Рабочая программа учебного курса «Физика»




Скачать 195.77 Kb.
НазваниеРабочая программа учебного курса «Физика»
Гутник Е М
Дата конвертации09.10.2012
Размер195.77 Kb.
ТипРабочая программа


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВОСКРЕСЕНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

«Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО Директор школы
________________________ ________________________
«_____» _______________2008г «_____» _______________2008г


Рабочая программа учебного курса

«Физика»

для 8 класса

Составитель: учитель информатики МОУ Воскресенской ООШ

Бучкина Елена Алексеевна

2008-2009 учебный год

Пояснительная записка
Данная рабочая программа по физике для 8 класса (базовый уровень) составлена на основе авторской программы по физике (Программа для общеобразовательных школ. Физика. Авторы Гутник Е.М., Пёрышкин А.В. 2002 г.)

Программа соответствует образовательному минимуму содержания основных образовательных программ и требованиям к уровню подготовки учащихся. Она позволяет сформировать у учащихся 8 класса достаточно широкое представление о физической картине мира.

На изучение курса физике по предлагаемой программе отводится 68 часов за учебный год (2 часа в неделю).

Основной акцент при обучении по предлагаемой программе делается на научный и мировоззренческий аспект образования по физике.
В соответствии с предлагаемой программой курс физики должен способствовать формированию и развитию у учащихся следующих научных знаний и умений:

  • знаний основ современных физических теорий (понятий, теоретических моделей, законов, экспериментальных результатов);

  • систематизации научной информации (теоретической и экспериментальной);

  • выдвижение гипотез, планирование эксперимента или его моделирования;

  • оценки достоверности естественно-научной информации, возможности её практического использования.

Учебный процесс предусматривает формирование у школьников не только знаний физических законов, но и общеучебных умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетентностей. Это планируется достичь благодаря использованию учителем современных педагогических технологий, в частности, технологии «Кластери» «Творческая мастерская», самостоятельной и групповой работы учащихся, применению ИКТ и т.д.

Программа предполагает использование активных и интерактивных фирм и методов работы с учащимися: лекции, защита рефератов, экспериментальные, лабораторные и практические задания, зачеты и контрольные работы.

Тематический контроль знаний и умений учащихся осуществляется при выполнении контрольных работ, состоящих из двух частей: заданий с выбором ответа и расчетных задач.

В курсе 8 класса рассматриваются тепловые явления, электрические, электромагнитные и световые явления.

Используемый математический аппарат не выходит за рамки школьной программы по элементарной математике и соответствует уровню математических знаний у учащихся данного возраста.

Изменения, внесённые в авторскую программу:

1 час из темы «Тепловые явления» передан на изучение темы «Электрические явления»,

а 1 час из темы «Электромагнитные явления» передан на изучение темы «Световые явления»

Программа предусматривает проведение следующего количества контрольных мероприятий:

  • контрольные работы: 8

  • лабораторные работы:13


Тематическое планирование учебного материала

(68 часов, 2 часа в неделю)


№ п\п

Наименование

тем

Примерные сроки

Всего часов

Лабораторные работы

Контрольные и диагностические мероприятия

I

Тепловые явления

03.09-03.12

25

Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»

Лабораторная работа №2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»

Лабораторная работа № 4 «Определение влажности воздуха»


Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»

Кратковременная контрольная работа №2 по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»

Контрольная работа №3 по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»

II

Электрические явления

06.12-20.03

27

Лабораторная работа № 5 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

Лабораторная работа №6«Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

Лабораторная работа №7«Регулирование силы тока реостатом»

Лабораторная работа №8«Определение проводника при помощи амперметра и вольтметра»

Лабораторная работа №9 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»


Кратковременная контрольная работа №4 по теме «Электризация тел. Строение атомов»

Кратковременная контрольная работа №5 по теме «Электрический ток. Соединение проводников»

Контрольная работа №6 по теме «Электрические явления»

III

Электромагнитные явления

31.03-21.04

7

Лабораторная работа №10 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

Лабораторная работа № 11 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)»

Кратковременная контрольная работа №7 по теме «Электромагнитные явления»

IV

Световые явления

24.04-26.05

9

Лабораторная работа №12 «Изучение законов отражения света»

Лабораторная работа №13 «Получение изображения при помощи линзы»

Контрольная работа №8 по теме «Световые явления»




Итого




68

13

8


Поурочное планирование учебного материала


№ урока

Тема урока

§

учебника

Примерные сроки изучения




Тема 1. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (25 ч.)







1\1

Примеры тепловых явлений. Понятие теплового движения. Температура

1




2\2

Внутренняя энергия. Зависимость внутренней энергии от температуры, степени деформации тела и агрегатного состояния вещества.

2




3\3

Способы изменения внутренней энергии тела

3




4\4

Теплопроводность как способ теплопередачи. Теплопроводность твёрдых тел, жидкостей и газов.

4




5\5

Конвекция как способ теплопередачи. Естественная и вынужденная конвекция. Практическое применение явления.

5




6\6

Излучение как способ теплопередачи. Практическое применение явления

6




7\7

Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике

1 (с.178)




8\8

Понятие количества теплоты. Единицы количества теплоты. Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»

7




9/9

Удельная теплоёмкость вещества, её единица измерения.

8




10/10

Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Лабораторная работа№2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

9




11/11

Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»

9




12/12

Топливо как источник энергии. Удельная теплота сгорания. Формула для расчёта количества теплоты, выделяемого при сгорании топлива.

10




13/13

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

11




14/14

Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»







15/15

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания.

12-14




16/16

Объяснение процессов плавления и кристаллизации. Удельная теплота плавления, её единица.

15




17/17

Решение задач.

Кратковременная контрольная работа №2 по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»

3 с.183




18/18

Испарение и кипение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.

16,17




19/19

Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации

18,20




20/20

Решение задач с использованием формул Q=cm(t2-t1); Q=Lm; Q=Q1+Q2

16




21/21

Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха Лабораторная работа № 4 «Определение относительной влажности воздуха с помощью термометра»


19




22/22

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания

21,22




23/23

Устройство и принцип действия паровой турбины, её применение. КПД теплового двигателя

23,24




24/24

Решение задач. Подготовка к контрольной работе







25/25

Контрольная работа №3 по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»










Тема 2. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (27 ч)







26/1

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов

25,26




№ урока

Тема урока

§ учебника

Примерные сроки изучения

27/2

Электроскоп. Проводники и непроводники электричества

27




28/3

Существование электрического поля вокруг наэлектризованных тел. Электрические силы.

28




29/4

Делимость электрического заряда. Строение атомов

296,30




30/5

Объяснение электрических явлений, существования проводников и диэлектриков

31




31/6

Электрический ток. Источники электрического тока.

Кратковременная контрольная работа №4 по теме «Электризация тел. Строение атомов»

32




32/7

Электрическая цепь и её составные части. Схемы электрических цепей.

33




33/8

Электрический ток в металлах. Действия электрического тока. Направление тока

34-36




34/9

Сила тока. Единицы силы тока.

37




35/10

Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа №5 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках»

38




36/11

Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.

39-41




37/12

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа № 5 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

43




38/13

Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи

42,44




39/14

Расчёт сопротивления проводников. Удельное сопротивление.

45,46




40/15

Реостаты. Лабораторная работа №6 «Регулирование силы тока реостатом»

47




41/16

Лабораторная работа №7 «Определение проводника при помощи амперметра и вольтметра». Решение задач

47




42/17

Последовательное соединение проводников

48




43/18

Параллельное соединение проводников

49




44/19

Решение задач на закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников







45/20

Работа электрического тока. Единица работы тока. Кратковременная контрольная работа №5 по теме «Электрический ток. Соединение проводников»

50




46/21

Мощность электрического тока. Единица мощности тока. Формулы взаимосвязи с другими величинами.

51




47/22

Лабораторная работа №8 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»







48/23

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля - Ленца

53




49/24

Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы

54




50/25

Короткое замыкание. Предохранители

55




51/26

Повторение материала темы «Электрические явления»







52/27

Контрольная работа №6 по теме «Электрические явления»










Тема 3. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ (7 ч.)







53/1

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

56,57




54/2

Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Лабораторная работа №9 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

58




55/3

Применение электромагнитов

58




56/4

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли

59,60




57/5

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель

61




58/6

Лабораторная работа №10 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)». Повторение темы «Электромагнитные явления»

56-61




№ урока

Тема урока

§ учебника

Примерные сроки изучения

59/7

Устройство электроизмерительных приборов. Кратковременная контрольная работа №7 по теме «Электромагнитные явления»










Тема 4. СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (9 ч.)







60/1

Источники Света, Распространение света

62




61/2

Отражение. Законы отражения света. Лабораторная работа №11 «Изучение законов отражения света»

63




62/3

Плоское зеркало. Построение и особенности изображения в плоском зеркале.

64




63/4

Преломление света. Лабораторная работа № 12 «Наблюдение явления преломления света»

65




64/5

Линзы. Фокус, фокусное расстояние и оптическая сила линзы

66




65/6

Изображения, даваемые линзой

67




66/7

Лабораторная работа №12 «Получение изображения при помощи линзы»

62-67




67/8

Контрольная работа №8 по теме «Световые явления»







68/9

Итоговое повторение материала.









Требования к уровню подготовки выпускника
В результате изучения физики 8 класса ученик должен
Знать/понимать:

смысл понятий: вещество, электрическое поле, магнитное поле, атом, атомное ядро,

смысл физических величин: КПД, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы.

смысл физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света.
Уметь:

описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию, отражение, преломление света.

использовать физические приборы и инструменты для измерения физических величин: температуры, влажности воздуха, силы тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока.

представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения.

Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы:

Приводить примеры практического использования физических знаний об электромагнитных явлениях.

Решать задачи на применение изученных физических законов;

Осуществлять самостоятельный поиск информации естественно – научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно- популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернет), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем).

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обеспечения безопасности в процессе использования электробытовых приборов, электронной техники; контроля за исправностью электропроводки в квартире;
Учебно-методический комплект

Для учителя




Автор, название учебного пособия

Год издания

Издательство

1

Пёрышкин А.В. Физика. 8 класс

2008

ДРОФА

2

Гутник Е.М., Рыбакова Е.В., Шаронина Е.В. Тематическое и поурочное планирование к учебнику А.В. Пёрышкина «Физика. 8 класс»

2001

ДРОФА

3

Лукашик В.И. Сборник задач по физике7-9кл.

2005

М.Просвещение

4

Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные работы-8 класс

2005

М. Илекса

5

Под редакцией Покровского А.А. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Ч.1. 3-е изд.

1978

М.:Прпосвещение


Для ученика


Автор, название учебника

Год издания

Издательство

Пёрышкин А.В. Физика. 8 класс

2008

ДРОФА

Лукашик В.И. Сборник задач по физике7-9кл.

2005

М.Просвещение




Похожие:

Рабочая программа учебного курса «Физика» iconПояснительная записка к рабочей учебной программе «Физика. 11 класс»
Рабочая  программа  учебного  предмета  «Физика.  11  класс»  составлена  в  соответствии  с 
Рабочая программа учебного курса «Физика» iconПояснительная записка к рабочей учебной программе «Физика. 10 класс»
Рабочая  программа  учебного  предмета  «Физика.  10  класс»  составлена  в  соответствии  с 
Рабочая программа учебного курса «Физика» icon      рабочая  программа  учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины, учебного  модуля) 
Планирование  составлено  на  основе  программы  общеобразовательных  учреждений. 
Рабочая программа учебного курса «Физика» iconРабочая программа курса «Физика» 8 класс у читель физики Панютина Е. Б
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; содержание курса; основные требования к уровню подготовки учащихся;...
Рабочая программа учебного курса «Физика» iconРабочая программа курса «Физика» 9 класс Учитель физики Панютина Е. Б
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; содержание курса; основные требования к уровню подготовки учащихся;...
Рабочая программа учебного курса «Физика» iconРабочая программа  для основного  общего образования 
Рабочая программа учебного курса химии для 8 класса (далее – Рабочая программа) составлена 
Рабочая программа учебного курса «Физика» iconРабочая программа учебного курса «Природоведение»
Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта общего образования
Рабочая программа учебного курса «Физика» iconУчебного курса биологии 11 класс Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по биологии для 11 класса
Программы курса биологии для 10 класса общеобразовательных учреждений (базовый и профильный уровни) по учебнику «Общая биология....
Рабочая программа учебного курса «Физика» iconРабочая программа учебного курса «геометрия» в 11 классе (профильный уровень)
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; содержание курса; основные требования к уровню подготовки выпускников;...
Рабочая программа учебного курса «Физика» iconРабочая программа учебного курса по геометрии для 8-го класса. Пояснительная записка
Рабочая программа составлена с учётом примерной программы основного общего образования по математике и скорректирована на её основе...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница