Направление «Гражданско-патриотическое воспитание»




Скачать 128.39 Kb.
НазваниеНаправление «Гражданско-патриотическое воспитание»
Дата конвертации16.10.2012
Размер128.39 Kb.
ТипАнализ
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Анализ выполнения подпрограммы

«Духовно-нравственное воспитание»


  1. Направление «Гражданско-патриотическое воспитание»

В рамках реализации направления «Гражданско-патриотическое воспитание» в течении учебного года должны быть проведены 24 мероприятия. В прошедшем учебном году были проведены 18 мероприятий, входящих в данную программу. Такие как:


  • Межшкольный конкурс литературно-музыкальных композиций. Учащимися 5А и 10А была подготовлена композиция «Кто первый?», которая была отмечена почетной грамотой. Оценка – 5.



  • Цикл мероприятий с допризывной молодежью:
    - Военные сборы прошли на базе гимназии 1587. Так же прошел однодневный выезд в воинскую часть. Организация и участие детей – 5.
    - В соревнованиях допризывной молодежи учащиеся Петраков Максим и Сидоренко Максим заняли 3 и 1 места соответственно.



  • Развитие и создание новой композиции музея «Солдаты России»
    Пополнены экспозиции «Знамя «Память сердца» и «Афганская война». Оценка – 5.



  • Участие в Поездах Памяти и возложение цветов к памятникам.
    Ребята ЦО принимали участие в поезде Памяти в город-герой Волгоград, а так же 8 мая участвовали в митинге у памятника героям-братеевцам. Оценка – 5.



  • Празднование дней воинской славы в ЦО.
    Были проведены классные часы в начальной и средней школе к ДВС «Битва под Москвой», «Сталинградская битва», «Блокада Ленинграда», (Оценка – 4),а так же урок мужества, посвященный Дню Победы. Оценка – 4.




  • День Памяти Сергея Тертюка и всех воинов, погибших в локальных воинах.
    Ежегодно 22 марта проводится День Памяти Сергея Тертюка и всех воинов, погибших в локальных воинах. По традиции это мероприятие готовят учащиеся 8-х классов. Из-за несогласованности и не сплоченности учащихся за организацию можно поставить только – 4, а за проведение – 5.




  • Проведение соревнований «Школа выживания».
    Ежегодное участие в осеннем слете «Осенние совы». Оценка -5.



  • Посещение музеев г.Москвы

За учебный год учащимися ЦО было посещено более 30 музеев и выставочных залов, из них 15 по бесплатным билетам. Оценка – 5.



  • Просмотр кинофильмов по военной тематике
    Во втором полугодии все классы смотрят кинофильмы по военной тематике по программе «Кинофильм». Все запланированные кинофильмы были просмотрены и обсуждены. Оценка – 5.



  • Создание цикла радиопередач, посвященных памятным датам, событиям, героям.
    За учебный год было проведено 24 радиогазеты. Из них памятным датам, событиям, героям были посвящены следующие:
    - день Бородинского сражения русской армии под командованием М.И.Кутузова с французской армией.
    - 630-я годовщина Куликовской битвы
    - 4 ноября – День народного единства
    - день учителя
    - День матери
    - международный день солидарности людей
    - день авиации
    - посвященная А.С.Пушкину
    - Масленица
    - Международный женский день
    - День моряка – подводника
    - День Памяти Сергея Тертюка и всех воинов, погибших в локальных воинах
    - Всемирный день космонавтики
    - Международный день танцев
    - День Победы
    - Международный день музеев
    Оценка – 5.



  • Продолжение серии школьной книги-альбома «Солдаты России».



  • Встречи с ветеранами.
    Поддерживается связь с ветеранами ВОВ, Советом ветеранов ВОВ, общественной организацией блокадников Ленинграда, организацией инвалидов войны в Афганистане.



  • Изучение российской символики
    Проходило только на классных часах в 5-6 классах (по плану). Оценка – 4.

  • Изучение внутришкольных документов
    Проходило только в рамках Недели права, силами Омбудсмена школы. Оценка – 4.

  • Участие в работе по патриотическому воспитанию на уровне района (концерт в ЦСО для ветеранов) и города (поезд Памяти в Волгоград). Оценка – 5.

  • Цикл классных часов
    (см. отдельный пункт отчета)



  • Посвящение одиннадцатиклассников в абитуриенты. «Татьянин день».
    Праздник был подготовлен силами 10-ков на высоком уровне. Оценка – 5.



  • Развитие детской инициативы через функционирование органов классного и школьного самоуправления.
    Инициативность детей ограничивается подготовкой и проведением запланированных мероприятий. Не работают разновозрастные группы. При попытке старшей вожатой и зам.директора по ВР организовать работу разновозрастных групп, большинство классных руководителей тут же абстрагируются от детей и данного мероприятия, нельзя надеяться на их помощь и поддержку

Также были проведены:

  • День знаний. Оценка -4.

  • Посвящение в первоклассники. Оценка -5.

  • Посвящение в пятиклассники. Оценка -4. (разнообразить конкурсы)

  • День учителя. Оценка -5. (отмечена оригинальность поздравления, высокий уровень подготовленных номеров и высокий уровень общей подготовки праздника)

  • День рождения школы. Оценка – 3. (Праздник прошел практически незаметным.)

  • День матери. Оценка – 5. (огромная благодарность от мам)

  • День рождения Деда Мороза. Оценка – 5. (новый праздник, который очень понравился организацией, материалом, своей оригинальностью. Пожелание проводить его ежегодно для первоклассников)

  • Акция «Георгиевская ленточка». Оценка – 5.

  • работала школьная радиогазета.

  • вышло 5 выпусков школьной газеты.


Не проведены:

  • Участие в военно-патриотической игре «Зарница» (не была сформирована команда из-за неорганизованной работы МВПК «Честь имею!»

  • Широкая масленица – народные забавы (так как праздник попал на каникулы)

  • Конкурс на написание школьного гимна

  • Создание и развитие композиции «Карачаево-Черкессии» (из-за финансовых проблем)

  • Развитие композиции «Карелии»

  • Организация взаимосвязи с районными и окружными средствами массовой информации (была передана статья про Поезд Памяти в Волгоград в местную газету, но она не была опубликована)






  1. Направление «Нравственное воспитание»

В рамках реализации направления «Нравственное воспитание» в течение учебного года должны быть проведены 13 мероприятий. В прошедшем учебном году были проведены 13 мероприятий, входящих в данную программу. Такие как:

  • Мероприятия по приобщению учащейся молодежи к духовным и нравственным ценностям (еженедельные беседы для учащихся начальной школы, а также лекция для старшеклассников). Оценка -4. (малый охват учащихся начальной школы)



  • Показ видеоуроков по вопросам нравственного воспитания. Оценка -5. (все запланированные уроки были просмотрены и обсуждены с детьми)



  • Экскурсии по святым местам Москвы и России (Храм Христа Спасителя, Санкт-Петербург). Оценка -4.



  • Участие в акции «Милосердие» (помощь Дине Манцевой (билеты на новогоднюю елку, новогодний подарок, курс иглотерапии). Оценка -5.



  • Был проведен сбор гуманитарной помощи для детей больных онкологическими заболеваниями. Оценка -5.



  • Поздравление волонтерами школы ветеранов и инвалидов. Оценка -5. (в этом учебном году учащиеся нашей школы участвовали в 3-х концертах, проводимых ЦСО для ветеранов и инвалидов района)



  • Посещение выставок, музеев. Организация бесплатного посещения музеев и выставочных залов.
    Все классы в этом учебном году посещали театры, музеи выставки. Особо хочется отметить 1Б, 3Б, 4А, 5А. 6А, 9В и 10А классы. Оценка -5. Что касается посещения музеев и театров по бесплатным билетам, то здесь дела обстоят хуже. Ни разу не воспользовались данной возможностью 1А, 2Б, 3А, 4Б, 7А, 7Б, 9А, 9Б. Оценка -4.



  • Проведения концерта, посвященного Дню матери. Оценка -5.



  • Были проведены конкурсы чтецов и инсценировок, посвященных писателям-юбилярам. Оценка -5.



  • Включенность детей с девиантным поведением в блок дополнительного образования ЦО.
    3 из 13 детей с девиантным поведением посещают занятия в блоке дополнительного образования ЦО и 1 учащийся занимается в секции другого учреждения.



  • Система мероприятий по профилактике зависимости от психотропных веществ:

    - профилактические классные часы:

  • Сказка «Я больше не курю» (1А, 1Б),

  • о толерантности (11А, 9Б),

  • наркотики – вредные последствия их применения (8А, 7Б, 8Б, 10А)

  • что мешает вам бросить курить (8А. 7Б, 8Б, 10А)

  • о борьбе с курением (5Б, 2Б, 5А, 3А)

  • о вредных привычках (5Б, 2Б, 5А, 3А)

    - профилактические лекции сотрудников ЦСО:

  • лекция института гигиены (для девочек 7-х, 10-х классов)

  • лекция института гигиены (для мальчиков 9-х классов)

  • профилактическая лекция «о вреде курения» (для 4-х, 5-х классов)

    - профилактические лекции сотрудниками МЦ «Дети улиц»

  • о вреде алкоголя (для 8-х, 9-х классов)

  • вопросы профориентации и трудоустройства для несовершеннолетних и молодежи (10А)

    - просмотр кинофильмов о вреде алкоголизма



  • Мероприятия для детей и подростков девиантного поведения.
    Для всех учащихся были проведены:
    - индивидуальные беседы с социальным педагогом
    - лекции инспектора ОДН
    - профилактические лекции МЦ «Дети улиц»



  • Совместные беседы социального педагога и инспектора ОДН с родителями учащихся, имеющих отклонения в поведении.
    Были проведены профилактические беседы с родителями Кацура Н.Г., Мельничук В.М., Лыбо М.В., Петровой И.А. и даны рекомендации психологов по взаимодействию с детьми.




  • Был проведен «День добрых слов».




  1. Направление «Правовое воспитание»


В рамках реализации направления «Правовое воспитание» в течении учебного года должны быть проведены 7 мероприятий. В прошедшем учебном году были проведены 4 мероприятия, входящих в данную программу. Такие как:

  • Проведение недели Права и ответственности.
    в рамках которой были проведены:
    - викторина «Я и мое правовое пространство»
    - классные часы «Право быть ребенком»
    - литературно-правовая викторина
    - деловая игра «Знаем ли мы права ребенка»
    - Беседа «Ответственность несовершеннолетних за участие в экстремистских движениях»
    - Викторина «Права литературных героев»
    Оценка -5.



  • Проведение «Открытого микрофона» с директором школы
    «Открытый микрофон» проходил в актовом зале при большой заинтересованности как со стороны учащихся, так и со стороны директора, администрации и учителей. Оценка -5.



  • Проведение конкурсов рисунков и плакатов по правовой тематике.
    в рамках Недели права и ответственности прошел конкурс рисунков «Я, ты, он, она – вместе целая страна» (формирование толерантности)



  • Цикл классных часов (см. отчет ниже)



По объективным причинам не работала служба правового консультирования, не проведена сертификация уполномоченных по правам участников образовательного процесса в классах, не проведены лекции по правовым знаниям для учащихся 8-11 классов.

Так же прошли выборы в УСК, УС ЦО и в Совет ЦО. Оценка – 5.


  1. Направление «Эстетическое воспитание»


В рамках реализации направления «Эстетическое воспитание» в течение учебного года должны быть проведены классные часы и мероприятия по переходу к деловому стилю одежды.
Были проведены 4 недели делового стиля, детскими творческими группами разработаны требования к деловому стилю, предложены варианты школьной детской одежды. Оценка -5.


  1. Направление «Экологическое воспитание»


В рамках реализации направления «Экологическое воспитание» в течение учебного года должны быть проведены классные часы.


  1. Направление «Формирование здорового образа жизни»


1. Спортивный фестиваль «Спорт против алкоголя и наркотиков!» проводится ежегодно. В нём принимают участие учащиеся всей школы; команды формируются из учащихся 2-10 классов; судейская коллегия – из учащихся 11 класса.

Оценка, поставленная Советом физоргов за это мероприятие в 2010-11г. – 5.

2. 2 раза в этом учебном году учащиеся выезжали в музей спорта: (из совета физоргов и членов ШФЛ) в школу № 2000, где состоялась встреча с мастером спорта по лёгкой атлетике Муратовой Л.В. Встреча прошла очень интересно, поэтому опыт данной работы мы хотим транслировать на следующий год. Выезд в музей запланирован 3 раза.

В сентябре – самый спортивный класс прошлого года, в декабре – совет капитанов, в апреле – победители СФ. Оценка, выставленная Советом физоргов – 5.

3. Классные часы (беседы, радиогазеты)

Были проведены 2 радиогазеты, посвящённые СФ, включения ШФЛ, беседы в начальной школе о СФ.

В следующем году планируется 4 радиогазеты, беседы на классных часах у витрины спортивных достижений о развитии физической культуры в школе. Необходимо подготовить материал. Оценка – 4.

4. Школьная футбольная лига

В 2010-2011 учебном году в ЦО продолжила работу Школьная футбольная лига, которая собрала приблизительно 120 учащихся 2 – 11 классов. Ее работу возглавил Тумасян А.К. Целью создания лиги было привлечение детей к занятиям этой популярной игрой. За год было проведено 2 организационных собрания, регулярно – собрания капитанов, коллективный просмотр кинофильма «Вратарь». Отмечается высокая активность детей в самостоятельной организации и проведении, судействе игр, а именно это было поставлено целью работы Лиги в прошлом году. Игры проводились еженедельно, за редким исключением (мероприятия более высокого уровня).

Лучшими игроками сезона 2010-11 года стали Зульфугаров Равиль, Болтунов Дима, Муков Арсен, Выволокин Андрей; лучшим судьей- Назарян Грачик. К сожалению, 5б и 7б классы не принимали участия в играх сезона, так как не сформировали свои команды.

В следующем году планируется привлечение к играм команд других школ.

В течение года регулярно по календарю проводились игры.

5. Организация школьной волейбольной лиги

В мае 2011 года прошло первое организационное собрание, возглавил работу лиги педагог Мануилов В.И. В организационный комитет вошли учащиеся 10 «А» класса Бузакова Анна, Бузакова Надежда и Крупник Анастасия. С сентября 2011 года начнётся игровой сезон, в котором примут участие школьники 5 – 11 классов.

6. Бейсбольная среда не организована, т.к. данный вид спорта не получил поддержку при голосовании.

7. Зимняя спартакиада проводилась по 7 видам спорта ( лыжные гонки, дартс, петанк, футбол, шахматы, А ну-ка девушки! А ну-ка парни!). Принимали участие дети 4 – 11 классов. Победители спартакиады названы в анализе физкультурно-массовой работы. Оценка, поставленная Советом физоргов – 3.

8. Участие воспитанников СК «Святогор – 975» в межшкольной спартакиаде 2010-2011



Ранг соревнований, выступлений

Количество участников, классы

Итог, уровень соревнований

Кросс

4 команды,40 человек

1 м, 2 м, 3м, 6м районные соревнования

Соревнования по подвижным играм среди школ Братеево (5-6 кл.)

24

1 место, районные соревнования.

4 место-окружные соревнования

Районные соревнования по волейболу


24

1 м, 2 м, 2м, 5 м –районные соревнования,

5 м – окружные соревнования

Районные соревнования по баскетболу

(юноши)

21

2м, 2м , 3 м – районные соревнования

Районные соревнования «Знатоки олимпизма»

12


1 место, районные соревнования

Весёлые старты – районные соревнования

24

2 место, район


Футбол

12

5 место, районные соревнования

Соревнования допризывной молодёжи

6

1 место, районные соревнования

Лыжи

40

1м, 1м, 1м, 2м-районные соревнования,

2м, 6м, 8м-окружные соревнования

7м-город

Шашки

4

3м-районные соревнования

Шахматы

4

4 м –районные соревнования

Настольный теннис

5

3 м – районные соревнования

Президентские состязания

20

1 м – районные соревнования

Мини-футбол

16

1м, 2м – районные соревнования,

3м – окружные соревнования


Оценка – 5.


  1. Определение уровня физической подготовленности проводилось в мае месяце учителями физической культуры. Данные сданы в ДООЦ «Южный». Тестирование проводилось отдельно по каждой возрастной категории. Анализ данной работы не проводился.



  2. Пропаганда физической культуры и спорта велась по трём направлениям (оформление наглядной агитации, разработка цикла радиогазет, беседы на классных часах и родительских собраниях). Оформлен стенд «Спортивная жизнь», но необходимо его качественное еженедельное обновление, помещение материалов о выступлениях нашей сборной на межшкольной спартакиаде, соревнованиях групп ВСМ. Данная информация размещалась на переносном стенде на первом этаже для ознакомления с ней и родителей. В течение года проведены 2 радиогазеты, посвящённые спортивному фестивалю. На следующий год планируется поручить группе ДО «Журналист» разработать материалы для цикла радиогазет спортивной направленности.

В школе, в течение года, на классных часах 2 раза затрагивались темы пропаганды физической культуры и спорта (запись в группы, СФ). В некоторые классы начальной школы на классные часы выходили члены спортивных секций (Мустафаев Джавад, Багинян Арман) с целью пропаганды ашихара-каратэ и бейсбола.

Оценка - 4.



  1. В течение года успешно действует сайт ШФЛ и сайт блока ДО. За некоторым исключением обновление материалов проводилось регулярно, так как информации от команд ШФЛ мало, в мае было решено закрыть подсайты сайта ШФЛ. Оценка – 4.



  2. В 2010-11г. учащиеся школы 7 раз принимали участие в программе «Зритель» (по запросу муниципалитета). Оценка – 5.



  3. День открытых дверей в ДЮФСК «Святогор 975» проводился в феврале 2011года в рамках недели БДО. Все группы ДО физкультурно-спортивной направленности провели открытые занятия или мастер-классы (за исключением «Шахматы»), направленные не только на учащихся школы, но и на всех жителей микрорайона. Педагоги ДО провели ряд бесед на родительских собраниях, прошла «ярмарка» объединений. В результате проведённых мероприятий был обновлён состав групп БДО.

Оценка-4
- Программа «Классный час»

В прошедшем учебном году мы окончательно перешли на новый уровень проведения еженедельных классных часов. Классные часы проводились по составленному тематическому плану по следующим направлениям:

- гражданско-патриотическое;

- нравственное;

- правовое;

- эстетическое;

- экологическое.

В плане были предусмотрены так же психологические, профилактические, организационные классные часы и классные часы по безопасности.

Все классные руководители придерживались составленного плана, происходили лишь незначительные корректировки. Значительно повысилось качество проведения и активность детей в подготовке и проведении классных часов. Задачей на следующий учебный год остается работа над самостоятельностью детей в подготовке и проведении классных часов. Оценка – 5.
Выводы:

  1. Процент реализации подпрограммы составил 80%.

  2. Продолжить в следующем учебном году работу по программе «Классный час», стараясь повысить качество проведения и активность и самостоятельность детей в подготовке и проведении классных часов.

  3. Продолжить работу по подготовке и проведению мероприятий разновозрастными группами.

Похожие:

Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconШкольная программа гражданско патриотического воспитания учащихся крылов С. А., учитель физической
Воспитательная программа школы одним из главных направлений работы считает воспитание гражданина и патриота. Программа «Мы дети России!»...
Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconГражданско патриотическое воспитание Общешкольный проект «Россия – родина моя»
Проектная технология в последние годы играет все более существенную роль в воспитательной работе, поскольку позволяет в комплексе...
Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconМуниципальный педагогический конкурс «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание учащихся на примере жизни и деятельности адмирала Ф. Ф. Ушакова» Методическая разработка занятия по литературному краеведению для учащихся 8 класса
Вырабатывать у учащихся правильное отношение к нравственным ценностям человека через изучение произведений о жизни и деятельности...
Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconГражданско-правовое воспитание студентов колледжа (в помощь классному руководителю)
Гражданско-правовое воспитание студентов колледжа (в помощь классному руководителю) // Составители Г. И. Лавренова, С. Н. Трещилова....
Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconВоспитательная программа «Я патриот» Направление деятельности: патриотическое воспитание Автор: Бирюкова Наталья Николаевна -преподаватель русского языка и литературы Год разработки: 2010-2011 Предисловие
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище№17» (гбоу...
Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconПрограмма «Расти счастливым» Пашкевич.    «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на  2001-2005 год»
«Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на  2001-2005 год» - Государственная программа. 
Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconПатриотическое воспитание младших школьников на традициях народной педагогики
Охватывает 4 основных этапа
Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconПатриотическое воспитание
Научно-исследовательский институт семьи и воспитания Российской академии образования
Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconКонсультация для родителей
Патриотическое воспитание дошкольников – неотъемлемая часть общей культуры государства
Направление «Гражданско-патриотическое воспитание» iconМинистерство образования и науки челябинской области
Краеведение Южного Урала. Программа для учащихся 6-9 классов общеобразовательных учреждений Челябинской области / Под ред. В. М....
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница