Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться»




НазваниеОтчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться»
страница1/11
Дата конвертации13.10.2012
Размер0.57 Mb.
ТипСамостоятельная работа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №10

х. Куликовского

муниципального образования Ленинградский район

Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме:
«КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО УЧИТЬСЯ»
Из опыта работы

учителя начальных классов

Калиниченко Татьяны Николаевны


х. Куликовский

2009-2010 учебный год


Содержание.


Введение 2

1.Самостоятельная работа, как высший тип учебной деятельности. 3

I.1. Самостоятельная деятельность школьника в обучении: анализ различных подходов. Структура самостоятельной деятельности. 3

I.2. Понятие “самостоятельная” работа и её функции. 7

2.Теоретические основы игры как средства обучения 9

Игра как средство обучения. 9

Общая характеристика младшего школьника, его учебной и игровой деятельности 12

Характеристика основных видов игр и их классификация 14

3.Анализ и проведение опытно-экспериментальной работы по проблеме исследования 18

Подготовка и проведение педагогического эксперимента 18

Анализ результатов исследования 19

Заключение 21

Список литературы и источников. 22

Приложение 1 24

Приложение 2 25

Приложение 3 30

Приложение 4 31

Приложение 5 32


Введение



Организация самостоятельной работы, руководство ею — это ответственная и сложная работа каждого учителя. Воспитание активности и самостоятельности необходимо рассматривать как составную часть воспитания учащихся. Эта задача выступает перед каждым учителем в числе задач первостепенной важности.

Целью данной работы является изучение организации самостоятельной работы школьников в процессе игровой деятельности учащихся и условий их успешной реализации. Для рассмотрения данной цели необходимо прибегнуть к анализу различных направлений в исследовании природы самостоятельности учащихся в обучении, ознакомиться с множеством определений и выяснит какие функции выполняет самостоятельная познавательная деятельность учащихся и почему она так необходима для формирования зрелой личности.

Говоря о формировании у школьников самостоятельности, необходимо иметь ввиду три тесно связанные между собой задачи. Первая из них заключается в том, чтобы развить у учащихся самостоятельность в познавательной деятельности, научить их самостоятельно овладевать знаниями, формировать свое мировоззрение; вторая — в том, чтобы научить их самостоятельно применять имеющиеся знания в учении и практической деятельности; третья – определить различные виды игр в развитии самостоятельности у детей младшего школьного возраста.

Самостоятельная работа не самоцель. Она является средством борьбы за глубокие и прочные знания учащихся, средством формирования у них активности и самостоятельности как черт личности, развития их умственных способностей. Ребенок, в первый раз переступающий порог школы, не может еще самостоятельно ставить цель своей деятельности, не в силах еще планировать свои действия, корректировать их осуществление, соотносить полученный результат с поставленной целью.

В процессе обучения он должен достичь определенного достаточно высокого уровня самостоятельности, открывающего возможность справиться с разными заданиями, добывать новое в процессе решения учебных задач.

Объектом изучения является самостоятельная деятельность школьника, а предметом – условия ее реализации, т.е. игра как средство развития самостоятельности учащихся.

Актуальность этой проблемы бесспорна, т.к. знания, умения, убеждения, духовность нельзя передать от преподавателя к учащемуся, прибегая только к словам. Этот процесс включает в себя знакомство, восприятие, самостоятельную переработку, осознание и принятие этих умений и понятий. И, пожалуй, главной функцией самостоятельной работы является формирование высококультурной личности, т.к. только в самостоятельной интеллектуальной и духовной деятельности развивается человек.

Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в том, что изучено значение игры как основы развития самостоятельности детей младшего школьного возраста, разработана вариативная форма использования игр на уроках в начальной школе, которая апробирована и подтверждена результатами экспериментальной работы.

База исследования: ученики 3 класса МОУ СОШ №10 (11 девочек, 5мальчиков).

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconСправочников, словарей, учебных пособий и материалов, обучающих систем. 
Дистанционное  обучение  должно  обеспечивать  на  базе  современных  технологий 
Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconИспользование разнообразных форм внеклассной работы как средство повышения качества образования
Чтобы, во-первых, научить учиться, а во-вторых, научить учиться всю жизнь, научить хотеть постоянно пополнять свой багаж жизненных...
Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconСодоклад. Формирование универсальных учебных действий во внеурочной и проектной деятельности (из опыта работы)
Школа должна ребёнка: «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе», «научить работать и зарабатывать» (из доклада юнеско...
Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconС помощью современных педагогических и информационных технологий
...
Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconОбучаем детей связной речи
Очень важно научить будущего школьника самостоятельно высказываться на различные темы
Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconМуниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал по проблемной теме: «Внедрение и адаптация современных педагогических технологий...
Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconМеждународная Ассоциация «Развивающее обучение»
Проектирование модуля организации образовательного процесса в адаптационный период
Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconОдеська загальноосвітня школа №44 І-ІІІ ступенів
Неудовлетворение многих стран результатами системы школьного образования сегодня привело к необходимости ее реформирования. В школе...
Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconКаргатского района новосибирской области
А кроме этого у взрослых есть простые обязанности – научить ребенка удивляться, созерцать, сочувствовать, созидать. И, конечно же,...
Отчёт об использовании современных обучающих технологий (развивающее обучение) по теме: «как научить детей самостоятельно учиться» iconДоклад на тему: «Самостоятельная работа на уроках иностранного языка»
Поэтому особенно актуальными являются проблемы организации самостоятельной работы. Хотелось бы остановиться на использовании на уроках...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница