Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.»




Скачать 149.43 Kb.
НазваниеБалаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.»
Дата конвертации15.10.2012
Размер149.43 Kb.
ТипДокументы
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

БАЛАКОВСКОГО МУНИЦИРАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №22»

Из опыта работы школы:

«Форма проведения

родительских собраний.»

( публичная лекция)


Авторы работы:

Гуськова Наталья Александровна-

–учитель начальных классов,

заместитель директора по учебно-воспитательной работе,

Галиева Юлия Николаевна-

заместитель директора по воспитательной работе
г. Балаково-2010г.
Галиева Юлия Николаевна-

заместитель директора по воспитательной работе

Последнее десятилетие в России характеризуется, прежде всего, как период активных социальных преобразований, которые находили и находят свое отражение и в тенденциях развития общего среднего обра­зования. Одна из этих тенденций заключалась в фактическом отказе от воспитательного компонента работы в школе и признании приоритетно­сти собственно обучения.

Основные проблемы в области воспитания связаны с экономиче­ским и политическим реформированием общества. Отмечаются резкая дифференциация доходов, массовое обнищание семей. Происходит дез­организация жизни семей, разрушаются сложившиеся традиции семейно­го уклада: сказывается высокая занятость родителей или, напротив, их безработица. Эта ситуация порождает как внутренние конфликты и про­блемы у детей, о чем свидетельствуют данные психологов, врачей, пси­хиатров, так и делают очевидными проблемы взаимодействия ребенка с внешним миром, с социумом, с другими людьми.

Все это делает очевидной необходимость повышения статуса вос­питательной работы в рамках одного из немногих социальных институ­тов, реально занимающихся развитием детей, - школы.

В отличие от стабильного общества, в котором в течение хотя бы столетия осуществлялась преемственность между поколениями через се­мейное и общественно-государственное воспитание, в нашем сегодняш­нем обществе, переживающем революционные изменения всех базовых общественных и государственных структур, приходится заново опреде­лять как социальные идеалы человека, так и способы их достижения в конкретных учебных заведениях. В связи с этим очень важно определить, что такое социальный идеал, что фактически означает формулирование «социального заказа» нашего общества.
Семья и школа – это те воспитатели, которые оказывают формирующее влияние на развитие личности. Семья воспитывает под девизом «Делай как я!»; школа стремится формировать правильное поведение, правильные взгляды. Ребёнок делает выбор в пользу той среды, которая оказывает более сильное влияние. Поэтому воспитание рассматривают во взаимодействии влияющих на личность компонентов.

Семья для ребёнка – это первоначальный и наиболее активный источник формирования личности. Она сохраняет принятыё в ней взгляды, традиции, установки, образцы поведения.

В современных условиях роль родителей в воспитании детей, повышение их педагогической культуры особенно актуальна. Повышение эффективности воспитательного воздействия семьи, поиск новых методов и средств взаимодействия школы с семьей – одна из важнейших задач образовательного учреждения.

В начале учебного года утверждается составы:

  • Управляющего совета школы

  • Попечительского совета

  • Общешкольного родительского комитета

  • Классных родительских комитетов,

Родительское собрание - одна из основных универсальных форм взаимодействия школы с семьями учащихся и пропаганды психолого-педагогических знаний и умений родителей, их компетентности в вопросах воспитания и обучения детей; формирующая родительское общественное мнение, родительский коллектив.

Родительские собрания так же можно разделить на общешкольные, собрания по параллелям и классные. Общешкольные родительские собрания проводятся обычно реже, чем классные, раз – два в год, и то в случае необходимости. Пап и мам знакомят с новыми уставными документами школы, нормативными актами в сфере образования, с основными направлениями, задачами и итогами работы учебного заведения. Собрание родителей определенной параллели может проводиться в случае необходимости обсуждения важнейшей проблемы, вопроса, который касается только учащихся данных классов (например, собрание родителей выпускных классов, пап и мам первоклассников). Классные родительские собрания организуются несколько раз в год обычно в конце четверти, триместра, полугодия. На них обсуждаются важнейшие задачи учебно-воспитательной работы в данном классе, проводится планирование воспитательной работы, определяются способы и методы эффективного сотрудничества семьи и школы, подводятся итоги выполненной работы.

Примерный план работы родительского лектория.

(тематику занятий можно менять с учетом актуальных проблем

данного образовательного учреждения)



Содержание работы

Сроки

Форма проведения

Ответственные



Технология семейного воспитания в условиях модернизации образования

IX-X

лекция с элементами беседы

зам. директора по ВР, классный руководитель,

соц. педагог, психолог



Семейные традиции в воспитании детей и подростков

XI

обмен опытом воспитания

зам. директора по ВР, классный руководитель,

соц. педагог, психолог



Враги воспитания: пьянство, табакокурение, сквернословие, наркомания, ничегониделание.

XII

лекция

зам. директора по ВР, классный руководитель,

соц. педагог, психолог



Воспитание у детей любви к отчему дому, родному краю, уважения к символам Родины

I

беседа

зам. директора по ВР, классный руководитель,

соц. педагог, психолог



Трудовое участие детей в жизни семьи

II

беседа

зам. директора по ВР, классный руководитель,

соц. педагог, психолог



Трудности возраста. Детская агрессия. Что это такое?

III

круглый стол

зам. директора по ВР, классный руководитель,

соц. педагог, психолог



Семейные уроки этики

IV

лекция

зам. директора по ВР, классный руководитель,

соц. педагог, психолог



Как избежать стресса при подготовке и во время экзаменов

V




зам. директора по ВР, классный руководитель,

соц. педагог, психолог



  • при подготовке к проведению лектория используются:

  • Конвенция о правах ребенка;

  • Конституция РФ;

  • закон РФ «Об образовании»

  • закон Саратовской области «Об области»

  • Федеральная программа развития образования;

  • Региональная программа развития образования;

  • Программа развития воспитания в системе образования Саратовской области;

  • закон РФ «О защите прав потребителей»;

  • «Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в ОУ»

  • закон РФ «Об ограничении курения табака»(2001г.)

  • закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

  • программа «Патриотическое воспитание детей и подростков Саратовской области»;

  • программа «Основы ОЗОЖ», Устав ОУ

  • серия книг «Деятельность классного руководителя»

  • журналы: «Родителям о детях» (педагогический факультет)

«Престижное воспитание»

«Наука и школа»

«Школьный психолог»

«Школа духовности»

«Дитя человеческое» и др.

  • газеты: «Аргументы и факты» (семейный совет)

Приложение к газете «1 сентября»

«Добрая дорога детства»

«Здоровье детей»
Авторитет школы и учителя во многом определяется организацией и проведением родительских собраний. В МОУ «Средняя школа №22» родительские собрания проходят в системе.
Задачи и цели родительского собрания:

Расширение педагогического кругозора родителей, стимулирование их желания стать хорошими родителями, организация совместных усилий по достойному образованию и воспитанию детей, анализ и демонстрация учебных и других достижений учащихся.
Основные вопросы, рассматриваемые на собрании:

  • Знакомство с:

-документацией школы;

-учителями - предметниками;

-основными направлениями работы школы;

-перспективными и текущими задачами, стоящими перед школой;

-итогами работы школы и др.

  • Анализ учебно-воспитательного процесса в классе.

  • Цели, задачи и планирование работы. Подведение итогов.

  • Актуальные педагогические, психологические, правовые проблемы.

  • Обмен опытом по вопросам воспитания и обучения детей.

  • Использование знаний, умений, навыков, возможностей родителей в работе с детьми.

  • Оказание помощи школе в решении хозяйственных вопросов.

  • Ответы на вопросы, советы и рекомендации.


Права родительских собраний.

  • Родительское собрание имеет право:

Обратить внимание родителей на:

- выполнение решений собрания;

- выполнение п.4ст.52 Закона Российской Федерации "Об образовании" (об ответственности родителей за воспитание и получение детьми основного общего образования);

- выполнение Устава школы.

  • Обсуждать вопросы школьной жизни и принимать решение в форме предложений.

  • Приглашать на собрание специалистов (юристов, врачей, психологов, работников правоохранительных органов, членов администрации школы, представителей общественных организаций).


Документация родительских собраний.

Все родительские собрания протоколируются.

Протоколы родительских собраний:

-подписываются председателем, секретарем родительского собрания и классным руководителем;

-протоколы классных родительских собраний хранятся у классного руководителя;

-протоколы общешкольных родительских собраний хранятся в канцелярии и относятся к документации школы.
Виды родительских собраний:

Общие (классные или по параллелям);

Дифференцированные (специально приглашенная группа родителей);

Собрания, периодичность которых определяется куратором.
Собрание может быть:

Организационным;

Аналитическим;

Итоговым.
Формы проведения собраний:

Директивно-консультационные;

Дискуссионные;

Семинары;

Клубные;

Творческие встречи и отчет и т.д.
В МОУ «Средняя школа №22» общешкольные собрания проводятся в различных формах, например,


  • родительское собрание для родителей будущих первоклассников проходит традиционно в конце января каждого учебного года в виде презентации опыта работы школы, после которой родители и их дети приглашаются на фрагменты уроков (не более 15 минут каждый урок) тех учителей, которые набирают первые классы. Занятия проходят в интересной и увлекательной форме.




  • итоговая конференция для родителей всех учащихся школы, проводится в конце апреля каждого учебного года в виде отчётного концерта, на котором подводятся итоги работы школы за год с вручением благодарственных писем родителям.

Организаторам родительского лектория необходимо позаботиться о содержании и результативности всех мероприятий во избежание пустой «говорильни».
Каждое занятие завершается небольшим практическим заданием и рекомендациями.

Обязательно необходимо оставить немного времени для ответов на вопросы родителей, при этом обеспечить, если это понадобится, комфорт для индивидуальных консультаций или бесед.

Не забывайте постоянно демонстрировать свое полное уважение к семье и родителям учащихся.

Гуськова Наталья Александровна-

–учитель начальных классов,

заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Воспитательную работу в классе я веду под девизом «Союз трех сердец»: учитель - ученик — родители. Именно в этом союзе возможно осуществление главной воспитательной задачи — формирование творческой личности. Без участия родителей создать в педагогическом процессе обстановку психологически бережного отношения к личности ребенка, уважения маленького человека, имеющего право на личное развитие, невозможно.

«Счастлив тот, кто счастлив дома», - говорил великий русский писатель Лев Толстой, имея в виду ту атмосферу, которую создают в семье прежде всего взрослые, помогая детям стать увлеченными, деятельными, гармонично развитыми людьми. Поэтому для меня было очень важно интерес школы превратить в интерес семейный и наполнить его общими делами. И я решила использовать для этого наиболее распространенную коллективную форму работы с родителями - родительское собрание. Конечно, главное назначение родительского собрания - обогатить родителей новыми знаниями и опытом, помочь в организации семейного воспитания. Но при этом мне очень хотелось превратить родительское собрание в радость переживания за успехи и достижения своего ребенка.

Какие же функции должно выполнять родительское собрание? Среди таких функций следует указать:

1) ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно – воспитательного процесса в школе (характеристика используемых учебных программ, методов обучения, рассказ о проводимых внеурочных мероприятиях, факультативах, кружках и т.п.);

2) психолого – педагогическое просвещение пап и мам, которое может выражаться в информировании родителей об особенностях конкретного возраста, условиях успешного взаимодействия с детьми и т.д.;

3) вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность (внеурочные мероприятия – конкурсы, экскурсии, походы и т.п.);

4) совместное решение организационных вопросов (питания, дежурства, дисциплины и других проблем).

Выбор вида и формы родительского собрания зависит от его тематики и поставленных целей.

Среди видов можно выделить: организационные (посвященные, например, предстоящей дальней экскурсии детей или подготовке к походу), собрания по плану психолого - педагогического просвещения (например, лекция с привлечением психолога об условиях успешного общения с подростками), тематические, собрания-диспуты по актуальным проблемам учебно – воспитательного процесса, итоговые (четвертные) и т.д. Тематика родительских собраний обычно определяется мною, обсуждается на родительском комитете.

Часто для работы с родителями использую тематическую лекцию - самую распространенную форму систематического устного преподнесения знаний. К ее организации и проведению привлекаю родителей, психолога.

Обычно провожу тематические лекции, например: «Трудовое воспитание детей» - 3 класс, «Авторитет родителей» - 2 класс, «Отец - воспитатель» - 4 класс.

Беседа – не менее распространенная форма работы с родителями. И она часто используется педагогами начальной школы. В ходе совместного поиска ответа на вопросы учителя, родители, часто вместе с детьми, находят решение жизненных ситуаций. Интересно прошла этическая беседа с родителями и детьми 3 класса по теме: « Я - в мире людей».

Использую в практике проведение научно- практической конференции родителей. В такой форме прошло одно из общих родительских собраний « Воспитание детей в семье». В ходе конференции решались вопросы:

1. Что является трудным для родителей в воспитании детей?

2. Какие методы воздействия родители используют в воспитании детей?

3. Педагогический такт родителей.

4. Пути самовоспитания родителей.

5. В чем состоит влияние отца на ребенка?

6. Как вы организуете свободное время вашего ребенка?

7. Ваши предложения по улучшению внеклассной работы с детьми в начальной школе.

В работе конференции приняли участие директор школы, заместители директора по учебно-воспитательной и по воспитательной работе, школьный психолог.

В ходе подготовки конференции учителя начальных классов выпустили газету, посвященную семьям, где лучше всего идет воспитание. После конференции приятным сюрпризом для родителей стал концерт, подготовленный детьми.

Сложилась традиция использования такой активной формы работы, как родительские тренинги.

В родительских тренингах участвуют оба родителя, от этого эффективность тренинга возрастает, и результаты не заставляют себя ждать. Родителям дается возможность на время ощутить себя ребенком, пережить эмоционально еще раз детские впечатления.

С большим интересом родители выполняют такие тренинговые задания, как «детские гримасы», «любимая игрушка», «мой сказочный образ», «детские игры», «воспоминания детства».

Часто использую в работе с коллективом родителей такую форму как родительские чтения. Она дает возможность родителям не только слушать лекции учителя, но и изучать литературу по проблеме и участвовать в ее обсуждении.

Огромную возможность сотрудничества школы с родителями детей дает проведение совместных классных праздников. В нашей начальной школе есть множество вариантов такого сотрудничества. Это спортивные соревнования: «Папа, мама, я – спортивная семья», утренники «Папа, мама, я – читающая семья» и «Папа, мама, я – дружная семья», викторина для детей и родителей «Играем вместе», игры для всей семьи «Счастливый случай», «Крестики-нолики», разговор- встреча родителей и детей «В сердце ты у каждого, Родина- Россия!», праздники, посвященные 8 Марта и Дню защитника Отечества и многие другие. Интересно и весело проходят такие праздники.

Интересная форма проведения родительского – консультация для родителей.

Примерная тематика консультаций для родителей.

1. Ребенок не хочет учиться. Как ему помочь?

2. Единственный ребенок в семье. Пути преодоления трудностей в воспитании.

3. Грубость и непонимание в семье.

4. Талантливый ребенок в семье.

5. Вредные привычки. Как с ними бороться.
ДРУГИЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

Одна из замечательных форм родительских собраний - письменная форма, когда классный руководитель отправляет родителям некоторые документы, разработки, родители оценивают их и вносят свои предложения.

- Родительское собрание вместе с учащимися.

- Родительское собрание в форме презентации семей, их традиций, умений, отношений, взглядов на воспитание.

- Родительское собрание в форме кафе.

- Родительское собрание в походе у костра.

- Родительское собрание в форме игры.

- Родительское собрание в форме пресс-конференции, когда - либо приглашаются специалисты, интересующие родителей, либо они оказываются среди родителей.

- Родительское собрание в форме заранее создаваемых исследовательских групп, которые докладывают на собрании результаты своих исследований и опросов.

- Родительское собрание мужчин.

- Родительское собрание в форме обсуждения заранее написанных предложений и идей по улучшению организации жизни класса.

- Родительское собрание в форме пресс-конференции учителей-предметников и последующего проведения индивидуальных консультаций.

- Родительское собрание - спектакль, в котором выступают их дети

- Родительское собрание параллели для обсуждения важных проектов и программ, предлагаемых администрацией школы.

Работа в этом направлении дает свои плоды: в классе сформировался не только дружный коллектив учащихся, но и дружный коллектив родителей. Это во многом облегчает проведение воспитательной работы и делает нас всех союзниками.

Похожие:

Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» iconИнформационная карта инновационного педагогического опыта
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 рабочего посёлка Хор муниципального района имени...
Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» icon«Средняя общеобразовательная школа №36» (новая редакция)
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №36», именуемое в дальнейшем «Школа», является бюджетным...
Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны» Наримановского района Астраханской области
С 1999 года – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Буруны»
Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №28» Ленинского района города Перми 2010 2011 учебный год Официальные данные о школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №28» была открыта в 1985 году
Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» iconОбщая характеристика школы и условий ее функционирования
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мещеринская средняя общеобразовательная школа №2» расположена в с. Мещерино сельского...
Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» iconД. Радумля Солнечногорский район Московская область Музей истории родного края и школы. Материалы на смотр – конкурс школьных музеев Солнечногорского района
Муниципальное общеобразовательное учреждение Радумльская средняя общеобразовательная школа
Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» iconЛитературное путешествие
Муниципальное общеобразовательное учреждение: средняя общеобразовательная школа с. Нялинское, Ханты-Мансийского района
Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» по итогам 2008-2009 учебного года
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Ступинского муниципального района расположено...
Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» iconСистема дополнительного образования в современной школе. Из опыта работы моу «сош №22» г. Балаково Саратовской области
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №22» существует 27 лет. На сегодняшний день в школе...
Балаковского муницирального района муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №22» Из опыта работы школы: «Форма проведения родительских собраний.» iconПлан-конспект урока п. П. Бажов. Путь писателя к сказу. «Каменный цветок»
Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Карино Слободского района...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница