Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида




Скачать 413.52 Kb.
НазваниеРабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида
страница1/3
В В Воронковой
Дата конвертации10.10.2012
Размер413.52 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3


Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7»

«Согласовано»

Руководитель МО

_____________ И.Д.Попова

Протокол № ______

от «____»___________2011г.


«Согласовано»

Зам директора по УВР МОУ СОШ №7

_____________ И.Д. Попова

«____»____________2011 г.


«Утверждено»

Директор МОУ СОШ №7

_____________А.А. Пашков

Приказ № ________________ «___»________________2011г.


Рабочая программа по математике

7 специального (коррекционного) класса VIII вида

Составлена на основе программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида под редакцией В.В. Воронковой

_______________________________5-9 классы_________________________

Программу составил _______учитель Попова Ирина Дмитриевна____________

2011-2012 учебный год

Календарно-тематическое планирование на 2011 – 2012 учебный год


Предмет Математика 7 класс

Учитель Попова Ирина Дмитриевна

Система обучения коррекционная

Программа: - Программа специальных коррекционных общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы (сборник 1),2000 год, под редакцией В.В.Воронковой

Количество часов по программе 170

Количество часов в неделю по учебному плану 5

Количество часов в год 170

Учебник:

Т.В.Алышева «Математика». 7 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Москва «Просвещение» 2010г.

Тематическое планирование в 7 классе по четвертям

1 четверть

  • повторение –

  • нумерация –

  • числа, полученные при измерении величин –

  • сложение и вычитание многозначных чисел

  • умножение и деление на однозначное число устное умножение и деление -

  • письменное умножение и деление -

  • деление с остатком -

  • геометрический материал -




2 четверть

  • умножение и деление на 10,100,1000 -

  • Деление с остатком на 10,100,1000 -

  • преобразование чисел, полученных при измерении -

  • сложение и вычитание чисел, полученных при измерении -

  • умножение и деление чисел, полученных при измерении, на однозначное число -

  • умножение и деление чисел, полученных при измерении, на 10,100,1000 –

  • умножение и деление на круглые десятки –

  • деление на круглые десятки –

  • умножение и деление чисел, полученных при измерении, на круглые десятки -

  • геометрический материал –




3 четверть

  • умножение на двузначное число

  • деление на двузначное число

  • Деление с остатком на двузначное число -

  • умножение и деление чисел, полученных при измерении, на двузначное число –

  • обыкновенные дроби

  • Дроби -

  • Приведение обыкновенных дробей к общему знаменателю -

  • Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями –

  • Получение, запись и чтение десятичных дробей -

  • Выражение десятичных дробей в более крупных(мелких,одинаковых долях -

  • Сравнение десятичных долей и дробей -

  • сложение и вычитание десятичных дробей –

  • Геометрические фигуры–

  • Симметрия –




4 четверть

  • нахождение десятичной дроби от числа

  • меры времени –

  • задачи на движение –

  • геометрический материал

  • куб–

  • масштаб –

  • .повторение –




Перечень обязательных контрольных работ

7 класс

  • Контрольная работа по теме «Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 1000000.»

  • Контрольная работа по теме «Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число».

  • Контрольная работа по теме « умножение и деление на 10, 100, 1000».

  • Контрольная работа по теме «Преобразование чисел, полученных при измерении».

  • Контрольная работа по теме « умножение и деление на 10, 100, 1000»

  • Контрольная работа по теме «Умножение на двузначное число».

  • Контрольная работа по теме «Деление на двузначное число».

  • Контрольная работа по теме «Умножение и деление на двузначное число».

  • Контрольная работа по теме «Приведение обыкновенных дробей к общему знаменателю».

  • Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями».

  • Контрольная работа по теме «Десятичные дроби».

  • Контрольная работа по теме «Меры времени».

  • Итоговая контрольная работа


Требования к уровню подготовки обучающихся

Учащиеся должны знать:

  • Числовой ряд в пределах 1 000 000

  • Алгоритмы арифметических действий с многозначными числами; числами полученными при измерении двумя единицами стоимости, длины.массы.

  • Элементы десятичной дроби ;

  • Место десятичной дроби в нумерационной таблице;

  • Симметричные предметы, геометрические фигуры

  • Виды четырёхугольников :произвольный ,параллелограмм, ромб, прямоугольник, квадрат, свойства сторон, углов, приемы построения

Учащиеся должны уметь:

  • читать,записывать,откладывать на счетах и сравнивать числа до 100000;выполнять устно и письменно сложение,вычитание,умножение и деление на однозначное и двузначное число

  • устно и письменно складывать и вычитать, умножать и делить на однозначное и двузначное число числа, полученные при измерении одной-двумя единицами стоимости, длины, массы

  • устно и письменно складывать и вычитать числа, полученные при измерении одной- двумя единицами времени;

  • умножать и делить десятичные дроби на однозначное число

  • решать простую текстовую арифметическую задачу на вычисление среднего арифметического; составную арифметическую задачу – на прямую пропорциональную зависимость; на пропорциональное деление; задачи, требующие выполнения четырёх арифметических действий;

  • измерять углы, чертить углы по заданной градусной мере с помощью транспортира;

  • выделять параллелограмм (ромб,прямоугольник,квадрат) среди других четырёхугольников

I четверть (45 уроков)

ДатаД Дата ата



Тема урока

ЗУН

Коррекционная цель

Домашнее задание




























1


Нумерация


Умение называть и записывать многозначные числа .


Развивать долговременную память и устойчивость внимания.










2

Нумерация

Умение сравнивать многозначные числа.

Развитие аналитико-синтетического мышления на основе упражнений по сравнению чисел.










3

Таблица классов и разрядов

Представление о разрядах и классах до 1млн

Развивать аналитическое мышление на основе заданий по сравнению чисел, выделения разрядов и классов.










4

Таблица классов и разрядов

Представление о разрядах и классах до 1млн

Развивать аналитическое мышление на основе заданий по сравнению чисел, выделения разрядов и классов.










5

Разложение чисел на разрядные слагаемые

Умение представлять многозначные числа в виде разрядных слагаемых.

Развивать аналитическое мышление на основе заданий по разложению чисел на разрядные слагаемые и сложению чисел из разрядных слагаемых.










6

Сложение и вычитание многозначных чисел

Умение складывать и вычитать многозначные числа в пределах 100000.

Развивать оперативную память на основе заданий на сложение и вычитание.










7

Сложение и вычитание многозначных чисел

Умение складывать и вычитать многозначные числа в пределах 100000.

Развивать оперативную память на основе заданий на сложение и вычитание.










8

Четные и нечетные числа
















9

Присчитывание и отсчитывание по несколько разрядных единиц

Умение считать различными разрядными единицами и равными числовыми группами.

Развивать концентрацию внимания на основе счета 2,3, 5, 10 и т.д.










10

Решение задач на нахождение общего количества

Применять умение сложения и вычитания многозначных чисел при решении задач и уравнений.













11

Кратное сравнение чисел
















12

Округление чисел до указанного разряда
















13

Проверочная работа по теме «Устное сложение и вычитание многозначных чисел в пределах 1000000».
















14

Числа полученные при измерении времени

Умение производить математические действия с числами, полученными при измерении без преобразования ис преобразованием.

Развитие связной речи на основе упражнений по составлению задач.










15

Числа полученные при измерении времени

Умение производить математические действия с числами, полученными при измерении без преобразования ис преобразованием.

Развитие связной речи на основе упражнений по составлению задач.










16

Сложение и вычитание многозначных чисел

. Умение складывать и вычитать многозначные числа в пределах 1000000 в столбик.

Развивать долговременную память путем запоминания и воспроизведения алгоритма сложения и вычитания многозначных чисел и перехода через разряд.










17

Сложение и вычитание чисел с помощью калькулятора

Умение складывать и вычитать многозначные числа в пределах 1000000 в столбик.

Развивать долговременную память путем запоминания и воспроизведения алгоритма сложения и вычитания многозначных чисел и перехода через разряд.










18

Контрольная работа по теме «Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 1000000.»

Навыки самостоятельной работы, работы по словесной и письменной инструкции

Развивать устойчивое внимание.










19

Работа над ошибками

Умение делать работу над ошибками; умение складывать и вычитать многозначные числа в пределах 1000000.

Развивать внимание, умение анализировать ошибки.










20

Письменное сложение многозначных чисел

Умение складывать и вычитать многозначные числа в пределах 1000000 в столбик

Развивать долговременную память путем запоминания и воспроизведения алгоритма сложения и вычитания многозначных чисел и перехода через разряд.










21

Нахождение неизвестного слагаемого

Применять умение сложения и вычитания многозначных чисел при решении уравнений.

Развивать устойчивое внимание.










22

Нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого

Применять умение сложения и вычитания многозначных чисел при решении уравнений.

Развивать устойчивое внимание.










23

Устное умножение и деление и деление многозначных чисел на однозначное число

Умение устно умножать и делить многозначные числа на однозначное число

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления.










24

Увеличение и уменьшение чисел в несколько раз

Умение умножать и делить многозначные числа на однозначное число.

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления.










25

Письменное умножение многозначных чисел на однозначное

Умение письменно умножать и делить многозначные числа на однозначное число, и применять это умение при решении задач, проверять умножение делением и наоборот.

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления.










26

Решение составных арифметических задач на нахождение общего количества
















27

Письменное умножение многозначных чисел на однозначное

Умение письменно умножать и делить многозначные числа на однозначное число, и применять это умение при решении задач, проверять умножение делением и наоборот.

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления.










28

Порядок действий
















29

Письменное деление многозначных чисел на однозначное число

Умение письменно умножать и делить многозначные числа на однозначное число, и применять это умение при решении задач, проверять умножение делением и наоборот.

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления.










30

Деление с остатком.

Умение делить с остатком, применять это умение при решении задач.

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления










31

Деление с остатком.

Умение делить с остатком, применять это умение при решении задач.

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления










32

Деление с остатком.

Умение делить с остатком, применять это умение при решении задач.

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления










33

Деление с остатком.

Умение делить с остатком, применять это умение при решении задач.

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления










34

Отрезок. Черчение отрезка по заданным параметрам.

Знать и уметь различать и называть отрезок и прямую. Уметь чертить отрезки по заданным параметрам.

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление.










35

Отрезок. Закрепить представления об отрезке

Знать и уметь различать и называть отрезок и прямую. Уметь чертить отрезки по заданным параметрам.

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление.










36

Окружность.Различение окружности и круга.

Знать и уметь различать и называть геометрические фигуры и тела: круг, окружность, шар, сфера. Уметь чертить окружность с помощью циркуля по заданным параметрам.

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление.










37

Окружность.

Знать и уметь различать и называть геометрические фигуры и тела: круг, окружность, шар, сфера. Уметь чертить окружность с помощью циркуля по заданным параметрам.

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление.













Контрольная работа по теме «Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число».

Навыки самостоятельной работы, работы по словесной и письменной инструкции

Развивать устойчивое внимание










38

Работа над ошибками.

Умение делать работу над ошибками; умение складывать и вычитать многозначные числа в пределах 1000000

Развивать внимание, умение анализировать ошибки.










39

Решение задач на движение

Вырабатывать навык решения задач с использованием формул и правил на нахождение v,t,s.

Развитие долговременной памяти на основе повторения пройденного материала, мышления на основе решения задач.










40

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число

Умение письменно умножать и делить многозначные числа на однозначное число, и применять это умение при решении задач, проверять умножение делением и наоборот.

Формировать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение. Активизация долговременной памяти при работе с алгоритмом умножения и деления










41

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число

Умение письменно умножать и делить многозначные числа на однозначное число, и применять это умение при решении задач, проверять умножение делением и наоборот.













42

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число

Умение письменно умножать и делить многозначные числа на однозначное число, и применять это умение при решении задач, проверять умножение делением и наоборот.













43

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число

Умение письменно умножать и делить многозначные числа на однозначное число, и применять это умение при решении задач, проверять умножение делением и наоборот.













44

Решение задач на нахождение общего количества

Вырабатывать навык решения задач

Развитие долговременной памяти на основе повторения пройденного материала, мышления на основе решения задач.










45

Решение задач на нахождение общего количества

Вырабатывать навык решения задач

Развитие долговременной памяти на основе повторения пройденного материала, мышления на основе решения задач.






  1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconРабочая программа по чтению и развитию речи 7 класса (VIII вида)
Программа специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5 – 9 классы. Сборник под редакцией В. В. Воронковой М.: Гуманитарный...
Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconБюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения 
...
Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconРабочая программа   по математике  для 4 класса школы viii вида
...
Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconПубличный доклад муниципального бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида (мбскоу скоши) зато г. Североморск
Полное наименование учреждения: муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников...
Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconРабочая программа  по письму и развитию речи  для 6 класса школы viii вида 
Рассмотрена и согласована                                                            Утверждаю:                                  ...
Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconРабочая программа  по письму и развитию речи  для 5 класса школы viii вида 
Рассмотрена и согласована                                                            Утверждаю:                                  ...
Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconРабочая программа  по чтению и развитию речи  для 8 класса школы viii вида 
Рассмотрена и согласована                                                            Утверждаю:                                  ...
Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconРабочая программа  по письму и развитию речи  для 7 класса школы viii вида 
Рассмотрена и согласована                                                            Утверждаю:                                  ...
Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconРабочая программа  по чтению и развитию речи  для 7 класса школы viii вида 
Рассмотрена и согласована                                                            Утверждаю:                                  ...
Рабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида iconРабочая программа  по чтению и развитию речи  для 6 класса школы viii вида 
Рассмотрена и согласована                                                            Утверждаю:                                  ...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница