Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов "Программа развития школы"




Скачать 122.97 Kb.
НазваниеПрограмма развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов "Программа развития школы"
Дата конвертации11.10.2012
Размер122.97 Kb.
ТипПрограмма

Утверждаю ____________


Директор МОБУ СОШ с. Рассвет

Бондаренко В.И.

Программа развития МОБУ СОШ с. Рассвет.
2008 – 2013 гг.

Перечень разделов "Программа развития школы".


Раздел 1. Информационно-аналитические данные об образовательном учреждении
Раздел 2. Нормативное правовое обеспечение развития образования.
Раздел 3. Развитие материально-технической базы системы образования.
Раздел 4.Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности образовательного учреждения.
Раздел5. Повышение качества образования
Раздел 6. Создание условий для поддержки и развития одаренных детей.
Раздел 7. Развитие образовательной среды для особых категорий детей.
Раздел 8.Повышение эффективности кадрового обеспечения.
Раздел 9. Создание условий для комплексной безопасности обучающихся и воспитанников.


Исполнители Программы развития школы

Администрация школы, педагогический коллектив, родительская общественность.

Объемы и источники финансирования Программы развития школы

Местный бюджет, спонсорская помощь.

Раздел 1. Информационно-аналитические данные

об образовательном учреждении


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Рассвет является муниципальным учреждением муниципального образования «». Она расположена в селе Рассвет, которое находится в 12 километрах от города Давлеканово Республики Башкортостан.

МОБУ СОШ с. Рассвет в январе 2008 года школа отметила своё 45-летие. В настоящее время образовательное учреждение располагается в типовом двухэтажном здании, построенном в 1962 году. В школе имеются 15 учебных кабинетов, спортивный зал, спортивная площадка, 1 компьютерный класс, мастерская технического труда, кабинет домоводства, школьный краеведческий музей, пришкольный интернат и столовая.
В образовательном учреждении обучаются дети с. Рассвет и близлежащих сел и деревень: Комсомольское, Кирово, Рауш. С 2007 года, Постановлением Главы администрации МР Давлекановский район были созданы филиалы в с. Комсомольское, с. Кирово, д. Ольговка МОБУ СОШ с. Рассвет. Данные организационно структурные изменения нашли свое отражение, как в уставе образовательного учреждения, так и в Концепции развития школы. В настоящее время в школе обучаются и воспитываются 109 школьников, из них 45 ребят проживают в пришкольном интернате.
1-ая ступень – 38 учащихся (5 класс-комплектов);
2-ая ступень – 58 учащихся (5 класс-комплектов);
3-ая ступень – 12 учащихся (2 класс-комплекта);
Все классы являются общеобразовательными. Учебное заведение работает в одну смену и имеет шестидневную учебную неделю. (1-ые классы пятидневка). Продолжительность урока 45 минут (1 класс – 35 минут).
Образовательное учреждение ведёт активный поиск методических основ использования системного и личностно–ориентированного подходов в педагогической деятельности в условиях сельской местности. Определяющими направлениями работы становятся:
· Создание единого образовательного и воспитательного пространства, позволяющего системно и целенаправленно заниматься воспитанием и образованием ребенка в течение 11 лет.
· Многоязычное и поликультурное развитие школьников средствами углубленного изучения родного языка (русского и башкирского).
· Введение предметов-комплексов: физика с астрономией (11 класс), география с экологией (6 – 11 классы), биология с экологией (6 – 11 классы), химия с экологией (8 – 11 классы).

В школе работают:

  • 23 учителя,

  • 2 воспитателя,

  • 1 социальный педагог,

  • 1 старший вожатый.

Среди них:

  • с высшим образованием 15 педагогов,

  • со средним специальным образованием 11,

  • средним 1,

  • заочников 5.

  • с высшей квалификационной категорией 3 педагога,

  • с первой категорией -6,

  • со второй категорий -7

  • совместитель 1,

  • пенсионеров 2.

Из них:

  • 3 педагога являются Отличниками образования Республики Башкортостан

Благоприятный нравственный психологический климат в педагогическом коллективе позволяет учителям школы решать самые высокие воспитательные, учебно-методические задачи. За последние годы отмечен достаточно высокий уровень общеобразовательной подготовки выпускников сельской школы. Следует отметить, что в последнее время значительно возросла конкурентоспособность образовательного учреждения (практически отсутствует отток учащихся, ежегодно увеличивается число выпускников, поступающих в престижные учебные заведения.

Раздел 2. Нормативно-правовое обеспечение развития образования

В решении вопросов нормативно-правового характера МОБУ СОШ с. Рассвет исходит из рекомендаций, содержащихся в целевой программе развития образования.
За последние годы в процессе реализации целевой программы «Модернизация образования» были осуществлены важнейшие шаги по совершенствованию нормативного правового регулирования деятельности системы образования. Были приняты законы «О развитии образования в московской области» и др., направленные на обеспечение повышения престижа отрасли образования и социального статуса педагогических работников, гарантирующие право на бесплатное всеобщее среднее (полное) общее образование всем учащимся регулирующие иные правовые и экономические аспекты отношений в образовательной сфере.

В МОБУ СОШ с. Рассвет действует специальная система надбавок и доплат к ставкам заработной платы и должностным окладам педагогических и иных работников; установлена специальная система льгот и государственных гарантий для педагогических работников и обучающихся.
Программа предусматривает разработку и принятие законов по социальной поддержке граждан, лиц с ограниченными возможностями здоровья и по социальной защите детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, о дополнительном образовании.
Работа в условиях школы позволит создать единое правовое пространство для координации действий всех и организаций и учреждений образовательного и социокультурного цикла.
Расширение форм обучения, необходимость выявления и поддержки наиболее способных детей, учащихся. В целом намечаемые мероприятия должны обеспечить:
- правовую защиту детей с хроническими заболеваниям, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- повышение эффективности экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
- разработку нормативов бюджетного финансирования образовательного учреждения;

Раздел 3. Развитие материально-технической базы системы образования

Материально-техническая база – необходимое условие функционирования образовательного учреждения и реализации целевой программы развития. Дальнейшее совершенствование материально-технического обеспечения образовательного учреждения современным учебным и спортивным оборудованием, информационно-техническими средствами.
Раздел программы выдвигает в качестве важнейших целей следующие:
- реконструкция здания образовательного учреждения с его модернизацией;
- капитальный и текущий ремонт в образовательном учреждении;
- завершение установки приборов учета тепла, холодной и горячей воды с целью уменьшения расходов на энерго- и теплоносители;
- совершенствование охранной системы учреждения;
- переоснащение в соответствии с последними требованиями педагогической науки специальных учебных кабинетов (физики, химии, биологии, информатики).

Раздел 4. Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности образовательного учреждения

Эффективность управления образовательным учреждением, конечные результаты работы его звеньев в значительной мере зависят от целостности и соответствующего организационно-методического и информационного обеспечения.
За последние годы происходит стабильное развитие структуры методической службы в школе. Наращивается содержание ее деятельности: подготовлены и внедряются в практику работы целостные программно-методические комплекты по отдельным предметам, по здоровьесберегающим технологиям в образовательном процессе), разрабатываются и внедряются в практику методические рекомендации по структурной организации и оптимизации учебно-воспитательного процесса учреждений образования.
Выстраивая систему организационно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса, необходимо учитывать возрастные особенности обучающихся.
Организация учебного процесса в начальном звене является фундаментом образовательной системы. Успешность и результативность данного процесса во многом зависит от того, насколько учителя начальных классов смогут оказать профессионально компетентную помощь младшим школьникам.
На этой ступени образования педагоги чаще всего применяют следующие приемы и методы:
· методы диалога,
· приемы создания ситуации коллективного и индивидуального выбора,
· игровые методики,
· рефлексивные приемы и методы,
· технология развития критического мышления,
· методы диагностики и самодиагностики.
С целью усиления влияния образовательного процесса на реализацию позитивного, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов личности младшего школьника используются разнообразные формы поведения учебных занятий:
·урок-экскурсия,
·урок-путешествия,
-урок–соревнование,
·урок-зачет,
·интегрированный урок,
· урок – игра,
· урок – аукцион,
· урок – концерт.
Разработаны критерии оценки, коэффициенты по предметам и классам.
Главная задача учебно-воспитательной деятельности педагогического коллектива на этом этапе – формирование индивидуальности ребенка.
Ведущими приемами и методами являются:
· приемы актуализации субъективного опыта ребенка,
· методы диалога и полилога,
· игровые методики,
· методы диагностики и самодиагностики.
Ведущими формами организации учебных занятий остаются практикум, лекция (8 – 9 классы), семинар (9 класс), зачет, лабораторная работа, дидактическая игра.
Ведущими приемами и методами остаются:
· прием актуализации субъективного опыта старшеклассника,
· методы диалога и полиалога,
· приемы создания ситуации коллективного и индивидуального опыта,
· игровые методики,
· методы диагностики самодиагностики.
Формы организации учебных занятий традиционны: лекции, семинар, деловая игра, практикум, лабораторная работа, урок-зачет.
Раздел 5. Повышение качества образования

Проблемы повышения качества образования и его доступности определены как ведущие в целевой комплексной программе развития школы.
С целью совершенствования содержания общего образования и форм организации учебной деятельности регулярно методическим советом школы и методическими объединениями учителей-предметников проводится анализ всех учебников и учебно-методических комплектов, допущенных для использования в общеобразовательном процессе, подготовлены рекомендации по их использованию.
Ведется работа по своевременному выявлению причин школьной неуспеваемости. Подготовлены рекомендации по организации в общеобразовательном учреждении психолого - педагогической службы, которая призвана решать задачи изучения причин школьной неуспеваемости в каждом конкретном случае, для оказания психолого-педагогической поддержки ребенка.
Отработана модель базисного учебного плана, который дает возможность образовательному учреждению реализовывать повышенное качество образования по отдельным образовательным областям, и направлен на формирование информационной и коммуникативной компетентности учащихся.
В МОБУ СОШ с. Рассвет ведется работа по созданию предпрофильного обучения учащихся.
В настоящее время в школе осуществляется дифференцированный подход при определении контингента учащихся, получающих льготное питание. Горячее питание получают дети из многодетных и наиболее социально незащищенных семей.
В целях сохранения и укрепления здоровья учащихся школы обеспечивается прохождение врачебного контроля обучающимися в процессе учебных, учебно-тренировочных занятий и соревнований.
Воспитание учащихся – одна из основных задач образования.
В МОБУ СОШ с. Рассвет внедряются новые формы и методы воспитательно-профилактической деятельности с использованием интерактивных проектных технологий, новых психолого-педагогических разработок.
В целях закрепления и дальнейшего развития положительной динамики и организации работы по профилактике безнадзорности и правонарушений на 2008 – 2013 годы стоит задача обеспечения эффективности профилактики асоциального поведения детей и молодежи, детской беспризорности, правонарушений и других негативных явлений. С этой целью проводятся мероприятия, которые призваны обеспечить максимальную занятость обучающихся, развить систему дополнительного образования детей, организовывая работу по месту их жительства, увеличить количество творческих объединений по интересам в школе с привлечением семьи к воспитанию детей и молодежи. Идет работа по созданию программы, обеспечивающей формирование и развитие лидерских качеств у учащихся, совершенствование деятельности детских объединений в школе.
Школой проводятся мониторинговые исследования качества образования школьников. Результаты свидетельствуют о положительной динамике по овладению программным материалом на базовом уровне.
К основным задачам повышения качества образования можно отнести продолжение работы:
- по обеспечению обязательного и доступного общего образования;
- по совершенствованию контроля и управления качеством образования;
- по повышению роли дополнительного образования обучающихся;
- по разработке и внедрению государственных стандартов образования;
- по подготовке образовательного учреждения к профильному обучению;
- по повышению роли семьи в обучении и воспитании детей.

Раздел 6. Создание условий для поддержки и развития одаренных детей.

Одним из приоритетных направлений учебно-образовательной и методической деятельности школа считает создание и развитие системы мероприятий, поддерживающей учащихся, имеющих повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности и исследовательской работе.
Особую роль в решении данного вопроса призваны сыграть следующие виды творческой деятельности школьников:
-конкурсы проектов;
-районные творческие конкурсы;
-предметные олимпиады;
-чтения;
-семинары;
- интеллектуальные марафоны.
Основные этапы работы с одаренными детьми:
1. Создание условий для выявления способных детей.
2. Создание и постоянное обновление банка данных, позволяющего контролировать учебно-познавательную и учебно-научную деятельность учащихся.
3. Обеспечение интеллектуального развития детей путем участия в фестивалях, конкурсах, смотрах, спортивных соревнованиях.
4. Систематический контроль за психологическим и физическим состоянием ребенка со стороны педагогов, родителей, сотрудников медико-психологической службы.
5. Конкретная помощь учащемуся со стороны педагогического коллектива в правильном выборе дальнейшего образования.
Раздел 9. Развитие образовательной среды для особой категории детей.

Проблемы обучения и социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья всегда занимала особое место в работе МОБУ СОШ с. Рассвет. Центральная задача работы администрации педагогического коллектива в данном направлении – развитие образовательной среды для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Ведущая цель – обеспечить данной категории воспитанников высокий уровень самостоятельности при решении жизненно важных проблем и сформировать способности, позволяющие ориентироваться в сложных явлениях современности.
Для проведения качественной работы с детьми данной социальной категории целесообразны следующие основные мероприятия:
- создание службы раннего выявления и помощи;
- разработка системы мер по индивидуальному обучению;
- обеспечение психолого-педагогического и социального сопровождения семьи «особого ребенка»;
- организация обучения детей, ранее считавшихся необучаемыми;
- формирование системы социальной поддержки детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- подготовка педагогических, социальных и других работников ориентированных на работу с данной категорией обучающихся;
- организация отдыха в летних оздоровительных лагерях.

Раздел 9. Повышение эффективности кадрового обеспечения.


В области кадровой политики перед школой стоит задача качественного обновления системы подготовки и дополнительного профессионального образования педагогических кадров, повышения требований к личности педагогов уровня требований к личности педагога, закрепление молодых специалистов в данном образовательном учреждении. Система мер по усовершенствованию кадрового обеспечения в МОБУ СОШ с. Рассвет:
- формирование у выпускников школы устойчивой мотивации на педагогическую профессию;
- развитие системы целевой подготовки специалистов с высшим педагогическим образованием;
- совершенствование профессионального уровня руководителей образовательных учреждений в области информационных технологий, маркетинга и менеджмента;
-работа администрации школы по предотвращению оттока педагогических и иных работников из образовательного учреждения путем совершенствования системы государственных гарантий, а также создание системы профессионального и психологического сопровождения молодых специалистов в период их адаптации.

Раздел 10. Создание условий для комплексной безопасности обучающихся и воспитанников.

Приоритетными направлениями в области безопасности, антитеррористической защищенности являются:
— обобщение и анализ практики работы всех уровней работников школы в целях своевременного и адекватного реагирования на возникающие угрозы;
— повышение инженерно-технической и физической защищенности образовательного учреждения с привлечением государственных и негосударственных охранных структур;
— обучение руководящего состава различных уровней школы, планированию, практической реализации мероприятий по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности подведомственного учреждения;
— подготовка педагогического коллектива и обучающихся по вопросам личной и коллективной безопасности;
— совершенствование системы взаимодействия с правоохранительными органами и государственными структурами по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности МОБУ СОШ с. Рассвет во время образовательного процесса и при проведении массовых мероприятий;
— предупреждение преступлений и проведение профилактических мер среди несовершеннолетних и обучающихся;
— расширение форм и методов работы со средствами массовой информации села и района по вопросам обеспечения безопасности детей в образовательном учреждении;
— целенаправленная работа с родительской общественностью о возросшей необходимости повышения ответственности и активности их в деле воспитания у детей бдительности, соблюдения норм общественного поведения и требований безопасности;
— повышение степени ответственности администрации за обеспечение безопасности, антитеррористической защищенности в конкретном образовательном учреждении;
— дальнейшее совершенствование и развитие системы охраны за счет привлечения спонсорских средств.
— создание методической базы необходимой документации по вопросам обеспечения безопасности, антитеррористической защищенности в образовательном учреждении.

Похожие:

Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconПрограмма развития моу сош № 154 
Концептуальные основания развития «Школа - социокультурный  12-17  центр развития школы» 
Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconПрограмма развития  мбоу сош №1                                       2011 г.    Программа развития мбоу сош №1      Необходимо «создание такой школы,   которая способна раскрыть личность ребенка,
Рассмотрено на педагогическом                                            Утверждено Приказом  
Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconПрограмма развития моу киреевская сош мо «Муниципальный район «Козельский район»
Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации
Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconПрограмма развития моу средняя общеобразовательная школа №77 «Школа эстетического развития личности» на период 2011/2015 гг
Целевая комплексная программа развития мбоу средней общеобразовательной школы №77
Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconПаспорт программы развития школы   Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации. Нормативная база для разработки программы развития школы
Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации
Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconПрограмма развития школы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1»
Предназначение: программа определяет общую стратегию развития школы, основные направления деятельности по ее реализации, позволяет...
Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconПрограмма духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования пояснительная записка
Программа направлена на обеспечение духовно-нравственного развития младших школьников моу сош №10 города Краснодара
Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconПрограмма развития воспитательной системы школы. Концепция воспитательной системы школы построена как открытая система для реально действующих и потенциально возможных участников реализации Закона РФ «Об образовании»
Закона РФ «Об образовании», закона «Об образовании» Пермского края, концепции модернизации российского образования на период до 2010...
Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconПрограмма развития моу «Карсинская сош»
Базовые ценности педагогического коллектива, миссия школы, принципы жизнедеятельности
Программа развития мобу сош с. Рассвет. 2008 2013 гг. Перечень разделов \"Программа развития школы\" iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения лицея №17 города Костромы победителя конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках
Программа развития, рассчитанная на период с 2009 по 2013 годы. На основе анализа результатов работы лицея по реализации Программы...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница