Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения




Скачать 56.12 Kb.
НазваниеОрганизация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения
Дата конвертации14.10.2012
Размер56.12 Kb.
ТипДокументы
ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

В КИБЕР-УНИВЕРСИТЕТЕ
Общие положения
Основой дистанционного обучения является целенаправленная и контролируемая самостоятельная работа обучаемого, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея при себе комплект специальных средств обучения, возможность доступа к необходимым информационным образовательным ресурсам и согласованную возможность контакта с преподавателем посредством современных сетевых технологий, телефона, обычной почты, а также возможность личного контакта.

В российском образовании для регламентации деятельности учебных заведений в области дистанционного обучения издан приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 6 мая 2005 г. N 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий».

В данном приказе под дистанционными образовательными технологиями (ДОТ) понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Основными дистанционными образовательными технологиями являются кейсовая, интернет–технология (сетевая) и телекоммуникационная (информационно-спутниковая) технологии. При этом допускается их сочетание.

Кейсовая технология это дистанционная образовательная технология, основанная на предоставлении обучающимся информационных образовательных ресурсов в виде специализированных наборов учебно-методических комплексов, предназначенных для самостоятельного изучения (кейсов) с использованием различных видов носителей информации. Доставка материалов обучающимся осуществляется любыми приемлемыми для организации учебного процесса способами.

Интернет-технология (сетевая технология) это дистанционная образовательная технология, основанная на использовании глобальных и локальных компьютерных сетей для обеспечения доступа обучающихся к информационным образовательным ресурсам и для формирования совокупности методических, организационных, технических и программных средств реализации и управления учебным процессом независимо от места нахождения его субъектов.

Телекоммуникационная (информационно-спутниковая) технология это дистанционная образовательная технология, основанная на использовании преимущественно космических спутниковых средств передачи данных и телевещания, а также глобальных и локальных сетей для обеспечения взаимодействия обучающихся с преподавателем и между собой и доступа обучающихся к информационным образовательным ресурсам, представленным в виде цифровых библиотек, видеолекций и других средств обучения.

Для реализации образовательных программ в рамках Международного консорциума «Евро-Азиатский Кибер-Университет Транспорта и Логистики» используются все вышеперечисленные дистанционные образовательные технологии.
Обеспечение учебного процесса в Кибер-Университете Транспорта и Логистики
Организационное обеспечение учебного процесса с использованием ДОТ (стандарты, положения и методики регламентирующие использование ДОТ в учебном процессе) определяется каждым Университетом-участником консорциума самостоятельно с учетом законодательных и нормативных актов стран, представленных в Кибер-Университете, и положения о Международном консорциуме «Евро-Азиатский Кибер-Университет Транспорта и Логистики», утвержденым всеми участниками консорциума.

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса с применением ДОТ составляют учебно-методические материалы, разработанные в соответствии с государственными образовательными стандартами, преимуществено на электронных носителях:

  • конспекты лекций, теоретические разделы учебников, учебных пособий;

  • учебно-методические разработки для самостоятельного выполнения студентами лабораторных, расчетно-графических, контрольных, курсовых работ и курсовых проектов;

  • тесты для самоконтроля и проведения мероприятий промежуточного контроля и текущей аттестации.

Кадровое обеспечение учебного процесса с применением ДОТ составляют:

    • преподаватели Университетов-участников консорциума, а также других учебных заведений, имеющие удостоверение о повышении квалификации в области применения дистанционных образовательных технологий в учебном процессе;

    • квалифицированный административный и учебно-вспомогательный персонал: менеджеры; методисты, системные администраторы, программисты и др.).

К техническому обеспечению учебного процесса с применением ДОТ относятся:

  • компьютерные классы, оснащенные персональными компьютерами и/или терминалами;

  • лицензионное клиентское программное обеспечение для доступа к локальным и/ или удаленным серверам с образовательными ресурсами Кибер-Университета и рабочими материалами студентов (слушателей);

  • телекоммуникационные каналы с пропускной способностью, достаточной для организации учебного процесса и обеспечения оперативного доступа к образовательными ресурсами Кибер-Университета;

  • система дистанционного обучения (СДО), защищенная электронными методами санкционированного доступа к её подсистемам и образовательным ресурсам.

Функционально используемая система дистанционного обучения должна обеспечивать:

  1. Прием заявок на обучение.

  2. Регистрацию и зачисление студентов и слушателей.

  3. Добавление и актуализацию учебных курсов и программ.

  4. Закрепление преподавателей за учебными курсами.

  5. Формирование библиотеки и учебного плана курса.

  6. Формирование индивидуального плана преподавателя.

  7. Формирование индивидуального учебного плана студента.

  8. Доставку учебных материалов с заданиями студентам и слушателям;

  9. Организацию интернет-форумов для консультаций и проведения активных форм учебных занятий.

  10. Отправку студентами и слушателями выполненных заданий на проверку.

  11. Прохождение студентами и слушателями тестов, интегрированных в СДО.

  12. Оценку результатов обучения студентов, в том числе посредством системы тестирования.

  13. Формирование документов о результатах обучения студентов и слушателей.

Университеты-участники консорциума вправе использовать любые системы дистанционного обучения, функционально удовлетворяющие вышеперечисленным требованиям.

В качестве базовой СДО в «Евро-Азиатском Кибер-Университете Транспорта и Логистики» принята система, разработанная в ДВГУПС центром дистанционного образования.

Общий доступ студентов (слушателей) к образовательным ресурсам Университетов-участников консорциума предоставляется через web-портал Международного консорциума «Евро-Азиатский Кибер-Университет Транспорта и Логистики». На web-портале Кибер-Университета размещается следующая информация:

  1. Информация о проекте.

  2. Регламентирующие документы.

  3. Аннотация учебных курсов, реализуемых в Кибер-Университете.

  4. Новости.

  5. Объявления.

  6. Оформление заявки на обучение в Кибер-Университете.

Университеты-участники консорциума, неиспользующие базовую СДО, при добавлении новых учебных курсов, реализуемых в «Евро-Азиатском Кибер-Университете Транспорта и Логистики», обязаны предоставлять информацию (наименование и аннотацию) о новых курсах администратору web-портала Международного консорциума.




Похожие:

Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения iconКонцепция дистанционного обучения в российском новом университете

Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения iconСистема стандартов безопасности труда организация обучения безопасности труда общие положения
Настоящий стандарт устанавливает порядок и виды обучения и проверки знаний по безопасности труда и других видов
Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения iconГосударственное образовательное учреждение  
Основные положения организации системы дистанционного обучения в тгту   3 
Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения iconПрофиль  подготовки  /  специализация:  «Организация  и  безопасность  движения» 
Общие положения  4 
Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения icon1. Общие положения                                                                                                  3   
Прием на обучение в Филиал  и организация учебного процесса                     7 
Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения iconМетодические рекомендации для педагогов образовательных учреждений Организация дистанционного обучения
Печатается по решению Редакционного Совета «Ресурсного центра» г о. Новокуйбышевск
Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Общие положения
Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Общие положения
Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения icon  Программа, методические указания, задания контрольной   и самостоятельной работ для студентов заочной формы обучения 
Общие положения   4 
Организация дистанционного обучения в кибер-университете общие положения iconОтчеты по всем видам практик
Настоящий стандарт организации является нормативным документом, устанавливающим общие требования к построению, изложению и оформлению...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница