофеев  (гл.  3), И. И.  Мансуров (гл.  4)
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Российской Федерации 
Ученый секретарь кафедры, к филол н., ст преп.                     Е. М. Черникова 
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Российской Федерации 
Ученый секретарь кафедры, к филол н., ст преп.                     Е. М. Черникова 
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию Российской Федерации 
Доцент  кафедры  электроники,  колебаний  и  волн  Саратовского  государственного 
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию
Фгу «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию
Фгу «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию iconКурсовая работа по дисциплине «финансовый менеджент»
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница