Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы




Скачать 285.75 Kb.
НазваниеСентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы
страница1/2
Дата конвертации27.10.2012
Размер285.75 Kb.
ТипДокументы
  1   2

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА


СЕНТЯБРЬ 2008 УЧЕБНОГО ГОДА

МОУ ПЕТРОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

НАРО-ФОМИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ



РОМАНЮК ЛЮБОВИ НИКОЛАЕВНЫ



Без глубокого анализа работы школы за истекший год

невозможно конкретное планирование на предстоящий.

От того, насколько глубоко и всестороннее будет

проанализирована работа школы за прошлый год,

зависит исправление недостатков.
В.А. Сухомлинский
Введение

Муниципальное общеобразовательное учреждение Петровская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского муниципального района Московской области – школа с богатыми историческими традициями. Первое упоминание о Петровской школе, тогда еще земской, относится к концу ХХ века.

Расположенная в живописнейших местах ближнего Подмосковья рядом с церковью и бывшей усадьбой Демидова, построенными М.Ф.Казаковым, обучающая в основном детей военнослужащих Таманской дивизии, школа совмещает в своей работе уважение к прошлому и стремление к будущему.

Школа стоит на том самом берегу Десны, где в 1941 году остановили фашистское наступление на Москву, в двухстах метрах от школы – братская могила курсантов-пограничников, павших на этом берегу реки, но не пустивших врага к Москве.

Над входом в школу – мемориальные доски с именами наших выпускников, офицеров, погибших в Афганистане и в Чечне. Как поется в школьном гимне:

Школа хранит свои скорбные даты.

В памяти болью афганцы-ребята…

Седины старейших, огонь молодых…

Школа, ты помнишь о каждом из них.
Общая характеристика школы
Год ввода в эксплуатацию – 1966 год

Юридический адрес школы 143393 Московская область Наро-Фоминский муниципальный район, село Петровское.

Лицензия № 275265 серия А выдана на право осуществления общеобразовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении к лицензии, лицензия действительна по 08.02.2013 год.

Учредитель: Управление по образованию Администрации Наро-Фоминского муниципального района. 143330, Московская область, г. Наро-Фоминск, ул. Маршала Жукова, д. 2-а, тел 8 (234) 738-86

Е-mail: petrschool@list.ru

Официальный сайт: http://www.petrovskaya.ucoz.ru

Кадровое обеспечение образовательного процесса





В 2007 – 2008 учебном году в школе работает 32 учителя.
Образовательный ценз педагогических работников






В коллективе работают:

заслуженный учитель Российской Федерации Бабаева Е.В.,

отличник народного просвещения РФ Романюк Л.Н.,

почетные работники общего образования РФ Устинова Е.А. и Чернышова А.Е..

Директор школы Романюк Л.Н. награждена знаком Губернатора Московской области «За труды и усердие».

Восемь учителей являются Ветеранами труда.

Медалью «За трудовое отличие» награждена Нелюбина А.Н.

Структурная модель школы
В школе обучается 404 ученика, 21 комплект. Занятия проводятся в первую смену


Школа первой ступени

1-4 классы

149

Школа второй ступени

5-9 классы

192

Школа третьей ступени

10-11 классы

63


Школа первой ступени (1-4 классы) обеспечивает обучение школьников по программам 1-4 класса начальной школы, со 2-го класса введено преподавание информатики. С 2007 года учителя начальных классов используют учебник по литературе под редакцией Э.Э. Кац и по окружающему миру под редакцией Ивченковой Г.Г. и Потапова И.В.. Учащиеся со второго класса занимаются проектной деятельностью по теме «Экология и мы». Основная цель проекта развивать экологическую зоркость детей, прививать любовь к природе и заботу о ней, каждый ученик к концу учебного года защищает свой проект. В 2006 году учащиеся были награждены грамотой и призом за участие в экологической конференции района.

На конец учебного год учащиеся показали высокие результаты в учебной деятельности, интеллектуальном марафоне, в конкурсе «Русский Медвежонок», мониторинге математической подготовки выпускников начальной школы.

На конец 2007-2008 учебного года обученность учащихся начальной школы 100%.


Награждены похвальным листом «За отличные успехи в учении» - 5 учащихся.
Школа второй ступени (5-9 классы) наряду с базовым компонентом образования обеспечивает изучение с 5-го класса экономики, с 7-го класса экологии; введены элективные курсы для учащихся 9-ых классов с учетом их интересов и перспектив перехода на профильное обучение (информатика – «Компьютерная графика как раздел программирования», русский язык – предпрофильный курс «Трудные вопросы русской орфографии и пунктуации»).

Обученность 98,9 %



В этом учебном году выпускники 9 классов нашей школы сдавали экзамены по новой форме.


Русский язык

Подтвердили годовую оценку – 29 человек

Сдали выше годовой – 16 человек

Математика

Подтвердили годовую оценку – 31 человек

Сдали выше годовой – 7 человек


Аттестаты особого образца получили выпускники 9 Б класса Голубенко Екатерина и Симакина Анастасия.

Грамотами за особое изучение отдельных предметов награждены 4 учащихся.
Школа третьей ступени (10-11 классы) обеспечивает учащимся получение образования различного уровня с учетом возможностей, потребностей и здоровья учащихся; в 10А классе введено профильное обучение (социально-экономический профиль), в 10Б, 11 А Б классах – по общеобразовательной программе. С 2008 вводится социально-гуманитарный профиль в 10классе. В 10-11 классах преподается курс технологии «Пользователь ЭВМ». Данная модель получения образования соответствует запросам родителей и учащихся.

Обученность учащихся составляет 98%



По итогам года награждены похвальными листами 8 учащихся.

Второй год выпускники школы сдают экзамен по русскому языку в форме единого государственного экзамена и получили хорошие результаты. Все 31 выпускника получили положительные оценки.

Впервые медалями награждались ученики по результатам ЕГЭ.

Медали

2007-2008

Золотая медаль

1 (Заричная Ксения)

Серебряная медаль

1 (Кузьмина Александра)

Общее число медалистов

2

Грамотами за особое изучение предметов награждены 4 учащихся.

Семь учащихся школы стали победителями районной олимпиады по экономике, занявших 2 первых места, 2 вторых места, 2 третьих места среди учащихся 9 – 11 классов.

Достижения наших учащихся в изучении экономики, высокий методический уровень преподавателя Томовой Л.Г. позволили нам открыть в школе профильный социально-экономический класс (10А).


Характеристика учебного плана

Деятельность МОУ Петровской СОШ была направлена на создание системы обучения и воспитания, обеспечивающей атмосферу сотрудничества и личностно-ориентированного подхода к каждому ребенку

Учебный план составлен на основе Федерального базового учебного плана, регионального компонента.

  1. Нормативно-правовой основой учебного плана МОУ Петровской СОШ являются:
    Базисный учебный план

  2. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования.

Учебный план обеспечивает соблюдение интересов учащихся, преемственность с предыдущим учебным планом, реализацию инновационных направлений по совершенствованию содержания образования, внедрению новых образовательных технологий.

В школе 21 класс-комплект.

Режим работы:

Пятидневная рабочая неделя в начальной школе, шестидневная для учащихся 5 –11 классов. Продолжительность урока 45 минут, начало занятий в 8.30.

Часы школьного компонента используются на усиление дисциплин базисного цикла, таких как русский язык и математика; на усиление предметов, обеспечивающих профильность школьного образования таких как экономика, география, обществознание, права, информатика, экология; на организацию профильного обучения в 11 А классе (социально-экономический профиль).

Во всех классах соблюдено распределение часов по базисному учебному плану на каждый базовый предмет образовательной области, соблюдено распределение часов на каждую образовательную область.

Расписание составлено с точки зрения соблюдении санитарных норм, чередование предметов обеспечивает смену деятельности учащихся на уроках.

Учебный план школы отражает стремление педагогического коллектива реализовывать новые идеи и внедрение современных образовательных технологий.
Анализ методической работы школы
Свое педагогическое мастерство, стремление стать учителем-профессионалом мы реализуем, посещая курсы в Педагогической академии последипломного образования в г.Москве, посещаем открытые уроки лучших учителей Наро-Фоминского района, победителей национального проекта «Образование». Способствует повышению методического мастерства и взаимопосещаемость уроков. Все уроки учителей высшей категории являются открытиями для коллег. Такие формы уроков как урок-лекция, урок-спектакль, урок-аукцион знаний, урок-исследование, урок-поэтический концерт, урок-семинар, урок комплексного анализа текста, урок-зачет, бинарные уроки учителей информатики и математики, литературы и истории, музыки и литературы стали методической нормой. В школе работают 5 методических объединений:

- МО учителей начальных классов, руководитель Ямка И.В., учитель

1 квалификационной категории;

- МО учителей русского языка и литературы, руководитель Адамич Е.В.,

учитель высшей квалификационной категории;

- МО учителей математики, физики и информатики, руководитель Лобанова Е.М.

учитель высшей квалификационной категории;

- МО учителей естественно - научного цикла, руководитель Митюшина А.С.,

учитель I квалификационной категории;

- МО классных руководителей, руководитель Ленивкина М.Ю., учитель II квалификационной категории.
МО учителей начальных классов работает дружно, слаженно. Занятия методических объединений проходят как в традиционной форме: доклады, открытые уроки, сообщения из опыта работы, разработки рекомендаций, памяток, инструкций, изучение и ознакомление в новинками методической литературы, отчет по темам самообразования, так и нетрадиционные: «круглые столы», деловые игры.

Учителя начальных классов активно используют в своей работе современные технологии: проектная деятельность, исследовательская работа, мультимедиа. С «00» года в начальной школе изучается информатика. На районом семинаре учителей начальных классов в 2006 году учителя Таранова М.Э. и Шахова О.В. проводили открытые уроки по информатике. Темы уроков «Множества. Пересечение и объединение множеств. Построение графиков», «Адрес и поиск».

Учащиеся начальной школы на районной экологической конференции представили проекты по теме «Давайте беречь планету» и были награждены дипломами и ценными подарками.

В 2007 – 2008 учебном году МО учителей русского языка и литературы работало над темой «Использование активных форм обучения в процессе преподавания русского языка и литературы»

Провели:

  1. Компьютерное тестирование выпускников 11-х классов по русскому языку и литературе (в рамках подготовки к ЕГЭ) Адамич Е.В

  2. Устный журнал «Графика и орфография. Реформы и реформаторы». (использование мультимедийной системы ). Устинова Е.А.

  3. Конкурс сочинений «Патриотизм – это …». Победитель Митусова О. работа представлена на районный конкурс.

  4. Заседания клуба знатоков русского языка «Язык в мире людей»

  5. Урок – путешествие «Письменное словесное искусство» с использованием интерактивной доски.

В рамках Года Русского языка 2007 проведены следующие мероприятия:

  1. Конкурс сочинений по русскому языку, посвященных 65-летию битвы под Москвой.

  2. Конкурс рефератов «Великие русские лингвисты» победитель Горфина Наталья.

  3. Конкурс мультимедийных проектов, посвященных Году русского языка. Победитель - Постова Наталья.

  4. Игры-путешествия «Хлеб да соль!», «В стране Лингвистики».

  5. Изучение опыта работы учителей района – победитель национального проекта: Щербак Е.В. , Ковальчук Е.К. .

  6. Итоги аттестации учащихся по русскому языку и литературе аз 2007 – 2008 учебный год.

Обученность по литературе и русскому языку – 100 %



Руководитель ШМО учителей русского языка и литературы Адамич Елена Викторовна входит в состав экспертной группы по проверке результатов ЕГЭ.

МО учителей математики и физики в своей работе активно используют интерактивные доски: разработано несколько презентаций для уроков алгебры, информатики и больше всего геометрии. Это способствует улучшению качества подготовки учащихся к ЕГЭ и создает принципиально новые возможности для усвоения нового материала. На семинаре учителей физики района учитель Терентьева Г.В. показала интересный урок по теме «Сила трения».

Обученность по математике, геометрии, алгебре, физике – 100 %








В 2007-2008 учебном году МО учителей химии, географии, истории, биологии работало над реализацией приоритетных направлений деятельности:

  1. Апробация современных образовательных технологий, использование инновационных форм и методов организации образовательного процесса;

  2. Повышение профессионального методического уровня педагогов через участие в семинарах, научно-практических конференциях, повышение квалификации;

  3. Совершенствование образовательного процесса с целью обеспечения личностного роста учащихся и возможности его полноценного участия в общественной и профессиональной жизнедеятельности в условиях информационного общества;

  4. Внедрение медиа-технологии в обучении, освоение метода проектов в процессе преподавания.

Результатом работы были открытые уроки преподавателей истории по теме «Роль личности в истории. Г.В. Жуков» - Ленивкина М.Ю., «Итоги Великой Отечественной войны» - Самуткиной З.И., на которых была продемонстрирована технология «Дебаты» для учителей школы. Также на этих открытых уроках использовался демонстрационный материал с применением медиа-средств.

Технология развития исследовательских навыков, применяется Томовой Л.Г. в течение пяти последних лет, позволила ее ученикам занимать призовые места на олимпиадах по экономике.

Методические объединения школы, реализуя требования, поставленные перед современной школой по повышению требований к квалификации и компетентности педагогических кадров, работали над проблемами личносто-ориентированного обучения, над применением медиа-технологии, освоением метода проектов и метода «Дебаты». Работа Методических объединений школы направлена на повышение качества образования выпускников школы, развитие личности, способностей к самовоспитанию и самообразованию

Воспитательная работа

«Воспитание – великое дело, им решается участь человека» - писал В.Г.Белинский. Система воспитательной работы школы есть взаимодействие школы, родителей и учителей. Воспитательная система складывается из воспитания на уроке, вне урока через систему дополнительного образования.

Система воспитательной работы формируется по направлениям:

1.Гражданско-патриотическое воспитание;

2. Нравственное воспитание;

3. Художественно-эстетическое и трудовое воспитание;

4. Культура здорового образа жизни;

5. Ученическое самоуправление.

Основные задачи воспитательной работы в МОУ Петровской средней общеобразовательной школе вытекают из воспитательной проблемы нравственного становления личности ребенка, образованного, интеллектуального, творческого, духовно и физически здорового человека.

Задачи воспитательной работы школы:

  1. Включение всех учащихся, педагогов и родителей в совместную воспитывающую деятельность;

  2. Правовое просвещение учащихся;

  3. Оказание методической помощи классным руководителям в воспитании учащихся;

  4. Организация здорового образа жизни ребенка;

  5. Организация кружков и секций по интересам учащихся.

Приоритетным направлением в работе школы является гражданско-патриотическое воспитание. Опорный документ гражданско-патриотического воспитания каждого классного руководителя – это программа воспитания. В школе за основу взята программа «Я Гражданин». Данная Программа помогает включению нового поколения учащихся в общественную жизнь, становлению настоящих граждан России. В качестве приоритетных Программа обозначает краеведческое и экологическое направления деятельности. Экологическая агитбригада школы, впервые приняв участие в районном конкурсе агитбригад, заняла третье место.

Близость школы к Таманской дивизии и Бригаде связи определяет нравственно-патриотическое направление в воспитании школьников приоритетным. Этому способствует работа школьного музея и поисковой группы, тесное сотрудничество с ветеранами и участниками войн и вооруженных конфликтов в Афганистане и Чечне, региональной организацией «Боевое братство». В результате деятельности поисковой группы и ее руководителя Нелюбиной А.Н. в музее постоянно пополняются экспонаты, оформляются новые экспозиции по краеведению, по истории Отечественной войны. Ученики школы в течение пяти лет собирают материалы для «Книги Памяти», посвященной землякам-участникам войн в Афганистане и Чечне. Ведется работа и над альбомом «Летопись школы». Ученики школы имели возможность встретиться с представителями ГШ МО, входящими в администрацию Президента – полковниками Шуваловым И.В., Папикяном Г.С., Героем России Петровым С.В. Ребята шефствуют над памятниками, обелисками, исторически связанными с подвигом советских воинов в селах Юшково, Бурцево, Петровское. Результатом нашей работы стало то, что региональная организация «Боевое братство» неоднократно награждала школу Почетной грамотой за вклад в работу по патриотическому воспитанию молодежи, а 30% выпускников школы поступают в военные учебные заведения.

Особое внимание уделяется эстетическому воспитанию учащихся. Для организации всестороннего развития детей на базе школы работает блок дополнительного образования, который включает в себя кружки, секции и т.д. Ученики, занимающиеся в кружках «Юный художник» (рук. Евтеева В.О.), «В мире прекрасного» (рук. Исаичева Е.А.), «Рукодельница» (рук. Величко О.А.), «Экология и мы» (рук. Репина Л.Н.), «Школа докторов природы» (рук. Шахова О.В.), «В мире растений и животных» (рук. Бабаева Е.В.), принимают активное участие в районных, поселковых и школьных смотрах, конкурсах, фестивалях детского творчества. Ученицы 6 класса Павлова Е., Кучук Д. и Кравченко Д. уже три года занимают призовые места в районных конкурсах рисунков, ученик 3-го класса Едличко А. был признан лучшим на фестивале детского творчества района. Проведение поэтических и музыкальных вечеров, конкурсов авторского стихотворения, новогоднего и осеннего балов способствует эстетическому воспитанию ребят. Традиционным стало проведение рождественского праздника «Вифлеемская звезда» для учеников 5-6 классов в январе, что играет немалую роль в нравственном воспитании учащихся.

Большая работа ведется по пропаганде здорового образа жизни. Ежемесячно проводится День Здоровья, на котором принимают активное участие все учащиеся школы. В школе работают спортивные секции по баскетболу и волейболу. Проводятся соревнования между командами учащихся, а также представителями дивизии. Многие ученики посещают спортивные секции в пос. Селятино, СКА «Таманец», секцию армейского рукопашного боя «Скорпион». Команда девушек нашей школы заняла первые места в плавании (Морозова Юля, Пищулина Александра, Варламова Алена) и в стрельбе из пневматической винтовки на районных соревнованиях. Команда юношей заняла третье место в району по плаванию. Ученицы школы Постова Наталья и Митусова Ольга участвуют в республиканских соревнованиях по стрельбе. За участие в соревнованиях на Приз Главы района школьная команда получила денежный приз в размере 20000 рублей.

1 сентября 2008 года состоялся спортивный праздник открытия новой спортплощадки, одной из лучших в районе.

В школе работает СЛУЖБА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ УЧАЩИХСЯ

На основе банка данных «Семья», созданного службой защиты, выявлены дети из малообеспеченных и многодетных семей, дети «группы риска». Для них в рамках акции «Милосердие» организуются бесплатные экскурсии, театральные представления, новогодние елки, путевки в летние оздоровительные лагеря. Эти дети обеспечены бесплатным горячим питанием через школьную столовую и буфет.

Представителями Службы были проведены тренинги с учениками:

старших классов – «Воспитание чувства солидарности»;

для 7-8-ых классов – «Справедливость и равенство»;

для 5-6-ых классов – «Я и моя семья».

По итогам работы проведены: круглый стол с родителями старших классов, родительское собрание в 7 – 8 классов и лекторий для родителей 5 – 6 классов. На встречах с родителями обсуждались проблемы выявленные в результате тренинга.

Установлена тесная связь с медицинскими работниками по вопросам медицинского обследования, профилактики заболеваний, организация медицинского всеобуча, создана карта здоровья учащихся школы. Организовано выборочное посещение службой социальной защиты учащихся асоциальных семей.

Работа по профилактике употребления ПАВ и табакокурения, а также по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних реализуется через Программы, разработанные в нашей школе на основании Конвенции о правах ребенка, Федерального Закона «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними» № 120-ФЗ от 24.06.1999г., № 111-ФЗ от 07.07.2003г., № 150-ФЗ от 01.12.2004г., федеральных целевых программ «Формирование здорового образа жизни для подростков и населения» и «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе до 2005г.». Программы предусмотрены для реализации в течение пяти лет, работаем второй год. В основе Программ лежит блочно-возрастной принцип работы. Результатом двухлетней работы по этим Программам является то, что ни один ученик нашей школы не стоит на учете ни в КДН, ни в ОДН и т.д. В течение нескольких лет не было случая употребления ПАВ учащимися школы.

Свыше шести лет работаем в тесном контакте с инспекторами 9-СБ 2 СП ДПС «Южный». Инспектор по пропаганде и агитации Ярцева С.В. периодически встречается с учениками, педагогическим коллективом и родителями. В каждой классной комнате и кабинете ОБЖ оформлены уголки по ПДД.

В школе созданы условия для развития ученического самоуправления. Участие в управлении школой – это способ обучения демократии, подготовки ребят к жизни. Во главе ученического самоуправления стоит совет старшеклассников, возглавляемый председателем, ученицей 10 класса Петровой Анастасией. Члены совета избираются общим собранием учащихся 5-11 классов. В функции ученического совета школы входят:

- рейд-проверка внешнего вида учащихся;

- трудовой десант, субботники;

- организация дежурства по школе;

- проведение общешкольных праздников и спортивных соревнований ;

Ученический совет школы имеет свою информационную стенгазету «Школьный вестник».

Целью работы школы с родителями является организация сотрудничества родителей и школы в деле воспитания подрастающего поколения.

Основные задачи:

  1. Включение родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми;

  2. Организация здорового образа жизни ребенка в семье и школе;

  3. Оказание помощи родителям в семейном воспитании.

В школе действует родительский комитет, который оказывает помощь педагогическому коллективу в воспитании учащихся, в обеспечении единства педагогических требований к ним.

Формы работы с родителями:

- общешкольные родительские собрания:

  1. Готовность школы к новому учебному году. Безопасность школы на 2007-2008 учебный год.

  2. «Подвиг как высшее проявление духовной жизни человека» (в рамках проведения областных Рождественских образовательных чтений).

  3. Как уберечь детей от наркотиков – встреча с наркологом Терентьевой Н.В.

  4. «Дети в современной семье. Ответственность родителей за воспитание детей».

- «круглые столы» («Семья и как в ней уцелеть!», «Нечто худшее, чем вражда и ненависть, - презрение к нашей Родине»);

- конференции («Семья. Искусство общения с ребенком»)

- дискуссии («Глупости нельзя делать даже от скуки», «Современная школа: проблемы, трудности, перспективы»)

- родительские лектории. («Пусть наши дети будут живы, здоровы, счастливы»)

- классные родительские собрания (по плану воспитательной работы классных руководителей)

- общешкольный родительский комитет

В рамках Года Семьи были проведены встречи с родителями: «Сначала дети, а работа – потом!», праздничный концерт «Возьмемся за руки друзья!», чествование родителей – выпускников нашей школы, круглые столы для учеников старших классов их родителей и учителей «Отцы и дети».

Взаимодействие с социумом

МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА
ДОСУГОВЫЙ ЦЕНТР

АЛАБИНСКИЙ ГДО


СК «СЕЛЯТИНО"

СК «ТАМАНЕЦ»
МОУ ПЕТРОВСКАЯ СОШ
ПЕТРОВСКИЙ КЛУБ

ДК «МЕЧТА»
Взаимодействие с социумом осуществляется через встречи с представителями 2-ой Гвардейской мотострелковой Таманской дивизии, правоохранительных органов района.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
Школа имеет центральное отопление, водоснабжение, канализацию. В школе работает столовая и буфет. Имеется спортивный зал, новая много функциональная спортивная площадка, библиотека, медицинский кабинет, компьютерный класс, комбинированная мастерская, кабинет обслуживающего труда, 3 кабинета математика, 3 кабинета русского языка, кабинет истории, иностранного языка, физики, химии, географии, биологии, музыки, оборудован новый кабинет ОБЖ, 8 кабинетов начальной школы.

При подготовке школы капитально отремонтированы школьная столовая и спортивный зал. Школа имеет доступ в Интернет, Интернет проведен в кабинет информатики.

Материально-техническая база школы значительно пополнилась оборудованием, наглядными и техническими средствами обучения.
Приобретено:


Кабинеты математики

Интерактивная доска – 2 шт.

Проекторы - 2 шт.

Ноутбуки - 2 шт

Кабинеты русского языка

Телевизоры – 3 шт.

DVD плеер – 3 шт.

Мастерские

Сверлильный станок – 1 шт

Токарный станок – 1 шт.

Кабинет музыки

Музыкальный центр – 1шт.

Кабинет обслуживающего труда

Электроплита – 1шт.

Кабинет биологии

Микроскопы – 5 шт.

Кабинеты начальной школы

Магнитолы – 8 шт.

Другие кабинеты

Учебные доски – 13 шт.

Кабинет ОБЖ

Проекторы – 1 шт.

Ноутбуки - 1 шт

Секретариат

Принтер – 1 шт.

Копир –1 шт.


Организация питания.

В школе созданы все условия для обеспечения учащихся горячим питанием. Работает школьная столовая и буфет. Столовая оснащена необходимым оборудованием и посудой. Сотрудники столовой готовят горячие завтраки и обеды.

Их 404 учащихся школы:


Обеспечение безопасности.

В целях антитеррористической защищенности в течение учебного года проводилась разъяснительная работа, направленная на усиление бдительности, организованности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях среди сотрудников, родителей и учащихся школы. Ежемесячно проводятся инструктажи по мерам защиты, действиям в чрезвычайных ситуациях и их предупреждению. Организованы и проведены учения по эвакуации учащихся и сотрудников из здания. Постоянно осуществлялась связь с органами УВД и ГИБДД. Важное значение отводилось изучению правил дорожного движения, что способствует предупреждению несчастных случаев на дороге.
1. В школе введен пропускной режим.

2. Установлена автоматическая пожарная сигнализации, системы оповещения и связи.

3. Установлена тревожная кнопка быстрого реагирования.

  1. В наличии планы эвакуации детей и сотрудников в случае угрозы или возникновения ЧС.

  2. В кабинете ОБЖ все необходимые учебно-наглядные пособия по пожарной и антитеррористической безопасности.

  3. Весной 2008 года учащиеся 10 классов выезжали на пятидневные учебно-тренировочные сборы на базе Таманской Дивизии и принимали участие в «Школе безопасности» в районе.


  1   2

Похожие:

Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы iconПубличный доклад
Ордынского района Новосибирской области Петровской средней общеобразовательной школы
Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы iconПлан работы моу серковской средней общеобразовательной школы на октябрь 2011-2012 учебного года №
Работа с учащимися, не посещающими или систематически пропускающими учебные занятия (Сивик Я. 9 «А»)
Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы iconПлан работы моу серковской средней общеобразовательной школы на октябрь 2010-2011 учебного года №
Обеспеченность образовательных программ учебно-методической литературой на 2010 – 2011 учебный год
Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы iconПлан работы моу серковской средней общеобразовательной школы на октябрь 2009-2010 учебного года
Обеспеченность образовательных программ учебно-методической литературой на 2009 – 2010 учебный год
Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы iconПубличный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №14 за 2007 2008 уч год моу сош №14 г. Ногинска
Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №14 за 2007 – 2008 уч год
Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы icon муниципального образовательного  учреждения средней общеобразовательной  школы № 23 
По  сравнению  с  итогами  2007-2008  уч.  года  произошло  снижение  количества 
Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы iconОсновная образовательная программа начального общего образования мбоу буревестниковской средней общеобразовательной школы
Учебный план начального общего образования моу буревестниковской средней общеобразовательной школы 281
Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы iconПубличный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Медвежье-Озерской средней общеобразовательной школы дер. Медвежьи Озера за 2008-2009 уч год Структура отчёта
Медвежье-Озерской средней общеобразовательной школы дер. Медвежьи Озера за 2008-2009 уч год
Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы iconКонкурса "Учитель года" в Кремлевском каникулы…  Желаю  праздничного
Издание моу Каменской средней общеобразовательной школы Богородского района Нижегородской области
Сентябрь 2008 учебного года моу петровской средней общеобразовательной школы iconПрограмма развития моу ближнеосиновской средней общеобразовательной школы Суровикинского района Волгоградской области на 2011 2016 г
Педагогический коллектив школы, методический центр «Единомышленник», администрация моу ближнеосиновской сош
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница