Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников»




PDF просмотр
НазваниеЛекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников»
страница1/37
Дата конвертации13.10.2012
Размер0.58 Mb.
ТипЛекция
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рыжов В.Н. 
 
 
Математическое  
развитие дошкольников  
и младших школьников 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- 1 - 
 

УДК 378.015.3:51 
ББК 88.8:22 
Р 93 
 
Рыжов  В.Н.  Математическое  развитие дошкольников  и  младших  школьников: 
Курс лекций для студентов педагогических специальностей вузов. Саратов, 2012. –   
81 с. 
 
Пособие  предназначено  для  студентов  педагогических  специальностей  вузов, 
педагогических  училищ  и  колледжей,  изучающих  соответствующие  курсы.  Оно 
может быть полезным аспирантам и учителям школ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- 2 - 
 

 
Содержание 
стр. 
Лекция 1. Современные программы математического 
образования дошкольников …………………………………………………………     5 
1.1. Предмет и история становления учебной дисциплины  
«Математическое развитие дошкольников» ………………………………………      5 
1.2. Современные программы математического  
образования  дошкольников: «Радуга», «Детство»,  
«Развитие», «Школа 2000», «Гармония» и их анализ ……………………………..     6 
Контрольные вопросы и задания ……………………………………………………     7 
Лекция 2. Планирование и организация работы по математическому  
развитию детей в дошкольных образовательных учреждениях …………………..     8 
2.1. Общие вопросы планирования работы по математическому   
развитию дошкольников ……………………………………………………………..     8 
2.2. Организация занятий с дошкольниками ……………………………………….      9 
2.3. Особенности работы гувернёра по математическому развитию дошкольников . 9 
Контрольные вопросы и задания    …………………………………………………… 11 
Лекция 3. Особенности и методика развития  
математических представлений у дошкольников ………………………………….. 12 
3.1. Особенности умственного развития дошкольников …………………………..  12 
3.2. Методика развития представлений о величинах и их измерениях …………… 14 
3.3. Методика развития представлений о форме предметов    
      и геометрических фигурах ……………………………………………………….  15 
3.4. Развитие пространственных представлений у дошкольников ……………….. 16 
3.5. Развитие представлений о времени …………………………………………….. 16 
Контрольные вопросы и задания ……………………………………………………. 17 
Лекция 4. Математическое развитие нестандартных детей  
дошкольного возраста ………………………………………………………………..  18 
4.1. Понятие о нестандартности детей дошкольного возраста ……………………  18 
4.2. Признаки нестандартности математического мышления …………………….   19 
4.3. Выявление у дошкольников способности к математике ……………………… 20 
4.4. Организация работы со способными к математике дошкольниками ………..  20 
Контрольные вопросы и задания …………………………………………………… 21 
Лекция 5. Развитие младших школьников в процессе обучения математике …… 22 
5.1. Особенности развития мышления у младших школьников ………………….. 22 
5.2. Методика обучения математике в начальных классах  
как педагогическая наука ……………………………………………………………  27 
5.3. Цели, задачи начального обучения математике ……………………………… 28 
5.4. Построение начального курса математики …………………………………… 28 
5.5. Психолого-педагогические особенности обучения  
математике младших школьников …………………………………………………. 29 
5.6. Умственное развитие младших школьников в процессе  
обучения математике ………………………………………………………………..  29 
Контрольные вопросы и задания …………………………………………………..  30 
Лекция 6. Урок математики в начальной школе …………………………………  32 
- 3 - 
 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37

Похожие:

Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconПрограмма дополнительного  образования детей дошкольного  возраста «Эмоциональное развитие  дошкольников с нарушением зрения  средствами театра и музыки» Для детей дошкольных групп
«Эмоциональное развитие  дошкольников с нарушением зрения  средствами театра и музыки»
Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconЦели и задачи экологического воспитания дошкольников
Активные методы обучения в воспитании экологической культуры старших дошкольников
Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconПрограмма повышения квалификации по направлению «Художественно-творческое воспитание дошкольников (в музыкальной игре-драматизации)» объем учебной нагрузки и виды отчетностей
«Художественно-творческое воспитание дошкольников (в музыкальной игре-драматизации)»
Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconРабочая программа учебной дисциплины общая физика (наименование учебной дисциплины) Уровень основной образовательной программы бакалавриат (бакалавриат, специалитет) Направление(я) подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»
Дисциплины «Физика» входит в базовую часть математического, естественно-научного и общетехнического цикла и является обязательной...
Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconРазвитие интеллектуальных способностей   старших дошкольников посредством дидактической игры 
...
Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconРеализация нового образовательного проекта «Классическая музыка в детском саду»
...
Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconРассказывания старших дошкольников. 
«Пути развития словесного творчества и активизация  творческого рассказывания старших дошкольников» 
Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины история зарубежной музыки Уровень основной образовательной программы
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции
Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconРоссийская Федерация Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
Целенаправленное развитие речи дошкольников одно из ведущих направлений педагогической деятельности,, обеспечивающие своевременное...
Лекция  Современные программы математического  образования дошкольников      5   Предмет и история становления учебной дисциплины   «Математическое развитие дошкольников» iconПрограмма повышения квалификации по направлению «обновление содержания музыкального образования дошкольников» объем учебной нагрузки и виды отчетностей
Цель: обновление теоретических знаний и практических навыков у слушателей по музыкальному воспитанию и развитию детей дошкольного...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница