Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку




Скачать 358.5 Kb.
НазваниеПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку
страница1/3
Т А Ладыженской
Дата конвертации07.10.2012
Размер358.5 Kb.
ТипУрок
  1   2   3


Пояснительная записка

к календарно-тематическому планированию по русскому языку

Класс: 8

Учитель: Виселёва Людмила Викторовна

Количество часов

Всего: 102 часа; в неделю – 3 часа.

Плановых контрольных уроков – 9, уроков развития речи – 9, тестов – 10 ч.;

Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы по русскому языку к учебнику для 8 класса общеобразовательной школы авторов Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой и др.

(М.: Просвещение)

Используемый учебно-методический комплекс

Тростенцова Л.А., Баранова М.Т., Ладыженская Т.А. Русский язык. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений,М.: Просвещение, 2009.

Нури О.А. Поурочные разработки по русскому языку к учебнику Тростенцовой Л.А., и др. М.: Экзамен. 2009.

Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку: 8 класс. М.: ВАКО,2010.

Форма промежуточной аттестации – контрольная работа в виде диктанта.

Планируемый уровень подготовки отражён в календарно-тематическом планировании.




п/п

Тема урока

Количество

часов

Предполагаемый

результат

Вид

контроля

Домашнее

задание

Дата

проведения




I четверть – 26 ч., из них

РР –5 ; КД –2

















I.

Функции русского языка в современном мире

1













1

Вводный урок о русском языке

1

ИКТ

Знать роль русского языка как национального языка русского народа, отражение в языке культуры и истории народа; функции русского языка в современном мире.

Уметь называть термины

Лекция, беседа, работа с книгой

П.1; словарь; №3




II.

Повторение пройденного в V – VII классах

6+2РР;

1КД














2

Языковая система. Фонетика и графика. Орфография

1

Знать о системе языка, языковых единицах.

Знать основные орфограммы, изученные в 7 классе; предмет изучения фонетики, орфографии

Работа с учебником, составление таблицы

П.2, словарь; таблица; №9, 13




3

Морфемика и словообразование

1

Вспомнить основные принципы морфемного анализа

Словарная работа, работа с учебником

П.3, определения, словарь; №18, 23




4

Лексика и фразеология

1

Повторение изученного по лексике и фразеологии

Работа со словарями, учебником

П.4, словарь; №32




5-6

Морфология

2

Знать о частях речи, их грамматическом значении; вспомнить морфологический разбор самостоятельных и служебных частей речи

Распределительный диктант, работа с учебником

П.5, словарь; №38
П.5, словарь; №43






7-8

РР Строение текста и стили речи

2

ИКТ

Знать о стилях речи и строении текста; основных признаках текста; относить текст к тому или иному стилю

Работа с текстами

№54 – сочинение по картине В.В.Мешкова «Золотая осень»




9

Контрольный диктант по теме «Повторение пройденного в V – VII классах»

1

Уметь применять изученные орфограммы

Диктант







III.

Синтаксис и пунктуация














-

Словосочетание

2













10-11

Строение и грамматическое значение словосочетаний. Связь слов в словосочетании

2

ИКТ

Знать определение словосочетания, основные виды словосочетаний, строение, способы выражения, средства связи в словосочетании.

Уметь вычленять словосочетание из предложения, определять вид словосочетания по главному слову

Запись под диктовку, работа по учебнику, распределительный диктант, проблемные задания, CD

П.7, т.м.; словарь; №67
П.7, т.м.; словарь; №74, 78; таблица с.36-37




-

Предложение

2













12

Строение и грамматическое значение предложений

1

ИКТ

Знать определение предложения.

Уметь осознавать предложение как основную единицу языка, средство выражения мысли, чувств; употреблять предложения в речи разные по цели высказывания.

Беседа, работа с учебником, CD

П.8, т.м.; №85




13

Интонация предложения

1

Знать основные единицы языка, их признаки.

Уметь выделять наиболее важное слово в предложении; выразительно читать текст

Беседа, проблемные задания, работа с текстами, интонационный диктант

П.9, т.м.; словарь; №93; к.в. с.47




-

Простое предложение

1+1РР













14

Порядок слов в предложении. Логическое ударение

1

Знать основные единицы языка, их признаки.

Уметь с помощью логического ударения и порядка слов выделять наиболее важное слово в предложении

Беседа, проблемные задания, работа с текстами, интонационный диктант

П.10, т.м.; словарь; №105, 107




15

РР Описание архитектурного памятника как вид текста

1

ИКТ

Знать признаки текста, особенности сочинения-описания.

Уметь осуществлять выбор и организацию языковых средств в соответствии с темой; соблюдать нормы построения текста

Работа с текстом, творческая работа

Закончить сочинение




-

Двусоставные предложения



















Главные члены предложения

9+2РР;

1КД













16

Подлежащее

1

Знать основные единицы языка, их признаки.

Уметь находить подлежащее в предложении, определять способ его выражения; согласовывать подлежащее со сказуемым

Беседа, проблемные задания, работа с текстами, опорные схемы

П.11, т.м.; словарь; №117




17

Сказуемое. Простое глагольное сказуемое

1

Знать основные способы выражения сказуемого.

Уметь различать сказуемые по составу слов, по способу выражения лексического и грамматического значений; находить сказуемое в тексте; грамотно согласовывать сказуемое с подлежащим

Беседа, проблемные задания, работа с текстами, таблица

П.12, т.м.; №123, 124




18-19

Составное глагольное сказуемое

2

Знать основные способы выражения сказуемого.

Уметь различать сказуемые по составу слов, по способу выражения лексического и грамматического значений, находить сказуемое в тексте

Беседа, проблемные задания, работа с текстами, таблица

П.13, определение; т.м.; №137, словарь
П.13, определение; т.м.; №138, словарь






20

Составное именное сказуемое

1

Знать основные способы выражения сказуемого.

Уметь различать сказуемые по составу слов, по способу выражения лексического и грамматического значений, находить сказуемое в тексте

Беседа, проблемные задания, работа с текстами, таблица

П.14, определение, словарь; таблица с. 67; №146




21

Тире между подлежащим и сказуемым

1

Знать основные нормы русского литературного языка (орфографические и пунктуационные).

Уметь находить подлежащее и сказуемое, ставить знаки препинания между ними

Беседа, проблемные задания, работа с текстами, опорные схемы, диктант

П.15, правило; словарь; №155; подготовиться к диктанту: повторить п.11-15




22

Контрольный диктант с грамматическим заданием

1

Знать основные нормы русского литературного языка.

Уметь применять изученные орфограммы

Диктант







23

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками

1

Знать орфограммы и пунктограммы изученных тем.

Уметь анализировать контрольную работу

Работа над ошибками

Повторить словарные слова




24-25

РР Сочинение-описание памятника архитектуры

2

ИКТ

Знать признаки текста, особенности сочинения-описания.

Уметь осуществлять выбор и организацию языковых средств в соответствии с темой; соблюдать нормы построения текста

Работа с текстом, творческая работа

Закончить сочинение




26

Анализ сочинения. Работа над ошибками

1

Знать орфограммы и пунктограммы изученных тем.

Уметь анализировать сочинение

Работа над ошибками












II четверть – 21 ч., из них

РР –4 ; КД – 1

















-

Двусоставные предложения



















Второстепенные члены предложения

6+2 РР;














1(27)

Дополнение

1

Уметь находить в тексте второстепенные члены предложения, ставить вопросы, определять роль дополнения в предложении

Беседа, проблемные задания, работа с текстами, опорные схемы, диктант

П.16, определение; словарь; №166(п); 168(уст)




2(28)

Определение

1

ИКТ

Знать основные признаки согласованных и несогласованных определений.

Уметь находить в тексте согласованные и несогласованные определения; определять способы их выражения; использовать в речи

Беседа, работа с учебником; CD

П.17, определение; словарь; №177



  1   2   3

Похожие:

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку в 8 классе
В 7 классе работаю по программе, разработанной авторским коллективом под руководством М. М разумовской. На основе примерной программы...
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку
Рабочая программа курса «Русский язык» разработана на основе авторской программы С. В. Иванова (М.: Вентана-Граф, 2003)
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков 
Примерные программы по иностранным языкам. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. М.: Дрофа, 
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков  английского языка в 4 классе 
Примерные программы по иностранным языкам. – Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков  английского языка в 9 классе 
Примерные программы по иностранным языкам. – Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по математике
Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа ХХI века». 3-е изд., дораб и доп. М.: Вентана-Граф, 2007. 176 с. Руководитель...
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русской литературе для 8 а класса
Целью программы является приобщение учащихся к искусству слова, знакомство учащихся с классическими образцами мировой словесной культуры,...
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 6-9 классов
Коммуникативная компетенция развивается в соответствии с отобранными для данной ступени обучения темами, проблемами и ситуациями...
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 5-9 классов
Коммуникативная компетенция развивается в соответствии с отобранными для данной ступени обучения темами, проблемами и ситуациями...
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку iconПояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 5-9 классов
Коммуникативная компетенция развивается в соответствии с отобранными для данной ступени обучения темами, проблемами и ситуациями...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница