Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и 




PDF просмотр
НазваниеЕдиная  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и 
страница7/187
Дата конвертации03.10.2012
Размер2.71 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   187

сайте подробные варианты учебного плана, учебных программ и применяемых образователь-
ных технологий соответствующим по квалификации преподавательским составом.  
Технологии глобальной информационной сети Интернет уже определяют развитие об-
разовательной конкуренции, вытеснение слабых вузов, программ и преподавателей. В буду-
щем это неизбежно приведет лишь к повышению качества российского образования. 
___________________ 
1. Андреев А.А., Солдаткин В.И. Прикладная философия открытого образования: педа-
гогический аспект.  М.: МГОПУ, 2002. 168 с.; Солдаткин В.И. Электронная педагогика: ос-
нования  и  проблемы // Байкальский  психологический  и  педагогический  журнал. 2003. № 1.  
С. 61–70. 
2. Мельникова Н.И. Состояние и перспективы высшего образования в эпоху глобализа-
ции. Саратов: Изд-во СГУ, 2003. С. 136–138. 
3. Аргументы и факты. 2004. № 7. 
4. Основы открытого образования / Отв. ред. В.И. Солдаткин. Т. 1. РГИОО. М.: НИИЦ 
РАО, 2002. 676 с.; Основы открытого образования / Отв. ред. В.И. Солдаткин. Т. 2. РГИОО. 
М.: НИИЦ РАО, 2002. 680 с. 
5. Лобачев С.Л., Солдаткин В.И. Дистанционные образовательные технологии: инфор-
мационный  аспект.  М.:  МЭСИ, 1998. 104 с.;  Андреев  А.А.,  Солдаткин  В.И.  Дистанционное 
обучение:  сущность,  технология,  организация.  М.:  МЭСИ, 1999. 196 с.;  Солдаткин  В.  Дис-
танционные  образовательные  технологии  в  новейшем  законодательстве  России.  Коммента-
рий к Федеральному закону от 10.01.2003 № 11–ФЗ // Образование в документах. 2003. № 8 
(171), март. 
6. Преподавание в сети Интернет: Учеб. пособие / Отв. ред. В.И. Солдаткин. М.: Выс-
шая школа, 2003. 792 с.; Преподавание в сети Интернет: Сетевой учебно-методический и ин-
формационный комплекс / Рук. авт. колл. В.И. Солдаткин. М.: РГИОО, 2004 (электронное из-
дание; CD-ROM, 522 мб). 
7.  Солдаткин  В.И.  Современная  государственная  образовательная  политика:  социаль-
ные императивы и приоритеты. М.: МЭСИ, 1999. 366 с. 
8.  Открытое  образование:  стандартизация  описания  информационных  ресурсов /  
Е.И. Горбунова, С.Л. Лобачев, А.А. Малых, А.В. Манцивода, А.А. Поляков, В.И. Солдаткин; 
Отв. ред. С.Л. Лобачев и А.В. Манцивода. М.: МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2003. 215 с. 
9.  Лобачев  С.Л.,  Солдаткин  В.И.  Интернет-обучение:  тенденции  и  проблемы 
//Телекоммуникации и информатизация образования. 2004. № 2 (21). С. 18–39. 
10.  Лобачев  С.Л.,  Солдаткин  В.И.  Российский  портал  открытого  образования 
OPENET.RU: проблемы и перспективы. РГИОО. М.: МГИУ, 2002. 148 c.; Солдаткин В.И. О 
необходимости создания Российского государственного открытого университета // Открытое 
и  дистанционное  образование. 2002. № 3 (7); Российский  портал  открытого  образования: 
обучение, опыт, организация / Отв. ред. В.И. Солдаткин. РГИОО. М.: МГИУ, 2003. 508 с. 
 
 
О РАЗВИТИИ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ 
СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА В 2005–2010 ГГ. 
В.П. Бакалов, В.И. Береговой, Ю.М. Зыбарев, Ю.Л. Ершов  
(Экспертный Совет по вопросам развития информационно-коммуникационных технологий 
при Полномочном представителе Президента Российской Федерации  
в Сибирском федеральном округе) 
За  последние  несколько  лет  в  результате  реализации  различных  программ  и  проектов 
заложены основы современной образовательной информационной среды России, включая ее 
региональные составляющие, как неотъемлемую компоненту современного образования. Ос-
новными  источниками  финансирования  развития  информационной  среды  образования  Рос-
 
9

сии,  в  т.ч.  Сибири,  были  и  есть:  ФЦП  «Развитие  единой  образовательной  информационной 
среды 2001–2005гг.»; Президентская программа «Дети России»; ФЦП «Электронная Россия»; 
бюджеты    субъектов  федерации  и  муниципальные  бюджеты;  Российские  и  международные 
фонды; НФПК  и др. внебюджетные источники. В разной степени, но практически все регио-
ны округа в течение последних лет имеют финансовую поддержку из каких-либо указанных 
федеральных  источников  при  региональном  софинансировании.  Однако  отработанных  еди-
ной стратегии и эффективных механизмов консолидации ресурсов всех источников в регио-
нах (и округе) нет. Отсутствует постоянно действующий механизм конструктивного взаимо-
действия  регионов  (Администраций  и  органов  законодательной  власти)  и  округа,  в  целом  с 
дирекциями федеральных программ и Министерствами.  В докладе излагается анализ состоя-
ния информационной среды образования в регионах Сибирского федерального округа. С уче-
том  проведенного  анализа  заседание  расширенной  сессии  Экспертного  Совета  по  вопросам 
развития  информационно-коммуникационных  технологий  при  Полномочном  представителе 
Президента РФ в Сибирском федеральном округе, которая прошла 6–8 апреля 2004 г. в Бар-
науле-Белокурихе и была посвящена рассматриваемой тематике, определило в качестве целей 
и задач очередного периода качественный переход от формирования и освоения сетей и сете-
вых  технологий,  отдельных  информационных  систем  и  ресурсов  для  сферы  образования  к 
созданию единой образовательной информационной среды Сибирского федерального округа 
в виде системы взаимодействующих региональных образовательных информационных сред.  
Важным организационным решением (апрель 2004 г.) явилось согласованное с ведущи-
ми учебными заведениями и администрациями регионов создание при Экспертном Совете по 
вопросам развития информационно-коммуникационных технологий при Полномочном пред-
ставителе Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе «Секции ин-
форматизации  образования»,  в  состав  которой  вошли  ведущие  специалисты  в  области  ин-
форматизации  образования,  представители  органов  исполнительной  власти  и  руководители 
профильных организаций из всех регионов Сибирского федерального округа. 
В докладе сформулированы основные направления работы секции Экспертного Совета:  
•  организация  эффективного  взаимодействия  Министерства  образования  и  науки  РФ  с 
аппаратом  Полномочного  представителя  Президента  РФ  в  Сибирском  федеральном  округе, 
администрациями субъектов федерации и  образовательными учреждениями округа по разви-
тию единой образовательной информационной среды Сибири;  
• активное и конструктивное участие в формировании новой Федеральной целевой про-
граммы развития единой образовательной информационной среды на 2006–2010 гг.; 
• формирование программы создания и развития современной интегрированной инфор-
мационной среды образования в Сибирском федеральном округе в виде согласованного ком-
плекса региональных и муниципальных программ всех субъектов федерации округа, межре-
гиональных  проектов;  согласование  ее  с  правительством  и  дирекциями  федеральных  про-
грамм; 
• выделение наиболее значимых для округа и регионов проектов, реализация мероприя-
тий по включению их в федеральные и отраслевые программы; 
•  выработка  механизмов  по  развитию  многоканальных  схем  финансирования  развития 
ЕОИС  в  регионах  и  округе;  содействие  развитию  фондов  информатизации  в  регионах  и  на 
этой основе создание окружного фонда; 
• экспертная и аналитическая деятельность, организация методической поддержки в об-
ласти  развития  образовательной  информационной  среды  регионов  СФО,  отдельных  ИТ-
продуктов (мультимедийных образовательных комплексов и др.), информационных техноло-
гий, инфокоммуникационных средств и их применения в сфере образования; 
• формирование механизмов координации деятельности существующих в округе струк-
тур,  обеспечивающих  научно-методическую,  информационную,  кадровую  и  материально-
техническую  поддержку  развития  единой  образовательной  информационной  среды  (РЦ, 
РЦИ/ЦНИТ,  корпоративные  и  региональные  центры  информационных  технологий  разных 
 
10
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   187

Похожие:

Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  iconЕдиная электронная образовательная среда 
Общие положения   3 
Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  iconЕдиная голографическая информационна теория вселенной егитв
Энергополевая информационная гологра-фичность природы мира и вселенной, как вечная и единая духовная, физическая и математическая...
Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  iconСовременный  Интернет - универсальная  глобальная  информационная  среда - имеет  много 

Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  icon2007 содержание
«информационная среда университета -   Самарской области  12 основа генерации знаний и компетенций» 
Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  iconАбросимов А. Г. Информационно-образовательная среда учебного процесса в вузе
Абросимов А. Г. Информационно-образовательная среда учебного процесса в вузе. – М.: Образование и Информатика, 2004. – 256 с
Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  iconДмитрий Колесов психологический потенциал  повседневности
Первичная информационная среда то, что непред взято с профессиональной точки зрения и жизненно ак
Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  iconПояснительная записка о задачах икт в увп
Благодаря стремительному развитию средств информационных и коммуникационных технологий возникает новая, информационная среда обитания...
Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  iconСовременным должно быть все!
Образовательная программа, учебно-методические комплекты, современные образовательные технологии, методики и образовательная среда....
Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  iconСреда 28
«Меняю квар- с 1 ноября 2011 года будет введена единая си- московья превысила докризисный уро- тиру на нары», «Телефон-телефон Какой...
Единая  образовательная  информационная  среда:  Проблемы  и  iconО рабочих программах дисциплин 
Образовательный  портал  тгу-  виртуальная  образовательная  среда,  предназначенная  для 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница