Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц»




Скачать 83.04 Kb.
НазваниеУрок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц»
Дата конвертации11.10.2012
Размер83.04 Kb.
ТипУрок
Учитель биологии первой квалификационной категории Старотябердинской сош Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан

Архипова Зоя Павловна
Урок биологии в 7 классе

по теме «Размножение и развитие птиц»
Цели урока:

  • продолжить формирование понятия о воспроизводстве, основой которого является размножение;

  • познакомить учащихся с размножением и развитием птиц, установить биологическую роль размножения в жизни птиц;

  • познакомить учащихся со строением яиц птиц;

  • воспитывать чувства любви к природе, понимание ее хрупкости, необходимости защиты.

Тип урока: комбинированный.

Методы: частично-поисковый,

объяснительно-иллюстративный.

Методические приёмы: рассказ, беседа, демонстрация таблиц, рисунков, коллекции яиц.

Средства наглядности:

натуральные: коллекции яиц, свежие куриные яйца;

изобразительные: таблицы «Класс Птицы», рисунки, фотографии.

Оборудование: чашки Петри, препаровальные иглы, салфетки, чучела птиц, пластинки «Голоса птиц»; видеофрагмент.
I. Организационная часть урока.

Приветствие, сообщение темы урока и плана работы, отметка отсутствующих.

II. Проверка знаний, умений и навыков.

Тестирование учащихся по пройденному материалу.

Выполнение заданий состоит из выборки понятий, соответствующих признакам каждого класса. Общие признаки вписываются в обе колонки и выделяются размером цифр или обводятся.

Тест по теме «Размножение пресмыкающихся и птиц»

  1. Эмбрион развивается в яйце

  2. Яйца могут имеет кожистую и известковую оболочки

  3. Яйца покрыты известковой скорлупой

  4. Яйцеклетки созревают в яичниках у самки

  5. Сперматозоиды созревают в семенниках у самцов

  6. Источник питательных веществ для зародыша – желток яйца

  7. Развитие зародыша в яйце длится 2-3 недели

  8. Наблюдается яйцеживорождение и живорождение

  9. Для развития зародыша необходима постоянная температура 38°С, поэтому длительное насиживание яиц

  10. Яйца откладываются в песок, гниющие листья, мусор

  11. Оплодотворение внутреннее

  12. Развитие прямое

  13. Потомство вскармливается насекомыми, выделениями зобных желез, полупереваренной пищей

  14. Потомство сразу питается самостоятельно

  15. Зародыш дышит кислородом, поступающим через поры в оболочке яйца

  16. Животное долго ухаживают за потомством, обучают их

  17. Некоторые представители класса непродолжительно охраняют кладку яиц и детенышей

  18. Большинство представителей леса нее заботится о кладке яиц и о потомстве

  19. Животное появляются на свет с голой кожей или перьевым покровом

  20. У детенышей тело покрыто роговыми чешуйками и щитками


О т в е т ы к т е с т у :

Пресмыкающиеся

Птицы

1,2,4,5,6,8,10,11,12,14-17,18,20

1,3,4,5,6,7,9,11,12,13,15,16,19




  1. Изучение новой темы по плану:

Учитель зачитывает стихотворение на фоне звучащей пластинки «Птичьи голоса»:

Громким криком встречает скворчиха
Материнское счастье свое:
Из скворечницы выбрался тихо
Ненаглядный питомец ее.

Вот он пискнул, храбрец желторотый,
Словно с вышки нырнул в пустоту,
И, наверно, от чувства полета
У него пересохло во рту.

Пусть мелькнет быстротечное лето,
Вспыхнет осень, придут холода,
Пусть придется увидеть полсвета, - вернешься сюда!

Мы начинаем урок по теме «Изучение размножения и развития птиц».

Учащиеся записывают тему урока.

На доске размещается эпиграф к теме - изречение Уильяма Гарвея

“Все – из яйца!”.



1

Гнездо лесной завирушки









  1. Рассказ учителя о жизнедеятельности птиц на основе опорных знаний, полученных на предыдущих уроках:

На предыдущем уроке мы узнали о том, что нервная система птиц по сравнению с ранее изученными нами классами позвоночных животных (рыбами, земноводными, пресмыкающимися) высоко развита. Этим мы объяснили большую сложность поведения птиц - выработка условных рефлексов. Но многие действия птиц являются врождёнными, инстинктивными. Таковы, например, особенности поведения, связанные с размножением: образование пары, постройка гнезда, насиживание яиц. Мелкие птицы становятся половозрелыми через несколько месяцев после вылупления из яйца, крупные – через несколько лет. Размножение происходит циклически под влиянием сезонных факторов: кормовых условий, длины светового дня. Для поддержания численности зимой птиц подкармливают, а весной вывешивают искусственные гнездовья.

Большинство птиц строят гнёзда самой разной формы. Образованию пар обычно предшествует длительный период ухаживания; самцы привлекают самок яркой окраской перьев и мелодичными трелями. Самцы многих птиц поют, устраивают турниры, Всё это называется токованием. Оно служит для привлечения самок, которые осуществляют, сидя в стороне, весьма непростой выбор. Размножению птиц предшествует сложная процедура образования пар (они обычно образуются на один сезон, лишь у крупных птиц пары образуются на много лет). В неволе птицы живут до 70 лет (филины); в естественных условиях продолжительность их жизни намного короче. Для сохранения редких птиц создаются заповедники, заказники, охраняемые территории. В нашей республике охраняются законом территории, где находятся на пролете редкие птицы – это Сараловский участок Волжско-Камского заповедника, расположенный в Лаишевском районе.

В наших умеренных широтах размножение птиц происходит весной, хотя и в разные сроки. Число яиц в кладке – от 1 до 20. Многие птицы насиживают отложенные яйца; у одних видов это делают самки, у других – самцы. Сохранению температуры яиц помогают и гнёзда, особенно если они сооружены над источниками вулканического тепла или в гниющей подстилке.

2. Демонстрация видеофрагмента с использованием видемагнитофона и учебного электронного издания «Биология 6-11 класс». После просмотра видеофрагмента учитель задает вопросы по содержанию темы.

Задание: дать характеристику выводковых и гнездовых птиц, привести примеры из просмотренного фрагмента.

Предполагаемые ответы учащихся - у одних – выводковых – птиц птенцы вылупляются из яйца зрячими, с оперением и быстро становятся самостоятельными, способными прокормить себя. У других – гнездовых – птенцы вылупляются слепыми, без оперения, они долго остаются в гнезде, нуждаясь в обогреве, корме и заботе родителей, часто остается лишь один самый крупный птенец. Примеры: выводковых - домашняя птица, гнездовых - кукушка.

Комментарии учителя к ответам учеников: У тетеревов, уток, гусей, лебедей, а также у домашних птиц птенцы появляются на свет одетые пухом, с открытыми глазами и могут через несколько часов или на следующий день после вылупления выйти из гнезда и даже бегать за матерью. Таких птиц называют выводковыми. Несмотря на самостоятельность, эти птенцы первые дни жизни всё же нуждаются в обогреве и часто прячутся под крылья матери, так как не сразу их температура тела становится постоянной.

У хищных птиц, ворон, грачей, голубей, дятлов, попугаев, воробьёв, синиц и многих других птенцы вылупляются беспомощными, со сросшимися веками глаз и закрытыми ушными отверстиями. Тело их голое или покрыто отдельными пучками тонкого редкого пуха. Они не могут держаться на ногах и долго не покидают гнезда. Такие птенцы называются гнездовыми. Родители выкармливают их продолжительное время, даже после того как они, выскочив из гнезда, начнут перепархивать с дерева на дерево. Когда птенцы станут лётными, кормление прекращается.

Кроме насиживания, кормления птенцов и их обогрева родители проявляют ещё разнообразные заботы о потомстве – чистка гнезда от экскрементов, совместная активная защита родительскими парами птиц своих гнёзд от врагов, часто даже превосходящих их силой.

3. Физкультминутка

4. Рассказ учителя о строении яйца птиц.

Оплодотворение у птиц внутреннее. Половая система самцов представлена парой семенников. У краёв семенников находятся придатки, от которых отходят длинные семяпроводы, открывающиеся порознь в клоаку. Половая система самок представлена хорошо развитым яичником и яйцеводом, открывающимся в клоаку. При спаривании половой продукт самца (сперма) впрыскивается в клоаку самки. В широкой воронке яйцевода происходит оплодотворение яйцеклетки сперматозоидом. Образуется зигота, совершающая долгий путь по яйцеводу. За сутки зигота покрывается яйцевыми оболочками, претерпевает дробление с образованием зародыша. Зародышевый диск располагается на верхнем полюсе желтка, а на нижнем полюсе сосредоточен запас питательных веществ для развития зародыша. Белок выделяется особыми железами и медленно, слой за слоем он накладывается на желток. В узком отделе яйцевода яйцо покрывается двумя подскорлуповыми оболочками и тонкой плёнкой. На выходе из узкого отдела яйцевода яйцо делает длительную остановку около 5 часов. Яйцо увеличивается в размерах, набухает. Проходя через последний отдел яйцеводаскорлуповую железу, очень медленно формируется твёрдая скорлуповая оболочка. Скорлупа здесь приобретает характерную для каждого вида птиц окраску. Снаружи яйцо покрывается вдобавок ещё бактерицидной кутикулой. В таком виде через клоаку яйцо откладывается в гнездо.

IV. Лабораторная работа: «Изучение видовых особенностей и внутреннего строения яйца»

Цель работы: изучить строение куриного яйца.

Материалы и оборудование: Коллекция яиц (куриные, утиные, гусиные, перепелиные), свежее куриное яйцо (одно на стол), чашки Петри, пинцет, препаровальные иглы.

Ход работы:

На каждый стол раздается

  • Инструктивная карточка о ходе лабораторной работы с выполнением заданий;

  • коллекция яиц, которые принадлежат к разным видам птиц (куриные, утиные, гусиные, перепелиные).

Инструктивная карточка

1.Распределите яйца на группы и определите, к какому виду птиц они относятся. Запишите характерные признаки яиц в тетрадь.

2. Рассмотрите яйцо. Оно имеет правильную яйцевидную форму. Яйцо имеет два конца: тупой и заострённый. Снаружи оно одето прочной скорлупой (подумайте, зачем?). Вдобавок свежеснесённое яйцо покрыто бактерицидной кутикулой, препятствующей проникновению чужеродных микроорганизмов через скорлуповые поры внутрь яйца.

3. Осторожно расколите скорлупу яйца и вылейте его содержимое в чашку Петри. В центре яйца находится шарообразный желток, окружённый белком. Желток подвешен на особых эластичных канатиках – халазах. На верхнем полюсе желтка находится зародышевый диск (он всегда принимает данное положение за счёт поворачиваний желтка канатиками). Таким образом, зародыш всегда находится наверху, ближе к телу птицы.

4. Рассмотрите внутреннюю поверхность скорлупы. Найдите воздушную камеру. О чём свидетельствует размер воздушной камеры? При помощи препаровальной иглы отделите подскорлуповые оболочки от скорлупы и убедитесь в их наличии.

5. Зарисуйте все части яйца, подпишите названия структур.
V. Закрепление изученного материала.

Итак, начало размножения птиц – весна. Спариванию и откладке яиц предшествует сложный процесс образования пар. Яйцо птицы – сложная полуавтономная система, которая при свободном поступлении кислорода, удалении углекислого газа, бережном и равномерном испарении воды и обогревании наседкой обеспечивает успешное развитие эмбриона. Многие птицы проявляют разнообразные заботы о потомстве.

VI. Домашнее задание.

§ 45,46 прочитать и занести в словарь новые понятия; оформить ход лабораторной работы по схеме инструктивной карточки.

Литература

  1. Учебник для 7 класса авт. В.В.Латюшин

  2. Красная книга РТ

  3. Статья «Размножение птиц», журнал «Биология в школе», №5, 1989г.

  4. Учебное электронное издание «Биология 6-11 класс».

  5. «Открытые уроки по биологии 7-9 классы» Авторы-составители В.В.Балабанова, Т.А.Максимцева. Издательство «Учитель», 2001г.

Похожие:

Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconУрок игра «Покорение Олимпа Знаний» по теме «Общая характеристика класса птиц. Роль птиц в природе»
Из опыта работы по развитию познавательной активности учащихся на уроках биологии
Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconУрок биологии в 7 классе Тема: Отряды птиц: Страусообразные, Казуарообразные, Нандуобразные, Гусеобразные
Познакомить с особенностями строения и приспособленностью к среде обитания птиц различных отрядов, изучить представителей, образ...
Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconУрок природоведения 3 класс Тема: Размножение и развитие животных
Цель: 1 Познакомиться с размножением и развитием животных: насекомых, рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих
Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconУрок биологии в 8 классе по теме «Энерготраты человека и пищевой рацион»
Урок биологии в 8 классе по теме «Энерготраты человека и пищевой рацион». Учитель мбоу сош №13 Сарапулова С. Г
Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconУрок биологии в 9 классе по теме «Вид и его критерии»
Бабушкина Л. А., учитель биологии, моу долгодеревенская сош, Сосновский район, Челябинская область
Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconУрок биологии в 6 классе по теме: 
Цель  урока:  формировать  исследовательские  компетенции  у  учащихся  методом  проектной 
Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconПрезентация по биологии в 8 классе на тему: пищеварение в ротовой полости
Урок «Пищеварение в ротовой полости» — это третий урок в теме пищеварение изучается в 8 классе. Учебник: Биология. 8 кл. Человек:...
Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconУрок окружающего мира в первом классе Тема: Где зимуют птицы?
Для эмоционального настроя детей на урок по теме дается для прослушивания звукозапись пения птиц. На этом фоне учитель обращает внимание...
Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconУрок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов»
Место урока в теме: самостоятельный краеведческий урок в теме «ссср в 40-60-е гг.»
Урок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц» iconМетодическая разработка урока биологии в 7 классе по теме: «Класс земноводные или амфибии»
Кадочникова Ольга Васильевна, учитель биологии мбоу «Карагайская сош №2» Пермского края
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница