Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл. 




Скачать 24.53 Kb.
PDF просмотр
НазваниеУчебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл. 
Дата конвертации08.10.2012
Размер24.53 Kb.
ТипУчебник











Средняя общеобразовательная школа с   углублѐнным изучением иностранного 
языка при ПП РФ при ООН в Нью-Йорке 
2012-2013  учебный год, 11 класс, Учитель: Бреев Н. А. 
e-mail: breev@mail.ru Skype: breevna 
время для выхода на связь – понедельник, 18.35 – 19.15ч. 
Программное и учебно-методическое оснащение учебного плана: 
1.  Учебник:  Мякишев  Г.Я.,  Буховцев  Б.Б.,  Сотский  Н.  Н.Физика:  Учеб.  Для  11  кл. 
общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010. 
2.   Сборники  задач:    Физика.  Задачник.  10-11  кл.:  Пособие  для  общеобразоват.  уч-
реждений / Рымкевич А.П. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003. 
 
Пояснительная записка 
Планирование составлено на основе примерной программы основного общего обра-
зования по физике под редакцией В. А. Орлова, О. Ф. Кабардина, В. А. Коровина и 
др., авторской программы «Физика 10-11 классы» под редакцией В. С. Данюшенко-
ва, О. В. Коршуновой, федерального компонента государственного стандарта основ-
ного общего образования по физике 2004 г.  
Количество часов: 2 часа в неделю, всего 68 часов.  
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 
В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен 
Знать/понимать 

  Смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, 
  Смысл  физических  величин:  скорость,  ускорение,  масса,  сила,  импульс,  работа,  механическая 
энергия,  внутренняя  энергия,  абсолютная  температура,  средняя  кинетическая  энергия  частиц 
вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд; 
  Смысл  физических  законов  классической  механики,  всемирного  тяготения,  сохранения  энер-
гии, импульса и электрического заряда, термодинамики, 
  Вклад российских и зарубежных ученых, оказавших значительное влияние на развитие физики. 
Уметь  
  Описывать  и  объяснять  физические  явления  и  свойства  тел:  движение  небесных  тел  и  ИСЗ, 
свойства газов, жидкостей и твердых тел; 
  Отличать  гипотезы от научных теорий, делать выводы на основе экспериментальных данных, 
приводить  примеры,  показывающие,  что  наблюдения  и  эксперименты  являются  основой  для 
выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов, физи-
ческая    теория  дает  возможность  объяснять  известные  явления  природы  и  научные  факты, 
предсказывать еще не известные явления; 
  Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, тер-
модинамики и электродинамики в энергетике; 
  Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содер-
жащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях. 
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной 
жизни для: 

  Обеспечения  безопасности  жизнедеятельности  в  процессе  использования  транспортных 
средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи; 
  Оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; 
  Рационального природопользования и защиты окружающей среды. 
 


Календарно-тематическое планирование
 
№ 
Параграфы 
п
Содержание 
Дата 
Упражнения 
/п 
учебника 
 

Электродинамика 
12 
 
 
 
Повторение. Электрическое поле и его основ-
 
 
 
ные характеристики.  
 
Взаимодействие токов. Вектор и линии  маг-
 
Сентябрь   
нитной индукции. 
1 неделя 
 
Сила Ампера. 
 
 
 
 
Действие магнитного поля на движущийся за-
 
2 неделя 
 
ряд. Сила Лоренца. 
 
Лабораторная работа №1 «Наблюдение дейст-
 
 
 
вия магнитного поля на ток» 
 
Открытие электромагнитной индукции. Маг-
 
3 неделя 
 
нитный поток. Правило Ленца. 
 
Закон электромагнитной индукции. Вихревое 
 
 
 
электрическое поле. 
 
Лабораторная работа №2 «Изучение явления 
 
4 неделя 
 
электромагнитной индукции» 
 
ЭДС индукции в движущихся проводниках. 
 
 
 
Самоиндукция. Индуктивность. 
 
Энергия магнитного поля тока. Электромагнит-
 
Октябрь 
 
ное поле. 
1 неделя 
 
Контрольная работа по теме «Основы элек-
 
2 неделя 
 
тродинамики» 

Колебания и волны 
12 
 
 
13/1 
 Механические колебания. Математический ма-
 
 
 
ятник. 
14/2 
Лабораторная работа №3 «Определение ускоре-
 
3 неделя 
 
ния свободного падения при помощи маятника» 
15/3 
Свободные и вынужденные электромагнитные 
 
 
 
колебания. Уравнение, описывающее процессы 
в колебательном контуре. 
16/4 
Переменный электрический ток. Самостоятель-
 
4 неделя 
 
ная работа. 
17/5 
Резонанс в электрической цепи. 
 
 
 
18/6 
Генерирование электрической энергии. Транс-
 
Ноябрь  
 
форматор. 
1 неделя 
19/7 
Производство, передача и использование элек-
 
 
 
троэнергии. Решение задач. 
21/9 
Электромагнитные волны 
 
2 неделя 
 
22/10  Изобретение радио. Принцип радиосвязи. По-
 
 
 
нятие о телевидении. 
23/11  Свойство электромагнитных волн. Распростра-
 
3 неделя 
 
нение радиоволн. Радиолокация. 
 


24/12  Контрольная работа по теме «Механические 
 
4 неделя 
 
и электромагнитные волны» 

Оптика 
17 
 
 
25/1 
Скорость света. Принцип Гюйгенса. Закон от-
 
 
 
ражения света. 
26/2 
Закон преломления света. Полное отражение.  
 
Декабрь 
 
1 неделя 
27/3 
Лабораторная работа №4 «Измерение показате-
 
 
 
ля преломления стекла». 
28/4 
Линзы. Построение изображений в линзах.  
 
2 неделя 
 
29/5 
Формула тонкой линзы. Решение задач. 
 
 
 
30/6 
Дисперсия света.  
 
3 неделя 
 
31/7 
Лабораторная работа №5 «Определение оптиче-
 
 
 
ской силы и фокусного расстояния собирающей 
линзы» 
32/8 
Интерференция механических волн и света. 
 
4 неделя 
 
33/9 
Дифракция механических волн и света. 
 
 
 
34/10  Дифракционная решетка. Лабораторная работа 
 
Январь 
 
№6 «Наблюдение  интерференции и дифракции 
2 неделя 
света» 
35/11  Поперечность световых волн. Поляризация све-
 
 
 
та. Электромагнитная теория света.  
36/12  Лабораторная работа №7 «Измерение длины 
 
3 неделя 
 
световой волны» 
37/13  Решение задач на волновые свойства света. 
 
 
 
38/14  Виды излучений. Виды спектров. Спектральный 
 
4 неделя 
 
анализ. 
39/15  Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. 
 
 
 
Рентгеновские лучи. 
40/16  Шкала  электромагнитных волн. Лабораторная 
 
Февраль 
 
работа №8 «Наблюдение сплошного и линейно-
1 неделя 
го спектра» 
41/17  Контрольная работа по теме «Оптика» 
 
 
 

Элементы теории относительности 

 
 
42/1 
Постулаты СТО.  
 
2 неделя 
 
43/2 
Относительность одновременности 
 
 
 
44/3 
Следствие из постулатов СТО. 
 
3 неделя 
 
45/4 
Элементы релятивистской динамики. 
 
 
 
46/5 
Связь между массой и энергией. 
 
4 неделя 
 

Квантовая физика 
17 
 
 
48/1 
Теория фотоэффекта. Фотоны. 
 
 
 
49/2 
Давление света. Химическое действие света. 
 
Март 
 
1 неделя 
50/3 
Решение задач на применение законов фотоэф-
 
 
 
фекта. 
51/4 
Строение атома. Опыт Резерфорда. 
 
2 неделя 
 
52/5 
Квантовые постулаты Бора. Гипотеза де Бройля. 
 
 
 
 


Лазеры. 
53/6 
Методы наблюдения и регистрации элементар-
 
3 неделя 
 
ных частиц.  
54/7 
Лабораторная работа №9 «Изучение треков за-
 
 
 
ряженных частиц» 
55/8 
Радиоактивность. Альфа- бета- гамма излуче-
 
Апрель 
 
ния. Радиоактивные превращения. 
1 неделя 
56/9 
Закон радиоактивного распада. Изотопы. От-
 
 
 
крытие нейрона. 
57/10  Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энер-
 
2 неделя 
 
гия связи ядер. 
58/11  Решение задач на расчѐт энергии связи. 
 
 
 
59/12  Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные 
 
3 неделя 
 
ядерные реакции. 
60/13  Ядерный реактор. Термоядерные реакции. 
 
 
 
61/14  Применение ядерной энергии. Самостоятельная 
 
4 неделя 
 
работа. 
62/15  Биологическое действие радиации. 
 
 
 
63/16  Элементарные частицы. 
 
1 неделя 
 
64/17  Контрольная работа  по теме «Квантовая 
 
2 неделя 
 
физика» 
 
Контрольные работы 

При  выполнении  работы  учащиеся  вносят  ответы  на  вопросы  части  А  в  таблицу  для  ответов; 
решение задач части В приводят в полном объеме.  
Проверка работ: 
•  каждый правильный ответ части А оценивается 1 баллом (всего 7 баллов); 
•  каждое верное соответствие в задании В8 оценивается в 1 балл (всего 4 балла); 
•  в задачах В9, В10 полное верное решение оценивается в 2 балла, в случае ошибок в матема-
тических расчетах — 1 балл, при неверном решении - 0 баллов (всего 4 балла); 
Максимальный балл работы базового уровня составляет 15 баллов. 
Оценка работ: 
Оценка 
«2» 
«3» 
«4» 
«5» 
Базовый уровень 
менее 8 баллов 
8—10 баллов 
11 — 13 баллов 
14, 15 баллов 
 
 



 
 
 



 
 
 



 
 



 
 
 



 
 
 



 
 
 
10 


 
 
 
11 


 
 
 
12 


 
 
 
13 


 
 
 
14 


 
 
15 


 
 
 
 
 
16 


Похожие:

Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  iconУчебник: Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Сотский Н. Н. Физика 10. Просвещение. 
Лабораторная работа «Изучение движения тел по  Октябрь   окружности под действием силы тяжести и упругости» 
Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  iconК учебнику: «Физика: Учеб. для 11 кл.   общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев,   Б. Б. Буховцев. 11-е изд. М.: Просвещение, 2003 г.» 
«Физика: Учеб. для 11 кл.   общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев,   Б. Б. Буховцев. 11-е изд. М.: Просвещение, 2003 г.» 
Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  iconУчебник: Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Чаругин В. М.   Физика 11. М.: 

Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  iconТематическое планирование по физике Класс
Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений. Физика 10-11 классы. / Автор программы Г. Я. Мякишев,...
Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  iconМякишев Г. С., Буховцев Б. Б. Физика-11
Программы общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. – М.: Просвещение, 1996
Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  iconУчебник: Г. Я. Мякишев и др. «Физика, 11»
Действие магнитного поля на проводник с током. Практическая работа №1  Наблюдение 
Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  iconУчебник: Г. Я. Мякишев и др. «Физика, 11»
Практическая работа №3 «Определение ускорения свободного падения при помощи  21  маятника» 
Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  iconТематическое планирование уроков физики в 11 классе
Тематическое планирование уроков физики в 11 классе по учебнику: Физика 11, Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б
Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  icon    7 класс  Вопросы. 
«Физика. 7 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений /   А. В. Перышкин. 6-е изд., стереотип.   М.: Дрофа, 2002 г» 
Учебник:  Мякишев  Г. Я.,  Буховцев  Б. Б.,  Сотский  Н.  Н. Физика:  Учеб.  Для  11  кл.  icon                              Вопросы. 
...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница