«утверждаю»: «принято»




Скачать 49.16 Kb.
Название«утверждаю»: «принято»
Дата конвертации07.10.2012
Размер49.16 Kb.
ТипДокументы
«УТВЕРЖДАЮ»: « ПРИНЯТО» директор школы педагогическим советом

__________________ Т.С.Ходарина за №_____ от__________

«___»__________________2005 год.


ПОЛОЖЕНИЕ

о внутришкольном контроле.

1.Основные функциональные задачи ВШК:

  • Сбор и обработка информации о состоянии учебно-воспитательного процесса;

  • Обеспечение обратной связи о реализации всех управленческих решений.

2. Основные принципы ВШК:

  • Планомерность;

  • Обоснованность;

  • Всеобъёмность;

  • Теоретическая и методическая подготовленность.

3. Результатом ВШК должно быть основание для принятия оптимальных управленческих решений.

4. Объекты ВШК:

  1. учебный процесс.

    • Выполнение учебных программ;

    • Уровень знаний и навыков учащихся;

    • Продуктивность работы учителя;

    • Индивидуальная работа с одарёнными детьми;

    • Качество предметной внеурочной деятельности;

    • Навыки методов самостоятельного познания у учащихся.

  2. воспитательный процесс.

  • Уровень воспитанности учащихся;

  • Уровень общественной активности учащихся;

  • Качество работы классных руководителей;

  • Участие родителей в воспитательном процессе школы;

  • Качество традиционных общешкольных мероприятий;

  • Уровень здоровья и физической подготовки учащихся;

  • Качество профилактической работы с педагогически запущенными детьми.

  1. методическая работа.

  • Методический уровень каждого учителя;

  • Методический уровень каждого классного руководителя, воспитателя группы продлённого дня, педагога дополнительного образования. Механизм распространения педагогического опыта;

  • Повышение квалификации педагогов.

  1. научная и экспериментальная деятельность.

  • Соответствие этой деятельности концепции развития школы;

  • Степень научной обоснованности нововведений;

  • Результативность нововведений;

  • Уровень подготовленности педагогов к инновационной деятельности;

  • Научно-исследовательская деятельность учащихся.

  1. психологическое состояние.

  • Степень психологического комфорта учащихся;

  • Психологическая подготовленность коллектива к решению какой-либо проблемы, введению какой-либо новой структуры.

  1. обеспеченность учебно-воспитательного процесса необходимыми условиями.

  • Охрана труда;

  • Санитарно-гигиеническое состояние;

  • Обеспеченность учебной и методической литературой;

  • Обеспеченность учебно-техническим оборудованием, современными техническими средствами обучения.

5. Классификация форм ВШК.

    1. По признаку исполнителя контроля:

а)коллективная форма.

К контролю привлекаются все ступени управления:

администрация, руководители методических структур, опытные учителя,

учащиеся, родители при чётком делегировании объектов и рамок контроля;

б) взаимоконтроль.

К контролю привлекаются руководители методических структур, опытные

учителя и классные руководители через наставничество, взаимопосещение

уроков, воспитательные мероприятия и т.п.

в) самоконтроль.

Делегируется наиболее опытным учителям и классным руководителем с

Обязательной периодической отчетностью по предлагаемым схемам, алго-

ритмам и т.п.

г) административный плановый контроль.

Осуществляется директором и его заместителями, руководителями

методических структур в соответствии с планом ВШК.

д) административный регулирующий(внеплановый)

контроль

Осуществляется директором и его заместителями при появлении

непредвиденных планом проблем.

    1. По охвату объектов контроля:

А) классно-обобщающий.

Уровень знаний и воспитанности учащихся какого-либо класса. Качество образовательного процесса в классе. Качество работы классного руководителя класса. Включение родителей в единое воспитательное пространство школы;

Б) фронтальный

Состояние преподавания отдельных предметов во всех или в части классов. Состояние работы классных руководителей во всех классах или в какой-либо параллели.

В) тематический

Работа всего коллектива над какой-либо проблемой. Уровень знаний и умений учащихся по какой-либо теме какого-либо предмета. Состояние работы классных руководителей в каком-либо направлении(например, работа с дневниками учащихся).

Г) персональный

Продуктивность преподавательской деятельности, методический уровень учителя в целом или какой-либо стороны его деятельности.

Д) обзорный

Состояние школьной документации. Состояние трудовой дисциплины учителей. Состояние учебно-технического оборудования.



    1. По используемым методам:

А) наблюдение

Посещение уроков, внеклассных мероприятий, других видов занятий с последующим анализом;

Б) проверка документации

Работа с классным журналом, дневниками учащихся, планами занятий, личными делами учащихся, журналами по технике безопасности.

В) опрос

  • Устный: произвольная беседа или целенаправленное

Собеседование по специально подготовленной программе;

  • Письменный: контрольная работа, где проверяется уровень знаний, навыков, умений учащихся; анкетирование открытое- не ограничиваются варианты ответов на запрограммированные вопросы: анкетирование закрытое -варианты ответов ограничены;

Г) тестирование

Метод психологической диагностики для измерения индивидуальных различий.

Д) оперативный разбор

Анализ только что проведённого урока или мероприятия с его организаторами или участниками.

Е) ретроспективный разбор

Оценка деятельности школы выпускниками прошлых лет, преподавателями вузов на основании анализа вступительных экзаменов.



    1. По признаку логической последовательности:

      • текущий;

      • предварительный;

      • промежуточный;

      • итоговый.




    1. По периодичности проведения:

  • эпизодический (в определённый месяц учебного года, четверти);

  • периодический (ежедневный, еженедельный)



    1. Структура реализации ВШК

Любая форма контроля осуществляется в определённой последовательности. Это:

  • Обоснование проверки.

  • Формулирование цели.

  • Разработка алгоритма, структурной схемы предстоящей проверки.

  • Сбор и обработка информации о состоянии проверяемого объекта по разработанной схеме.

  • Оформление основных выводов по результатам проверки, а именно:

    1. раскрытие основных причин недостатков (успехов);

    2. определение рекомендаций (методических, по исполнению должностных обязанностей);

    3. принятие управленческих решений (перестановка кадров, обобщение опыта);

    4. определение сроков последующего контроля (при необходимости).

  • Обсуждение итогов проверки на необходимом уровне (педсовете, МО, профкоме, собрании учащихся, родителей).

Похожие:

«утверждаю»: «принято» iconПояснительная записка  
Принято решением                                                                                 Утверждаю     
«утверждаю»: «принято» icon4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучаю-     щих
Принято                                                                 утверждаю 
«утверждаю»: «принято» iconПринято утверждаю
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
«утверждаю»: «принято» iconОбразовательная программа  среднего (полного) общего  образования  на 2011-2012 учебный год 
Принято:                                                                                   Утверждаю: 
«утверждаю»: «принято» iconПринято утверждаю
«Средняя общеобразовательная школа №33» г. Петрозаводска и Администрацией города Петрозаводска от 02. 04. 2007г. №02-18-5
«утверждаю»: «принято» iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный торгово-экономический университет» (ргтэу) «принято» «утверждаю»
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления
«утверждаю»: «принято» iconПринято утверждаю решение педагогического совета школы Директор школы
Цель полного среднего образования воспитать активно­го, инициативного, самостоятельного гражданина, просвещен­ного, культурного человека,...
«утверждаю»: «принято» iconМоу «Козловская сош» Принято: «Утверждаю» на трудовом собрании Директор моу «Козловская сош»
Решения совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителя школы (далее – директор), ее...
«утверждаю»: «принято» iconУтверждаю: Утверждаю: Директор Института биологии Заместитель председателя УрО ран коми НЦ УрО ран член-корресподент ран
Центр   коллективного   пользования   сложным   хроматографическим   оборудованием 
«утверждаю»: «принято» iconОсенний семестр  1 курс    Весенний семестр  1 курс                                                                                                                       
...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница