1. Особенности строения рыбы как водного животного 




Скачать 123.17 Kb.
PDF просмотр
Название1. Особенности строения рыбы как водного животного 
страница2/2
Дата конвертации09.10.2012
Размер123.17 Kb.
ТипРеферат
1   2

 
                                                 Тематический план 
 
№ 
 
Обзорные и 
Лабораторные 
   Наименование тем 
установочные 
работы 
лекции 




 
Введение 


1. 
Особенности  строения 


рыбы 
как 
водного 
животного. 

Рыбы и внешняя среда 



Изучение 
поведения 
0,5 

рыб 

Биотические 
0,5 

взаимоотношения 
у 
рыб. 

Возраст  и  рост  рыб. 


Влияние 
на 
рост 
различных факторов 

Питание 
рыб. 


Суточный  и  годовой  
рационы.  Жирность  и 
упитанность. 

Размножение 
рыб 



типы 
размножения. 
Плодовитость. 

Миграции  рыб,  типы 


миграций. 
Горизонтальные 
и 
вертикальные 
миграции. 
 
Всего часов 
10 

 
 
Учебное задание 
 
Введение 
  Содержание  дисциплины,  цели  и  задачи.  Связь  этой  науки  со  смежными 
дисциплинами. 
Основные 
этапы 
развития 
ихтиологии. 
Значение 
работ 
отечественных  и  зарубежных  ученых  в  развитии  ихтиологии  как    науки. 
Современное  состояние  ихтиологических  исследований  в  мире  и  на  Украине. 
Перспективы  дальнейшего  развития  ихтиологии.  Значение  дисциплины  в 
формировании  профессиональной  подготовки  и  мировоззрения    будущих 
ихтиологов.  Общая  ихтиология  –  как  теоретическая    основа  для  разработки 
методов организации и функционирования рационального рыбного хозяйства. 
 
 
 
5

 
Методические указания  
Рыбы    -  наиболее    многочисленная  группа  позвоночных  животных, 
насчитывающая  более  20  тыс.  видов.  В  процессе  изучения  дисциплины  студент 
должен  ознакомиться  с  основными  направлениями    ихтиологической  науки  и 
развития  рыбного хозяйства. Изменившиеся за последние время условия промысла 
в  Мировом  океане  потребовали  особого  внимания  к  развитию  рыбоводства  во 
внутренних  водоемах  и  марикультуре.  Ихтиология    в  сложившейся  ситуации  
принимает  активное    участие  в  решении  проблем  увеличения  продуктивности 
внутренних  водоемов  и  морских  акваторий,  прилегающих  к  побережью, 
повышение эффективности рыбного хозяйства, усиление охраны рыбных запасов. 
 
Возрастающие  масштабы  антропогенного  воздействия  на  природу  и  в  том 
числе  на  водные  бассейны  существенно  влияют  на  их  рыбопродуктивность,  как 
правило,  заметно  снижая  численность  обитающих  в  них  рыб,  а  следовательно,  и 
уловы.  В  современных  условиях  освоение  ихтиофауны  любого  водоема  должно 
сопровождаться  исследованиями    различных  форм  антропогенного  влияния  на 
водоемы и обитающих в них гидробионтов. 
 
Ихтиологическая  наука    призвана  научно  обосновать  новые  направления  
развития хозяйства 
Литература:[1,2,7,10,13] 
 
Вопросы для самопроверки: 
1. 
Назовите    крупнейших  зарубежных  ученых,  внесших  весомый  вклад  в 
развитие ихтиологии. 
2. 
Каковы заслуги в развитии ихтиологии академика  Л.С. Берга, профессора 
Н.М.  Книповича,  В.К.Солдатова,  Е.К.  Суворова,  И.Ф.  Правдина,  Г.Н. 
Монастырского и др. 
3. 
Назовите  основные  причины,  которые  способствовали  возникновению  и 
становлению ихтиологии  как самостоятельной науки. 
4. 
Какие  крупные  рыбохозяйственные  исследования  ,  выполненные  в 
дореволюционной период, Вы знаете? 
5. 
Какова  роль  ихтиологии  в  обеспечении  населения  страны  продуктами 
водной среды? 
6. 
Определение ихтиологии как науки. 
7. 
Назовите  основные  научно–исследовательские    учреждения  страны, 
занимающиеся  изучением  биологических  ресурсов    морей,  океанов  и 
континентальных водоемов. 
 
Тема 1. Особенности строения рыбы как водного животного 
 
 
Положение  рыб  в  системе  хордовых.  Основные  черты  организации  рыб  как 
водных  животных.  Внешнее  строение  и  форма  тела.  Основные  части  тела  рыб  : 
голова,  туловище,  хвост,  их  строение.Плавники  рыб,  их  функции  и  строение.  Рот, 
его положение, размеры и типы рта в зависимости  от характера питания. Кожа и ее 
производные, ядовитые железы и светящиеся органы. 
 
Скелет  и  мускулатура  рыб.  Наружный  и  внутренний  скелет.  Осевой  скелет 
круглоротых,  хрящевых  и  костистых  рыб,  их  отличия.  Туловищный  и  хвостовой 
отделы  позвоночника,  их  строение.  Скелет  черепа  :  осевой    и  висцеральный, 
 
6

 
сходство и отличия в его строении у хрящевых и костистых рыб. Основные отделы 
костистых рыб. Парные и непарные плавники, их пояса. Мускулатура рыб. 
 
Нервная система и органы чувств. Нейрон–основной элемент нервной ткани. 
Центральная  нервная  система,  ее  строение.  Основные  отделы  головного  мозга, 
функции  каждого  из  отделов.  Строение  спинного  мозга.  Органы  зрения  рыб,  их 
строение  и  функции.  Орган  равновесия    и слуха,  веберов  аппарат  у  карповых,  его 
строение. Органы осязания, обоняния и вкуса. Боковая линия, ее строение. 
 
Внутренние 
органы 
и 
системы. 
Органы 
дыхания, 
их 
строение. 
Пищеварительные  железы.  Сердечно-сосудистая  система.  Выделительная  система 
и  водно-солевой  обмен.  Почки,  их  строение,  основная  функция.  Осморегуляция  у 
морских хрящевых и костистых рыб, а также у пресноводных. 
 
Воспроизводительная система хрящевых, осетровых и костистых рыб. 
 
Методические указания  
При  изучении  данной  темы  следует,  прежде  всего  обратить  внимание  на 
основные черты организации и строения  рыб  как  животных, обитающих в водной 
среде.  Необходимо  познакомиться  с  различными  формами  тела  рыб  и  адаптацией 
их  к  обитанию  в  пелагиали  или  бентали  водоема.  Изучить  основные  части  тела 
рыб:  головной,  туловищный  и  хвостовой  отдел.  Внешнее  строение  головного 
отдела – рот, глаза, носовые и жаберные отверстия, брызгальца и органы осязания. 
Плавники  рыб,  их  обозначение,  строение  и  функции.  Следует  различать  парные  и 
непарные  плавники,  а  также  членистые  и  нечленистые,  ветвистые  и  неветвистые 
лучи плавников, положение грудных и брюшных плавников. Определить все типы 
и  формы  хвостового  плавника,  составить  формулы  спинного  и  анального 
плавников. 
 
Изучить  строение  и  функции  боковой  линии  и  типы  чешуи  рыб.  Боковую 
линию  полную  и  неполную,  расположенную  на  спине  и  проходящую  по  брюху. 
Различать плакоидную и два типа костной чешуи : ганоидную – на верхней лопасти 
хвостового  плавника  осетровых,  костную  –  циклоидную  чешую  лососевых, 
карповых и тресковых рыб, ктеноидную окуневых рыб. 
 
Изучая    внешнее  строение  осетровых  рыб  нужно  обратить  внимание  на 
форму  тела,  рыло,  усики,  положение  и  характер  рта,  носовые    отверстия,  глаза, 
брызгальца,  плавники,  тип  хвостового  плавника,  костные  жучки  и  ганоидную 
чешую,  анальное  и  половое  отверстия.  Изучить  скелет  головы,  осевой  скелет, 
парных  плавников  и  их  поясов,  скелет  непарных  плавников,  а  также  строение 
внутренних органов и систем. 
 
Изучить  особенности  внешнего  и  внутреннего  строения  представителей 
разных  отрядов  костистых  рыб,  находящихся  на  разных    уровнях  эволюционного 
развития. Их форму тела, положение рта, боковую линию, положение  брюшных и 
грудных  плавников.  Знать  строение  органов  дыхания,  пищеварительной  и 
кровеносной  системы,  органов  выделения  и  размножения,  центральной  нервной 
системы. 
 
Изучить  строение  осевого  скелета  и  скелета  черепа  (мозговой  и 
висцеральный), а также тазового пояса и плавников.  
 
 
 
 
 
 
7

 
Литература:[1,3,6,10,12,13] 
 
Вопросы для самопроверки: 
1.  Перечислите  формы тела рыб, обитающих в пелагиали. 
2.  Назовите формы тела придонных рыб. 
3.  Какую форму тела имеют сельдь, треска, окунь? 
4.  Укажите границы отделов тела рыбы. 
5.  Что называется щекой, рылом, горлом, подбородком? 
6.  Какие типы положения рта выделяют у рыб? 
7.  Приведите  примеры  рыб  с  разными  положениями  рта  и  свяжите  это  с 
характером питания 
8.  Что такое выдвижной и невыдвижной  рот? Приведите примеры. 
9.  От чего зависит расположение и величина глаз рыбы? 
10.  У каких рыб носовые отверстия непарные? 
11. Что такое  брызгальца? Приведите примеры рыб, имеющих брызгальца. 
12. Где расположены жаберные отверстия у акул и скатов? 
13. Какие  плавники    входят  в  группу  парных,  непарных?  Дать  их  латинские 
обозначения. 
14. Какие типы лучей плавников можно выделить и чем они отличаются? 
15. Где расположены брюшные плавники рыб  и от чего зависит их положение? 
16. Приведите  примеры  рыб  с  видоизмененными  грудными,  брюшными  и 
спинными плавниками. 
17. У каких рыб нет брюшных и грудных плавников? 
18. Какие типы строения хвостового плавника выделяют у рыб? 
19. Каковы функции парных плавников? 
20. Каковы функции бокой линии и сенсорных каналов рыб? 
21. Как составляется формула боковой линии рыб? 
22. Какие типы чешуи выделяют у рыб. 
23. Назовите типы костной  чешуи и чем они отличаются. 
24. Какая связь  прослеживается в размерах чешуи и характере движения рыбы? 
25. Какие внешние  признаки характерны для осетровых рыб? 
26. Назовите отделы сердца осетровых, органы пищеварения и кровотворения. 
27. Опишите  скелет  черепа,  туловища,  парных  и  непарных  плавников 
осетровых. 
28. Что такое жаберные тычинки, где они расположены, какова их функция? 
29. Опишите схему строения кровеносной системы костистой рыбы. 
30. Строение выделительной системы и органов размножения костистых рыб. 
31. Какие виды выделяют в головном мозге костистых рыб? 
32. На какие отделы можно расчленить черепную коробку костистых рыб? 
33. Перечислите кости крыши, дна черепа и затылочного отдела судака. 
34. Назовите кости верхней и нижней челюсти судака. 
35. Опишите строение парных и непарных плавников костистой рыбы. 
 
 
 
 
 
 
8

 
 
Тема 2. Рыбы и внешняя среда 
 
Термический режим водоемов, зависимость от него распределения и 
поведения рыб. Адаптации к крайним температурам. Влияние температуры на 
рост, развитие, размножение, обмен веществ, миграции и распределение рыб. 
Отношение рыб к растворенным в воде газам. Источники газов в воде. 
Устойчивость к дефициту кислорода. Явление заморов, летние и зимние заморы, 
их основные причины. 
 
Соленость  воды,  ее  роль  в  жизни  рыб.  Взаимосвязь  между  рыбами  и 
соленостью  водоема.  Защита  от  обводнения  и  обезвоживания,  осморегуляции. 
Эвригалинные  и  стеногалинные  рыбы.  Значение  света  в  жизни  рыб.  Особенности 
строения  органов  зрения  глубоководных  и  пещерных  рыб.  Использование  света 
для  лова  рыбы.  Течения,  волнение,  вертикальная  циркуляция,  приливно-отливные 
явления, их роль в распределении и поведении рыб. Влияние загрязнения на рыб. 
Методические указания 
Средой    для  обитания  рыб  служит  вода.  Рыбы  приспособились  к  условиям 
водной среды. Изучая данную тему, следует, прежде всего, обратить внимание, что 
роль физических и химических  свойств воды в жизни рыб огромна. 
Рыбы    живут    в  различных  условиях,  и  их  сложные  и  многообразные  
взаимоотношения  c    окружающей    средой  объединяются    в  две  группы  факторов: 
Абиотические и  биотические. К абиотическим факторам внешней среды и прежде 
всего  водной  среды  ,  относятся  соленость,  температура,  содержание  газов  в  воде, 
содержание биогенных элементов, освещенность, прозрачность воды и другие. 
Абиотические    факторы,  воздействующие  на  рыб  многообразно  и 
взаимосвязано,  играют    большую  роль  в  их  жизни.  Знание  влияния  на  рыб 
абиотических    факторов  необходимо  для  прогнозирования  численности, 
распределения и поведения рыб. 
Важнейшими  свойствами  воды  являются  ее  большая  теплоемкость  и 
способность  к  расширению  при  замерзании.  Температура  воды  не  подвергается 
резким  изменениям    и  колебаниям,  что  имеет  существенное  значение  для  рыб  – 
холоднокровных животных, не способных регулировать температуру своего тела. 
Вода  –  плотная  ,  тяжелая,  почти  несжимаемая  жидкость,  что  затрудняет 
передвижение  в  ней,  поэтому  быстроплавающие  рыбы  имеют  обтекаемую  форму  
тела. 
 
Литература:[4,6,7,10,13] 
 
Вопросы для самопроверки: 
1.   Значение  абиотических  факторов  (водные  массы,  течения,  волнение, 
циркуляция вод, приливно-отливные явления) в жизни рыб. 
2.  Влияние термического режима водоема на распределение и поведение рыб. 
3.  Соленость. Классификация водоемов по солености. 
4.  Растворимые в воде газы. 
5.  Основные источники газов в водоеме. 
6.  Почему возникает дефицит кислорода в водоеме? 
7.  Назовите основные причины возникновения летних и зимних заморов. 
8.  В чем выражается влияние температуры на распределение и поведение рыб. 
 
9

 
9.  Осморегуляция  морских и пресноводных рыб. 
10. Влияние температуры на рост, развитие, размножение и миграции рыб. 
11. Значение света и прозрачности воды в жизни рыб. 
12. Использование  света и звука на промысле рыб 
 
 
Тема 3. Изучение поведения рыб 
Основные  способы  ориентации  рыб.  Причем  и  передача  рыбами 
сигналов,  каналы  связи.  Реакция  рыб  на  свет,  использование  ее  в  промышленном 
рыболовстве.  Положительная  и  отрицательная  реакция.  Изучение  реакции  рыб  на 
химические  раздражители.  Реакция  рыб  на  звуковые  и  низкочастотные  сигналы 
технического происхождения .Сильноэлектрические  и слабоэлектрические  рыбы. 
Использование  электрического    тока  в  рыбном  хозяйстве.  Реакции  рыб  на  звуки 
биологического  происхождения.  Телеметрические  методы  изучения  поведения 
рыб. 
 
Методические указания  
Изучая    данную  тему,  следует,  прежде  всего,  обратить  внимание  на 
реакцию  рыб  на  различные  раздражители  физического  характера  и  использование 
их  в  практических  целях.  Реакция  на  свет  у  многих  рыб,  при  образовании  стай, 
проявляется в положительной реакции (фототаксис), что с успехом используется на 
промысле этих рыб (сайра). 
Реакция  рыб  на  электрический  ток  наиболее  успешно  используется  в 
электрозаградителях  для  предотвращения  захода  и  попадания  рыб  в  турбины 
гидроэлектростанций и при заборе воды в ирригационные каналы и рисовые чеки. 
Следует  обратить  внимание  на  реакцию  рыб  на  звуковые  сигналы 
технического    и  биологического    происхождения,  которая  находит  применение  в 
промышленном рыболовстве. 
В  последние  десятилетия  быстро  развиваются  и  совершенствуются 
методы,  позволяющие  регистрировать  поведение  и  реакции  животных  на 
расстоянии  или  биотелеметрия.  К  техническим  средствам    биотелеметрии 
относятся  миниатюрные  приборы  для  регистрации  параметров  среды  и 
гидробионтов, датчики и приемники сигналов. 
 
Литература:[4,5,6,10,13,15] 
 
Вопросы для самопроверки : 
1.Основные  способы  ориентации  рыб    с  помощью  восприятия    и  передачи 
сигналов. 
2.Главные каналы передачи и получения информации у рыб. 
3.Реакция рыб на свет, значение  в рыбном хозяйстве. 
4.Реакция рыб на звуковые и низкочастотные сигналы. 
5.Изучение 
реакции 
рыб 
на 
химические 
раздражители 
и 
звуки 
биологического происхождения. 
6.Использование  действия  на  рыб  электрического  тока  в  народном 
хозяйстве. 
7.Телеэлектрические методы изучения поведения рыб. 
 
 
 
10

 
 
Тема 4. Биотические взаимоотношения  у рыб 
 
Внутривидовые  и  межвидовые    отношения  у  рыб.  Формы  внутривидовых 
группировок, 
внутривидовой 
паразитизм, 
внутривидовые 
пищевые 
взаимоотношения, явление каннибализма. 
 
Межвидовые  взаимоотношения  у  рыб.  Фаунистические  комплексы 
пресноводной  и  морской  ихтиофауны.  Взаимоотношения  хищника  и  жертвы, 
паразита  и  хозяина.  Симбиоз,  комменсализм.  Взаимоотношения  рыб  с  другими  
животными  и  растениями:  водоросли,  простейшие,  моллюски,  ракообразные  и  др. 
Экологические  группы рыб. 
Методические указания  
Биотические    взаимоотношения  у  рыб  очень  разнообразны.  При  изучении 
данной  темы,  прежде  всего,  следует  ,  следует    выделить  внутривидовые  и 
межвидовые взаимоотношения, а также взаимоотношения рыб с другими водными 
животными и растениями. 
Внутривидовые  связи  у  рыб  проявляются  в  образовании  стад  (  популяций), 
элементарных      популяций,  стай,  скоплений,  колоний,  а  также  в  пищевых 
взаимоотношениях.  Необходимо  знать  и  четко  разграничивать  вышесказанные 
понятия,  а  также  биологический  смысл  их  образования.  Внутривидовые  пищевые 
взаимоотношения  направлены    на  ослабление  напряженности  и  обеспечение 
популяции пищей. 
Межвидовые взаимоотношения у рыб довольно разнообразны и проявляются 
в  форме  пищевой  конкуренции,  хищника  и  жертвы,  мирного  сожительства  , 
паразитизма  и  др.  Межвидовые  связи  рыб  лучше  всего  рассматривать  на  примере 
фаунистических комплексов. 
У  рыб  существует  тесные  связи  не  только  между  собой,  но  и  с  другими 
водными  животными  и  растениями.  Необходимо  знать  как  положительное  так  и 
отрицательное    влияние  на  рыб  каждой  из  крупных  таксономических  групп  ( 
моллюски, ракообразные, водоросли и др.) 
 
При изучении  экологических  групп рыб, следует знать, что рыб чаще 
всего  классифицируют  по  отношению  к  солености    и  месту  обитания,  выделяя 
следующие  экологические  группы:  пресноводных,  проходных,  соловатоводных  и 
морских. 
 
Литература:[1,4,6,10,13] 
 
Вопросы для самопроверки : 
1  Популяция и элементарная популяция, в чем их различия? 
2  Какие типы структуры стай (косяков) Вам известны? 
3  Что обозначают понятия «скопление», «колония»? 
4  Приведите примеры внутривидового паразитизма. 
5  Назовите 
фаунистические 
комплексы 
пресноводной 
и 
морской 
ихтиофауны. 
6  В чем проявляются межвидовые взаимоотношения у рыб? 
7  Взаимоотношения рыб с другими водными  животными и растениями. 
8  Назовите  экологические  группы  рыб  по  отношению  к  солености  и 
местообитанию. 
9  Морские рыбы, их основные группы. 
 
11

 
 
Тема 5. Возраст и рост рыб. Влияние на рост различных 
факторов. 
 
 
Размеры  рыб  и  продолжительность    жизни.  Предельный  и  средний  возраст 
разных  видов.  Рост  рыб  и  возрастная  изменчивость.  Линейный  и  весовой  рост. 
Особенности  роста  рыб,  периодичность  роста.  Изменение  роста  в  течение  года  и 
жизни. 
 
Влияние на рост рыб, различных факторов: абиотических условий, кормовой 
базы водоема. Показатели, характеризующие темп роста: прирост, скорость роста. 
Определение 
возраста 
рыб, 
регистрирующие 
возраст 
структуры. 
Приспособительное значение роста. 
Методические указания 
 Рост  рыбы    это  увеличение  размеров  и  накопление    массы  тела  при 
постоянной  ее    смене.  Рост  есть  результат  потребления  пищи,  ее  усвоения  и 
построения    из  нее  тела  организма.  Процесс  роста  специфичен  для  каждого  вида 
рыбы.  Медленный  рост    и  малые  размеры  особей  позволяют  существовать 
многочисленной  популяции  рыб  при  ограниченных  кормовых  ресурсах.  Быстрый 
прост и крупные размеры особей обеспечивают им надежную защиту от врагов. 
Возраст  и  рост  характеризуют  продолжительность  жизни  рыбы,  условия  ее 
существования,  время  наступления  половой  зрелости  и  первого  нереста.  Чтобы 
исследовать жизнь рыбы, надо знать ее возраст и скорость роста. 
Исследования  возраста  и  роста  необходимо:  1)  при  изучении    динамики 
численности  рыбы;  2)  при  составлении    прогнозов  ее  будущих  уловов;  3)  при 
промысловой  разведке  рыбы;4)  при  выращивании  рыб  в  естественных    водоемах, 
прудах 
и 
водохранилищах; 
5) 
при 
акклиматизации; 
6) 
при 
оценке 
рыбохозяйственных  угодий.  Во  всех  этих  случаях  необходимо  знать,  хорошо  или 
плохо рыбы растут. 
 
Литература:[1,6,10,13,14] 
 
Вопросы для самопроверки : 
1.  Назовите  регистрирующие  структуры  по  которым  определяют    возраст 
рыб. 
2.  Основные методы определения возраста рыб. 
3.  Влияние биотических и  абиотических факторов на рост рыб. 
4.  Особенности роста рыб, линейный и весовой рост. 
5.  Темп роста и методы его вычисления .Феномен Розы Ли. 
6.  Назовите  основные  методы,  которые  используют  для  вычисления  темпа 
роста. 
7.  Как определяют  возрастной состав  популяции рыб? Основные методы. 
8.  В чем сущность метода обратного расчисления темпа роста Эйнара Леа? 
9.  Влияние кормовой базы и температуры водоема на темп роста рыб. 
 
 
 
 
 
 
12

 
Тема 6. Питание рыб. Жирность и упитанность 
 
Общая  характеристика    питания:  монофаги,  стенофаги,  эврифаги.  Деление 
рыб  по  характеру  и  месту  питания.  Хищные  и  мирные  рыбы.  Бентофаги, 
планктофаги, фитофаги. Сезонная, локальная, возрастная и суточная  изменчивость 
питания  рыб.  Суточный  и  годовой  рационы.  Пищевая  конкуренция,  индекс 
пищевого  сходства.  Понятие  о  кормовом  коэффициенте  .Межвидовые  и 
внутривидовые пищевые отношения у рыб. 
Жирность  и  упитанность  рыб.  Насыщенные  и  ненасыщенные  жиры. 
Разделение  рыб  на  группы  по  содержанию  жира  в  мышцах  и  тканях.  Шкала  
оценки    количества    жира  на  внутренностях.  Коэффициент    жирности.  Сезонные 
изменения жирности рыб. 
Понятие  упитанности.  Коэффициент  упитанности  Фультона  и  Кларк. 
Определение упитанности высокотелых рыб по Н.Е. Сальникову и  А.Н Кравченко. 
Жирность и упитанность как показатели биологического состояния  рыб. 
Методические указания  
Питание  –  один  из  основных  процессов,  благодаря    которому 
осуществляются  круговорот    органических  веществ.  За  счет    энергетических  
веществ,  поступающих  в  виде  пищи  в  организм,  осуществляются  его  основные 
функции  :  развитие,  рост,  размножение.  За  счет    питания  обеспечиваются  и  все 
другие  энергетические  процессы, протекающие в организме рыбы. 
Каждый  вид  рыбы  питается    определенными  кормовыми    организмами. 
Состав пищи характеризуется спектром питания – процентным отношением массы 
того  или  иного  кормового  объекта  к  массе  всего  пищевого  комка.  По  характеру 
питания  рыб  делят  на    хищных  и  мирных.  Хищные  рыбы  (лососи,  щука,  треска, 
сом)  питаются  в  основном  рыбой  и  в  меньшей  степени  другой  пищей.  Среди 
мирных рыб выделяют бентофагов, планктофагов и растительноядных. 
Необходимо  твердо  усвоить  такие  понятия  ,  как  интенсивность  питания, 
суточный  рацион,  индекс  наполнения  желудочно  –  кишечного  тракта,  так  как  эти 
вопросы имеют большое теоретическое и практическое значение. 
Жирность  и  упитанность  являются  показателями  биологического  состояния 
и  условий  откорма  рыб  и  находятся  в  зависимости  от  возраста,  пола,  условий 
нагула, степени  зрелости гонад и времени года. 
 
Литература:[1,4,6,7,10,11] 
 
Вопросы для самопроверки : 
1.  Пищевые взаимоотношения у рыб. 
2.  В  чем  заключаются  возрастные,  локальные  и  сезонные  изменения  в 
питании? 
3.  Суточный и годовой рационы рыб. 
4.  Пищевой спектр рыб. 
5.  От каких факторов зависит суточный ритм и интенсивность питания рыб? 
6.  Что  означает  понятие  «Пищевая  конкуренция  и  обеспеченность  пищей 
рыб»? 
7.  Жирность и упитанность как показатель биологического состояния рыб. 
 
 
 
13

 
Тема 7. Размножение рыб. Плодовитость  
 
Способы    размножения    рыб.  Явление  гиногенеза  и  гермафродитизма. 
Яйцекладущие,  яйцеживородящие  и  живородящие.  Время  наступления  половой 
зрелости, факторы, влияющие на скорость на скорость созревания. Шкала зрелости 
половых продуктов для единовременно и порционно нерестующих рыб. 
Коэффициент зрелости и гонадосоматический индекс, весенненерестующие, 
летнеенерестующие  и  осенне-зимне  нерестующие  рыбы.  Экологические  группы 
рыб по характеру и месту нереста. 
Абсолютная  индивидуальная    плодовитость  ,  ее  показатели  у  живородящих 
рыб, выметывающих пелагическую икру и рыб, проявляющих заботу о потомстве. 
Относительная и рабочая плодовитость . Видовая абсолютная плодовитость. Забота 
о потомстве у разных групп рыб. Выживаемость икры и личинок. 
Методические указания  
Размножение  –  звено  жизненного  цикла  рыбы,  обеспечивающее  во 
взаимосвязи    с  другими  звеньями  воспроизводство  популяции  и  сохранение  вида. 
Специфические  особенности  размножения    каждого  вида  -  приспособление  к 
определенным  условиям  размножения    и  развития  его  молоди,  дающей 
пополнение, необходимое для сохранения вида и поддержания его численности. 
Рыбы    размножаются  половым  путем,  хотя  изредка  развитие  икры 
происходит  без  оплодотворения,  т.е  партеногенетически.  Рыбы,  как  правило, 
однополы,  но    среди  них  встречаются  и  гермафродиты.  У  некоторых    в  гонадах 
развиваются икра и молоки, но созревание их происходит поочередно. 
Наступление  половой  зрелости  и  первое  икрометание  у  рыб  происходит  по 
достижении  определенного  размера,  а  тем  самым  и  определенного    возраста. 
Возраст  наступления  половой  зрелости  у  различных  видов  рыб  колеблется  от 
нескольких месяцев до многих лет. 
У 
рыб 
различают 
плодовитость 
абсолютную 
индивидуальную, 
относительную,  рабочую,  видовую  и  популяционную.  В  ихтиологии  обычно 
учитывают  абсолютную  индивидуальную  плодовитость,  т.  е  количество  икры, 
откладываемое самкой в течение одного нерестового периода. 
 
Литература:[2,6,7,8,9,10,13] 
 
Вопросы для самопроверки : 
1.  Способы  размножения рыб. 
2.  Время нереста и его приспособительное значение. 
3.  Назовите    основные  факторы  с  которыми  связано  наступление 
половой зрелости. 
4.  Биологическая 
сущность 
единовременного 
и 
порционного 
икрометания. 
5.  Нерест и нерестилища. Шкала зрелости гонад. 
6.  В  чем  заключаются  различия  в  развитии  яйцеживородящих  и 
живородящих рыб? 
7.  С какими факторами внешней среды связаны сроки размножения рыб? 
8.  Плодовитость  рыб:  абсолютная  индивидуальная,  относительная, 
рабочая, видовая. 
9.  В чем заключается забота о потомстве у рыб? 
 
14

 
 
Тема 8. Миграции рыб. Типы миграции  
 
Миграции  рыб  как  звено    годового  жизненного  цикла.  Пассивные  и 
активные  миграции,  горизонтальные  и  вертикальные.  Типы  миграций    по  своим 
целям, в  зависимости от характера перемещений, по признаку ритмичности. 
Нерестовые  миграции, озимые и яровые расы проходных рыб, анадромные и 
катадромные  миграции.  Кормовые  и  зимовальные  миграции,  их  значение  в 
годовом жизненном цикле рыб. Значение изучения миграций для промысла. 
Методические указания 
Миграции  рыб, как и других животных, -это массовые, обычно активные, но 
иногда  и  пассивные  перемещения  из  одного  местообитания  в  другое.  Рыбы 
перемещаются туда, где они находят условия, необходимые организму на той  фазе 
жизненного цикла, которая наступит к концу миграции.  
Миграции    различают  горизонтальные  и  вертикальные.  Горизонтальные 
миграции могут быть пассивными и активными. При пассивных  миграциях икра и 
личинки выносятся течениями из районов нереста в районы нагула. 
Активные  миграции,  в  зависимости    от  цели,  бывают  нерестовыми, 
кормовыми и зимовальными, причем одни  рыбы совершают все типы миграций, а 
другие – лишь некоторые. 
Многим  рыбам,  прежде  всего  планктофагам,  свойственны  вертикальные 
миграции.  Многие  виды,  в  т.ч.  океанические    сельди,  каспийские  кильки, 
черноморский    шпрот,  скумбрия  и  др.  совершают  суточные  вертикальные 
миграции,  перемещаясь  вслед  за  подвижными  объектами.  В  большинстве  случаев 
эти рыбы держатся на глубинах, а ночью поднимаются к поверхности. 
 
Литература:[1,4,5,6,8,10,15] 
 
Вопросы для самопроверки : 
 
1.  Причины  миграций  .  Влияние    внешних  и  внутренних  факторов  на 
миграции рыб. 
2.  Горизонтальные и вертикальные миграции. 
3.  Анадромные и катадромные нерестовые миграции. 
4.  Кормовые и зимовальные миграции, их значение в жизни рыб. 
5.  Роль пассивных миграций в распространении икры и личинок рыб. 
6.  Основные причины вертикальных миграций. Скорость таких миграций. 
7.  Изучение миграций при помощи мечения. 
8.  Основные типы меток, используемых при мечении рыб. 
9.  Назовите    основные  причины  нерестовых,  нагульных  и  зимовальных 
миграций. 
 
Контрольная работа 
В  процессе    самостоятельной  работы  над  дисциплиной    выполняется 
контрольная работа. Вариант  работы включает 6 вопросов, отражающих основное 
содержание  тем  курса.  Для  выбора  вопросов  контрольной  работы  следует 
руководствоваться    таблицей  вариантов  заданий.  Номер  варианта  определяется 
 
15

 
двумя  цифрами  шифра  зачетной  книжки.  На  пересечении  вертикальных  и 
горизонтальной  строк  в  таблице  студент  находит  номера  вопросов  контрольной 
работы.  Ответы  на  вопросы  должны  точно  отражать  содержание    задания,  быть 
обстоятельными, аргументированными. По мере надобности текст ответов следует 
сопровождать рисунками, схемами, таблицами. 
1. 
История развития ихтиологии. 
2. 
Кожа рыб и ее производные. 
3. 
Влияние абиотических факторов на поведение рыб. 
4. 
Плавники рыб, их классификация. Формула плавников. 
5. 
Дополнительные органы дыхания у рыб. 
6. 
Чешуя рыб. Типы чешуи. 
7. 
Реакция рыб на свет, звук и электрический ток. 
8. 
Положение рыб в системе  хордовых. 
9. 
Особенности строения пищеварительной системы рыб. 
10. 
Осевой скелет хрящевых и костистых рыб. 
11. 
Экологические группы рыб по отношению к местам обитания. 
12. 
Строение сердца хрящевых ганоидов и хрящевых рыб. 
13. 
Задачи ихтиологии на современном этапе. 
14. 
Внешнее строение и форма тела рыб. 
15. 
Влияние водных масс и течений  на поведение рыб. 
16. 
Дополнительные плавники рыб, их строение и функции. 
17. 
Вклад отечественных ученых в развитие ихтиологии. 
18. 
Нервная система рыб. 
19. 
Способы движения рыб. 
20. 
Типы костной чешуи, их основные  отличия. 
21. 
Жаберная крышка, костистых рыб, ее строения.  
22. 
Органы зрения, равновесия и слуха рыб. 
23. 
Взаимоотношения рыб с водными животными и растениями. 
24. 
Строение головного мозга костистых рыб. 
25. 
Ганоидная чешуя, ее строение. 
26. 
Сердечно-сосудистая система рыб. 
27. 
Способы размножения рыб. Возраст наступления половой зрелости. 
28. 
Парные и непарные плавники. Их функции. 
29. 
Основные части (отделы) рыбы. 
30. 
Внутривидовые взаимоотношения рыб. 
31. 
Размеры рыб и особенности их роста. 
32. 
Формы и положение рта у рыб. 
33. 
Светящиеся органы рыб. 
34. 
Скелет черепа круглоротых и хрящевых рыб. 
35. 
Влияние  факторов  внешней  среды  (температура,  соленость,  кормовая 
база) на рост рыб. 
36. 
Упитанность рыб. Формула Фультона и Кларк. 
37. 
Особенности размножения рыб. 
38. 
Органы осязания, обоняния и вкуса. 
39. 
Строение висцерального скелета костистых рыб. 
40. 
Формы хвостового плавника рыб. 
41. 
Окраска рыб и ее значение. 
 
16

 
42. 
Парные  плавники  и  способы  их  крепления    у  хрящевых  и  осетровых 
рыб. 
43. 
Возрастные особенности питания рыб. 
44. 
Строение туловищного и хвостового позвонков костистых рыб. 
45. 
Плакоидная чешуя, ее строение. 
46. 
Межвидовые взаимоотношения рыб. 
47. 
Жирность  и  упитанность  рыб  как  показатели  их  биологического 
состояния. 
48. 
Скелет непарных плавников хрящевых и костистых рыб. 
49. 
Строение органов зрения рыб. 
50. 
Выделительная система рыб. Водно-солевой обмен. 
51. 
Суточный ритм питания. Интенсивность питания. 
52. 
Боковая линия, ее строение и функция. 
53. 
Морфология чешуи костистых рыб и процесс ее роста. 
54. 
Воспроизводительная система хрящевых ганоидов. 
55. 
Локальные и сезонные различия в питании рыб. 
56. 
Формы тела рыб. 
57. 
Жаберные тычинки рыб, их основная функция. 
58. 
Нерестовые  миграции.  Анадромные  и  катадромные  миграции 
проходных рыб. 
59. 
Основные регистрирующие возраст структуры. 
60. 
Типы чешуи рыб. 
61. 
Особенности строения мочеполовой системы осетровых. 
62. 
Органы дыхания рыб. 
63. 
Плодовитость  рыб.  Абсолютная  индивидуальная  и  относительная 
плодовитость. 
64. 
Скелет хвостового плавника  костистой рыбы. 
65. 
Сроки размножения рыб. Единовременное и порционное икрометание. 
66. 
Забота о потомстве .Экологические группы рыб по характеру и месту 
нереста. 
67. 
Мускулатура рыб. 
68. 
Кормовые миграции. 
69. 
Кости черепа костистой рыбы. 
70. 
Миграции рыб. Пассивные и активные миграции. 
71. 
Приспособительное значение изменения плодовитости. 
72. 
Жирность и ее колебания у различных видов. 
73. 
Половой диморфизм у рыб. 
74. 
Фаунистические комплексы пресноводной и морской ихтиофауы. 
75. 
Зимовальные миграции. 
76. 
Практическое значение изучения размножения рыб. 
77. 
Кости висцерального скелета костистых рыб. 
78. 
Суточный и годовой рационы рыб. 
79. 
Моноцикличность и полицикличность у рыб. 
80. 
Практическое значение  изучения возраста и роста. 
81. 
Строение сердца костистых рыб.  
82.  
Скелет парных плавников костистых рыб. 
83. 
Факторы, влияющие на созревание гонад. 
84. 
Избирательная способность и пищевое сходство. 
 
17

 
85. 
Кроветворные органы и лимфатическая система рыб. 
86. 
Элементы подъязычной и жаберной дуг костистых рыб. 
87. 
Влияние  света и растворенных  в воде газов на рыб. 
88. 
Роль водных растений в жизни рыб. 
89. 
Особенности строения осетровых рыб. 
90. 
Внешнее строение осетровых рыб. 
91. 
Типы  черепа  в  зависимости    от  способа  крепления  челюстного 
аппарата. 
92. 
Явления заморов, основные причины их вызывающие. 
93. 
Воспроизводительная система костистых рыб. 
94. 
Вертикальные и горизонтальные миграции. 
95. 
Практическое значение изучения питания рыб. 
96. 
Изменения темпа роста рыб в течение года и  жизни. 
97. 
Строение кровеносной системы костистых рыб. 
98. 
Яйцекладущие , живородящие и яйцеживородящие рыбы. 
99. 
Значение изучения миграций рыб для промысла. 
100.  Строение жаберного аппарата костистых рыб. 
 
 
18

 
Варианты заданий на контрольную работу 
 
Предпоследняя 
Последняя цифра шифра 
цифра шифра 











1,14,41, 
10,25,42, 
11,26,43, 
12,27,44, 
13,28,45, 
14,29,46, 
15,30,47, 
16,31,48, 
17,32,49, 
18,33,50, 
60,85,96  63,84,95 
62,83,94 
61,82,93 
64,81,92 
65,80,91 
66,79,90 
67,78,97 
69,77,98 
68,76,99 

2,22,37, 
17,21,38, 
16,20,39, 
15,26,31, 
14,27,32, 
13,28,33, 
12,29,34, 
11,35,51, 
10,36,52, 
9,38,53, 
55,64,92 
56,65,91 
57,66,93 
58,68,94 
54,67,95 
53,69,97 
52,71,96 
54,70,98 
50,72,99  59,73,100 

3,40,51, 
4,41,52, 
5,42,53, 
6,43,55, 
7,44,54, 
8,45,58, 
9,46,56, 
10,48,57, 
11,50,59, 
12,49,60, 
62,70,81 
63,72,82 
64,73,84 
65,71,83 
61,75,85 
66,74,86 
67,77,91 
68,79,93 
70,85,96 
69,84,95 

5,25,42, 
2,26,43, 
3,27,45, 
4,29,44, 
5,28,47, 
6,30,48, 
7,32,46, 
8,31,45, 
9,33,49, 
10,34,48, 
55,65,90 
57,68,91 
58,69,92 
54,70,94 
53,71,93 
52,64,85 
56,64,88 
51,72,86 
59,74,87 
60,73,89 

6,31,53, 
11,32,58, 
12,34,52, 
13,33,51, 
14,35,55, 
15,36,57, 
16,37,56, 
17,38,59, 
18,39,58, 
19,40,51, 
61,85,99 
62,86,98 
64,87,97 
63,88,96 
65,89,95 
67,84,94 
66,83,93 
68,82,91 
70,81,92 
69,80,95 

7,22,38, 
21,8,37, 
22,9,40, 
23,10,39, 
24,11,33, 
25,12,32, 
26,13,34, 
27,14,36, 
28,15,35, 
29,16,39, 
59,70,88 
58,75,89 
57,74,90 
55,73,97 
56,71,96 
60,72,95 
51,77,82 
52,76,85 
53,74,86 
54,73,87 

9,40,51, 
13,41,52, 
14,42,53, 
15,43,54, 
16,44,56, 
17,45,55, 
18,46,58 
19,47,57, 
20,48,59, 
21,49,51, 
65,85,99 
66,84,95 
67,83,94 
68,82,93 
69,81,92 
64,80,91 
63,79,90 
62,78,97 
61,77,98 
70,76,99 

8,32,49, 
22,31,48, 
23,33,47, 
24,34,46 
25,36,45, 
26,35,44, 
27,36,43, 
28,37,42, 
29,38,41, 
30,39,48, 
54,85,99 
53,86,98 
52,87,97 
51,88,96 
55,89,95 
56,84,100 
57,83,94 
59,82,91 
58,81,92 
60,80,95 

5,21,55, 
6,22,54, 
7,20,53, 
8,25,52, 
9,26,51, 
10,27,56, 
11,29,57, 
12,28,58, 
13,30,59, 
14,31,60, 
71,85,96 
72,84,95 
73,83,94 
74,82,93 
76,81,92 
75,80,91  77,90,100 
79,67,97 
79,68,99  78,68,100 

10,8,37, 
15,10,38, 
16,9,39, 
17,9,39, 
18,12,36, 
19,13,32, 
20,15,33, 
21,17,34, 
22,16,31, 
23,18,30, 
55,70,88 
57,75,89 
58,74,90 
54,73,97 
53,71,96 
52,72,95 
56,77,82 
51,76,85 
60,77,98 
59,76,99 
 
 
 
 
 
 
 
19

 
 
Примерный перечень  лабораторных работ 
 
1.  Основные черты и формы тела рыб. 
2.  Внешнее строение головного отдела рыб. 
3.  Плавники рыб, их обозначение. Парные и непарные плавники, их строение и 
основные функции. 
4.  Боковая линия и типы чешуи рыб. 
5.  Анатомические особенности пластинчатожаберных и хрящевых ганоидов. 
6.  Система и органы хрящевых ганоидов. 
7.  Скелет головы. Мозговой и висцеральный череп хрящевых ганоидов. Осевой 
скелет туловища. 
8.  Общая топография внутренних органов костистых рыб. 
9.  Органы и системы костистых рыб. 
10. Скелет черепа костистых рыб. 
11. Осевой скелет. Скелет  парных плавников и их поясов. 
 
 
 
20

 
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 
 
1. 
Анисимова И.М, Лавровский В.В Ихтиология. Учебник для вузов.,2-
е издание -М.; Агропромиздат,1991,-288 с. 
2. 
Анохина  Л.Е.  Закономерности    изменения    плодовитости  рыб  .-М:, 
«Наука», 1969,- 210 с. 
3. 
Берг  Л.С.  Система  рыбообразных  и  рыб,  ныне  живущих    и 
ископаемых .-Л., Труды ЗИН АНСССР, т.20, 1955 
4. 
Зенкевич Л.А. Моря  СССР их фауна и флора. 2-е изд. – М:,  Учебно 
– педагогическое издательство, 1956, -424с. 
 
5. 
Марти Ю.Ю. Миграции морских рыб.- М:, «Пищепромиздат»,1956,-
424 с. 
 
6. 
Моисеев П.А., Азизова Н.А., Куранова И.И. – Ихтиология. Учебник.-
М:, «Легкая и пищевая промышленность», 1981,-383 с. 
 
7. 
Моисеев  П.А.,  Куранова  И.И.  Промысловая  ихтиология  и  сырьевая 
база  рыбной  промышленности.  -  М:,  «Легкая  и  пищевая 
промышленность», 1983. 
 
8. 
Моисеев  П.А.  Биологические  ресурсы  Мирового  океана  –  М:, 
Пищевая промышленность», 1969, -340 
 
9. 
Мейен  В.А.  К  вопросу  о  годовом  цикле  изменений  яичников 
костистых рыб – М:, Изд.АН СССР, серия Биологические науки, №3, 
1939, - с.389 -420. 
 
10. 
Никольский  Г.В.  Экология  рыб.  Учебное  пособие,  3  –  е  изд.  – 
М:,»Высшая школа», 1974, -367с. 
 
11. 
Руководство  по  изучению  питания  рыб  в  естественных  условиях.  –
М:, Изд-во АН СССР, 1961, - 262 с. 
 
12. 
Скорняков  В.И.,  Аполлова  Т.А.,  Мухордова  Л.Л.Практикум  по 
ихтиологии. – М:, «Агропромиздат», 1986, - 269 с. 
 
13. 
Суворов  Е.К.  Основы  ихтиологии.  Учебное  пособие,  2-е  изд.-  М:, 
Изд-во АН СССР, 1959, -164 с. 
 
14. 
Чугунова Н.И. Руководство по изучению возраста и роста рыб. – М:, 
Изд-во АН СССР, 1959, - 164 с. 
 
15. 
Юдович  Ю.Б.,  Барал  А.А.  Промысловая  разведка  рыбы.  –  М  :,  « 
Пищевая промышленность», 1968, - 324 с. 
 
 
21

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
© Танкевич Петр Брониславович 
 
«Общая ихтиология» 
 
Методические указания 
к контрольным работам 
 
Тираж_______ экз. Подписано к печати ______________. 
Заказ №________. Объем_______ п.л. 
Изд-во «Керченский государственный морской технологический университет» 
98309 г. Керчь, Орджоникидзе, 82 
 
 
 
 
22

Document Outline

  • ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 
  • Тематический план 
  • Учебное задание 
  • Тема 1. Особенности строения рыбы как водного животного
  • Тема 2. Рыбы и внешняя среда 
  • Тема 3. Изучение поведения рыб 
  • Тема 4. Биотические взаимоотношения  у рыб 
  • Тема 5. Возраст и рост рыб. Влияние на рост различных факторов.  
  • Тема 6. Питание рыб. Жирность и упитанность 
  • Тема 7. Размножение рыб. Плодовитость
  • Тема 8. Миграции рыб. Типы миграции  
  • Контрольная работа 
  • Варианты заданий на контрольную работу  
  • Примерный перечень  лабораторных работ
  • СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

1   2

Похожие:

1. Особенности строения рыбы как водного животного  icon     Напряженность водного режима 
В областях с высокой напряженностью водного режима имеются проблемы с  водоносными слоями грунтовых вод, их перегрузкой,  и, как следствие, с ...

1. Особенности строения рыбы как водного животного  iconКонтрольная работа по биологии класс
Какие особенности строения рыб Какие особенности строения земно- позволяют им обитать в водной среде? водных позволяют им обитать...

1. Особенности строения рыбы как водного животного  iconИсследовательская работа на тему: «Почему рыбы живут в воде»
Как живут рыбы?

1. Особенности строения рыбы как водного животного  iconТема урока. Особенности организации кишечнополостных
Цель: раскрыть особенности внешнего и внутреннего строения кишечнополостных на примере пресноводного полипа гидры в связи с образом...

1. Особенности строения рыбы как водного животного  iconОткрытый урок Класс Базидиомицеты. Особенности строения и жизнедеятельности. Цели
Цели: продолжить знакомство с многообразием живых организмов познакомить с особенностями строения и размножения шляпочных грибов,...

1. Особенности строения рыбы как водного животного  iconОсобенности анатомического строения височно
Список сокращений   8

1. Особенности строения рыбы как водного животного  iconТема урока Лабораторная работа
Аристотеля,Ливенгука,Линнея, отметить отличительные особенности систематики животного мира

1. Особенности строения рыбы как водного животного  iconИдея всеединства Льва Платоновича Карсавина – между историческим и  сверхисторическим мышлением 
Особенности водного кризиса в Центральной Азии    

1. Особенности строения рыбы как водного животного  iconУрок (7 класс) Тема урока: Ягодные кустарники: черника, брусника. Особенности внешнего строения. Лекарственное значение изучаемых ягод. Правила их сбора и заготовки
Учащихся о деревьях и кустарниках леса. Уточнить знания учащихся о ягодных кустарниках. Познакомить с особенностями внешнего строения...

1. Особенности строения рыбы как водного животного  iconСреда обитания и внешнее строение млекопитающих
Млекопитающие, раскрыть особенности их внешнего строения в связи со средой обитания

Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница