Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 




Скачать 349.13 Kb.
PDF просмотр
НазваниеФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
страница7/26
Дата конвертации14.10.2012
Размер349.13 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   26


4.2. Варианты индивидуальных домашних заданий  
и методические указания 
4.2.1. Индивидуальное домашнее задание № 3 
Соединение деталей в сборочные единицы, а затем сборочных еди-
ниц и деталей в готовое изделие производят по сборочным чертежам, по 
которым, можно  представить  взаимосвязь  составных  частей  и  способы 
соединения деталей, то есть по этим чертежам выполняют сборку гото-
вых деталей и сборочных единиц. 
Целевым  назначением  этой  работы  является  изучение  правил  и 
требований  по  составлению  спецификаций  и  выполнению  сборочных 
чертежей. Учебный сборочный чертеж необходимо выполнить по аксо-
нометрическому изображению сборочной единицы. 
Студенты самостоятельно по аксонометрической проекции сбороч-
ного  чертежа  выполняют  эскизы  деталей,  входящих  в  сборочную  еди-
ницу на миллиметровой бумаге (формат А4, А3) (допускается использо-
вание  тетрадных  листов,  приведенных  к  соответствующему  формату – 
А4 или А3), сборочный чертеж на листе чертежной бумаги формата А3 
и  заполняют  спецификацию  в  соответствии  с  нижеприведенными  тре-
бованиями. 
Номер  варианта  задания  соответствует  последней  цифре  номера 
студенческого  билета.  Например,  если  номер  студенческого  билета       
з-2790/31, то необходимо выполнить 1-й вариант, а если номер студен-
ческого билета з-2790/40, то 10-й вариант. 
Чертеж  сборочной  единицы  выполняют  в  соответствии  с  требова-
ниями ГОСТ Единой Системы Конструкторской Документации (ЕСКД), 
которые изложены выше. 
Формат А3 следует располагать вертикально (длинная сторона вер-
тикально),  и  вдоль  длинной  стороны  вычерчивается  дополнительная 
графа 70×14 мм справа. Основная надпись формы №1 (ГОСТ 2.104–68) 
выполняется  в  правом  нижнем  углу  формата,  заполняется  по  образцу 
контрольной работы 1, 2. Разрешается использовать листы с отпечатан-
ной основной надписью формы №1 (ГОСТ 2.104–68). 
В условной обозначение сборочной единицы входит: 
 КГГ 3. ХХХХХХ. 001СБ 
 
  а    б           в           г    д 
а – код кафедры начертательной геометрии и графики; 
б – номер контрольной работы; 
16 
 


в – классификационная  характеристика  изделия  (для  чертежа 
сборочной единицы); 
г – номер варианта; 
д – код сборочного чертежа; 
в графе 1 основной надписи – название изделия, например: 
Вентиль 
Сборочный чертеж 
Сборочный  чертеж  на  листе  формата  А3  следует  располагать  так, 
чтобы было место для нанесения номеров позиций и размеров. Прежде 
чем на чертеже сборочной единицы наносить номера позиций, следует 
заполнить спецификацию, а  затем из  спецификации нанести на чертеж 
эти номера позиций. 
Стандартные  детали  (болты,  гайки,  винты,  шайбы  и  и.д.)  необхо-
димо подобрать по обозначению ГОСТа. 
При  заполнении  спецификации  в  графе  «Обозначения»  в  разделе 
«Детали», детали записывают по степени возрастания классификацион-
ной характеристики, которую определяете из таблицы для каждой дета-
ли на стр. 103. 
Например:  
Корпус – 731000 
 
 
 
Крышка – 735000 
Полное  обозначение  корпуса  в  спецификации  КГГ3. 731000. 001
последние три цифры соответствуют номеру позиции из спецификации. 
При  выполнении  сборочных  единиц  на  формате  А4  допускается 
совмещать  спецификацию  со  сборочным  чертежом,  при  этом  основная 
надпись выполняется по форме № 1. 
Пример выполнения ИДЗ № 3 
На рис. 12 дано аксонометрическое изображение сборочной едини-
цы – Амортизатор, который служит для гашения ударной нагрузки, воз-
никающей  при  ударе  об  буфер.  Амортизатор  присоединяется  к  раме 
подъемно-транспортного устройства двумя болтами через два отверстия 
Ø10. При ударе буфер передает толчок через крышку пружине, которая 
сжимается,  поглощая  удар.  Втулка  служит  направляющей  для  стержня 
буфера  и  центрирует  пружину.  Гайка  регулирует  сжатие  пружины.  По 
моделям деталей, приведенных в таблице и размерам, снятых с аксоно-
метрического изображения узла, студенты выполняют эскизы деталей. 
Эскиз – чертеж временного хаpактеpа, выполненный, как пpавило, 
от  pуки  (без  пpименения  чеpтежных  инстpументов),  на  любой  бумаге, 
без  соблюдения  масштаба,  но  с  сохранением  пpопоpциональности  эле-
17 
 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   26

Похожие:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconМинистерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство железнодорожного транспорта 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  icon  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   высшего профессионального образования 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение   высшего профессионального образования 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования

Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница