федеральное агентство ПО образованию 




PDF просмотр
Название  федеральное агентство ПО образованию 
страница9/204
Дата конвертации18.10.2012
Размер2.34 Mb.
ТипДокументы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   204

В  XX  веке  философская  антропология  в  лице  М.Шелера,  баденская 
школа неокантианства в лице Г.Риккерта убедительно обосновала положение 
о  том,  что  человек,  выйдя  из  природы,  стал  иноприродным  существом  и 
только  через  природу  его  определить  невозможно.  Через  приобщение  к 
ценностям  человек  формируется  как  личность,  творец  себя  и  мира 
собственной  культуры,  как  духовное  существо.  Собственно  о  человеке 
можно говорить только тогда, когда он преодолевает биосоциальный уровень 
своего  бытия  и  поднимается  на  духовно-нравственный  уровень,  осознает 
принципиальную  незавершенность,  «открытость»  собственной  сущности  и 
принимает  ответственность  за  свою  судьбу  и  мира  в  целом.  Человек 
стремится  к  самопреобразованию  и  самосовершенствованию,  становясь 
одновременно субъектом и объектом модификации собственной природы.  
Сегодня  весь  мир  и  Россия  живут  под  все  большим  воздействием 
новейших  технологий.  Это  радикально  меняет  условия  существования 
человека,  расширяет  стоящие  перед  ним  возможности.  Вместе  с  тем  новые 
возможности  порождают  и  новые  источники  угроз  для  человеческого 
существования,  человеческой  идентичности.  Речь  в  данном  случае  идет  о 
новых  биотехнологиях,  методах  генной  инженерии,  нанотехнологиях,  а 
также  новейших  информационных,  компьютерных  технологиях,  которые 
используются для «перестройки» («трансформации», «модификации» и т.п.) 
человеческой природы. Уже существуют технологии, которые имеют целью 
не  только  лечение  человека,  избавление  его  от  патологий  и  приведение  в 
норму,  но  и  ставят  задачу  превзойти  человеческую  природу, 
усовершенствовать  ее  [3].  «С  развитием  нанотехнологии  появились  новые 
возможности  точечного  видоизменения  структур  на  молекулярном  и 
атомном  уровнях,  вживления  в  организм  человека  новых  микро-приборов, 
усиливающих  или  даже  расширяющих  возможности  человеческого 
восприятия  и  органов  чувств»  [4,  с.  41].  Применение  сенсорных 
имплантантов  может  привести  к  негативным  последствиям,  связанным  с 
размыванием  личностных  характеристик,  особенно  если  речь  идет  о 
19 
 

внедрении  в  нейрофизиологические  процессы  человеческого  мозга. 
Опасность  нависла  не  только  над  человеческой  телесностью,  но  и 
личностной  неприкосновенностью.  Это  обстоятельство  делает  весьма 
актуальным вопрос о легитимности вмешательства в природу человека и об 
ответственности ученых за последствия такого вмешательства. 
 
Библиографический список: 
 
1.  Борзенков, В.Г. О природе человека // Человек. – 2008. - № 2. 
2.  Черниговская, Т.В. Мозг и есть Вселенная // Человек. – 2008. - № 2. 
3.  Нариньяни,  А.С.  Между  эволюцией  и  сверхвысокими  технологиями: 
новый  человек  ближайшего  будущего  [О  трансформации  сегодняшнего 
человека  Homo  в  некоторый  новый  вид  eHOMO  под  влиянием 
информационно-коммуникативных технологий] // Вопросы философии. – 
2008. - № 4. – С. 3-17. 
4.  Горохов, В.Г. Наноэтика: значение научной, технической и хозяйственной 
этики в современном обществе // Вопросы философии. – 2008. - № 10. 
 
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ 
ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ АНТИНАРКОТИЧЕСКОЙ РЕКЛАМНОЙ 
ПРОПАГАНДЫ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ 
 
Е.М. Кочнева,  А.В. Котова  
 
Распространение  наркозависимости  среди  молодежи  стало  одной  из 
ключевых  проблем  современного  общества.  Это  связано  с  тем,  что 
наркомания,  являясь  сложным  и  чрезвычайно  опасным  явлением,  влечет  за 
собой  целый  ряд  серьезных  социальных  последствий.  По  данным  НИИ 
наркологии  Минздрава  РФ,  показатель  заболеваемости  наркоманией  в 
крупных городах нашей страны за последние семь лет увеличился в 10 раз. 
20 
 
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   204

Похожие:

  федеральное агентство ПО образованию  iconФедеральное агентство по образованию 
Солинова Марина Владимировна, заместитель руководителя Федерального агентства по образованию 
  федеральное агентство ПО образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
  федеральное агентство ПО образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
  федеральное агентство ПО образованию  iconФедеральное агентство ПО образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
  федеральное агентство ПО образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дошкольная педагогика и психология                                                 
  федеральное агентство ПО образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Кейс  «В начале славных дел»  
  федеральное агентство ПО образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:  проф., к т н. Авраменко В. Е.                                         . 
  федеральное агентство ПО образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:   профессор  каф.  Пиэмм  Головин  М. П.                      
  федеральное агентство ПО образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина         математика  I (базовая часть, первый  уровень)                                                     
  федеральное агентство ПО образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина    опд. Ф. 03 Науки  о  биологическом  многообразии:  зоология  беспозвоноч
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница